【必備】五年級(jí)的童年作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的童年作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)酒杯時(shí)，就會(huì)想起與爺爺一起度過(guò)的那些美好的中午。那一段時(shí)光使我至今都忘不了，一直銘記在心中。
一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，天上的一個(gè)太陽(yáng)就如同有十個(gè)太陽(yáng)似的。窗外的知了不停地叫，好似在唱歌一般。
爺爺下完棋后，拿起酒杯，把白酒往杯里倒，然后拿起筷子，坐在凳子上一邊品嘗美味的酒，一邊吃著美味的佳肴，那是多么愜意��！坐在一旁的我，大概只有六七歲左右吧！看著爺爺這杯酒一點(diǎn)點(diǎn)地被喝進(jìn)爺爺?shù)亩亲�，其�?shí)說(shuō)實(shí)話吧，我也挺想喝的！口水都流了三千尺，嘴饞了。心想爺爺這杯酒難道比可樂(lè)、雪碧、雞翅、燒烤都要好吃好喝嗎？想起這些我的口水就不停地往下流！想起這些我就更想喝爺爺這杯酒了！
該怎么才能喝到爺爺這杯美味的酒呢？突然這杯酒只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，馬上要被爺爺一飲而盡了，這時(shí)我更加心急如焚了。當(dāng)看見(jiàn)爺爺提起酒再次往酒杯里倒，我立馬就慌張起來(lái)。爺爺?shù)咕茣r(shí)有點(diǎn)灑溢出來(lái)了，爺爺說(shuō)：“這么好的酒，浪費(fèi)了怪可惜的�！庇谑蔷蛷澫卵�，把嘴貼在桌上，“嗞”的一聲把酒吸進(jìn)了嘴里�？吹竭@里，我更加饞了！過(guò)了一會(huì)兒，爺爺說(shuō)：“哎呀，想上廁所啦！”
嘿嘿，我的心情就像是坐云霄飛車(chē)，一下子升到了頂峰！就趁現(xiàn)在！我端起酒杯一飲而盡！突然聽(tīng)到爺爺?shù)哪_步聲，便立馬放回酒杯回到位子上，就當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。爺爺估計(jì)也喝醉了，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)酒杯空了。
嘿嘿！我在心里暗喜，我真是太聰明了！
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年，是一葉美麗的小舟，在駛向成長(zhǎng)的彼岸時(shí)，總是會(huì)帶領(lǐng)我們看到美麗的風(fēng)景。
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我便會(huì)拉著爸爸的手，拿起風(fēng)箏到廣場(chǎng)上去放。每次爸爸都會(huì)幫我把風(fēng)箏放得很高很高，高的都快看不見(jiàn)了。我激動(dòng)的小臉通紅，高興地唱起了跑調(diào)的兒歌
夏天的時(shí)候，我喜歡穿著薄薄的小褂子，在院子里和小伙伴們玩耍。媽媽老是怕我著涼，總是拿著件外衣滿院子追我，一定要我穿上。等媽媽上了樓，我也悄悄地上去，瞅見(jiàn)媽媽不在客廳，就“刷”地扯下外衣，扔到沙發(fā)上，然后“逃”下樓去繼續(xù)去玩�？刹坏轿宸昼�，媽媽又下樓給我送外衣來(lái)了……
秋天的我，喜歡騎著自己的小三輪車(chē)，在爸爸的“護(hù)送”下沿著西洱河邊的小路行駛。秋天的西洱河上，打魚(yú)的人特別多。我邊騎邊朝河里看如果看到誰(shuí)打上來(lái)了大魚(yú)，我就會(huì)立刻“棄車(chē)而去”，跑去看大魚(yú)；而爸爸呢，只好扛起車(chē)子，追在我身后跑呀跑呀……
冬天來(lái)了，寒風(fēng)凜冽地刮著。我再也神氣不起來(lái)了，任身上的厚棉襖把我裹成了“大粽子”。雖然行動(dòng)不便，但也別有樂(lè)趣。我和家人圍坐在火爐邊，看著電視里的貓和老鼠因相互追逐打鬧的一個(gè)個(gè)大笑話，自己也跟著哈哈大笑起來(lái)。
童年的快樂(lè)周而復(fù)始，我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大了。如今，我就要離開(kāi)童年這葉小舟了，但是，童年的快樂(lè)將是我記憶長(zhǎng)河中一顆最亮的星星。
五年級(jí)的童年作文 篇3
在我的印象中,我兒時(shí)最好的朋友也許就是我的書(shū)法啟蒙老師于老師了吧！
