有關(guān)五年級(jí)游記作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)游記作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)游記作文 篇1
記得在上一年放暑假時(shí)，爸爸開車帶我們?nèi)チ饲鄮r寺游玩。
進(jìn)了青巖寺的大門，順著山路一直走先看到一尊觀音菩薩雕像，繼續(xù)向山上走來到一片闊地，北面有一尊如來佛石像，南面墻上刻著經(jīng)文，我根本看不懂。
站在大雄寶殿往西山坡上看，那里有五百羅漢的法身，在它旁邊有一格巨型大象，它象征著吉祥如意。
走了三個(gè)小時(shí)，我們終于到了地藏王菩薩廟。它是救災(zāi)免難的，登上了大殿，我們?cè)谕岵崩夏阜鹣袂鞍萘税�；我來告訴你它是怎么出現(xiàn)的吧，在很久很久以前有一次大漲水時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了一尊高大的佛像，人們把佛像抬到山上，想放到山洞里可怎么也抬不進(jìn)去，當(dāng)人們沒有力氣時(shí)，一個(gè)漁夫說，佛像的頭歪一下就能進(jìn)去，如果不行就再想辦法吧。第二天，佛像的頭真的稍微歪了一下，所以才叫做歪脖老母。
下山時(shí)我們又看到了文殊菩薩殿，它叫文殊菩薩是因?yàn)樗锩嬗袃蓚�(gè)菩薩，一個(gè)叫文殊菩薩，一個(gè)叫普賢。它們倆都是好學(xué)的菩薩，每當(dāng)有人考大學(xué)時(shí)，都來拜他們兩人。所以叫文殊菩薩殿。
青巖寺真是一個(gè)美麗神奇的佛教圣地啊！
五年級(jí)游記作文 篇2
早上八點(diǎn)多起床，然后吃過早飯便直接去拙政園。買了門票進(jìn)去，進(jìn)門便是一座假山，這便是開門見山，為的就是不讓外人看到里面的景致。不時(shí)跟在別人團(tuán)后面，聽那些導(dǎo)游講解著景點(diǎn)的典故。在園中感覺自己文化非常是貧乏，也許一處不足為奇的景色，亦能引出不少典故來，不由得感嘆古人是多么會(huì)享受生活。
十二點(diǎn)多時(shí)候走出園林，原本打算去聽聽寒山寺的鐘聲，只是時(shí)間倉(cāng)促只能作罷，安慰自己說也許詩(shī)歌 里的意境還是不要去破壞，也許真要到了那里會(huì)非常失望呢。因?yàn)檫�要在步行街買刺繡，便就近找了家小飯店。這個(gè)決定讓我后悔不已，以后再也不在景區(qū)附近吃飯了，不僅僅貴而且還非常差。一份難吃的螺絲要20元，一份青菜也要8元，一份魚頭湯要48元，一碗米飯2元，沒有一樣能吃。進(jìn)廚房一看也非常臟，架子上居然還放著一雙雙鞋。本來還點(diǎn)了兩只大閘蟹，老板那什么菜也沒有，都是客人點(diǎn)好以后直接去菜市場(chǎng)買來，后來告訴我們說沒有買到大閘蟹問我們要不要蝦？因?yàn)橐呀?jīng)嘗到她做的菜難以下咽，所以堅(jiān)決不要換成蝦，暗自慶幸還好沒有買到蟹。
火車是15：23分開，我們吃完飯?jiān)俟淞藭?huì)然后趕緊去酒店取了行李，等了好一會(huì)才坐上112路車，路上又偏偏堵車。到了火車站趕緊往候車室跑，進(jìn)站時(shí)候已經(jīng)是15：21分了，看著前面排了非常多進(jìn)站的人結(jié)果一看還沒開始檢票，公告牌上寫著火車晚點(diǎn)，要15：28分開。
16：33分左右到了上海，然后在上�；疖囌靖浇S便吃了點(diǎn)，坐上了17：30分開往浦東機(jī)場(chǎng)的大巴，飛機(jī)19：30分開，一路上總是擔(dān)心趕不上，同時(shí)也祈禱希望飛機(jī)會(huì)晚點(diǎn)，幸好最終趕上了飛機(jī)。
