回憶五年級(jí)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的回憶五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶五年級(jí)作文1
我有一本屬于自己的相冊(cè)，打開(kāi)相冊(cè)，里面珍藏著許多張精美的照片，有頑皮的我、有可愛(ài)的我、還有乖巧的我 …… 欣賞這些照片，常常能勾起我對(duì)童年的回憶。
其中我最喜歡的一張是我和哥哥在大豐麋鹿保護(hù)區(qū)拍的。那一年，姨夫說(shuō)要帶我們?nèi)タ此牟幌�，“四不像是什么東西？”姨夫故意賣(mài)關(guān)子，神秘地說(shuō)：“你到了就知道了。”
汽車(chē)飛快地奔馳，一會(huì)兒就把我們帶到了大豐麋鹿保護(hù)區(qū)。一下車(chē)我就看見(jiàn)了丹頂鶴和四不像。啊！這里就像動(dòng)物的天堂，那里的河水很清澈，小草碧綠碧綠的，真美麗！我和哥哥興奮極了。我們首先來(lái)到丹頂鶴的生活區(qū)，隔著欄桿，我看到丹頂鶴全身都是雪白雪白的，只有脖子和翅膀邊兒有點(diǎn)黑，它的頭頂上嵌著一顆鮮紅的寶石，它唱歌的聲音非常洪亮。它可真逗人喜愛(ài)啊！
哥哥又帶著我到四不像的生活區(qū)去，“哦，這就是四不像�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。它角似鹿，蹄似牛，臉?biāo)岂R，尾似驢，長(zhǎng)得真奇怪。我還看見(jiàn)它們有的在悠閑地散步，有的三五成群地正在尋找食物，還有的在說(shuō)悄悄話，它們生活得真是無(wú)憂無(wú)慮。
姨夫?yàn)榱俗屛覀冇肋h(yuǎn)記住這一刻，就給我和哥哥拍了一張照片。啊，這一天真讓我難忘！
回憶五年級(jí)作文2
溪水輕輕流過(guò)門(mén)前，仿佛還是昨日的事，細(xì)細(xì)一回想，似乎已經(jīng)過(guò)了很久很久……
記得小的時(shí)候，老家的木門(mén)前流淌著清澈的溪水，溪水中有著大的魚(yú)兒、小的魚(yú)兒，小鴨子也在上面自由的、放松的游動(dòng)著。但這個(gè)場(chǎng)景似乎已經(jīng)很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)了。
奶奶那時(shí)還是很有活力，我也是家中唯一的小孩。我坐在石墩上看著流過(guò)的溪水，歡樂(lè)的魚(yú)，唱著歌的鴨子，還時(shí)不時(shí)往水里扔幾枚石子，這可是我最大的樂(lè)趣。那時(shí)奶奶帶我去買(mǎi)糖、去領(lǐng)居家，我與領(lǐng)居的小朋友玩，這些似乎已經(jīng)沒(méi)有太多的印象了。
小的時(shí)候，爺爺和奶奶都圍繞著我轉(zhuǎn)，奶奶常常把我抱在她的腿上，給我講故事，在我困的時(shí)候哄我睡覺(jué)，有時(shí)還陪我一起扔石子逗我開(kāi)心。
不知從何開(kāi)始，我越來(lái)越不接觸奶奶了，可能是回老家的時(shí)間少了吧，也可能是我長(zhǎng)大了，不像從前一樣了吧……
也不知從何時(shí)起，老家木門(mén)前的小溪里沒(méi)有了小魚(yú)，也沒(méi)有了鴨子，水也漸漸沒(méi)有了，只剩下水下的石子，似乎是昔日里我扔下去的吧……
奶奶似乎也老了，不知從何時(shí)起，她只能喝粥了，肉也咬不動(dòng)了，看起來(lái)健壯無(wú)比的白牙齒，都是假的……
在我的記憶里，似乎只剩下那段美好的日子。在我的記憶里，似乎只能回憶起昔日里健康有力的奶奶，還有和她一起捉迷藏，玩跳繩的美好景象。這些美好的日子似乎只能從記憶的最深處去尋找，用心去尋找。
時(shí)間如同溪水一般流逝，剩下的只有昔日里的美好�；貞浳羧彰篮镁跋�，帶有那甜甜的美，就像糖果一樣甜……
回憶五年級(jí)作文3
在學(xué)習(xí)的生涯中，我曾經(jīng)為自己受過(guò)老師表?yè)P(yáng)而沾沾自喜，也曾經(jīng)為自己受到老師批評(píng)而感到慚愧。