于老師溫柔友好，有時(shí)我甚至覺(jué)得她溫和得不像是一位老師，倒像是和我們一樣的學(xué)生。還記得我第一次去上課，哭著鬧著不肯讓媽媽走，埋怨著自己為什么不能玩耍。于老師看著我，沖我笑了笑，緊緊地握住我的手，她什么話也沒(méi)說(shuō)，但她眼神中的關(guān)切讓我覺(jué)得安全感十足，心中頓時(shí)平靜下來(lái)，心甘情愿地?fù)]起小手，向媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。
當(dāng)我來(lái)到教室，第一次看見(jiàn)那些陌生的毛筆、墨水、宣紙，不禁好奇極了。我踮起腳尖，拿起一支毛筆，把它當(dāng)作手中的武器，向于老師作出戰(zhàn)斗的姿勢(shì)。老師也樂(lè)了，隨手拿起桌上的毛筆，也擺好架勢(shì)，像是要和我大干一場(chǎng)。在一片“刀光劍影”和歡聲笑語(yǔ)中，我真切地感受到于老師似乎已成為我真正的玩伴。
就這樣，第一節(jié)毛筆字課便開(kāi)始了。首先必要的就是學(xué)習(xí)毛筆的抓法了，可由于年齡太小，那粗壯的毛筆與我短小的手指顯得有些格格不入，怎么看怎么怪異。于老師很快就看出了我手指的不適，露出孩子一般的燦爛笑容，邊小心翼翼地調(diào)整著我的手，邊溫柔地說(shuō)：“是不是覺(jué)得很奇怪呀？其實(shí)我剛開(kāi)始練的時(shí)候，也很不喜歡這種姿勢(shì)，但練多了之后就會(huì)適應(yīng)的�！彼至艚o我一個(gè)美好的笑容，使我的心暖洋洋的，同時(shí)也對(duì)軟筆書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從那以后，每天去練毛筆字的時(shí)間便成了我一天之中最期待，也是最開(kāi)心的時(shí)間。于老師總是領(lǐng)著我在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，更像是朋友一般，第一時(shí)間就了解我心中的想法。有一次在練字時(shí)，莫名的口渴讓我心煩意亂，姿勢(shì)也懈怠下來(lái)，字寫(xiě)得七扭八歪,龍飛鳳舞。于老師立即從包中掏出一瓶水，扭開(kāi)給我，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“喝點(diǎn)水再寫(xiě)吧，休息一會(huì)兒！”我接過(guò)水，大口大口地喝了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像快要枯死的小苗得到水源一般，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。而于老師還從包里拿出幾個(gè)可愛(ài)的手偶，用千奇百怪的聲音為我描述了一篇篇生動(dòng)有趣的童話故事，逗得我不亦樂(lè)乎。
于老師不僅是我人生中的第一位老師，更是我童年時(shí)期最好的朋友，她的善良與友好為我的童年生活描繪上了最美的一筆！
五年級(jí)的童年作文 篇4
童年如糖，甜甜蜜蜜，沁人心脾；童年如歌，宛如天籟，美妙動(dòng)聽(tīng)；童年如夢(mèng)，絢麗多彩，繁花似錦。我的童年因有了哥哥的存在，而充滿陽(yáng)光。往事如同霧中的花朵，漸漸清晰，綻放出最燦爛耀眼的光芒。
小手指
還記得在我很小的時(shí)候，哥哥常常領(lǐng)著我四處走街竄巷。不論走哪，哥哥總喜歡拖著我這個(gè)“小尾巴”。他牽著我的方法很獨(dú)特，總喜歡伸出一只小手指，任憑我的小手緊緊地攥著。每次他領(lǐng)著我到他的親戚、朋友家串門(mén)，得到了什么好吃的、好玩的東西，總會(huì)留給我。而后，注視著我狼吞虎咽的吃、開(kāi)開(kāi)心心的耍，他則欣慰而滿足的笑笑。
小時(shí)候，我總是用力，再用力地緊抓哥哥的小手指，就像抓住一棵“救命稻草”�！靶∈种浮痹谕陼r(shí)代給予我幼小的心靈無(wú)限的安全感。
單車(chē)
哥哥家有一臺(tái)舊自行車(chē)，那是他的坐騎。騎上自行車(chē)的哥哥威風(fēng)凜凜。童年時(shí)期，自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的標(biāo)本。哥哥常常騎著那單車(chē)帶我去兜風(fēng)。我坐在后座上緊緊抱著哥哥的腰，不時(shí)地指揮他。家鄉(xiāng)的那條大河是我們的常去之地。行駛在路上，是非常有趣的。有時(shí)哥哥會(huì)把車(chē)騎得很慢很慢，我便優(yōu)哉游哉的欣賞路旁的風(fēng)景：碧綠的小草，嫩黃的野花，還有兩旁一望無(wú)際的稻田，一切都那么令人心曠神怡。有時(shí)哥哥又會(huì)把車(chē)騎得很快很快，我便和他一起感受風(fēng)的速度，和風(fēng)賽跑。目的地的風(fēng)景是非常宜人的：清澈見(jiàn)底的河水，樹(shù)上歌唱的鳥(niǎo)兒，那里就是我兒時(shí)歡樂(lè)的樂(lè)園。
