有關(guān)五年級(jí)作文300字匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天，我和往常一樣寫(xiě)好作業(yè)。來(lái)到了浴室準(zhǔn)備洗澡，可是今天的水龍頭異常：放了半天也沒(méi)有出水，呀，肯定是停水，怎么辦怎么辦？
我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我想：萬(wàn)一只是我們家停水了呢？于是我立即打了個(gè)電話(huà)給妹妹，沒(méi)想到她也和我遭遇一樣的情況。怎么辦？怎么辦？真是可憐，如果作業(yè)再早點(diǎn)寫(xiě)好就不會(huì)沒(méi)水洗了！難道要等水來(lái)，不行不行，那要等到什么時(shí)候呀！或許知識(shí)我們這一幢停水了？繼續(xù)打給哥哥，可是遭遇相同�；蛟S只是一邊停了？打給奶奶他們，他們也沒(méi)水，哎，真不知道要怎么辦。
我的心又回到了原始狀態(tài)，不知道要怎么辦，看到樓下有人接水，就知道整個(gè)小區(qū)的水管被挖壞了。我們只好提著水桶去接水了，水好不容易才接來(lái)。這水洗洗身體還好，可是偏偏刷牙不行，這水碰到嘴非常難過(guò)，這一次停水誤了好多事。洗澡沒(méi)洗成，只能將就著洗了，身上顯得癢癢的，但這又有什么辦法呢？只能怪我作業(yè)寫(xiě)得慢，再加上工人們不小心把水管挖壞了。我希望以后工人們能小心點(diǎn)，這樣打擾了我們正常的生活。
這真是一次難忘的停水風(fēng)暴啊！
五年級(jí)作文300字 篇2
我的書(shū)桌上擺著一個(gè)小臺(tái)燈，它實(shí)用、美觀，我非常喜歡它。
這個(gè)小臺(tái)燈的樣子像一只停在桌子上的小鳥(niǎo)，但它只有一本英語(yǔ)課本高。而且從正面根本瞧不出它的電線(xiàn)在哪里。那它怎么接通電源呢?原來(lái)，這只小鳥(niǎo)的設(shè)計(jì)師把電線(xiàn)藏在它的尾巴后面。這樣，就可以好用又不影響美觀啦!
了解了這些后，肯定有人問(wèn)：“這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣呢?”先別急，我來(lái)告訴你們。它的主色是玫紅色，身體細(xì)細(xì)的，肚皮是米黃色，眼睛周?chē)┌籽┌�，還有一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的大黃嘴。那它怎么發(fā)光呢?其實(shí)啊，設(shè)計(jì)師早就想好了，巧妙地把燈管安裝進(jìn)了小鳥(niǎo)的“大黃嘴”里。而且，小臺(tái)燈的眼睛可不是普通的裝飾，它除了好看，還可以讓“大黃嘴”轉(zhuǎn)動(dòng)45度。它還有個(gè)圓圓的底座，和翅膀、后背一樣是枚紅色的，雖然很不起眼，但保持著整個(gè)臺(tái)燈的平穩(wěn)，作用可大著呢!我的小臺(tái)燈就像我書(shū)桌上的小太陽(yáng)。如果沒(méi)有它，我根本不可能在明亮的環(huán)境里看書(shū)、寫(xiě)字。這個(gè)小臺(tái)燈還能照出兩種光，寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)日光燈，睡覺(jué)了開(kāi)小夜燈。它的發(fā)光顏色也有三種：強(qiáng)烈的橙光、溫柔的藍(lán)光、實(shí)用的折光。
我的小臺(tái)燈讓我的生活更加多彩，我喜歡我的小臺(tái)燈!