記得那一次，我把老師布置默寫(xiě)的幾個(gè)自然段簡(jiǎn)寫(xiě)了，因?yàn)橥砩嫌幸惶追浅：每吹碾娨暪?jié)目。我想：“反正我是優(yōu)生，而且這幾個(gè)自然段我背得很熟。要是明天老師檢查，小組長(zhǎng)也不會(huì)檢查得那么仔細(xì)，混混就算吧�！闭麄�(gè)晚上，我都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。第二天，老師吩咐小組長(zhǎng)檢查昨晚默寫(xiě)的幾個(gè)自然段。誰(shuí)知，小組長(zhǎng)一下子就發(fā)現(xiàn)我是簡(jiǎn)寫(xiě)。原本我還想哀求小組長(zhǎng)不要告訴老師，但是小組長(zhǎng)卻毫不猶豫地把我的名字報(bào)上去。老師把我和其它幾個(gè)沒(méi)有默寫(xiě)的同學(xué)中午重默。好不容易挨到放學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)高興地圍著我，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哎！……怎么你這個(gè)優(yōu)生也加入我們這個(gè)‘行業(yè)’來(lái)呢？我們就選你當(dāng)我們的‘司令’吧�！蔽乙宦�(tīng)，心里像打翻了五味瓶？酸溜溜的。后來(lái)，老師把我叫道辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“靜華，你明白嗎？?jī)?yōu)生是要像挑山工那樣，一步一步地向?qū)W習(xí)的高峰努力攀登，才能不斷地進(jìn)步。要是在路上有絲毫偷懶和放松，就會(huì)慢慢退步，一直掉到那萬(wàn)丈深淵�！�
聽(tīng)著老師的話，我暗暗下定決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，不能再偷懶，因?yàn)槲颐靼祝候湴習(xí)谷送瞬健?/p>
回憶五年級(jí)作文4
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的咖啡，讓我去回味；童年又似初升的太陽(yáng)，那么讓人懷念，又似彎彎曲曲的小路，讓你走向成功的道路。風(fēng)兒不可能把這回憶吹掉，雨兒不可能把這一件件感人的旋律吹掉……
漸漸地，我回憶起了一件童年發(fā)生的趣事。
記得那是一個(gè)下著鵝毛大雪的日子，早晨我一起來(lái)，就看見(jiàn)冰天雪地的畫(huà)面，不禁詠涌誦起一首首奇麗小詩(shī)。我一下樓，就興奮不已，那白色的雪，簡(jiǎn)直就像是地上鋪了一層雪白雪白的地毯，踩上去軟綿綿的。我立即喊來(lái)了爸爸和媽媽，玩起了打雪仗。我用“狗刨雪”法連連從雪地上抓了好幾個(gè)“肥胖”雪球，正想砸過(guò)去時(shí)，可惜已經(jīng)為時(shí)已晚，我臉上已經(jīng)有好幾朵白色的大花綻放了，我只好使用我的“必殺計(jì)”－－偽裝術(shù)。我假裝眼睛里含著淚，正當(dāng)爸爸媽媽來(lái)安慰我時(shí)，我立刻使勁把雪球拋了出去，“爸爸媽媽臉上有花！有花！”我興奮地喊著，爸爸媽媽趁我不備，立刻反攻過(guò)來(lái)，時(shí)間像水流逝著，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了冬天又來(lái)臨了，又迎來(lái)了一場(chǎng)我盼望已久的大雪，我們又玩起了打雪仗，堆雪人……
童年的回憶將陪伴著我們，可是童年卻是那么的短暫，我懷念著，盼望著，可是，它卻再也不會(huì)回到以前的美好了！
回憶五年級(jí)作文5
童年是七彩的，是美麗的童年生活，更是豐富多彩的，是非常有趣的。我小時(shí)候也發(fā)生了許多有趣的事。它像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但是有一件事卻讓我至今仍記憶猶新。