五年級(jí)游記作文 篇3
聽說“桂林山水甲天下”早就盼望能去桂林游玩。今年暑假，媽媽終于帶著我去桂林游玩。
乘飛機(jī)，很快到桂林，我們發(fā)現(xiàn)桂林的山與南京的山有很大區(qū)別：南京的山要么高，要么低，要么遠(yuǎn)，要么近，各處一地。而桂林的山是連綿起伏，層層疊疊，好似駱駝背上的駝峰一樣，一望無垠。
第二天，我們坐輪船在漓江上游覽。我們看見漓江的水是碧綠碧綠的，清澈見底。漓江上的波浪是它的皺紋，漓江上的小魚是它的孩子。人們蕩舟漓江，欣賞西岸那連綿不斷的畫卷。
第三天，我們?nèi)チ斯鹆值你y子巖。那里的巖石已經(jīng)有幾百年的歷史了。它們有的像高聳入云的樓房;有的像活潑機(jī)靈的小猴子;有的像恩恩愛愛的夫妻;還有的像高大的柱子。千姿百態(tài)，各有風(fēng)采，在燈光的照耀下，精美而神秘!
第四天，我們特地去吃了桂林的小吃。聽說，吃米粉要到桂林。今天正好來到桂林，何不去嘗嘗桂林的米粉呢?米粉一端上來。我就想：這米粉跟面條差不多，看來著味道也不咋的�？蓜倗L一口，就覺得米粉非常有嚼勁。細(xì)細(xì)咀嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)米粉比我們常吃的面條好吃多了。再加一些佐料，就更加爽口了。吃完米粉后，我又嘗了當(dāng)?shù)氐南★�，包子，豆腐鹵……
桂林給我留下了無盡的美好，我期待著再一次光臨這個(gè)美麗的仙境。
五年級(jí)游記作文 篇4
在今年的日子里，我讀了《西游記》這部小說，其實(shí)這部小說早已在電視上播過無數(shù)次，幾乎是家喻戶曉，婦幼皆知，這部小說給我留下了深刻的印象。
這部小說是吳承恩寫的，主要內(nèi)容是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)途中遇到九九八十一難，在八十一難中遇到很多妖怪，但只打死一個(gè)，其他都被神仙救走的故事。是孫悟空打不過妖怪？還是打不過各路神仙？都不是，那是為什么？原來的白骨精沒有后臺(tái)，沒有人保護(hù)。而其他妖怪都有人保護(hù)，所以孫悟空不的不把一個(gè)個(gè)妖怪放走。當(dāng)今社會(huì)又何嘗不是這樣，有好多人犯了法之后，便有人說情、送禮不幾天，這些犯了法的人便逍遙法外、平安無事了。通過人情送禮等一些不法行為使犯罪分子免受懲罰，他們可能會(huì)老實(shí)一段時(shí)間，但過一些日子他們便又會(huì)胡作非為，危害社會(huì)。這些人及說情人、執(zhí)法人無視法律的存在，踐踏法律的尊嚴(yán)，蔑視法律的神圣。這樣我們的社會(huì)又怎會(huì)進(jìn)步？人們的素質(zhì)又怎會(huì)提高？
為了社會(huì)的安寧，家庭的幸福，更為下一代的健康，讓我們攜手共同努力，向全社會(huì)呼吁！每個(gè)人都要文明守法，遵守法律法規(guī)。
五年級(jí)游記作文 篇5
今天天氣晴朗，天空萬里無云，所以我和爸爸決定去湘湖游玩。
我和爸爸走過一條曲折的小路，就來到了湘湖觀魚。在湘湖觀魚中，看見那一條望不到盡頭的長(zhǎng)廊上，游人人山人海：有的在觀魚，有的在給魚喂食，我走上了小石橋，俯下身子，低下頭，盯著水面，看著水中的魚兒，魚五顏六色，有紅的、有黑的、有白的、有花的，如果扔下一些魚食，一大群魚就會(huì)不約而同地?fù)磉^來搶食，一條黑色的大鯉魚第一個(gè)到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”，看：它猛一張嘴，把食物咽進(jìn)了肚子。瞧！它高興地?fù)u頭擺、得意忘形了呢。
