【精品】五年級秋天的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級秋天的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級秋天的作文 篇1
雨，好似一直在下著。她的聲音穿透屋頂，鉆進(jìn)耳朵里，或急、或緩，像鋼琴黑白鍵彈出的音色，喚起沉浸在其中，人靈魂深處的共鳴。
忙完了手頭上事情的我，懶懶地靠在椅背上，暗暗松了口氣。側(cè)耳聽，雨聲已遠(yuǎn)去，想著出去透透氣。
紫色的牽�；ǎ切屈c(diǎn)點(diǎn)開在草叢里：口端的紫色上鑲著的水珠，折射出紫的高貴；尾端的白色，比平時(shí)亮白潔凈許多。雨的洗滌，讓這些輾轉(zhuǎn)在紅塵中的牽牛花，盡現(xiàn)玲瓏剔透之態(tài)，連藤蔓上的綠葉兒，也久久張望著她別樣的美，為之失了神。
不知是誰種的小辣椒，紅的亮眼，掛在枝頭。渲染出的喜氣，穿過雨霧彌漫在空中，撩撥的心也稍許快樂點(diǎn)了。
昨，去吃火鍋，到達(dá)火鍋店時(shí)，全都坐滿了，服務(wù)員說：“請你們在沙發(fā)上坐會，稍等片刻，有些人已經(jīng)快吃好了。”我踱著步，視線經(jīng)過店堂時(shí)，看見角落里放著個書柜，書柜的玻璃門上，用紙貼著這樣二句話：書是進(jìn)步的階梯，書是智慧的鑰匙�？块T口左邊的沙發(fā)上，幾個吃好了的孩子，安靜地坐在沙發(fā)上，每人手捧一本書認(rèn)真地看著，神情那么專注是不是被書中的情節(jié)吸引住了？還有幾個如我們一樣等待的客人，也拉開了書柜的門，尋找著適合自己看的書。難怪這家火鍋店生意這么好，其老板有儒商的范兒呢。他將火鍋的香味與書香有機(jī)地融合在了一起，形成了一種獨(dú)特的風(fēng)味，侵蝕了人的肉身和精神，堪稱一絕！至少，往后的日子里，我會懷想這家火鍋店。
剛剛過去的那個夏季 ，一直睡不好。去圖書館找了一大摞自己未曾讀過的書，想著興許有了書的陪伴，就會忘記某些憂心的事了。工作之余或者晚間，我會伴著空調(diào)的冷風(fēng)，走進(jìn)書中，在心里默念作者寫下的優(yōu)美、值得人深思的句子，偶爾也問身邊人，書中所寫的一些不大懂得的問題。時(shí)常換來他的一句：“這也不知道��？上網(wǎng)再查查吧�！蹦菚r(shí)候，會覺得自己的所知多么淺薄。漸漸地，習(xí)慣了那種方式的閱讀，讀著讀著心就靜下來了。也許，只有文字的陪伴，才可以讓我定心，重新找回做人、做事的自信。書，是我生命中的一盞燈。 “凡是自強(qiáng)不息者,到頭我輩均能救�！� 這是我今天讀到的。除了努力，嘗試往前走，我還能做什么呢？
今秋的風(fēng)景，與書有關(guān)，格外醉人。
五年級秋天的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下的一個小村莊里，我認(rèn)為，沒有什么能比我的故鄉(xiāng)的景色更美的了。我最喜歡故鄉(xiāng)的秋天。
故鄉(xiāng)的秋天是美麗的。
故鄉(xiāng)的天空是透明的藍(lán)，如同一望無際的海面，不時(shí)飄來一片云，好似海面上的一葉白帆。秋風(fēng)幫樹木穿上了黃色的禮服，好像要去參加秋天的宴會。秋風(fēng)一吹，樹木發(fā)出嘩嘩的聲音，像是再說：“快去參加宴會呀！”。秋天的大地像一張柔軟舒適的床，躺在上面，聞著小草的香味，聽著百鳥的合唱，每次我都能做很甜很甜的夢。
故鄉(xiāng)的秋天是忙碌的。
人們來到田間收割，顆粒飽滿的大豆對人們說：“今年土壤里的水分充足，所以我們大豆家族長的特別飽滿。你們快點(diǎn)把我們做成罐頭、豆油等食物吧！”玉米說：“今年陽光充足，所以我們玉米大家族在這一年里長的特別金黃，你們快快把我們做成玉米餅、奶油玉米吧。”
故鄉(xiāng)的秋天是豐收的。
秋阿姨來到石榴園，像一位魔法師把石榴個個變得火紅火紅的。石榴好像在說：“謝謝你，秋阿姨�！鼻锇⒁虂淼綏棃@，替棗兒們挑了一件火紅的裙子。秋阿姨來到柿子園，把柿子變得像個橘紅色的小燈籠。
故鄉(xiāng)的秋天是快樂的。
男孩們上樹打棗，女孩們在樹下?lián)鞐�，孩子們在樹林里撿木棍烤玉米，烤玉米的香味飄滿了整個村莊，大一些的孩子在用自己做的小魚網(wǎng)捕魚。
這就是我故鄉(xiāng)的秋天，你們認(rèn)為美不美呢？總之我認(rèn)為很美。
五年級秋天的作文 篇3
秋天到了，天氣涼了。高高的天空漂浮著白云，像一朵朵綻放的花。藍(lán)天下，一群大雁往南飛，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。
