新鮮事五年級(jí)作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的新鮮事五年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
今天的活動(dòng)課,老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名稱是“水能打結(jié)”我一聽,疑惑極了,只聽過(guò)繩能打結(jié),水怎么能打結(jié)呀?不會(huì)是開玩笑把。我丈二和尚摸不著頭腦。老師似乎看出了我們的心思,說(shuō):“耳聽為虛,眼見為實(shí)!毕旅,我們就來(lái)見證一下!罢(qǐng)大家準(zhǔn)備三只空水杯,一杯水,一顆釘子!痹捯魟偮渫瑢W(xué)們就熱火朝天地準(zhǔn)備起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開始了。我們先用釘子在杯子底部鉆出兩個(gè)直徑大約1厘米的洞,然后向杯中緩緩注入水。只見兩道水柱筆直的往下流,好像小姑娘的兩條長(zhǎng)辮,我按照老師的指示,用手指一擰,可它們一點(diǎn)也不聽話,好像仇人死的,誰(shuí)也不碰睡,我急了,用力一扭,嘿!兩條清澈的水柱立刻卷成了麻花,就像兩個(gè)親密的小朋友,真有趣兒!不過(guò)一會(huì),它們有極不情愿的散了。我心想:這兩道水柱可真奇怪,一會(huì)兒打結(jié),一會(huì)散開。就像兩個(gè)小朋友,一會(huì)兒吵架,一會(huì)兒又和好,一會(huì)兒又分開。這時(shí),我又一次擰了水柱一把,哈哈,奇跡終于發(fā)生了,它們始終攪在一起,直到漏完為止。成功啦!
為什么會(huì)這樣?我們更加迷惑了,嘰嘰喳喳地討論著原因。老師及時(shí)解開了謎團(tuán):水的表面張力是水能打結(jié)的關(guān)鍵,因?yàn)楸砻鎻埩κ顾谋砻娣e縮小,借手指做橋梁,便能輕而易舉地將很近的兩道水柱結(jié)成一條大水柱。
啊!原來(lái)如此,我恍然大悟。
大千世界,無(wú)奇不有?茖W(xué)的道路長(zhǎng)得很,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
最近學(xué)校有什么新鮮事?
對(duì)于天天忙于學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō),當(dāng)然是體育比賽了!
比賽,調(diào)節(jié)著我們的學(xué)習(xí)生活,是我們枯燥學(xué)習(xí)的點(diǎn)綴。同時(shí),也增加我們團(tuán)體的凝聚力。
隨著下午上課鈴的打響,激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨。
先從一班開始,跳小繩,雙搖,盤踢毽子的同學(xué)們陸續(xù)上場(chǎng)了,看他們矯健的身影,不俗的技術(shù),我開始為我們班擔(dān)心,心情也慢慢的沉重起來(lái)。
校園里到處是同學(xué)們的加油聲和歡聲笑語(yǔ),和我的期待的心情形成了鮮明對(duì)比。
其他幾個(gè)班,我也觀察和比較著,感覺三班和四班應(yīng)該是我們最大的敵對(duì)手,因?yàn)樗麄兯哂械某林,冷靜,是我們八班所缺乏的。
終于輪到我們班了,觀察踢毽子和小繩雙搖的我,驟然發(fā)現(xiàn)我們的巨大問(wèn)題——驕傲和緊張輕敵——為什么?因?yàn)轵湴寥菀鬃詽M,緊張容易失敗,輕敵容易忽略對(duì)方優(yōu)勢(shì)……看著分?jǐn)?shù)平平的我班,我如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不過(guò),一個(gè)消息讓我們這群在“熱鍋”上的“螞蟻”有了絕處逢生的希望——跳大繩的開始!
同學(xué)們一聽跳大繩開始了,高興的一蹦三尺高!跳大繩是我們班自“古”以來(lái)的強(qiáng)項(xiàng),現(xiàn)在看來(lái),跳大繩的同學(xué)們精神抖擻,做好了比賽的準(zhǔn)備,那么,我們班進(jìn)入前三名也不是沒(méi)有可能的!
“噓——”開始!
“加油!加油!一定不能輸!”同學(xué)們使勁兒的助威著、吶喊著,跳大繩同學(xué)的動(dòng)作也越來(lái)越協(xié)調(diào)、越來(lái)越連貫了!隨著同學(xué)們出色的表現(xiàn),我們班的分?jǐn)?shù)也慢慢回升!
可就在這個(gè)回升分?jǐn)?shù)節(jié)骨眼兒上……!