我們游完湘湖觀魚，又沿著一條小徑，向城山廣場(chǎng)走去。
到了城山廣場(chǎng)，最先映人眼簾的是一座高大的城門，它的兩旁是兩座堅(jiān)固的城墻，再轉(zhuǎn)頭望望兩旁，兩排整齊的兵馬俑站立在小路兩旁，兵馬俑神態(tài)各異，我走近看了看，兵馬俑有的手握寶刀用堅(jiān)定的目光盯著前方，好像準(zhǔn)備殺上戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)勝敵人，有的緊握雙拳，神情嚴(yán)肅，好像一聲令下，就會(huì)大喝一聲，殊死拼搏……向前走去，一座高大又雄偉的點(diǎn)將臺(tái)聳立在眼前，上面還架著兩面大鼓，我不由地想起越王在此清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的情形來。
城山廣場(chǎng)很大，有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)那么大，地上鋪著方磚平整極了！當(dāng)我們走近城門，��！這越山的樹木可真蔥郁��！向上仰望，只能隱隱約約看見亭子和小徑。爬到半山腰，來到一座亭子里，這亭子四個(gè)角都掛著燈籠，上面寫著“越”字，我發(fā)現(xiàn)這亭子里的每個(gè)橫檻上都有五彩的畫，每幅畫上都寫了一個(gè)成語，臥薪嘗膽、屯兵城山、復(fù)國(guó)雪恥……站在亭子里向山下俯視，湘湖的景色盡收眼底：只見湘湖的水面靜地像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船在水面滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
湖面上，一條長(zhǎng)堤橫貫在水面上。終于，我們爬上了山頂，只見勾踐祠和洗馬池在山頂上特別顯眼，勾踐祠看起來很破舊，顯然年代已久了。
啊！這湘湖真是美麗極了啊。
聽我說了這湘湖美景之后，不知道你是不是也想來觀賞呢？
五年級(jí)游記作文 篇6
嘰咕，嘰咕。田野里，傳來了一陣美妙的歌聲，是誰的歌聲如此美妙？是秋天。夏日的夜晚，如此寂靜，連月光也一塵不染。突然，一陣蕭瑟的秋風(fēng)降臨人間，刮啊，刮啊，刮跑了天上的云，刮走了綠樹成蔭的夏日，從那一夜開始，碩果累累的秋日便來到了整個(gè)國(guó)度。
秋天的將軍山美不勝收。傍晚，夕陽散發(fā)出金燦燦，襯托著將軍山的美景，迎著瑟瑟的秋風(fēng)，踏上灑滿落葉而又崎嶇的山間小道。放眼望去，金，紅，黃的世界展現(xiàn)在眼前。望望藍(lán)天，遠(yuǎn)處，山頭的光環(huán)散發(fā)出迷人的光芒，無邊的星辰一閃一閃，似乎在與最后的光芒道別。夜幕緩緩降臨，一輪明月升上天空。路旁的參天大樹，緊緊地將小道籠住，成群的螢火蟲打著燈籠，漫步在公園內(nèi)。
走出小道，公園的寂靜被一掃而空，歸德樓張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，樓下的果汁鋪人滿為患，可大家說話的聲音卻一個(gè)比一個(gè)輕，為什么呢？因?yàn)檎l也不想打破這罕有的寂靜。
公園旁，是一條嫻靜的小河。夜里，晚風(fēng)吹拂著，伴著晚風(fēng)，好像還能聽到輕微的呼嚕聲，那是白鷺與水里魚兒的好夢(mèng)。
公園的大門前還開著數(shù)不勝數(shù)的菊花，他們雖然荷花的`淡雅，沒有玫瑰的嬌艷，卻有著股不一般的樸素。
