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      五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

      時(shí)間:2022-03-14 11:26:21 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編六篇

      五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

        假期里我讀了一本書(shū),令我十分感動(dòng),書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。在美國(guó)作家e·b·懷特的筆下,蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是一對(duì)十分要好的伙伴,然而威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬,威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了,好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái),小豬終于得救了?上穆宓纳鼌s走到了盡頭。

        這是一份多么珍貴的友誼啊,為了朋友,不惜犧牲自己的生命。當(dāng)威爾伯歇斯底里地哀號(hào)著“我不要死”時(shí),夏洛為他許下了一生堅(jiān)定的承諾“你不會(huì)死,我救你”,并付出了畢生的精力。當(dāng)夏洛最后輕輕地跟威爾伯說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí),我不禁感動(dòng)地哭了。他們之間的友情是單純的,無(wú)私的,也深深地印在我的腦海中。

        陽(yáng)臺(tái)的角落里有一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng),它是不是夏洛的子孫呢?我不知道,但是我會(huì)跟威爾伯一樣永遠(yuǎn)忘不了夏洛和他結(jié)的網(wǎng),更忘不了他們之間珍貴的友誼。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

        “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們都紛紛回到了教室。

        開(kāi)始上實(shí)賤課了,今天的這堂課十分有趣,不僅讓我們?nèi)チ私饬藢W(xué)校,親近了大自然,而且還可以分組,然后分工更重要的是認(rèn)認(rèn)真真的做好記錄下來(lái),最后回班上去,老師還要進(jìn)行提問(wèn)呢!

        老師帶著我們來(lái)到了樓下,這時(shí)老師突然輕輕的對(duì)我們說(shuō):"同學(xué)們可以開(kāi)始活動(dòng)了?”我和胡恩瑞立馬抱在一起,興奮地來(lái)到了草叢邊進(jìn)行觀察,我突然察覺(jué)到小草們一個(gè)個(gè)都穿上了嫩綠色的衣裳,悄悄的探出頭來(lái),東瞧瞧,西看看,好像對(duì)這個(gè)陌生的世界感到很好奇。花兒們也紛紛穿著漂亮的禮服出來(lái)約會(huì)。最有趣的是住在底樓的小蟲(chóng)子,也都出來(lái)活動(dòng)了!于是我和胡恩瑞,不停的寫(xiě)著,觀察著,看著那五顏六色的花朵,那嫩綠的小草,那么可愛(ài)幼小的蟲(chóng)子,這篇美景,讓我陶醉其中。當(dāng)我回到班上的時(shí)候還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢?

        我喜歡這堂有趣的綜合實(shí)踐課,我更喜歡大自然。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

        文明是什么?文明是兩個(gè)精靈;文明是一個(gè)舉動(dòng);文明是一個(gè)考驗(yàn);文明——只差一步。

        這個(gè)世上有許多關(guān)于文明的.故事,但是這個(gè)故事,真的讓我印象深刻。

        有一天,淑文和李明走在上學(xué)的路上,淑文指著一個(gè)臭氣熏天的垃圾桶說(shuō):“李明,你看,為什么那個(gè)垃圾桶的外面,垃圾堆成了山,而里面卻空空如也呢?”“要不,我們整理一下吧!崩蠲鲌(jiān)定地說(shuō)。

        他們說(shuō)干就干,淑文把垃圾全部放到了垃圾桶里,李明卻好像在寫(xiě)什么東西,淑文生氣地問(wèn):“我在這兒忙來(lái)忙去,你卻在寫(xiě)東西!崩蠲骱芸炀蛯(xiě)完了,他從書(shū)包里拿出膠水,然后把寫(xiě)的東西粘在垃圾桶上,上面寫(xiě)著:文明——只差一步。淑文看到李明的舉動(dòng),臉唰一下紅了,她知道錯(cuò)怪了李明,上前一步,“李明,對(duì)不起,我錯(cuò)怪了你,文明需要我們大家來(lái)傳承!

        李明看了看手表,呀!已經(jīng)八點(diǎn)半了,他們飛快地跑到學(xué)校,可是還是遲到了,氣喘吁吁的李明把他和淑文所做的事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師,老師不但沒(méi)有批評(píng)他們,還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他們呢!

