【推薦】春天的五年級(jí)作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的春天的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
春天的五年級(jí)作文 篇1
“叭叭叭！”在汽車的喇叭聲中，我們的汽車像蝸牛似的緩緩移動(dòng)……
桃園，是寧波聞名遐邇的景點(diǎn)，有“天下第一桃園”之美稱，慕名而來(lái)的游客絡(luò)繹不絕。車子排起了長(zhǎng)龍，游客摩肩接踵，我們也下車步行了。
沿路，一大片的桃林迎面而來(lái)，他們千姿百態(tài)，展開(kāi)了一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷：有張開(kāi)雙臂打著哈欠，做慵懶狀的；有揮著雙手打著招呼，熱情洋溢的；還有枝條錯(cuò)落有致，像模像樣打著太極的……它們或粗壯或纖細(xì)，或婀娜或挺立，或張揚(yáng)或含羞，各有各的姿勢(shì)，各有各的韻味。這樣一棵一棵細(xì)細(xì)欣賞，驀地感覺(jué)仿佛是在欣賞一出生動(dòng)活潑的戲劇呢。我想，這些桃花要真是演員的話，那么也肯定是名角了。
停下腳步，細(xì)看一朵桃花：幾片粉嫩嫩的像剛出生的嬰兒般帶有水分的花瓣，用心呵護(hù)著那黃色的嬌嫩長(zhǎng)須，似乎生怕被風(fēng)伯伯、雨奶奶不小心拔掉似的，而那根不粗不細(xì)的樹(shù)干則是她們的靠山，牢牢地支撐著那些絕世美人……我們看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。
大約走了一里多的路，我們幾個(gè)小朋友和爸爸都感覺(jué)有點(diǎn)兒累了，可是誰(shuí)都不想停下來(lái)，不知是什么力量促使著我們前進(jìn)。瞧我們一個(gè)個(gè)，步子有些沉重，但步調(diào)卻顯得那么急促，幽默些說(shuō)，真可謂是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不到桃園終不還”啊！大約又走了兩三里路，我們終于到達(dá)了高處。
啊，這可真是“人生難得幾回看”啊！
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。登高遠(yuǎn)眺，原本一個(gè)一個(gè)的桃園合為一體，好像一片粉色的云悠悠飄來(lái)；又似仙女下凡，欣欣然蒙上了桃花面紗；又像一個(gè)巨型粉色棉花糖，令我口水飛瀉三千尺……恍恍惚惚，那一棵棵桃樹(shù)，一棵挨著一棵，一樹(shù)簇?fù)碇粯?shù)，手拉著手跳起了粉色的圓圈舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，變了變了，忽然，我竟看見(jiàn)孫悟空駕著一片粉色的筋斗云趕來(lái)賞花了……
不僅是我，周圍的大人們也驚嘆不已，瞧他們一個(gè)個(gè)，嘴成O字形，眼睛一眨不眨，癡迷地看著那些千變?nèi)f化的美景，嘴里不停地叨念著：“太神奇了，太神奇了！”
如此佳景，汝何不侍而往？
春天的五年級(jí)作文 篇2
我先來(lái)到一望無(wú)際的田野，那里盛開(kāi)著金燦燦的油菜花，顏色非常明艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金黃色的毯子，微風(fēng)一吹，大大小小的油菜花都點(diǎn)頭哈腰，像是在歡迎我走上這條地毯去參觀油菜花王國(guó)呢！
我看見(jiàn)五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，像一只只活潑可愛(ài)的小精靈播撒著春天的訊息，又像聰明頑皮的孩童，在風(fēng)中嬉戲著打鬧著，更像溫柔婀娜的少女，在空中起舞，美極了！