我愛秋天，更愛秋天的將軍山公園。
五年級(jí)游記作文 篇7
格列佛：和魯濱遜一樣，是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，有獨(dú)特的思維，性情樸實(shí)溫和，對(duì)人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報(bào)
格列佛的第一場(chǎng)冒險(xiǎn)是在小人國(guó)中展開的，在那一個(gè)國(guó)度，格列佛成了巨人而小人國(guó)的公民成了格列佛的玩偶。
在小人國(guó)中格列佛成他刀槍不入，一連吞了幾十頭奶牛都吃不飽。而在巨人國(guó)中他卻變成了巨人們的玩偶，并且巨人國(guó)中的那些蚊子和蒼蠅展開了斗爭(zhēng)。
隨后他就來到了神秘的飛島國(guó)，在這里人們可以利用島下的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，在島上隨心所欲的移動(dòng)，在這里的人們可以隨時(shí)的召喚鬼魂，并可以和他們交談，這里人們轉(zhuǎn)men搞一些稀奇古怪的東西。在里反應(yīng)的是現(xiàn)實(shí)生活中人們那永不滿足的欲望是多么的恐怖，那無休止的實(shí)驗(yàn)，以及那
在諸多國(guó)家中還有一個(gè)令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)國(guó)家中人馬是顛倒的中格列佛領(lǐng)略到了，諸多人類之間沒有的的事情。在那一個(gè)國(guó)度它沒有撒謊和欺騙，那些人們不懂什么叫懷疑，不知道什么是不信認(rèn)，他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的，一切都是透明的。那是一個(gè)人們向往的地放，在那里你不用擔(dān)心別人說話是真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f謊是什么。
一段神奇的冒險(xiǎn)故事，那其中的的諸多人生道理，還需要我們一步一步的去探索去發(fā)覺，這故事中的一切都值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考……
五年級(jí)游記作文 篇8
20xx年7月9日上午，我跟隨金水區(qū)少兒活動(dòng)中心組織的夏令營(yíng)來到鄭州市八中綜合實(shí)踐基地。這里景色秀麗，空氣清新，綠樹成蔭，到處都是五顏六色的小野花。
放下行李，我和幾個(gè)好伙伴沖到美麗的湖邊。湖的四周停著許多嶄新的小木船，清澈的湖水里游動(dòng)著成群結(jié)隊(duì)的魚兒，明凈的水面上不時(shí)會(huì)躍出一條條頑皮的小魚兒來，在空中轉(zhuǎn)一二圈再落入水中，在湖面上泛起一條條波紋。這時(shí)，幾只可愛的小鳥清脆悅耳的歌聲吸引了我的視線，呵，它們可真漂亮呀，寶石藍(lán)色的“帽子”,脖子上圍著金黃色的圍巾，身上披著碧綠的“外衣”，到了尾巴就變成了紅色的。
