【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文300字集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
我們?nèi)祟惗家獜氖澄镏袛z取營(yíng)養(yǎng),而食物也分好吃與不好吃,美食作文。相信大家的心中都有自己最喜愛(ài)、最心儀的一種食物,今天,我就來(lái)跟大家聊聊美食。
記得我第一吃牛排的時(shí)候,我深深的被牛排的美味給迷住了。
那天,我與媽媽、阿姨和她的女兒去新街口逛街。中午,阿姨說(shuō):“我?guī)銈內(nèi)(gè)好地方!”
我們來(lái)到了一個(gè)餐廳,一人點(diǎn)了一個(gè)牛排。不一會(huì)兒,牛排上來(lái)了。我將蓋子一揭開(kāi),就聽(tīng)見(jiàn)“嗞拉嗞拉”的聲音。牛排放在一個(gè)鐵板上,玉米、西蘭花,還有一些素面,整齊地?cái)[放在鐵板上。一看到,我的食欲就上來(lái)了。
牛排的噴香誘得我忍不住拿起刀叉就開(kāi)吃。我先將一瓢辣醬均勻的鋪在牛排上,再用刀和叉配合割下一塊牛肉,迫不及待地放入了嘴中。牛肉本身的噴香與辣醬的辣香完美的配合在一起,簡(jiǎn)直太美味了!我一口接一口,不一會(huì)兒,牛排便被我“消滅”了。最美好的是,還有冰淇淋甜點(diǎn),太完美了!
從那以后,每次去新街口,我都會(huì)鬧著媽媽帶我去吃牛排。那種味道令我是永生難忘!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
每天都盼望看見(jiàn)她熟悉的身影,盼望聽(tīng)到她淳樸的聲音,更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰(shuí)?她就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。
黃老師相貌平平,一雙透著善良的眼睛上戴著一對(duì)“放大鏡”,因此,她時(shí)常提醒我們:“寫(xiě)作業(yè)要坐端正,不然就會(huì)像我一樣!闭f(shuō)完,推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開(kāi)放,默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊,永遠(yuǎn)都能感受到她樸實(shí)無(wú)華的人品,更能感受到她對(duì)工作負(fù)責(zé)、用心的態(tài)度。
黃老師有一個(gè)習(xí)慣,上課總愛(ài)“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽(tīng):這個(gè)負(fù)數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢,而我還欠孫老師5元,等于-5元。懂了嗎?一邊說(shuō)話一邊做出形象的動(dòng)作。同學(xué)們聽(tīng)入了迷,都專心致志的看著老師在上面“舞蹈”。
黃老師就是這樣一個(gè)樸實(shí)、幽默之人。上她的課從未缺少過(guò)歡聲笑語(yǔ),我們學(xué)起來(lái)非常輕松,因此我們班的成績(jī)名列前茅。黃老師就是用這種方式,履行著她心中神圣的天職,變成了我在學(xué)習(xí)道路上永不熄滅的明燈,也成為我心中“最美的老師”。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
要問(wèn)我對(duì)那一堂課的印象最深刻,那么肯定是這堂作文課了。這節(jié)課不像以前的作文課那樣枯燥無(wú)味,而是使我們感到了無(wú)限的歡樂(lè)。現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧!
記得三年級(jí)的一堂作文課上,我們要寫(xiě)的作文題目是《操場(chǎng)上的笑聲》。但楊老師進(jìn)教室后既沒(méi)有讓同學(xué)們交流自己的寫(xiě)作材料,也沒(méi)有讀書(shū)上的例文,而是笑了笑,對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,今天 我們要寫(xiě)《操場(chǎng)上的笑聲》這篇作文。為了能使大家發(fā)揮得更好,現(xiàn)在就讓我們到操場(chǎng)上去做個(gè)游戲吧!”“嘢!”同學(xué)們聽(tīng)到楊老師說(shuō)的這句話后,不禁歡呼雀躍起來(lái)。
我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場(chǎng)上,每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。真不知道這是作文課還是游戲課了呢!看到我們玩的如此高興,楊老師也不禁露出了笑臉;亟淌液,楊老師為我們 做了習(xí)作指導(dǎo):“寫(xiě)這件事時(shí)要按照事情發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě),不要記流水賬,明白了嗎?”“明白了!”同學(xué)們有力地回答道,好像連寫(xiě)作文都不像以前那么困難了呢!