        文明就是這樣,只差一步,如果你能為文明做那么一點(diǎn)點(diǎn),你就離文明不遠(yuǎn)了。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

        我的體育老師,長(zhǎng)得非!翱蓯(ài)”。瞧瞧他那副模樣,皮膚黑黑的,活像個(gè)非洲人;牙齒也是黑黑的,可能是抽太多煙的緣故吧!那雙小小的眼睛發(fā)起火來(lái)瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。

        “非人”平時(shí)對(duì)我們管得可嚴(yán)了!只要上課鈴一響,我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場(chǎng)。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場(chǎng),僅用了不到10秒,我們就趕到了操場(chǎng)。我們本以為“非人”會(huì)大大把我們夸獎(jiǎng)一番。誰(shuí)知,反而落了個(gè)“自討苦吃”!胺侨恕辈坏珱](méi)有表?yè)P(yáng)我們,反而罵我們:“誰(shuí)叫你們跑那么快,跑得亂七八糟的,丟不丟人?回去,再跑過(guò)!”。我們只好上教室,再跑過(guò)了!

        “非人”有著“超人”般的體魄!疤摺边@個(gè)項(xiàng)目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高,我們都像瀉氣的皮球!胺侨恕笨偸墙o我們做示范。他先在起跑線上定定神,再?zèng)_過(guò)去。

        我沒(méi)注意。因?yàn)槲矣X(jué)得,一米四那么高,他能跳過(guò)去嗎?我只聽(tīng)見(jiàn):“嘿!”的一聲,“非人”就跳過(guò)一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以,“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個(gè)會(huì)的人。說(shuō)他是“飛人”,是最恰當(dāng)不過(guò)的了。

        瞧,這就是我們班的體育老師。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

        這一天,晚上外面很涼快,爸爸帶我去公園散步,回家的路上,爸爸說(shuō)我表現(xiàn)很好,可以回家玩游戲,我高興地穿著涼鞋跑起來(lái),結(jié)果在一塊凹凸不平的地方摔了一跤左腿被擦破了一大塊圓形的皮。

        爸爸帶我去附近的藥店,買了一瓶碘伏、一盒創(chuàng)口貼、一包棉簽,一共花了14塊9元,接下來(lái)爸爸教我怎樣完整的治療傷口:先用棉簽在碘伏的瓶子里沾幾下轉(zhuǎn)幾下,讓棉簽?zāi)軌虺浞终瓷系夥幰。先把傷口附近的臟東西先擦掉,這是為了不讓臟東西里的細(xì)菌和對(duì)身體有害的物質(zhì)進(jìn)到傷口上。再拿一根干凈的棉簽,從新沾滿藥液,輕輕的擠壓傷口,把傷口上的臟血完全去除,這一步,我疼的流下了眼淚,但是爸爸說(shuō),這樣做才能不讓傷口感染,能夠讓傷口更快的痊愈。最后,爸爸拿出一片創(chuàng)可貼,貼在了傷口上,這樣可以讓傷口不接觸到灰塵和細(xì)菌。

        這件事讓我學(xué)會(huì)了怎么處理簡(jiǎn)單的傷口,下次我或者我的朋友玩的時(shí)候受傷了,我就可以幫忙治療了。雖然傷口到現(xiàn)在還有些疼,但是我還是很開(kāi)心,學(xué)到了我以前沒(méi)接觸到的新知識(shí)。 另外這件事我也被爸爸教育了,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要有合適的裝備和恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)地,不能在人行橫道上跑。還有跑步要穿運(yùn)動(dòng)鞋,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鞋能防滑,摩擦力強(qiáng),不容易摔倒受傷喔。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

        今天第一節(jié)課是語(yǔ)文公開(kāi)課。在上課前,我們都很緊張——因?yàn)槠渌嗉?jí)的老師們都要來(lái)聽(tīng)課!

        叮鈴鈴,上課了......

        我們一個(gè)個(gè)的小腰板挺得溜直!都按老師講的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕給班集體抹黑丟臉。

        同學(xué)們都很積極,高高的舉起手,我也不能落下,也高高的舉起了手,心里暗想:為了班級(jí),加油!為了老師的贊揚(yáng),加油!

        精彩的課程開(kāi)始了,陳老師講了哈爾威船長(zhǎng)。在老師的循循引導(dǎo)下,同學(xué)們明白了:善終職守、舍己救人、紳士風(fēng)度、鎮(zhèn)定自若不僅是哈爾威船長(zhǎng)的的高尚品質(zhì),還是我們每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)!想想我們那些同學(xué)間的小爭(zhēng)吵是多么的無(wú)聊!

        我要向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí),也要成為一名高尚的人,一名受人尊敬的人!

        最后,我們?cè)诒瘋匾魳?lè)中讀完了這篇課文。我的眼淚就像斷了線的珍珠,不停地往下掉。這是一個(gè)多么悲傷的故事啊!哈爾威船長(zhǎng)是多么偉大呀!

        這節(jié)公開(kāi)課結(jié)束了,可是我卻久久不能平靜,我被哈爾威船長(zhǎng)的高尚品質(zhì)和精神深深震撼了!

        我也成為一名“哈爾威船長(zhǎng)”!

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