冰淇淋
小時(shí)的我很嘴饞，什么好東西都喜歡吃，尤其是冰淇淋。夏天到了，哥哥每天總是用自己省下的阿姨給他的零花錢(qián)，給我買(mǎi)冰淇淋吃，而他自己卻從來(lái)都不要。我永遠(yuǎn)都忘不了哥哥給我買(mǎi)的冰淇淋的那種味道。甜甜的，涼涼的，好吃極了。每次，當(dāng)我舔著美味的冰淇淋，看到哥哥汗流浹背的站在一旁時(shí)，我都會(huì)把他給我買(mǎi)的冰淇淋舉到他面前，讓他吃，可他從來(lái)都不會(huì)吃，總是說(shuō)他不喜歡吃……
冰淇淋，是我童年時(shí)代最留戀，最喜愛(ài)的東西。
如今，哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大，去外地工作了，常常好幾年不回來(lái)。
每當(dāng)我看到哥哥那輛破舊的自行車(chē)，就會(huì)想起帶給我安全感的小手指和甜甜的冰淇淋，眼角總是情不自禁的泛起思念的淚花。
五年級(jí)的童年作文 篇5
童年的趣事像星星一樣摘也摘不完;像大海邊的貝殼一樣拾也拾不完;像樹(shù)林樹(shù)葉一樣數(shù)也數(shù)不完，那我就摘下一顆最亮的星星;拾一枚漂亮的貝殼;摘下一片最柔嫩的樹(shù)葉，你講一講。
記得有一次，媽媽有事，下午才回來(lái)。早上，媽媽走時(shí)在桌子上放了一張10元的人民幣，告訴我們說(shuō)：“這是你們的午飯錢(qián)，不要買(mǎi)零食吃�！蔽液兔妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始玩了起來(lái)。到了中午我的肚子咕咕地叫了起來(lái)，我看見(jiàn)了桌子上的10元錢(qián)心想：我也要吃，妹妹也要吃，我把這10元錢(qián)平分了吧。想著，我就拿了把剪刀來(lái)，把10元錢(qián)剪成了兩半，我拿著其中的一半，高高興興來(lái)到飯店。對(duì)老板說(shuō)：“我來(lái)一盒盒飯�！崩习灏炎龊玫暮酗埥o了我。我馬上把錢(qián)拿了出來(lái)，老板看了我的錢(qián)哈哈大笑，他笑了一會(huì)兒便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你為什么把十元錢(qián)分成兩半?”我把我為什么把10錢(qián)分成兩半的過(guò)程一五一十告訴了飯店老板。老板聽(tīng)了我的話說(shuō)：“錢(qián)是不能用剪刀分的，這碗盒飯就當(dāng)作說(shuō)我請(qǐng)你的。”我謝了盒飯店老板。便回家了。到了下午媽媽回家了，我把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“你呀，怎么會(huì)把錢(qián)分了呢?”“我……”
這就是我難忘的童年。
五年級(jí)的童年作文 篇6
在我們的班級(jí)中，我有一些好伙伴，每一個(gè)都有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，也正是因?yàn)檫@種特點(diǎn)，我和他們成了伙伴。
可愛(ài)篇
我的同桌——xxx，是一個(gè)可愛(ài)的男同學(xué)，臉上總是帶著甜甜的笑意，而且善解人意，也很珍惜自己和別人的東西。你若給他一本書(shū)，他一定不把書(shū)弄壞，可唯一美中不足的是——稍微有點(diǎn)胖。
不過(guò)，正是因?yàn)榕�，才讓他更加可�?ài)。他的手很厚，摸上去很嫩，又很有彈性，他的臉肉嘟嘟的，有時(shí)還裝著可憐的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)∷圬?fù)我！”他的手，他的臉，他可愛(ài)的動(dòng)作，說(shuō)話的聲音，嘟起的小嘴，組成了一個(gè)可愛(ài)的xxx。
有一天，下了信息技術(shù)課，楊國(guó)譽(yù)坐在座位上，手上拿著尺子，嘴上說(shuō)了一句：“八格牙魯！”把尺子當(dāng)?shù)�，割了一下自己的喉嚨，便裝死。當(dāng)時(shí)的樣子可愛(ài)極了。