……斷繩了!有同學(xué)銜接不上,后面的的同學(xué)都被這突如其來(lái)的變故嚇呆了,就像本來(lái)拼好的拼圖被打亂了順序,隊(duì)伍頓時(shí)亂作一團(tuán),我的心好像被一只隱形的大手揪緊了……
幸好,有一位同學(xué)反應(yīng)迅速,帶頭起跳,其他的同學(xué)也從驚嚇中恢復(fù)了以往的精神充沛,開始跟著跳了起來(lái)……
“噓——”
比賽結(jié)束了,我也松了一口氣。
哦!這是一場(chǎng)多么有趣的比賽!我們從中彌補(bǔ)了不足,增加了團(tuán)結(jié)心,也是激勵(lì)我們以后做得更好,難道不是嗎?
吃一塹,長(zhǎng)一智,那輕敵、驕傲緊張下降了我們的一些分?jǐn)?shù),相信這次錯(cuò)誤,絕不會(huì)再下次同樣的比賽中犯兩次!
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
最近,我們152班發(fā)生了一件新鮮事。
星期一的升儀式后,宋校長(zhǎng)宣布了關(guān)于”廉潔與我同行”的作文比賽獲獎(jiǎng)名單:“榮獲一等建獎(jiǎng)的是陳凱琪……榮獲二等獎(jiǎng)的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”
當(dāng)聽到一等獎(jiǎng)陳凱琪這個(gè)名字時(shí),我不由得有點(diǎn)發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎(jiǎng)?同學(xué)們也紛紛小聲議論起來(lái)。
回到教室后,黃老師組織獲獎(jiǎng)的同學(xué)合影并再次表?yè)P(yáng)了大家,特別是陳凱琪榮獲一等獎(jiǎng),給予了贊賞:“這次作文比賽陳凱琪獲得了一等獎(jiǎng)。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎(jiǎng)的同學(xué)們!彼查g,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陳凱琪同學(xué)在我的印象中是一個(gè)成績(jī)中等、言語(yǔ)不多、比較聽話的小男孩。為什么這次作文比賽中有這么大的進(jìn)步呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。
下課了,同學(xué)們像開閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前,問(wèn)道:”陳凱琪,你為什么不出去玩呢?””我還想寫篇作文呢!”他頭也沒(méi)抬地對(duì)我說(shuō)。我又追問(wèn)道:“你很喜歡寫作文嗎?”陳凱琪調(diào)皮地說(shuō):“我喜歡被老師表?yè)P(yáng)呢!”我又問(wèn)他:“你的作文水平為什么提高這么快呢?”“就是要多閱讀,多寫作啊!”他笑著對(duì)我說(shuō)。
看著陳凱琪努力學(xué)習(xí)寫作的樣子,我在心里暗暗地想:他就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我也要多閱讀、多寫作,努力把作文水平提上來(lái)。
陳凱琪通過(guò)努力學(xué)習(xí)寫作,最后獲得了作文比賽一等獎(jiǎng)。這就是我們班的新鮮事!
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
未到跳蚤市場(chǎng),我就聽說(shuō)它與其它的市場(chǎng)截然不同。這也是我入學(xué)四年多來(lái),發(fā)生在我們學(xué)校的一件最為新鮮的事情。其實(shí)呀!它是我們學(xué)校隆重舉行的活動(dòng)。主題是:賣掉自己不用的物品,讓別人低價(jià)得到稱心如意的`“寶貝”。這次來(lái)到跳蚤市場(chǎng),我真正領(lǐng)略了那熱鬧非凡的場(chǎng)面。
星期四一大早,我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校。在老師和同學(xué)們的精心布置下,幾張普通的課桌便成了一個(gè)個(gè)整齊劃一的攤位,大家在不慌不忙地?cái)[放著各班準(zhǔn)備好的商品。一個(gè)平靜的跳蚤市場(chǎng)就這樣形成了。
不一會(huì)兒,平靜的跳蚤市場(chǎng)成了人的海洋,異常熱鬧。隨著悠揚(yáng)的鼓樂(lè)演奏,同學(xué)們便開始盡情地購(gòu)物了。大家一個(gè)個(gè)臉上神采飛揚(yáng),整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。叫賣聲、歡笑聲、竊竊私語(yǔ)地討價(jià)還價(jià)聲連成一片。
我被人流涌進(jìn)了市場(chǎng)里。熱火朝天的市場(chǎng)里擺滿了琳瑯滿目的商品。有小巧精致的毛絨玩具;有浩如煙海的書籍;有花紅柳綠的文具;還有色彩斑斕的禮品……看得我眼花繚亂,目不暇接。我情不自禁地贊嘆道:這是一個(gè)熱鬧的市場(chǎng),又宛如一幅活的畫!
