關(guān)于五年級我的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的五年級我的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
中國！是在地圖上威武雄壯的公雞；中國！是在太陽底下那鮮紅美麗的五星紅旗；中國！有著世世代代的歷史！
一代代的傳承，記錄了我們的成長，從歷史到今天，我們從外國人口中的東亞病夫，一步步的向著勝利前進(jìn)！
我們眼下的中華，是慈祥的，是和藹的，她保護(hù)了一代又一代的子孫，包括我們——我們在她的庇護(hù)下快樂的成長。她勝似我們的母親，不！她就是我們最可敬可愛的中華母親！
我們眼下的中華，是神圣的，是高貴的，在她的身上，山水，花草是一幅美麗的風(fēng)景；小鳥，魚蟲講述了動(dòng)人的故事，這片土地上，到處都是神圣的，走到哪里都像走進(jìn)了世外桃源一般。
我們眼下的中華，是遼闊的，是美麗的，長城、泰山、故宮、圓明園，它們不僅使我們眼前一亮，還使無數(shù)中國人為之驕傲，每一處都是風(fēng)景名勝，走到哪里，都會(huì)讓人回想起一件件往事……
對于“我愛中華”來說，我實(shí)在無法用任何言語來表達(dá)，顯然，不是因?yàn)槲也粣鬯�，而是因�(yàn)槲覑鬯緹o法用任何言語來表達(dá)，她太偉大了，無論遇到怎樣的困難，她都始終不肯屈服，仿佛就像一條長龍，蜿蜒的向著天空飛去。
如今，時(shí)代在進(jìn)步，想要復(fù)興中華，全靠我們這群孩子，我們一定不能落后，為了我們的祖國，一起奮斗吧！
五年級我的作文 篇2
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……每當(dāng)聽到三年級唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長大，因?yàn)殚L大不必被媽媽責(zé)備，不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪�？墒牵谖倚闹袇s有難以言語的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！成長的煩惱。
五年級我的作文 篇3
交警叔叔在我們的生活中無處不在，每天上學(xué)、放學(xué)都能看見他們忙碌的背影。他們站在馬路中央，有條不紊地指揮著馬路交通，一切都被指揮得井然有序。
以前，在我的印象中，交警叔叔們都是很霸道，很兇猛的。他們吹響哨子所發(fā)出的“嘀嗶”聲，總會(huì)讓我覺得驚恐，就好像被人威脅著做某些事一樣�？稍谀且淮蔚纳蠈W(xué)路上，我對交警叔叔改變了以往的看法。
那天，舅舅開車載我去學(xué)校。沒過多久，一顆顆粗大的雨滴從天空中落下來，打在車窗上啪啪直響。風(fēng)和著雨，發(fā)出咆哮聲，把路旁的大樹吹得東倒西歪，把行人的雨傘吹得左搖右晃。此時(shí)，我在雨簾中看見一位身披雨衣的交警叔叔，狂風(fēng)不停地將他的雨衣掀起，但這一點(diǎn)兒也沒有影響到他的工作……我正想著，舅舅的一個(gè)急剎車讓我嚇了一跳。舅舅不耐煩地念叨著：“都綠燈了，怎么還不走啊，小孩還要上學(xué)呢！“終于，舅舅忍不住了，他直接繞到了非機(jī)動(dòng)車車道。我心想：舅舅這是在干什么啊，他不知道這是要罰款扣分的嗎？這時(shí)，另一位交警叔叔向我們走來。“這下慘了。”我小聲嘀咕著，“這會(huì)不會(huì)是要處罰我們�。俊彼昧饲密嚧�，等舅舅把車窗搖下時(shí)，交警叔叔用溫柔的口吻對舅舅說：“這位同志，你所駕駛的是機(jī)動(dòng)車，你干嘛闖到非機(jī)動(dòng)車道��？”聽了這話，舅舅便向交警叔叔解釋了起來。等舅舅說完，他便履行其了自己的職責(zé)——罰款、扣分。等做完一系列的事之后，交警叔叔用語重心長的語氣告訴舅舅以后不能再這樣了，要遵紀(jì)守法。舅舅點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他示意。隨即交警叔叔便給了他一個(gè)溫暖的笑容。