記得那是我四歲那年，一個(gè)中秋節(jié)的晚上，那天的天氣特別好，皓月當(dāng)空，天空中的月亮又大又圓，像一個(gè)大玉盤(pán)高高掛在天空中。我正抬頭數(shù)著天上一顆顆閃亮亮的星星，覺(jué)得天空太美了。這時(shí)我低下頭突然發(fā)現(xiàn)奶奶洗衣服的盆里也有一個(gè)又大又圓的月亮，而且也是那么的明亮，那么美麗，和天上的月亮一模一樣。我想：盆里也有一個(gè)月亮，我要把它牢牢抓住。于是，我挽起衣袖以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把手伸進(jìn)了盆里，準(zhǔn)備抓住月亮，可我的手剛碰到平靜的水時(shí)，突然水晃動(dòng)起來(lái)，盆中的月亮不見(jiàn)了。咦？我想可能是我不小心驚動(dòng)了月亮，月亮就悄悄地溜走了。于是我就耐心的等待，不久月亮又出現(xiàn)在盆里了。我便來(lái)到盆邊伸出手來(lái)慢慢地先用一只手指伸下去，月亮沒(méi)有動(dòng)靜，可當(dāng)?shù)谌皇种干煜氯ズ�，月亮就不�?jiàn)了，我見(jiàn)了便大哭起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，急忙問(wèn)我發(fā)生了啥事，我把抓月亮的是一五一十地告訴了奶奶，奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，水中的月亮是天上月亮的倒影，你是抓不住的，你看，月亮不是還在天上嗎?我抬頭一看，是呀，月亮還在天上。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，每當(dāng)想起這件事，就會(huì)哈哈大笑。
回憶五年級(jí)作文6
在我小的時(shí)候，可調(diào)皮了。
還記得那是我兩歲的時(shí)候，奶奶帶我去體育館玩，那兒剛好建了兩個(gè)滑滑梯，一個(gè)很高很高，但很漂亮，一個(gè)比較容易上去，但不怎么漂亮，奶奶問(wèn)：“你要玩那個(gè)呀？”我仔細(xì)“打量”了一番，指著那個(gè)高的叫“那個(gè)，那個(gè)�！蹦棠桃舱鏇](méi)想到我會(huì)要玩那個(gè)，而且高的那個(gè)中間天橋沒(méi)有靠手，要慢慢爬過(guò)去才行。
奶奶說(shuō)：“那個(gè)太高，危險(xiǎn)的，要不換那個(gè)矮的吧�！背鲇趯�(duì)彩色圖案的喜歡，我哪會(huì)聽(tīng)，只是一個(gè)勁的叫著要玩。沒(méi)辦法，奶奶只好扶著我慢慢上去，可我覺(jué)得這太沒(méi)意思，于是把奶奶的手拿開(kāi)，自己開(kāi)始大膽爬。說(shuō)實(shí)話，才兩歲的我也不知道哪來(lái)的膽量，奶奶還沒(méi)回過(guò)神，我就已經(jīng)“嗖”得一下，滑了下去。我頭一歪，對(duì)于剛才的有趣刺激想了一會(huì)，然后馬上“哈哈”笑起來(lái)，這回我上滑梯也沒(méi)讓奶奶扶，就一個(gè)人再次滑了下去。奶奶不知為什么，看我這樣“勇敢”，也就讓我一人來(lái)了。我來(lái)了兩次，覺(jué)得那么好玩，當(dāng)然沒(méi)來(lái)夠，就有一次一次滑呀滑，好像我對(duì)它已了如指掌。
這時(shí)，跟我一樣大的幾個(gè)孩子也跟著他們的家長(zhǎng)來(lái)了，那些人看到我竟能爬這么高，都很驚訝。
我這會(huì)兒剛好從上面滑下來(lái)，看見(jiàn)小伙伴在下面，就朝他們笑笑，揮揮手，誰(shuí)知他們以為我要“撞”他們呢，嚇得叫著跑到旁邊，我二丈和尚摸不著頭腦，不知做錯(cuò)了什么。奶奶說(shuō)，“晶晶，他們看見(jiàn)你能爬這么高，都嚇跑了呢。”聽(tīng)了奶奶的話，我“咯咯咯”的笑了。
回憶五年級(jí)作文7
回憶很美很美，讓人只是想沉浸在它的甜蜜之中，不愿回到現(xiàn)實(shí)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)的日子不遠(yuǎn)了。很多同學(xué)也開(kāi)始寫(xiě)起了同學(xué)錄，想留住這美好的點(diǎn)滴，不愿讓它被風(fēng)所吹散。
在一起，曾經(jīng)痛苦過(guò)：一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽，我們失敗了，大家都不顧及顏面的問(wèn)題了，在一千多雙眼睛的'注視下，大哭了起來(lái)，那眼淚，不是為了配合失敗，而是發(fā)自內(nèi)心的，是從心里流淌出來(lái)的；在一起，也曾經(jīng)歡笑過(guò)：那一次的拔河比賽，大家齊心協(xié)力，雖然有些同學(xué)都擦破了皮，但還是參加到了最后，咬緊牙關(guān)，奮力一搏。當(dāng)戰(zhàn)勝最后一個(gè)對(duì)手時(shí)，我們情不自禁地歡呼著，雀躍著，這也是發(fā)自內(nèi)心的喜悅；在一起，也曾經(jīng)一起大聲歌唱：春游的車(chē)上，能聽(tīng)見(jiàn)我們大聲地歌唱，這種幸福，這種快樂(lè)，恐怕在一生中也不會(huì)有幾次。
