【實(shí)用】五年級對話作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級對話作文5篇，歡迎大家分享。
五年級對話作文 篇1
一條受傷的小魚，游到岸邊，看見柳樹上坐著一只胳膊上纏著繃帶的小猴子。
他們見到對方，都非常傷心。小魚傷心的問：“小猴哥哥你怎么弄成這個(gè)樣子了？”“我，我�！毙『飩牡目奁饋�，“我被一個(gè)小男孩扔石頭打的，你呢？”小魚傷心的說：“人們只想著自己的方便，往清澈的河水里扔臟東西，我們美麗的家園，都臟了�！薄笆茄�，人們還追殺我們的朋友，把我們的朋友都弄得死的死、傷的傷，害得我們寢食不安，我們多想過無憂無慮的好日子呀！”小魚說：“我這幾天總是心神不定，夜不能眠，我感到這太憤憤不平了�！毙『镒诱f：“我媽媽以前就說過要帶我離開這里，可是我舍不得這，一直都沒有走，現(xiàn)在我媽媽、爸爸都死了，我追悔莫及�！毙◆~說：“我真希望人人保護(hù)環(huán)境�！薄皩ρ�！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！我們?nèi)フ邑?fù)責(zé)這里衛(wèi)生的人，聯(lián)系我們的好朋友，做好宣傳，讓大家一起愛護(hù)我們的生存空間，把我們的家園建設(shè)得更好吧�！�
難道我們不應(yīng)該好好愛護(hù)環(huán)境嗎？
五年級對話作文 篇2
星期六下午，下起了大雨，風(fēng)也呼呼地刮著。風(fēng)雨高興地想：等我過后，天邊就會出現(xiàn)美麗的彩虹。到那時(shí)候，人們就會感謝我的，可沒想到人們卻紛紛議論著：
“這場大雨什么時(shí)候停��？”一個(gè)小男孩著急地說，“我還想去和大家踢球呢。”
“我們洗的衣服好幾天都沒干。”孩子的媽媽皺著眉頭說。
孩子的爸爸說：“我昨天剛洗的車，今天又臟了，還得重洗�！�
……
這時(shí)，彩虹走過來對風(fēng)雨說：“你長得難看死了，瞧我多美麗。你還不快點(diǎn)走開，大家都很討厭你們！”
風(fēng)雨聽了以后，委屈極了，他傷心地走開了。彩虹走過來，向大家炫耀著自己的美麗。突然，彩虹的顏色越來越淡了，她明白了，沒有風(fēng)雨就沒有她，她向四周大喊：“風(fēng)雨，對不起，我錯(cuò)怪你了，你快出來吧！”
風(fēng)雨聽了，高興地走了出來，可是人們還是不斷地抱怨著他。
“大家不要說雨了！”彩虹開始為風(fēng)雨辯解，“風(fēng)可以給人們帶來涼爽，雨可以澆灌田野，如果沒有他們，我也能為大家在天空中架起七彩的橋�！�
過了一會兒，雨停了，燦爛的陽光又重照大地，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。她像一條七彩的絲帶，又像一座七彩的天橋，煞是美麗。
此時(shí)，人們也對風(fēng)雨有了新的看法。
“好美麗的彩虹��！”一個(gè)小女孩說�！斑@都是風(fēng)雨的功勞�！�
“快看，我們在公園種的花兒開了，謝謝你，風(fēng)雨。”小女孩的媽媽笑著說。
“今天的空氣真好��！多虧了風(fēng)雨！”小女孩的爸爸說。
風(fēng)雨和彩虹聽了人們的話，都開心地笑了。
五年級對話作文 篇3
我相信大家都想和上帝對話，不用說，大家肯定有很多問題要問，如果問我會問什么我會問以下幾個(gè)問題，想知道？就往下看吧！
一：世界上為什么有自然災(zāi)害？我們都知道龍卷風(fēng)是從地連天的，大家都說神是騰云駕霧的，不明思議，神是住在天上的。龍卷風(fēng)是上帝派來的嗎？因?yàn)辇埦盹L(fēng)一直都是懸掛在半空的，所以我想龍卷風(fēng)是上帝派來懲罰人類的，讓人類為自己的行為付出代價(jià)。我想人類的祖先是從何而來的？大家可能會想是簡單細(xì)胞進(jìn)化的，而我想是上帝施展魔力造出來的。難道不是的嗎？
二：人類為什么不能一直生活在世上呢？難道這就是人和神的不同，大家都看過《西游記》，上面的佛都是千歲以上，可我們?nèi)祟悈s只能最高活100歲，我們都會覺得宇宙是上帝掌管著的，我們把上帝看作是至高無上的，我們不知上帝把我們看作是怎樣的呢？是螞蟻、還是微不足道的灰塵？大家可能會說我為什么會下這結(jié)論，是因?yàn)槊磕晔澜缍加性S多自然災(zāi)害發(fā)生。根據(jù)上面的內(nèi)容讓我不得不更相信上帝是派自然災(zāi)害來懲罰我們?nèi)祟愃赶碌淖飷骸?/p>