交警叔叔走遠(yuǎn)了，但我覺得他的背影在我眼中漸漸高大起來。不僅僅是因?yàn)樗活櫩耧L(fēng)暴雨，艱辛、勞苦地工作著，而且還是因?yàn)榻痪迨迥且活w對事業(yè)、對人民的熾熱之心，他們無怨無悔的為人民服務(wù)，不會(huì)因?yàn)樾±硹壥聵I(yè)。
我們開車走了，風(fēng)依然我行我素地刮著，雨依然嘩啦嘩啦地下著�？耧L(fēng)暴雨中，有個(gè)高大威武的背影放射出燦爛奪目的光芒，驅(qū)走了寒意。
五年級我的作文 篇4
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)，在我的眼里冬天是冷酷無情的，更是美好的，有趣的，令人向往的。
記得在去年冬天，我曾度過了一個(gè)愉快而又難忘的一天。
那是個(gè)星期天的早上，我剛起床，睜開眼睛一看，呀！一夜大雪，竟使小區(qū)變成了粉妝玉砌的世界。我興奮不已，高聲歡呼：“下雪了！下雪了！”我連忙將衣服穿好，胡亂地扒了幾口飯，便急匆匆地下樓了。
只見樓下熱鬧極了：有人打雪仗，有人堆雪人，還有一人竟踩著兩塊壞木板滑雪玩。我見了，按捺不住自己心中的喜悅，也加入到一組堆雪人的行列中去。
我們用小桶運(yùn)來許許多多的雪，將它們敲碎，分別滾成一大一小的兩個(gè)雪球，來做雪人的頭和身體，又從地上找來兩片黑白子，鑲在雪人的臉上，當(dāng)又大又亮的黑眼睛，接著又拿起一根紅紅的辣椒插在眼睛下當(dāng)鼻子，用小桶戴在雪人的頭上做頂漂亮的紅帽子。
這時(shí)不知是誰說了句：“這么冷的天，雪人會(huì)不會(huì)感冒呢？”我在一旁聽見了，毫不猶豫地摘下脖子上的圍巾，將它圍在了小雪人的身上，開心地笑道：“這下雪人可不會(huì)感冒了！”
終于大功告成了，我抬起頭，一個(gè)笑瞇瞇的雪娃娃展現(xiàn)在眼前，好可愛喲！
草青草黃，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)冬天，何日才能盼來雪姑娘的出現(xiàn)呢？
五年級我的作文 篇5
我，是一只陸地上的螞蟻，我，是花海里的一朵花瓣，我——是一個(gè)小小的我。
我對世界上的植物、動(dòng)物都充滿了好奇。
我最喜歡家門口草坪上的蝸牛。軟軟的身子，棕褐色的硬殼，只有珍珠般的一樣大小。我總?cè)滩蛔∈耙恢恍∥伵�，把它輕輕地放在手上，它用觸角輕輕地觸碰我的手心。爸爸看見了，哭笑不得地說：“小笨蛋，蝸牛都快生氣了，你快把它放回自己的家吧！”聽了爸爸的話，我又把它放回到樹葉上。
小時(shí)候，每次看蠶結(jié)繭，一看就是好幾個(gè)小時(shí)�？涩F(xiàn)在依然這樣，依然是那個(gè)小小的我。公園里新開了兩朵玉蘭花，我感嘆。一只小蝴蝶，停在小花上，我感嘆。身邊有太多吸引我的事物，有好多次感嘆，它們都吸引著我。
小小的我，傻傻的癡迷，令我充滿了對世界的好廳心。我知道，在學(xué)校里，我是個(gè)“矮冬瓜”，可是，只要有一顆寬廣的心，我其他什么都不在乎。
我就是我，一個(gè)小小的我，無論我的高度怎么改變，無論我在哪里，我都是我，一個(gè)小小的我。
五年級我的作文 篇6
老師就像一盞明燈，照亮我學(xué)習(xí)的道路；老師猶如一葉扁舟，載著我遨游在知識(shí)的海洋；老師好似一根“冰棍”，把我們解救于水深火熱的`各種不懂不明白之中。每個(gè)人都會(huì)期待自己有一位這樣的“救世主”，而我也一樣，期待著這樣一位“救世主”。
從上學(xué)期起，在我媽對我小升初的焦慮下，我也加入了大軍中，經(jīng)過反復(fù)比較過后進(jìn)入了戴氏教育瀘州大山坪校區(qū)學(xué)習(xí)。有幸在戴氏教育瀘州大山坪校區(qū)遇見田玲老師，她身材高挑，一頭長長的秀發(fā)，亭亭玉立。她可厲害了，不僅是瀘州作家協(xié)會(huì)會(huì)員，而且還是瀘州新聞網(wǎng)版主，她的小說，詩歌，散文等作品在雜志報(bào)刊上發(fā)表了七百余篇，還得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓我驚嘆不已！