今天，我剛到樓下，就看到了梨樹上的葉子都枯黃了，正隨著風(fēng)慢慢地往下飄落，它們像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，飄飄悠悠的，美極了。掛在枝頭的一個個黃澄澄的梨子正在向我招手，仿佛在說：“小主人，快來吃我吧，我很甜哦！”我毫不客氣摘下了一個，用水洗了洗，放在嘴里一咬，呀，真的好甜！
我一邊吃著梨子，一邊來到石榴樹下，看到一個個飽滿的石榴在風(fēng)中發(fā)抖，好像在說：“我冷……我冷……”他們有的已經(jīng)給自己披上了紅色的小棉襖。
我在路上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看到穿長袖的人多了，穿短袖的少了，我知道秋天來了，天氣變涼了。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過，一些人把身體上的衣服緊緊地裹著，課頑皮的風(fēng)兒還是在他們的衣服里亂跑。來到公園里，我看到有的小草已經(jīng)變黃了。哦，原來小草也迫不及待地想告訴我們秋天來了。
一抬頭，我看見了路邊的楓樹葉子變紅了，不由得想到了一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
金風(fēng)送爽的秋天來了，碩果累累的'秋天來了！秋天，我愛你！
五年級秋天的作文 篇4
看著窗外的梧桐樹，發(fā)現(xiàn)它經(jīng)不過秋風(fēng)和秋雨的考驗(yàn)，葉子從蔥蘢的綠變成稀疏的黃。
我獨(dú)自一人走在公園小道上，抬頭看著小徑旁的楓葉，那春夏兩季碧綠的楓葉在秋風(fēng)的吹拂下，變得火紅火紅，就和傍晚天邊的紅霞一樣。倏地一陣微風(fēng)徐徐吹來，本來就搖搖欲墜的樹葉嘩啦啦的從樹上一一落下，很快，地上就落了厚厚的一層，我走上去，清楚的聽見了“咯吱咯吱”的響聲，十分有趣。我走累了，就蹲下來開始細(xì)細(xì)觀察這火紅的楓葉，它的脈絡(luò)是那么清晰，縱橫交錯，和人的手掌一樣。
“啾、啾……”一陣鳥叫聲傳來，我趕忙抬頭四處環(huán)顧，看看在這蕭瑟的秋天究竟哪種鳥還會這么歡樂。不過在樹木的掩映下，只能聽見鳥鳴聲，看不清鳥兒在哪兒。但是我又發(fā)現(xiàn)了一個有趣的東西——一塊倒在泥地中的石頭。我毫不費(fèi)力的將它從泥土中拔出來了。看著它光滑的表面，清晰的紋路，我忍不住敲了敲它�！芭榕椤边@是它發(fā)出的聲音。
看完了石頭，我又來到了花壇邊。望著那開得分外妖嬈的菊花和月季，在花上翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，忽然覺得秋天也不是那么蕭瑟，還是生機(jī)盎然的。
秋天，一個哀傷但又有活力的季節(jié)。
五年級秋天的作文 篇5
不知不覺的，夏姑娘回家休息了，秋姑娘開始上班了，她飛過大街小巷，把枝頭的片片葉子用蠟筆畫成了紅色、黃色，看上去非常協(xié)調(diào)、美麗。
秋游了，我和同學(xué)來到了梧桐樹下，那梧桐樹高大無比，像一個挺立的巨人。一陣微風(fēng)吹來，樹上的葉子紛紛地飄落下來，有紅的、有金的，還有黃的，五顏六色，絢麗多彩。她們的姿態(tài)也不盡相同，有的飄飄悠悠，好像閑庭散步；有的翩翩起舞，好像在展示她美麗的“身姿”；有的在空中打著旋兒，好像在跳著華爾茲。我看的如癡如醉，不禁想起一句古詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽疑焓謸炱鹆艘黄淙~，那葉子松松軟軟，葉面縱橫交錯的紋路，讓我想到他們早已逝去的青春年華。
瞧！那片葉子多么的紅啊！如同小手掌一般。遠(yuǎn)看，好像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。那手掌的每一角落，每一面都是紅色，絲毫沒有別的顏色了，它紅的那么嬌人，那么生動，似乎把大地、天空，都變成了紅色一片。一陣風(fēng)吹過，楓葉向我們頻頻招手，這景象就像杜牧在《山行》中寫的那句話“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�！久久凝望這片紅色的楓葉，讓我深深陶醉在其中。
秋天的葉子，就像一條美麗的風(fēng)景線，把大地打扮的那么美麗。又像一張美妙的寫意畫，一片片紅色，一片片黃色，讓我心曠神怡！
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