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      五年級童話作文300字

      時間:2022-09-24 04:21:15 五年級 我要投稿
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      【精選】五年級童話作文300字合集七篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的五年級童話作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】五年級童話作文300字合集七篇

      五年級童話作文300字 篇1

        兩個善于吹牛的人碰到一塊,各自夸夸其談,互相標榜自己的學(xué)識淵博。

        其中一個說:“實不相瞞,我三歲起識文斷字,數(shù)十載寒窗苦讀,到如今上通天文下知地理,諸子百家無不精曉,世界上沒有誰的知識會超過我了。”

        “這沒啥希罕,”另一個不甘示弱:“我打出娘胎起就師承孔孟老莊,通讀三墳五典,如今才儲八斗學(xué)富五車,文通三略武解六韜,天地間沒誰有難題能考倒我!

        兩人忘乎所以,越吹越離譜。旁邊一位老者聽了上前作揖:“適才聽兩位高人談古論今,真令老朽欽佩之至。老朽我正好有一難題困擾多年不得其解,今三生有幸得遇二位,萬望不吝賜教!

        兩人聽了越發(fā)得意忘形,同聲說道:“憑我二人學(xué)識斷無難解之題,你有何疑問但說無妨!

        老者說:“取一只碗盛上半碗水,再取一個小口瓶子裝滿一瓶水,將碗和瓶子同時快速晃蕩,哪一個先淌出水來?”

        “當然是碗里的水先淌出來,這還用說!”兩個人洋洋自得,爭先恐后地搶著回答。

        “你們真聰明,也都答對了!崩险呶⑿χ卮穑骸暗珵槭裁赐肜锏乃,一晃就淌出來,瓶里的水多,晃蕩卻不外流,其中的`道理,你們都有想過嗎?”

        兩人聽了老者的話面面相窺,同時都愣住了,不知該怎么回答。

      五年級童話作文300字 篇2

        一戶家庭有兩輛車------自行車和汽車。汽車跑得飛快,漸漸代替了自行車的位置。自行車也在汽車的后備箱呆了好久。就這樣,自行車漸漸被主人遺忘,便有了煩惱,開始自卑了。而汽車十分開心,因為他被主人寵愛了,漸漸驕傲起來。

        但是有一天,主人去公園,準備去散散步,放松一下心情。他駕車去的路上,突然堵車了。 他等呀等,可汽車就是一動不動。他干脆掉頭,把車子停在路邊。他的愉悅的心情頓時消散,只是一臉的遺憾。這時,他想起了自己后備箱里的自行車。于是他打開后備箱,取出自行車。哼著一首小曲,在路上騎自行車的`他,又感到了一絲快樂,就這樣,自行車得寵,不再自卑,而汽車則在默默悲傷。

        后來,他們主人睡覺了,他們開始了對話,內(nèi)容就關(guān)于這個。

        “自行車老弟,你說我力氣這么大,速度那么快,為什么會失寵呀!”

        “可能是因為你的同類太多,容易造成擁擠,而且還污染空氣吧!”

        “那怎么辦,我不想被拋棄,不想失寵!”

        “那我們一起為主人出力吧!你負責(zé)遠路,我負責(zé)近的。”

        “好呀好呀!”

        就這樣,他們共同努力,帶主人去觀賞了好多地方,主人十分開心!

      五年級童話作文300字 篇3

        在一個漆黑的夜晚,窗外的雪伴著風(fēng)輕輕飄落。

        作文們都醒來了,它們記起今天還有一個會議,于是便匆忙起身,趕到桌角。

        你看,大伙兒都來了:有記事作文、想象作文以及寫景作文。瞧,作文書爺爺也正匆匆忙忙地趕來。

        “孩子們,”一個蒼老的聲音在作文們耳邊響起,“今天就讓我們來說說自己的優(yōu)點與缺點!痹瓉硎亲魑臅蠣敔敯l(fā)的話。

        “我來我來!”記事作文率先發(fā)言,“你看我簡潔明了,還能使讀者知道外面發(fā)生的事情。不過,要說缺點,我倒還真想不出來!毕胂笞魑穆犃死湫σ宦暎骸澳阊,就是太老實了。誰知道是真是假?你看我,多優(yōu)秀。本來就得假,正好真的也寫不出。最重要的是那天馬行空的想象力,吸引了多少讀者的目光?”想象作文正在得意之際,又聽見一聲責(zé)罵:“哼,就你?還不是只會那些虛的,有種讓他們成為美好的現(xiàn)實啊。還不是只能釣釣讀者的胃口?瞧我,祖國的.大好河山要是沒有了我的傳遞,會有多么遺憾?如果我是假的,不就馬上被揭穿了嗎?”正是他——寫景作文。

        正當三個作文對罵的時候,作文書爺爺好不容易才平息了這場大戰(zhàn),語意深長地說:“孩子們,不要盲目尋找他人錯誤,要相互取長補短!