三：世界上為什么要用錢才能有東西，這是上帝看我們?nèi)祟惖呢澙穯�？我認(rèn)為世上不應(yīng)該有錢，有了錢許多人被謀財(cái)害命，沒有錢的就到處搶劫。因?yàn)殄X有了貧富的.差距，假如火星上能住人時(shí)，世界又面臨毀滅時(shí)，富人都買飛碟逃跑，而窮苦人都只能等待死神的到來。那些宮廷劇里有皇帝、太子都說過：“君子犯錯(cuò)與庶民同罪。”那世界應(yīng)該人人平等，世界不應(yīng)用錢來衡量，大家可能會想“要沒有錢世界上的人都搶著買別墅、買名牌，因?yàn)檫@都是免費(fèi)。我會給世界各地的總統(tǒng)提個(gè)建議，建一個(gè)財(cái)務(wù)管理分局，人們都發(fā)一張磁卡每天規(guī)定來拿多少食物，哪些生活緊缺品，要是拿多就從一輩子中扣，再讓科學(xué)家發(fā)明個(gè)謊話識別機(jī)器�？赡艽蠹視f這怎么可能。但很多人都通過心理活動和看眼神識別出謊言。這機(jī)器也可從這思路來發(fā)明。
四：世界為何要有鋒利的鐵，這鐵讓世界變成個(gè)血淋淋的戰(zhàn)場，讓槍、炮、小刀等許多殺人道具一一問世，大家可能會說要沒有這些道具有許多猛獸會成世界的主角，人們不可有源源不斷的食物補(bǔ)助，讓世界上的科學(xué)家用一種新的道具來代替小刀如你們這樣問，那就必須讓人們沒有恨、怒，讓人們都是善良的天使，但這可能嗎？所謂：“江山易改，本性難移�！�
上帝請你與我對話吧！
五年級對話作文 篇4
隨著生活的改善，幾乎家家戶戶都有了私家車，人、車、路的矛盾也越來越突出了。讓我們來聽聽他們的心聲。
人愁眉苦臉的說：“生活水平有了提高，大家都買了車，可車又排放大量的尾氣，污染了環(huán)境。怎么辦呢？”
車更是一臉委屈：“人們出行都靠我們，往我們的肚子里灌裝汽油，使用我們的時(shí)候，我們肯定會排出廢氣，這怎么能怪我們汽車排放尾氣污染了環(huán)境呢？你們?nèi)嗽谑褂梦覀兊倪^程中，卻一點(diǎn)都不愛護(hù)我們，行駛中讓我們在人山人海中隨便穿行，不管旁邊有沒有人，而我們汽車可是善良的，整天都提心吊膽的，就怕一不留神就……哎，這種日子哪是我們車過的日子��？”
路有氣無力的說：“你們都還好，而我呢？每天都有無數(shù)的人和汽車在我身上過。一些不文明的人把煙頭、紙屑等臟東西都往我的身上扔，把我身上弄臟兮兮的。每天，你們汽車都從人壓過，一些汽車還不遵守法律法規(guī)，總想著多拉快跑，把壓得傷痕累累，我真得受不了了！”
希望大家讀了上面的這則小故事，可以給我們生活習(xí)慣帶來改變，讓我們都能夠安全駕駛、文明駕駛……使我們家家戶戶都過上幸福的生活！
五年級對話作文 篇5
一天，上帝突發(fā)奇想，如果讓一個(gè)人、一輛車、一條路在一起聊天，會怎么樣呢？于是，上帝建造了一個(gè)夢境，靜待入夢的人。
不一會兒，一個(gè)孩子來了，背著書包蹦蹦跳跳，“你好，小朋友！”，孩子嚇了一大跳，“別害怕，我是你身邊的小汽車。”粗粗的聲音再次傳來，孩子小心地說：“小汽車，你好�！焙芸�，孩子和小汽車熟悉起來，開心地聽小汽車講它去過的那些地方。這時(shí)，又一個(gè)聲音傳來：“真羨慕你，我在這里哪兒都沒去過�！焙⒆禹樦曇舻皖^一看，原來是腳下的路在說話，路接著說：“不過，我從土路到石子路再變成現(xiàn)在的水泥路，見證了這里發(fā)生的一切變化......”孩子和小汽車聽著路的講述都入了迷。上帝端著咖啡，瞇著眼睛，微笑不語地看著他們。
這時(shí)，一個(gè)男人出現(xiàn)了，孩子叫了聲“爸爸”，男人看著空空的小汽車，悄悄說道：“這輛車誰先看見就是誰的，應(yīng)該是我家的”，說著就要往里鉆，小汽車大聲叫道：“我才不是你家的！”，男人聽了又驚又喜：“天啊，會說話的車，賣了一定能大賺一筆！”小汽車一聽，氣呼呼地走了，腳下的路也生氣地看著男人，不再說話，夢境很快又恢復(fù)了一片沉寂。
上帝看完這兩個(gè)人的夢，心里不由感嘆了許久......
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