五年級(jí)作文300字 篇3
老師是園丁，辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師是春雨，把知識(shí)撒在我們心里；老師是……我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)可親可敬的老師。
前一段時(shí)間，班主任生病了，班上亂七八糟，副課紀(jì)律差，地上都是紙屑，正當(dāng)我們班干部著急的.時(shí)候，狄老師主動(dòng)來(lái)幫我們打飯，管理班級(jí)。遇到同學(xué)犯錯(cuò)誤了，狄老師總是耐心的教育他們。我們班紀(jì)律不好，狄老師教育我們：“要讓班主任回來(lái)看到我們的變化，讓班主任也開(kāi)心開(kāi)心�！睗u漸的，我們班紀(jì)律好了，當(dāng)別的老師路過(guò)我們班時(shí)，也表?yè)P(yáng)我們班安靜，說(shuō)我們很聽(tīng)話(huà)，讓我們也嘗到了被老師表?yè)P(yáng)的滋味。狄老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，雖然她不是班主任，但狄老師依然在時(shí)刻關(guān)心我們。她對(duì)我們很?chē)?yán)，但我們心里清楚，狄老師是為我們好，她這樣做，是因?yàn)榈依蠋熛Ｍ覀円材苡忻篮玫奈磥?lái)。
還有一次狄老師帶著“小蜜蜂”來(lái)上課，我奇怪了：狄老師以前上課的時(shí)候都是不帶“小蜜蜂”的呀，怎么今天？“同學(xué)們，今天我嗓子不好請(qǐng)大家安靜點(diǎn)”狄老師帶著沙啞的聲音上了一堂課。因?yàn)榕R近期末，老師都在搶課上，我以為狄老師會(huì)休息休息，但第四節(jié)課狄老師又來(lái)了，為了我們狄老師在堅(jiān)持著上課。
我愛(ài)我們的狄老師。
五年級(jí)作文300字 篇4
在和煦的春日里，一個(gè)漁民到小河里釣魚(yú)，最后魚(yú)兒卻讓他快點(diǎn)把自己帶走，這是為什么呢？
漁民小張帶著自己的魚(yú)竿、魚(yú)桶和魚(yú)餌來(lái)到村里唯一的小河邊釣魚(yú)。小張吊著吊著，突然撲通一聲，一條小魚(yú)從河中躍起，非常委屈地對(duì)小張說(shuō)了一句話(huà)：快帶我走吧！就又回到了水中。小張心中很好奇：小魚(yú)怎么會(huì)不喜歡自己生活的河，反而會(huì)希望人們把自己帶走呢？這時(shí)，小魚(yú)浮到水面上，用魚(yú)鰭指向了化工廠。小張沿著小魚(yú)指的方向望去，這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)自從人們建造了化工廠以后，就不停地向村里唯一的小河里不斷地排放廢水，致使小河都變得混濁不清，連小魚(yú)都難以生存了。你看，現(xiàn)在還有兩個(gè)人正在往河里排放廢水呢！因?yàn)闃?shù)木吸收了有毒的廢水，漸漸地都枯黃、枯萎，早已沒(méi)有了以前的生機(jī)，周?chē)甲兂闪嘶氖彽耐恋亍；S還向天空排放廢氣，曾經(jīng)蔚藍(lán)的天空，早已變得非�；野�，就連小鳥(niǎo)都飛走了。小張因?yàn)橥樾◆~(yú)，于是就將它帶回了家。
是��！人類(lèi)因?yàn)樽约旱睦�，而去污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，將許多動(dòng)植物都逼上絕路。保護(hù)環(huán)境，難道不是人人有責(zé)嗎？
五年級(jí)作文300字 篇5
今天，老師吩咐我們學(xué)做家務(wù)。我要做的家務(wù)是掃地，我拿起一把掃帚，開(kāi)始一個(gè)房間一個(gè)房間的掃。
剛開(kāi)始我掃得很干凈，但是越掃越?jīng)]精神，一個(gè)個(gè)房間還沒(méi)掃完我就把掃帚扔一邊，坐在地上休息了起來(lái)。掃地可真累啊!以前還不曾覺(jué)得這么累，可能是掃地少的緣故。今天真想做點(diǎn)實(shí)事，卻……原來(lái)做什么事，都不能隨隨便便地做，看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)做起來(lái)很不容易。
我便又開(kāi)始掃，同時(shí)想到媽媽每天都這么做，難道她不覺(jué)得累嗎?而且不光是掃地還有很多很多的家務(wù)要做。媽媽也從沒(méi)有一點(diǎn)兒的抱怨。一想到這些我就感到很慚愧。
我掃了一會(huì)兒地，就開(kāi)始說(shuō)累，還抱怨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，真是太不應(yīng)該了。我以后要多體諒體諒媽媽?zhuān)酁閶寢尫謸?dān)點(diǎn)家務(wù)。我以后做事一定要持之以恒，絕不能半途而廢。
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