還記得周煒程走時(shí)，很多人都流下了眼淚。在沈老師發(fā)下信紙的那一刻，我以為自己不會(huì)寫(xiě)出什么，但當(dāng)筆尖 觸及到信紙的瞬間，文字便源源不斷地出現(xiàn)了。剛走的幾天后，課堂上少了他積極舉手，熱鬧的發(fā)言；走廊上少了他活躍的身影，班里一下子“冷清了許多，還有些不習(xí)慣。
因?yàn)椴簧徇@份情；不舍這份意；不舍與同學(xué)分別；不舍離開(kāi)承載我們六年歡聲笑語(yǔ)的地方，所以。我們要珍惜眼前在一起的日子。這六年時(shí)光，必將成為我們最美好的回憶之一，他將相伴我們一生，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
回憶五年級(jí)作文8
生活總是充滿酸甜苦辣的，而回憶亦是如此。每個(gè)人的回憶都各不相同，有些人或許對(duì)自己的回憶感到丟臉，而有些人則是感到自豪。而此時(shí)我的回憶則是停留在我與那個(gè)人在一起的時(shí)刻中……
她叫劉玉，在我的心目中她一直是一個(gè)單純，善良的好女孩。還記得我和她相遇的那一天……
那天，我爸帶我去看新房子的裝潢，而我就是在公園里遇到她的。那時(shí)，她正和一個(gè)與她年齡相差兩歲的兩個(gè)女孩追逐著，我看到她們那充滿快樂(lè)的笑臉，也想上前與她們一齊玩耍，可我剛跨出一步，心里就感到膽怯了，便把我剛跨出的那一步又縮了回來(lái)，之后我這樣的動(dòng)作連續(xù)做了好幾遍……不知過(guò)了多久，劉玉竟主動(dòng)上來(lái)和我說(shuō)話，這可讓我有點(diǎn)不知所措了。后來(lái)我們開(kāi)始找話題，我們倆就這樣荒唐地交上了朋友。后來(lái)我自己想想都覺(jué)得有點(diǎn)可笑，可是我想是我是被她活潑開(kāi)朗，樂(lè)天派的性格所吸引的吧！當(dāng)初和她交朋友的時(shí)刻我至今都記憶猶新。
正所謂“天下沒(méi)有不散的宴席�！倍覀円膊焕�，雖然我們分開(kāi)了，可是我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光永遠(yuǎn)都深深的映在我的腦海里�。。�
回憶五年級(jí)作文9
美好的童年總會(huì)留下許多難忘的回憶，打開(kāi)時(shí)光寶盒，摘取一件特別有趣的事，與大家分享。
記得那時(shí)我還只有三歲，似懂非懂的年紀(jì)，對(duì)所有的事物充滿了好奇。有一次，媽媽到外面去了，爸爸一個(gè)人在家管我。我因?yàn)橄雼寢屃耍殖秤拄[，爸爸實(shí)在沒(méi)辦法，就哄我說(shuō)：“好了好了，馬上把媽媽給你變出來(lái)�！闭f(shuō)完，爸爸去房間拿起一個(gè)東西，按了幾下，然后拿過(guò)來(lái)讓我聽(tīng)，我一聽(tīng)，果然是媽媽的聲音，馬上停止了哭鬧，和媽媽說(shuō)起話來(lái)。和媽媽通完話，我心里十分高興，終于放下心來(lái)，原來(lái)媽媽躲在這個(gè)小小的東西里。我問(wèn)爸爸這是什么東西呀，爸爸告訴我“這是手機(jī)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭明白了。過(guò)了一會(huì)兒，家里有客人來(lái)玩，他們問(wèn)我：“你媽媽到哪里去了?”我大聲說(shuō)：“我媽媽到手機(jī)里去了�！�
然后我飛快地拿來(lái)爸爸的手機(jī)，使勁按呀按，要把媽媽找出來(lái)�？吹竭@一幕，大人們都被逗得哈哈大笑，而我呢還丈二和尚摸不著頭腦，不住地嘀咕：“媽媽剛在還在手機(jī)里呀，媽媽快出來(lái)呀……”大人們笑得更厲害了，爸爸一邊笑一邊跟我說(shuō)：“傻孩子，我們用手機(jī)可以和媽媽說(shuō)話，可是媽媽這個(gè)大活人可不是住在這小小的手機(jī)里喲!”我聽(tīng)了，也只好作罷。
瞧!小時(shí)候的我多么幼稚!多么可笑呀!
