【精選】五年級感恩作文300字匯編五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級感恩作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級感恩作文300字 篇1
今天下午開了一節(jié)班會課，班會課的主題是感恩老師。老師給我們講了一個故事。
故事開始，他說去年在跳啦啦操的時候，同學們，在操場練啦啦操，終于我們啦啦操練的差不多了，那時候我們就去高一去表演啦啦操。老師看見了同學們沒有水喝快要渴的不行了。他就是掏腰包。買了一箱水，可是同學們分到不夠。老師又去買了很多瓶。然后同學們都被老師的行為感動了，等會兒同學們等了一上午終于把那領了回來，他們就讓給老師，這時候老師也感動了，雖然老師很渴但是他在想喝，他也不忍心把同學們等了一上午的自己把奶喝了，然后老師拒絕了同學們的好意，以他們在跳啦啦操的時候也發(fā)奮了努力。到了期末考試，同學們不想跟老師分離，所以同學們就把老師為他們的出。寫成了一篇作文。
雖然最終他們分離了，但是他們還有彼此的感情。
五年級感恩作文300字 篇2
媽媽，您不僅在生活上關心我，而且還教會我怎么做人，教會我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭，所以我要感恩您——媽媽，感恩您對我的教育。感恩您在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想，感恩您為我所做的一切，讓我健康快樂的成長。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了，在這十年里，您為我付出了很多很多，感恩您對我無微不至的關心和照顧。
記得在我五歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件，趕緊給我找藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點酒精擦我的額頭。手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔15分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點，您才安心的躺下睡覺，而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院�？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難受。
媽媽，您為我付出了那么多，卻毫無怨言。媽媽我答應您，我以后會乖乖聽話的，我要用智慧。勤奮。勇敢來報答媽媽您，將來成為國家的棟梁之材，我知道，這樣就是對您的最好報答，感恩您對我的愛和付出。
媽媽，我愛您！
五年級感恩作文300字 篇3
感恩信，顧名思義就是以感恩他人而寫的書信。說到感恩大家都知道，當受到他人恩惠以后，給他人寫一封感恩信，往往會帶來很好的效果。
生活當中，我們往往很少看到有人寫感恩信，可能你自己也沒有寄過感恩信。其實，養(yǎng)成給他人寫感恩信的生活習慣非常好，大家不要小看這只是一張簡單的感恩信，可能只是寥寥數(shù)語，可是在這字里行間透露著很多含義，往往是代表著你對過往生活的向往，回味與之度過的快樂時光，以及分享彼此的喜悅與理想。
著名的心理學家馬丁塞利格曼就非常鼓勵他的學生們寫感恩信，而且?guī)缀趺總�月都會帶領學生進行感恩拜訪，他曾經(jīng)說過：通過感恩，使得我們更加懂得人類心靈，更加增強了人與人的親密關系。
沒錯，通過寄送感恩信的方式，恰恰激發(fā)人心中的`積極面，讓人對于生活有所期待，看到了生活中的喜悅面，從而體會到真情。
結(jié)束語：感恩信，至少能夠讓你愛情增加5%的幸福感；感恩信，至少能夠讓你的友情增加5%的深厚度。
五年級感恩作文300字 篇4
快十一個春秋了，在這即將過去的十一年里，我還從未給您洗過腳。而您，卻一直在為我默默付出。
從我呱呱落地的那一天起，您便用那光滑纖細的手指拂潤我的腳丫。直至如今，您還會時不時地給我洗上一次腳。倒一盆溫水，再撫摸我的腳，這是您再熟悉不過的動作，而我，卻從未嘗試過。在記憶的殘影中，至今仍能勾勒出來的，便是那輕輕蕩漾著的一盆溫水。從水面上，我看到了我的一張稚嫩的小臉和您那已略有皺紋的笑臉，而在水中的，是我那已被濃濃愛意所包圍的腳丫……
昔日的小腳已逐漸長大，昔日光滑纖細的手指卻逐漸粗糙。我漸漸大起來了，您的那雙手伴隨著我的成長。我有能力給您洗腳了，但因為學習上的原因，我那已在心中埋藏多年的愿望還從未實現(xiàn)，就算有機會了，您也一再推托。
童年不知不覺地過去了，我還從未給您洗過腳。今天，就讓您那已出現(xiàn)老繭的腳浸入我倒的那盆溫水里，讓我輕輕地拂去您歲月的痕跡，我的母親……
五年級感恩作文300字 篇5
老師，如果說我們是那花園中的小樹苗，那么您就是那辛勤的園�。蝗绻f我們是那海上迷失方向的船只，那么您就是那為我們指引正確方向的燈塔。老師，感謝您呵護我們的成長，感謝您，為我們指引正確的方向。感謝您老師。您為我們付出的努力，我們無法用語言形容，您為我們付出的努力，我們永遠記在心里。
每到夜晚，當我們都進入美夢中時，您卻坐在桌旁，一絲不茍的批改我們的作業(yè)，老師，您休息吧！我在心中輕聲說道。當您訓斥那些做錯事的同學時，不斷的咳嗽，，讓我們心疼。老師，您休息吧！當您看到我們做小動作時，皺下了眉頭，那時讓我們深感抱歉，您放心，今后，我們一定會改掉壞毛病！
老師，感謝您看到我們做錯事時，沒有一直的訓斥我們，而是告訴我們?nèi)绾巫霾攀钦_的。在我們眼中，您就是我們的好朋友。伴我們一起學習新知識，用風趣幽默的語言和我們對話，感謝您。
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