        這真是一個非凡的夜晚。

      五年級童話作文300字 篇4

        自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的'稱號呢。

        有一次,烏鴉飛了好遠的路,饑渴難耐。這時它來到了一片森林中,松鼠告訴它不遠處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽了后立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎樣能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對了,我是智者啊,我能夠用我的專利方法嘛!”說干就干,烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子,過了好久,然后井里的水也不見往上漲。此時此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

        這時小猴子來打水了,烏鴉剛想說什么,只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會i滿滿一桶的水就上來了,猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水,可為什么此刻不行了呢?“小猴子笑著說:“當然不行了,井那么深,你得往里填多少石子兒。俊睘貘f聽了恍然大悟。

        是呀,不是每個辦法都能夠適用任何狀況的,因而我們要懂得因時因地制宜!

      五年級童話作文300字 篇5

        春天,森林里的花花草草都挺拔了。老虎大王在一顆樹上寫了四個大字:請來開會?墒切幼鱾儧]有來,老虎大發(fā)雷霆,把小動物上召集出來,問它們原因。

        忙碌的小馬站出來低聲地說:我不知道是什么時候開會,我問小松鼠,小松鼠說在今天開會,可小和河馬說在后天開會,我聽了小河馬的話,可是到了后,連一個人的影子,也沒有見到,我就回家了。

        調(diào)皮又可愛的.小猴大聲的對老虎大王說:“大王,我不知道是在哪兒開會,我問小魚,小魚說在水里,我問羚羊,羚羊說在懸崖開會,我不知道呀!我還以為在香蕉樹上呢。結(jié)果我在香蕉樹上等您大半天,香蕉都快被我吃光了!

        糊涂的小豬說:“老虎大王,我不知道您有沒有請我,我這么丑,怕別人嘲笑我。所以我買了一身新衣,化妝化得好好的,在家等候你。我想你沒請我,我還是不去吧。

        膽小如鼠的小兔哭著說:“老虎大王,您是森林胃口最大的動物,對吧?您沒寫內(nèi)容,我怕您說著說著肚子就餓了,把我給吃了!

        老虎聽了大伙的話說:“我原諒你們了,這次是我不對,下次我不會這樣了!

      五年級童話作文300字 篇6

        作業(yè)在開會作業(yè)在開會慈溪陽光實驗學(xué)校504班岑婧靜叮鈴鈴,下課鈴聲響了,小明整好了書包拿起了足球和同學(xué)們一起去踢足球了,書包里的作業(yè)開起了大會,可熱鬧了,她們都在訴苦呢!語文作業(yè)本先大哭了起來,語文方叢問她:"出了什么事,讓你大哭?”語文作業(yè)本哭著說:"小明把我的書頁亂涂亂畫,讓我成了一本圖畫書,而且作業(yè)只做了一半就丟在一邊不做了,字也寫得亂七八糟,還做錯了許多!闭f著又哭了起來。語文方叢聽了她的話也哭了起來,說:"老師給小明布置的作業(yè)他一頁都沒做,只顧著玩,這我不說什么,他還把我的外套撕了讓我變得很難看,這我也不說什么,他每天把我坐在屁股底下,壞了我書本的'尊嚴,把我的顏面放哪呀!”數(shù)學(xué)方叢生氣的說"我才慘呢,數(shù)學(xué)老師不嚴,他就不做作業(yè),還把我一頁一頁的撕下來讓我五馬分尸,他把有的紙頁這成了紙飛機,有的折成了紙青蛙還有的被扔進了垃圾桶! 正在外面的小明聽見了這些對話就下定決心改正錯誤。

      五年級童話作文300字 篇7

        夏天慢慢從指間溜走,迎來的是成熟的秋天,秋天所描繪出來的童話比你想象的更精彩!

        樹這個主角給人的感覺不再是青春活力四射,而是成熟而穩(wěn)定。

        ”呼呼“秋風(fēng)蕭瑟,頭上枯黃的'爛葉盤旋落地,他笑談風(fēng)聲。再”呼呼“幾聲,更多枯黃的葉子掉落,此時,地上早已金黃一片,若那無邊無際的大草原是”綠毛毯“,那這被樹葉鋪滿了的地面就是”金葉毯“。

        既然是童話,必定就有主角了,那這主角是誰呢?對,就是天空。秋天的天空,是如此的高,如此的澄澈透亮,讓我們想到一個成語——”碧空如洗“。那一片片、一縷縷的白云為這湛藍的天空染上了一抹純潔的白。

        當秋走進果園,莊稼里,已是碩果累累的時候了。那片金黃的田野里,鼓囊囊的稻谷兒,沉甸甸的小麥,謙虛彎腰的高粱,秋風(fēng)吹起,田野像是金色的海洋,波濤起伏。

        熱情又奔放的主角是誰?嗯?我聽見有人說”楓葉“。的確,整片楓林就像被重新刷了一遍,刷成火紅火紅的,給人的感覺就是放縱不羈的叛逆少年,可從中又多了一份令人不解的安靜。

        秋天的童話別有另一番風(fēng)韻,仔細看看總能發(fā)現(xiàn)的。

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