回憶五年級(jí)作文10
童年是幸福的，童年是歡樂(lè)的，童年是天真的，童年又是美好的。我們的身上，都有一些值得回憶的事，接下來(lái)，就讓我介紹一下我的吧！
記得那是我上幼兒園的一天，我像往常一樣，放學(xué)后，爸爸來(lái)接我，我和老師說(shuō)了聲：“拜拜！”后，就和爸爸走了，走在半路上，爸爸神秘的對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸有個(gè)驚喜要送給你，想知道嗎？”我聽(tīng)后，便對(duì)他說(shuō)：“我想知道！”爸爸便從身后拿出了一個(gè)小本子，我拿來(lái)一看，哦！上面有兩只栩栩如生的小黑兔和小白兔。爸爸送的本子，我可喜歡了，整天抱來(lái)抱去，生怕把它弄皺了。
有一天，我把它從書(shū)包里拿出來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小書(shū)上的兔子被弄皺了，我很著急，便開(kāi)始想辦法。突然，我想到媽媽衣服皺了可以燙，那書(shū)皺了也一樣可以燙。于是，我把媽媽燙衣服的東西拿來(lái)，在書(shū)上一燙，“呼”的一聲，我把它拿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)白兔不見(jiàn)了，急得找媽媽。最后，媽媽告訴我，塑料做的小白兔一燙就沒(méi)了，所以不要燙。我聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)。
童年真實(shí)值得回憶啊！
回憶五年級(jí)作文11
記得那天，我手中緊握著成績(jī)報(bào)告單來(lái)到門(mén)口，內(nèi)心的波瀾還沒(méi)平息，只是想著：中學(xué)，我來(lái)了。然而事事沒(méi)我想得那樣順利，剛開(kāi)學(xué)，我的霉運(yùn)就跟著來(lái)了，我曾在眾人面前丟盡臉面，后來(lái)我開(kāi)始改變，我努力地嘗試著去改變，可我的決心不大，從來(lái)都沒(méi)有真正改變過(guò)，可以說(shuō)那時(shí)的我就是一個(gè)偽面君子，我從未真正地去努力過(guò)，可是后來(lái)，我遇見(jiàn)了她，或許只是一時(shí)的僥幸，我想接近她，想和她并肩站，于是我便開(kāi)始努力，漸漸地，我已離她很近，卻驀然發(fā)現(xiàn)她的周?chē)撕枚啵也幌敕艞�，我決定無(wú)論如何，我都要讓她知道我的心，終于有一次，我抓住了機(jī)會(huì)告訴了她：“我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你！”或許是因?yàn)椤霸?jīng)”二字，她并沒(méi)有在意，我和她只是做了朋友，可是又經(jīng)歷了一段歲月，在一次記名字的事上，她說(shuō)她喜歡我，我也沒(méi)太在意，果然，下午，她就告訴了我“事實(shí)”。又一次，也就是幾天后的體育課，我們?cè)谔咦闱�，幾個(gè)女的在一起就開(kāi)始議論開(kāi)來(lái)，我們聽(tīng)不見(jiàn)，也不在意，課后，該來(lái)的都來(lái)了，許多人問(wèn)我到底喜歡哪個(gè)，我卻一味地隱瞞，后來(lái)只能用“誰(shuí)先在不知道的情況下給我發(fā)信息我就喜歡誰(shuí)”來(lái)敷衍，令我意想不到的事發(fā)生了，她竟然得到了這個(gè)絕密消息，然后對(duì)我……
一晃，初一快結(jié)束了，謝謝你陪我走過(guò)了這段時(shí)光，謝謝多愁善感的你！我會(huì)將你放在心中永遠(yuǎn)銘記。請(qǐng)你不要為那莫名的憂傷再難過(guò)，不要為2個(gè)月的別離傷心，我和我的心會(huì)永遠(yuǎn)陪著你
回憶五年級(jí)作文12
童年，是我們每一個(gè)人向往的世界，可它對(duì)于我們是那樣的遙不可及。想起童年，還是在老家度過(guò)日子的印象深刻一些。