這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經(jīng)過(guò)去很久了,但課上那快樂(lè)的氣息還在我們的心里回蕩著,回蕩著……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
我們爬上山去發(fā)現(xiàn)到處都是松軟的.積雪,和堅(jiān)硬的冰,我穿的是防滑鞋,所以我是扶著媽媽上山的。我們?cè)谏仙降耐局锌匆?jiàn)了一只小松鼠,小松鼠見(jiàn)了我們就跑,爸爸還說(shuō):“小松鼠好像是在找食物!蔽覀?cè)酵吓里L(fēng)景越美,不知不覺(jué)我們就來(lái)到了檢票口,我們檢完票,在檢票口玩了一會(huì)兒,玩什么呢?玩拆遷,拆什么?拆雪堆,那里有無(wú)數(shù)個(gè)雪堆,我找了一個(gè)最難拆的雪堆開(kāi)始拆呀拆,拆了半天,那個(gè)雪堆還是不倒,我火冒三丈,我不停的叫:“我要鏟子,我要鏟子﹍﹍”
到最后我放棄再拆雪堆,我只好開(kāi)始玩雪。我拿了一個(gè)雪球然后瞄準(zhǔn)我老爸,然后開(kāi)炮,“砰”的一聲,我爸背后就都是雪,老爸被我惹怒了,就會(huì)使用他的中級(jí)絕招——空中散彈。在積雪的地方我爸拿一個(gè)松雪球然后揉一揉,慢慢扔到我頭上,幸虧我有防護(hù)罩可以抵擋。我們繼續(xù)往上爬,爬著爬著時(shí)間就到了,我感覺(jué)從山底到二號(hào)停車場(chǎng)一秒鐘都沒(méi)到,時(shí)間流失的太快了。所以我們就準(zhǔn)備下山,下山的時(shí)候我們因?yàn)榭刂撇涣怂俣龋瑫?huì)摔跤,所以要更加小心的下呀下,下呀下,就下到了停汽車的地方,我們開(kāi)上車就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
雙休日,老師讓我們幫助爸爸媽媽做些力所能及的事。我能干什么呢?今天是星期天,媽媽從市場(chǎng)買回了一條活魚(yú)。我立刻自告奮勇地說(shuō):“媽媽,我來(lái)剖魚(yú)吧.”
“你能行嗎?“媽媽疑惑地看著我。”“只要您告訴我剖魚(yú)的步驟,保證馬到成功。”我拍拍胸脯說(shuō)。媽媽告訴我:“其實(shí),殺魚(yú)并不難。只要按照先刮鱗,挖鰓,再剖腹,斬鰭,這幾個(gè)環(huán)節(jié)。”原來(lái)是這樣,我決定按照媽媽教我的方法試試。
我拿來(lái)刀、砧板,準(zhǔn)備好好地表現(xiàn)一下。
我從水盆里抓起那條魚(yú),準(zhǔn)備按媽媽所說(shuō)的殺魚(yú)步驟,大刀闊斧地干一場(chǎng)。誰(shuí)知,這魚(yú)一點(diǎn)不聽(tīng)話,我還沒(méi)抓起它,就一溜煙滑入水中,弄得我滿臉是水,
怎么辦呢?我想:還是想辦法先制服他。我用力按住魚(yú),用刀朝魚(yú)腹用力一捅,魚(yú)疼得尾巴一甩,掙脫了我的手,騰空而起,又掉進(jìn)水盆里,弄得我滿身是水。我顧不上擦水,再次用左手按住魚(yú),右手用刀猛拍,魚(yú)掙扎了幾下就不動(dòng)了。
接著我刮魚(yú)鱗。我左手按住魚(yú)頭,右手拿著鋒利的刀,逆著魚(yú)鱗的方向,由尾到頭認(rèn)真地刮。隨著“茲茲“的聲音,魚(yú)鱗被刮下來(lái)了,然后,挖掉魚(yú)鰓剖開(kāi)魚(yú)肚,最后用清水沖洗干凈。
我平時(shí)見(jiàn)媽媽這么輕松的工作,我卻費(fèi)了九牛二虎之力。可見(jiàn):熟能生巧!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
傍晚,我吃完飯,坐在陽(yáng)臺(tái)上看云彩。太陽(yáng)已經(jīng)下山了,但西邊的云彩卻沒(méi)有消失,只是變成小小的一片,正在慢慢地淡下去。天空仍是明亮的,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著各種各樣的云彩:有的像棉花,有的像龍,像孔雀,像堡壘……
啊!這朵云多么像可愛(ài)的小松鼠啊,它拖著一條又大又松的尾巴,靈巧地穿梭于樹(shù)洞之間;它又把蓬松的尾巴豎身后。只一會(huì)功夫,可愛(ài)的小松鼠不見(jiàn)了,成了一只溫和的小貓,好像正在打盹兒。哎呀,這下可糟糕了,一只老虎正威風(fēng)凜凜地走過(guò)來(lái),它不懷好意地盯著小貓,好象要把它給吃了。眼看它越靠越近,這時(shí),幾朵云合成了一大團(tuán),匯成了一片波濤澎湃的大海。一頭笨拙的海象似乎正想要爬進(jìn)大海里去,不一會(huì)兒,海浪越卷越高,變成了一座巍峨的山峰……
天漸漸暗下來(lái),云彩的邊緣也漸漸的模糊起來(lái),最后融入到暗藍(lán)色的天空中,這時(shí),松鼠、老虎、大海都不見(jiàn)了,夜幕暗暗降臨。我迎著徐徐的晚風(fēng),告別了千姿百態(tài)的云彩。
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