別以為田老師諸多光環(huán)加身會(huì)如驕傲的孔雀一樣，我們的老師她平易近人，會(huì)根據(jù)班上每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真準(zhǔn)備教案。上課時(shí)，她會(huì)專攻我們的弱點(diǎn)——寫作以及現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀理解，古詩詞鑒賞，她會(huì)不厭其煩地為我們講解。每次上課，老師都會(huì)給我們普及許多寫作和閱讀的知識(shí)，寫作文時(shí)也會(huì)耐心地啟發(fā)我們，幫助我們激發(fā)靈感，讓我們的思路更加清晰。下課的時(shí)候，她非常關(guān)注我們的情緒，看到有同學(xué)心情低落時(shí)，都會(huì)仔細(xì)詢問原因，為我們排憂解難。田老師很有耐心，遇到不懂的問題我經(jīng)常夜里還在“騷擾”她，盡管已經(jīng)忙碌了一整天，可是只要我在問問題，不管多晚她總會(huì)第一時(shí)間為我講解。
以前我在班上的成績一般，來戴氏補(bǔ)習(xí)前只能考八十幾分，老是在90分前止步不前�？墒牵谔锢蠋煹慕虒�(dǎo)幫助下，上學(xué)期末考試我竟然考了全班第六名！我想，要不是學(xué)校的老師和田老師的諄諄教導(dǎo)，我怎么能取得這樣的好成績呢？是你們的辛勤培育，讓我迅速進(jìn)步起來。為了鼓勵(lì)我的學(xué)習(xí)積極性，老師還在一天的忙碌后，在深夜里將我的作文打成電子文檔拿去報(bào)社投稿，看著我的作文變成鉛字出現(xiàn)在報(bào)紙上，我別提有多開心了，在心底我對自己說以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，寫出更多的好作文，回報(bào)老師殷切的期望。
老師，您好比一根蠟燭蠟燭，燃燒了自己照亮著我們；您好比一顆啟明星，在我學(xué)習(xí)的路途中為我照亮前程；您好比一位工程師，在這片土地上筑造完美的建筑。在教師節(jié)來臨之季，祝您節(jié)日快樂，事事順心！
五年級我的作文 篇7
愛，是一種偉大的感情。
從我出生那刻起，爸爸媽媽便給了我無私的愛:天冷時(shí)，爸爸用溫暖的大手抱著我，希望能給我?guī)頊嘏惶鞜釙r(shí)，媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風(fēng)。我像一棵小樹苗，在爸爸媽媽精心地呵護(hù)下茁壯成長，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸長大，成為一年級的小學(xué)生。爸爸不放心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常日夜思索著巧妙而又易懂的學(xué)習(xí)方法，讓我借助它們有效地提高學(xué)習(xí)效率。但是培養(yǎng)孩子的智慧是需要無窮無盡的汗水和心血才能獲得的，所以他經(jīng)常在睡覺時(shí)想出令人出乎意料的學(xué)習(xí)方式.當(dāng)他給我講解題目時(shí)，是那么的親切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的結(jié)果。父愛如山，母愛似海。他們的愛是令我最快樂的，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐�，我是一個(gè)希望的種子，父愛是一縷溫暖的陽光，而母愛則是寬闊的土壤，讓我在優(yōu)美的環(huán)境中健康茁壯的成長!他們像一匹不知疲倦的駿馬，勇往直前；他們像一個(gè)蠟燭，無私地照亮別人；他們像一位辛勤的園丁，努力地培育祖國的花朵······
我愛自己無私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽，你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)成人呢？
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