夏日，10年后的我一如既往地吃著西瓜，可腦子里總是浮現(xiàn)這樣的一個(gè)畫(huà)面：那是10年以前的我，當(dāng)時(shí)我才1歲多，可憐的我只會(huì)說(shuō)幾個(gè)單詞。那也是是個(gè)夏日，我坐在小盆里，媽媽喂我吃西瓜，我當(dāng)然津津有味地吃著嘍，爸爸不斷地重復(fù)：“欣怡乖，看鏡頭，看鏡頭！”但我不理他（可能是我不知道什么是鏡頭吧），他拿我沒(méi)轍了，累得口干舌燥，就說(shuō)：“欣怡，給爸爸吃一口西瓜吧。”我搖了搖頭，說(shuō)：“不……不要�！卑职钟謶┣笪艺f(shuō)：“給爸爸吃一塊么！”我又搖了搖頭，抱緊了西瓜。爸爸媽媽互換了一下眼色，媽媽說(shuō)：“那給媽媽吃一口吧”我慷慨地拿出一塊，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“給……給�！蔽乙贿吷敌Γ贿叧晕鞴�，過(guò)了許久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
6歲的時(shí)候，奶奶經(jīng)常帶我去趕集，集市上東西好，價(jià)格也便宜，我和奶奶一趕就趕一天，集市上還有好多好吃的，比如說(shuō)：混沌啊、雞塊啊、面條啊、烤羊肉串啊……樣樣都有。晚上天黑了，奶奶就牽著我的小手帶我回家，奶奶邊走邊唱：“月亮走，我也走，我跟月亮跟伴走�！币虼�，我格外喜歡趕集。
現(xiàn)在，我終于明白了大家為什么喜歡童年，想回到童年了。
回憶五年級(jí)作文13
城南舊事中，林海音的童年便在那惠安館開(kāi)始了。在林海音單純的明眸中，溫馨略帶惆悵的故事拉開(kāi)了序幕。在自然的環(huán)境中，“瘋”女人秀貞與女孩妞兒出場(chǎng)了。成人眼中的瘋狂和丑陋，在幼年的林海音眼里，又是另一番天地�？赐炅诉@段傳奇，別人眼中的丑與惡，在自己的眼里，已經(jīng)變成了一種新奇。然而，當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)沖擊了我們稚嫩的心時(shí)，也有些憂傷。
我們看海去，正是城南舊事的第二篇小說(shuō)，林海音眼中的世界，繼續(xù)娓娓道來(lái)。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，依舊是明亮中摻雜著一些憂傷，卻牢牢將我?guī)нM(jìn)了林海音的生活之中。歲月的變遷，帶來(lái)了好多心酸的境遇，偶爾會(huì)讓人的情蒙上一層陰影。然而在我們的眼中，永遠(yuǎn)少不了正如他們眼眸般的清澈明凈。
蘭姨娘直率而倔強(qiáng)，勇敢的追尋自己的愛(ài)情，敢于抗?fàn)�。熱心幫助她的母親，無(wú)意反射出了她的善良 驢打滾兒是城南舊事的第四篇小說(shuō)。在林海音的敘述中，我們見(jiàn)到了宋媽家的驢，還見(jiàn)到了驢打滾兒這種食物，而這些都是引發(fā)我們心里泛起漣漪的一種象征。
爸爸的花兒落了，我也不在是小孩子了是城南舊事的最后一篇小說(shuō)。在這里，林海音長(zhǎng)大了，爸爸也像他喜歡的花兒一樣落了。
就這樣，林海音寫(xiě)了一本城南舊事。
“我默默地想，慢慢的寫(xiě)。看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重溫我的心頭�！�
回憶五年級(jí)作文14
夕陽(yáng)西下，小溪潺潺地流著，將夕陽(yáng)倒映的更美，更亮。
聽(tīng)!有孩子們的笑聲;有百靈鳥(niǎo)的歌聲;有樹(shù)葉的沙沙聲。這就是孩子們的天堂——鄉(xiāng)下。
鄉(xiāng)下是一處令人憧憬的地方，同樣，那也是我的故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她給我的美好回憶。
春天，百鳥(niǎo)共鳴，千花競(jìng)發(fā)。瞧!我們抱著一大堆的野花，滿載而歸，伙伴們各個(gè)臉上充滿了甜美的笑容。啊!多么的歡樂(lè)!