我從容地漫步在市場(chǎng)上,淘到了我最喜歡的“寶物”。突然,攤位上的兩本《日記起步》映入我的眼簾,經(jīng)過(guò)一番“唇舌之戰(zhàn)”,我終于以7元錢的價(jià)格得到了這兩本書。我心滿意足地拿著這兩本書愛不釋手。我小心翼翼地把它們揣在懷中,生怕把它們弄丟了。同學(xué)們也各自買到了稱心如意的物品,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡笑。大家完全陶醉在這熱鬧的市場(chǎng)中了。
在跳蚤市場(chǎng)上,我不僅買到了如意的書籍,而且學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià),以及如何購(gòu)買物美價(jià)廉的物品。怎么樣?這件事夠新鮮吧!
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
天空中,白云飄飄,鮮花朵朵,果樹上,碩果累累。嗬!是一個(gè)黃葉飄舞的季節(jié),秋姑娘已經(jīng)給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里,笑聲一浪高一浪,校園里發(fā)生了什么新鮮事,讓我們?nèi)タ纯窗桑?br/>
記得在四年級(jí)的時(shí)候,我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本,吃力地走著,一不小心,幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立媽跑了過(guò)來(lái),向老師道了個(gè)對(duì)禮,然后蹲身下來(lái),撿起那地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō):"謝謝你,小同學(xué),你還小,我還是自己抱吧"。但是小同學(xué)還是很堅(jiān)決,執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)辦法,只好讓她抱一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。
看那!那就是我發(fā)的新鮮事。在學(xué)校同學(xué)們上下樓梯都是你擠我扛,看到老師有時(shí)還打招呼就走了,同學(xué)們你不讓我,我不讓你。一點(diǎn)也不友好,一點(diǎn)也不尊師,一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。
小同學(xué)做得這件事,既是新鮮事,也是我們敬佩她的品格。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
今天我們合唱隊(duì)發(fā)生了一件新鮮事。
終于到周二了,隨著上課鈴聲的響起,我們?cè)撋献钕矚g的合唱課了,我們又可以像小鳥一樣快樂(lè)的唱歌了。老師讓我們高聲部的先唱,我的嘴巴動(dòng)了動(dòng),可沒(méi)有唱出聲音,但老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我只是很入迷的聽著同學(xué)們?cè)诔。因(yàn)槲业纳ぷ雍芨珊芴,所以我沒(méi)有唱出聲,我只是很小聲的跟著同學(xué)們哼著。我們練了半節(jié)課后才停下來(lái),然后老師讓低聲部的唱。低聲部的同學(xué)們很用心的在唱,但還是跑了一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào),老師批評(píng)了他們。同學(xué)們并沒(méi)有因此而沮喪,繼續(xù)認(rèn)真的唱了第二遍,這一次他們唱的很好聽,就像百靈鳥在森林里歌唱一樣的美麗動(dòng)聽?墒,他們還是忘記了一些動(dòng)作,劉老師又讓他們練習(xí)了半節(jié)課的動(dòng)作和聲音。世上無(wú)難事,只怕有心人,通過(guò)大家的努力,同學(xué)們都唱的很好。
雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但同學(xué)們都知道,這是老師在用心的教育我們,指導(dǎo)我們,因?yàn)槲覀?1月20日就要比賽了,大家都希望用最美的歌聲來(lái)展現(xiàn)我們的實(shí)力。我們?cè)诶蠋熞淮未蔚呐u(píng)中,慢慢的一次次的一遍比一遍好,終于,我們唱的跟老師想象中的一樣好了,老師激動(dòng)的告訴我們,大家唱的都非常好,大家都是最棒的!聽著老師的贊美聲,我們都開心的笑了,因?yàn)檫@是大家共同努力的結(jié)果,并且離不開老師一遍遍的教導(dǎo),我們也終于理解了老師的苦心。
最后,老師鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)爭(zhēng)取比賽那天能唱的像今天一樣好。我們大家都?xì)g呼著,跳躍著,一起對(duì)自己說(shuō):“加油,加油,合唱隊(duì)是最棒的!”