這就是可愛(ài)的同桌——xxx。
體貼篇
在我們班上有個(gè)叫xxx的男同學(xué)，是個(gè)陽(yáng)光的小男孩，十分愛(ài)打籃球，身手矯健，是典型的“帥哥”。
不過(guò)，這個(gè)陽(yáng)光男孩，也是很體貼人的。有一次，我摔倒了，他走上前來(lái)扶起了我，問(wèn)了一句：“沒(méi)事兒吧？”“沒(méi)事兒！”但他還是扶著我，一步一步走下了樓梯。
這就是體貼別人的人——xxx。
關(guān)心篇
我的前桌——xxx，是個(gè)比較矮小的同學(xué)，但矮小的'他也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候幫助我們。
考試沒(méi)帶圓規(guī)啊，沒(méi)有修正帶了啊，鋼筆沒(méi)墨水了呀，他都會(huì)幫助你，給你圓規(guī)、修正帶、墨水。
就是因?yàn)樗臒嵝膸椭�，所以我和他成為了好朋友�?/p>
這就是熱心幫助別人的人——xxx。
我和 我的伙伴一起度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，讓我回味，讓我難忘。這，將成為我記憶中最寶貴的回憶，終身珍藏。
五年級(jí)的童年作文 篇7
時(shí)光老人把時(shí)間調(diào)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼間，童年的生活就像一道閃電，在眼前即將劃過(guò)�？墒�，我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里，抹也抹不去，時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。
那是三年前的一天，我閑來(lái)無(wú)事，便坐在沙發(fā)上發(fā)呆打發(fā)時(shí)間。忽然我的眼光落在身旁呼呼大睡的貓咪身上，我突發(fā)奇想：外面那些小姑娘扎著辮子真好看，如果給貓咪扎上小辮那會(huì)是什么樣呢？一定會(huì)很漂亮！對(duì)，不如試試看！我翻箱倒柜，找來(lái)一些小夾子、小皮筋……我來(lái)到貓咪的身邊，輕輕地?fù)崦�，可是貓咪一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我又用小梳子在貓咪身上梳了又梳。貓咪看起來(lái)很舒服的樣子，伸了伸懶腰，繼續(xù)睡起大覺(jué)來(lái)。我便趁機(jī)在貓咪的左邊扎了幾個(gè)小辮子，又別上了幾個(gè)小夾子。我將貓咪翻了個(gè)身，貓咪睡得很熟并沒(méi)有察覺(jué)，于是我又右面照著剛才的樣子扎上幾個(gè)小辯子。還缺點(diǎn)什么呢？我望著滿身小辮的貓咪思索著。對(duì)了！我連忙找來(lái)了一根漂亮的粉紅色的發(fā)帶，將它輕輕地系在貓咪的尾巴上。
“哈哈，大功告成了！”我得意揚(yáng)揚(yáng)地望著自己的杰作，高興得跳了起來(lái)。正在睡午覺(jué)的媽媽聞聲出來(lái)，看了看滿身小辮子的貓咪，又看了看滿臉興奮的我，頓時(shí)明白了。她故作嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這是你干的好事吧？你這丫頭，這么大了，怎么還那么不懂事！”可隨即又忍不住“撲哧”一聲笑了起來(lái)。“哈哈哈……”笑聲頓時(shí)充滿了整小屋。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，可我每次一想到貓咪滿身小辯子的模樣，都會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。
五年級(jí)的童年作文 篇8
童年無(wú)憂無(wú)慮的幸福時(shí)光，似乎全都藏在了那小小的旋轉(zhuǎn)之中。
唉！好不容易放個(gè)假，卻偏偏被老媽迫著收拾我那早已不堪入目的“天堂”。慢悠悠地收拾一會(huì)兒，偷懶一會(huì)兒，老媽的腳步聲逐漸響起，我立馬站起身子，端起又一堆千斤重的“鐵書(shū)”，正感覺(jué)自己快能比上千斤頂時(shí)，咦？這怎么有個(gè)盒子？以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？手比思想還著急，猶如海盜開(kāi)啟海洋中的寶藏一般，可這一刻入目的卻不是金燦燦的光芒，而是曾和幼時(shí)的我并肩作戰(zhàn)過(guò)，已不再嶄新的陀螺……