夏天，我們穿著泳衣，陸續(xù)往河里跳，在涼爽的河里盡情游泳，任憑那些小魚(yú)從我們身邊游過(guò)。啊!多么的愜意!
秋天，金燦燦的果實(shí)常常使我們垂涎三尺。我們背著大大的籮筐，走進(jìn)一望無(wú)際的空曠的田野上，去捉泥鰍嘍!啊!多么的愉悅!
冬天，天上下起了鵝毛大雪。她們?yōu)橥恋厣w上了一層厚厚的松軟的大衣。我們一屁股坐在大雪上，為自己做幾個(gè)小雪人玩。這時(shí)，有人提議：“我們每人做一個(gè)小雪人，看誰(shuí)做得最好!”這個(gè)提議使我們像打了興奮一樣，為自己的小雪人不停地打扮。霎時(shí)，有一個(gè)人將雪球丟到了另一個(gè)人的雪人上，大家便開(kāi)始了“混戰(zhàn)”。歡樂(lè)的笑聲此起彼伏，在童年的天空回蕩。啊!多么的幸福!
鄉(xiāng)下，給我了無(wú)窮的回憶。我愛(ài)鄉(xiāng)下!
回憶五年級(jí)作文15
每一個(gè)人的性格是不同的，他們的愛(ài)或憎也各不相同，但是“美好”這一個(gè)詞對(duì)于每一個(gè)人都一樣，人人都盼著美好。
美好的東西有很多，年齡也有美好的，這種年齡自然是我們的童年時(shí)所有的，現(xiàn)在回想起來(lái)讀幼兒園時(shí)的我雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我卻依然記得。
小時(shí)讀的“中心幼兒園”是每年都舉辦春游活動(dòng)的，每次的春游都有我們這群小人兒的盼望。我們?nèi)ゴ河蔚牡攸c(diǎn)便是洪堤，那塊地是我們熟識(shí)的地兒，��！洪堤 ，一眼望去都是綠色的，就像是一條綠色的長(zhǎng)龍臥在地上，看！那一棵棵大樹(shù)站在洪堤的兩旁，小草們也從地里鉆了出來(lái)。站在洪堤上的我們有各種方法玩，我最喜歡的就是去放風(fēng)箏。盡管我們的個(gè)子不高，跑的不快，但是在我們齊心協(xié)力的力量下，風(fēng)箏一定會(huì)慢慢搖搖晃晃爬上去的。
不僅春游的洪堤有我美好的回憶，連我家旁的那一片不起眼的土地，被人忽略的土地也有著我的回憶。
上小學(xué)了，不再像以前粘著老爸老媽了，變成了粘著幾個(gè)小伙伴了。爸爸媽媽那時(shí)老是說(shuō)我一天到晚不回家總是瘋的要人找才肯回家。我和幾個(gè)小伙伴總在我家旁那一大片田地里“瘋”有時(shí)我們會(huì)在樹(shù)下“瘋”去抓幾只青蛙，比認(rèn)為不好的青蛙跑的快，最先到終點(diǎn)就贏；進(jìn)圈，躲起來(lái)，不要被找的人發(fā)現(xiàn)了，然后在找的人去找別人時(shí)進(jìn)圈就可以了。
啊，春天的洪堤，平凡的大地，你們都有我美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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