今天發(fā)生的事情,是叫我難以忘記的,因?yàn)樗虝?huì)了我,世上無(wú)難事,只怕有心人。在以后的日子里,不管遇到多大的困難,我都會(huì)用今天的事情告誡自己,只有不想做的事,沒(méi)有不會(huì)做的事!這就是我們校園里的一件新鮮事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
這一段我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事,比如:學(xué)校要改造、學(xué)生們愛讀書,很多學(xué)生都辦了讀書卡。
聽說(shuō)學(xué)校要改造,我們都很拭目以待。結(jié)果:我們的校園里多了兩個(gè)亭子,頂部是紅色,下面是白色,里面還有一張圓玉桌、四個(gè)圓玉椅子,周圍也多了一些花草樹木,地面鋪了地板,教室里的黑板變成了推拉黑板,左半邊推到右半邊,里面是投影布,外面還有一個(gè)投影機(jī)呢!教室里還多了兩個(gè)空調(diào),一個(gè)冷氣,一個(gè)暖氣。
剛上學(xué)的時(shí)候,我每次拿到書就喊沒(méi)意思,漸漸地,我長(zhǎng)大后,上了三年級(jí),我感到了知識(shí)的貧乏,每次寫作文,我都不知從何說(shuō)起,爸爸媽媽為此也很煩惱,常常買一些書回來(lái)讓我看。直到一天,我們家里開成語(yǔ)比賽,輪到我說(shuō)成語(yǔ)了,我脫口而出:“四五雞蛋”,說(shuō)完爸爸媽媽便哈哈大笑起來(lái),媽媽說(shuō):“你看看這到底是不是‘四五雞蛋’!薄班!原來(lái)是‘肆無(wú)忌憚’啊”我恍然大悟。爸爸說(shuō):“以后要多注意多讀書,這樣才能積少成多!睆拇,我愛上了讀書。
有一次,我看見別人拿著一本書,我問(wèn)她從哪買的,她說(shuō)從圖書館借的,而且我還發(fā)現(xiàn)我的同桌也有圖示卡,所以我以后我借的書看完了就和他們交換著看。而且校園里到處都是同學(xué)們拿著書的影子!我更愛讀書了由此我的作文水平也提高了很多。讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣,讀書給了我力量,我深深的陶醉在書的海洋里。
我們要在學(xué)校好的環(huán)境下好好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)上一份微薄力量!
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
校園里的新鮮事太多了,說(shuō)也說(shuō)不完,但有一件你肯定從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò),不信聽我給你講講吧!
這天是星期一,天氣很好,鳥兒在樹枝上歡快的歌唱,我的心情也跟著雀躍。一走進(jìn)教室,就聽班主任李老師說(shuō):“我們學(xué)校要舉辦“興趣自助餐”活動(dòng),口號(hào)是:我的興趣,我做主!”老師邊說(shuō)邊在黑板上寫著。同學(xué)們私底下開始紛紛議論:“興趣自助餐是不是里面有好東西吃呀?會(huì)是什么樣的活動(dòng)呢?”一個(gè)大大的“?”也圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。等老師寫完了,我們仔細(xì)一看,原來(lái)老師所說(shuō)的“興趣自助餐”,就是組織一個(gè)個(gè)活動(dòng)小組呀!具體有:手工、針線飛舞、棋類、籃球、繪畫書法這可真是個(gè)新鮮事!以后我們的業(yè)余生活肯定是豐富多彩了!老師說(shuō):“你們想報(bào)那一班,就報(bào)那一班!”我思來(lái)想去:這“針線飛舞”是什么做什么的呀?是縫東西的嗎?好奇心鼓動(dòng)著我,于是我開心的報(bào)了這個(gè)班。
活動(dòng)開始了,我進(jìn)活動(dòng)室里一看,里面有新椅子、桌子,還有編制課本,讓人耳目一新。原來(lái)是學(xué)習(xí)織毛衣呀!平時(shí)看媽媽在家里織毛衣,自己也很想學(xué),但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì),現(xiàn)在終于夢(mèng)想成真了。開始織了,老師說(shuō)織東西有正針和反針,我心里想這織東西還分正、反針嗎?老師先教我們織正針,同學(xué)們都在很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在活動(dòng)室里同學(xué)們有的用毛線織小圍巾,有的織毛衣,有的織手套,有的有趣極了。我越來(lái)越來(lái)喜歡這個(gè)活動(dòng)小組了!
我們校園里的新鮮事是不是棒極了!在這里不但培養(yǎng)了我們動(dòng)手的好習(xí)慣,還提高了我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí),極大的豐富了我們的課余生活。你是不是也很想來(lái)參加?那么也歡迎你有時(shí)間來(lái)品嘗一下我們的“興趣自助餐”。
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