我正看得入神，突然，其中一只鳥兒張開雙翅，猛地扎進(jìn)水里，轉(zhuǎn)眼間出來，嘴里叼著一條黑細(xì)的繩子樣的東西，我還沒看清那黑繩子是什么，那只鳥早已站到了樹枝上，把“黑繩子”吞了！這時(shí)我才明白過來，原來“黑繩子”是條小魚呀！這時(shí)，老師讓我們兩個(gè)強(qiáng)的兩個(gè)弱的四個(gè)人一組，分成四組一起賽龍舟。剛開始我們隊(duì)是瘦小的坐在左邊，強(qiáng)大的坐在右邊，比賽開始后，其他三個(gè)隊(duì)都遙遙領(lǐng)先，而我們隊(duì)卻一直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。原來，瘦小的勁太小，強(qiáng)大的勁太大，船一直往強(qiáng)的那邊轉(zhuǎn)。我們商量了一下，換了位子，一個(gè)強(qiáng)的對(duì)一個(gè)弱的，這樣就左右平衡了。我們一起“一二、一二……”喊著口號(hào)跟著節(jié)奏，不一會(huì)就追上并且超過了他們，反敗為勝了！
我們又來到動(dòng)物園。動(dòng)物園里有鴕鳥、駱駝、牛、鹿等。因?yàn)檫@些動(dòng)物都是吃草的，所以旁邊放了很多蔬菜。于是，我們就用蔬菜做了一個(gè)“大蛋糕”。不一會(huì)兒，放在園子里的“蛋糕”就被這些可愛的小動(dòng)物們搶得干干凈凈。
第二天，我們參觀了科學(xué)展品。親自動(dòng)手嘗試，探尋科學(xué)的奧秘，體驗(yàn)成功的喜悅。尤其是做陶藝和沙藝更是有趣。瞧，一個(gè)個(gè)奇思妙想在我們手中變成真實(shí)作品！一件件巧奪天工般的作品在我們手中誕生！埃及金字塔、獅身人面像、運(yùn)動(dòng)鞋和美輪美奐的陶罐……看那一件件精美的作品無一不凝聚著鄭老師和同學(xué)們的智慧。在這里，培養(yǎng)了大家的藝術(shù)想象力，為大家成為藝術(shù)大師奠定了基礎(chǔ)。
八中基地景色優(yōu)美、娛樂設(shè)施齊全，真是孩子們的歡樂園！
五年級(jí)游記作文 篇9
我去了青海湖的二郎劍景區(qū)。那里，令我印象最深的一件事是：在青海湖修“城墻”。
我們?cè)谇嗪：赃�，看著青海湖，我覺得，青海湖就像大海，后來我知道，青海湖原來也叫青海。它的浪是這樣的：一個(gè)浪過去，沖上岸邊，流回去，又碰上一個(gè)浪，因?yàn)椤胺磸棥被厝サ牧α可�，所以被新的浪“吸收”，然后浪再�(zèng)_上岸邊，流回去，又碰上一個(gè)浪，被新的浪“吸收”，然后浪再?zèng)_上岸邊······重復(fù)循環(huán)。
突然，一個(gè)“兩連浪”打了過來，第一個(gè)回去“0.0001秒”就與緊跟其后的第二個(gè)浪相撞，“嘩”“碰！”兩聲同時(shí)響起，從大約一兩米長(zhǎng)的“沙灘”濺到了我們站著的木頭長(zhǎng)廊上。我想：木頭會(huì)不會(huì)腐爛��？
我想阻止浪的“進(jìn)攻”，卻不知道該怎樣“防御”。突然，我看見了兩個(gè)跟我差不多大的小朋友用“沙灘”上的沙子壘了一個(gè)“引水渠”，于是也準(zhǔn)備用沙子來“防御”。
于是我叫上爸爸，一起修起了“第一代城墻”。我們用沙子堆了一條幾厘米高幾分米長(zhǎng)的“城墻”，“城墻”的一頭連接著“引水渠”。
浪還沒打到“城墻”上，“第二代城墻”就在爸爸的建議下開工了。
幾分鐘后，“第二代城墻”就完工了。“第二代城墻”是由第一代城墻墻后涂上一層海浪打著的地方的泥土，泥土干后城墻將“堅(jiān)不可摧”。
可惜，幾分鐘后，一個(gè)大浪來襲，馬上就把城墻沖垮了。
我不甘心，修起了“小型引水渠”，不起眼被別人踩壞就再修一個(gè)，浪沖垮了也再修一個(gè)，直到旅游車快發(fā)車了才走。臨走時(shí)，我再看了一眼，大浪損壞了小型引水渠和引水渠。
如果能再來一次，我會(huì)再來修城墻的！
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