“哈哈，看我新買(mǎi)的陀螺，肯定比你那個(gè)強(qiáng)多了……”
小區(qū)的玩伴拿著他新買(mǎi)的陀螺又來(lái)向我下“戰(zhàn)書(shū)”了。
“我記上次誰(shuí)還是我的手下敗將呢，真是屢敗屢戰(zhàn)��！”
比拼還未開(kāi)始，激烈的火花卻早已迸射出來(lái)。
“哼，那也得比比才知道！”結(jié)束了語(yǔ)言的對(duì)抗，掏出我那所向披靡的“戰(zhàn)神”，緩緩的上拉條，裝陀螺，一切動(dòng)作如行云流水般完美合并，我似乎在盡情享受著暴風(fēng)雨來(lái)臨前的最后一刻寧?kù)o。
戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，唰！手中的陀螺第95次發(fā)射出去，而后又穩(wěn)穩(wěn)的落在地面，掀起了一陣“龍卷風(fēng)”。他嘴角微張，輕視地一笑，隨即將手中的陀螺也快速地發(fā)射出去。我驕傲地看著自己那將要進(jìn)入激烈戰(zhàn)斗的“戰(zhàn)神”，內(nèi)心不由得一陣陣激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一次次較量，我的“戰(zhàn)神”仍勢(shì)頭不減，虎視眈眈地張望著左搖右晃的對(duì)手，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行最后一擊……
“你在干什么”老媽不知何時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的背后，有力地給了我一個(gè)實(shí)實(shí)的“栗子”，我捂著疼痛不已的頭顱，聽(tīng)著老媽逐漸遠(yuǎn)去的腳步聲。回過(guò)頭，輕輕地擦拭著手中無(wú)比珍愛(ài)的陀螺，拍落盒子上積落的一層灰色物質(zhì)。緩緩地將小小的“幸�！敝匦路呕啬仟�(dú)屬于我的寶箱中，又把寶箱放在了高高的書(shū)柜上。
仿佛只有這樣，它才不會(huì)淹沒(méi)在時(shí)間的長(zhǎng)河中……
五年級(jí)的童年作文 篇9
最近，我讀了著名作家高爾基的自傳體小說(shuō)的第一部－－《童年》，讀完這個(gè)本書(shū)我深受感觸，久久不能忘懷。
故事主要說(shuō)了，高爾基既艱苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯平民的生活情況和當(dāng)時(shí)政府的***，還有當(dāng)時(shí)人們那丑惡的心靈。
我對(duì)這本書(shū)最深刻的是“我”為了買(mǎi)三本書(shū)看，沒(méi)有經(jīng)過(guò)母親的同意就拿走了錢(qián)。事后，不但遭到母親的打罵還被他人誤解成小偷。通過(guò)這件事情體現(xiàn)出“我”很熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。相比之下，當(dāng)下的我們生活在物質(zhì)豐富的年代，我們的童年是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮。閱讀書(shū)本有很多途徑：購(gòu)買(mǎi)、借閱。我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在擁有這么好讀書(shū)的條件和環(huán)境。
高爾基有一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言就是呼吁我們要多讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不但可以豐富知識(shí)還可以提高閱讀和理解能力。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)使我的精神更加豐富充實(shí)，所以我們要珍惜，努力讀書(shū)吧！即使物質(zhì)貧乏，讀書(shū)可以讓人精神得到富足，也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
《童年》告訴我們即使在條件困難下，我們也要堅(jiān)持讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
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