走進(jìn)田野深處，我看見(jiàn)一片金黃色的麥地和一座吃糖，里面有許多色彩斑斕的小魚(yú)，有黃的、黑白的、粉的…各種各樣，成群結(jié)對(duì)地游來(lái)游去，有的魚(yú)兒身上披著黑白相間的披風(fēng)，十分帥氣；有的穿著黃色的衣服在水中歡快地吐泡泡，像一位調(diào)皮地孩子在水中戲水；有的套著粉紅色的裙子，在水中跳來(lái)跳去，像是在為游客展示自己的舞技呢！
金黃色的麥地像什么呢？當(dāng)然是春姑娘的頭發(fā)啦！真美！
走著走著，我來(lái)到一片沼澤地，看見(jiàn)了白花花的蘆葦，蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)，蘆絮像漫天的雪花，飄灑到各地，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春天的田野真美呀！讓我流連忘返！
春天的五年級(jí)作文 篇3
三月一天的早上，爸爸帶我乘車回老家去看望奶奶。我們?cè)谝粋�(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)下了車。下車后，走過(guò)一段山路，來(lái)到一個(gè)山清水秀的的鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村里散住著十幾戶人家。
鄉(xiāng)村的空氣很清新、濕潤(rùn)，散發(fā)出淡淡的泥土味，還夾著一股青草的清香。山坡上，小草嫩綠嫩綠的，有的才鉆出一點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)：有的已長(zhǎng)得有鋼筆那么長(zhǎng)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小草擺動(dòng)著身子，像綠波蕩漾。我扯了一根不知的草，用舌頭舔舔，覺(jué)得有些苦澀，但苦澀中蘊(yùn)含著對(duì)生活的向往，努力成長(zhǎng)為一株無(wú)私為人服務(wù)的“高貴”草。睡了一個(gè)冬天的小河被溫暖的春風(fēng)喚醒了。河水清澈透明，像一面鏡子，倒影出岸邊各種植物的模樣。小河里的石頭，早已從尖尖的鋪頭石頭被水流沖成平滑的鵝暖石，摸起來(lái)特別光滑。我用手打起咦捧水，喝了幾口，河水清涼清涼的，比礦泉水好喝多了。
幾只小鳥(niǎo)站立在枝條上，遙望著遠(yuǎn)方，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，歡快地叫著。哦，我知道了，它們唱的是一支春天的贊歌。還有十幾只鳥(niǎo)兒，成群結(jié)隊(duì)地從這邊的樹(shù)上，飛到那邊的稻田里，好像是為春天的到來(lái)而歡呼雀躍。一只披著綠色衣服，剛從夢(mèng)中醒來(lái)的大眼睛青蛙，從這邊的竹林里一下蹦到了那邊的草叢中，還不時(shí)“呱呱”的叫上兩聲。一會(huì)兒，又不知從哪兒竄出一直貓和一條狗，蹲坐在有陽(yáng)光的地方，她們看著綠油油的禾田，仿佛也被眼前的景色所陶醉。
從那邊走過(guò)來(lái)的幾個(gè)孩子，一人手里拿著一片綠綠的嫩葉放在嘴里吹著，仿佛在為春姑娘奏樂(lè)呢！春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一切都那么美麗，一切都那么充滿生機(jī)。頃刻間，我覺(jué)得，城市中華麗的美，遠(yuǎn)比不上大自然的淳樸的美。我呆呆地站立著，任身心在春光中陶醉……
啊，在這里，我看到了最美麗的春天。
春天的五年級(jí)作文 篇4
春天在人們的心里往往都是美麗的，充滿生機(jī)的，到處飄著花香。使人們的心情很愉快，對(duì)生活充滿了陽(yáng)光和希望……
在我的眼里，春天只有三種顏色：粉、藍(lán)、綠。
早晨一起床，你就會(huì)聞到一陣陣撲鼻的花香，原來(lái)是窗外的迎春花、杜鵑花等等合成誘人的香氣，讓人感覺(jué)一陣清爽，沉睡了一夜的大腦，忽然清醒了，仿佛生活在粉紅色的世界中。
藍(lán)藍(lán)的天空再加上幾朵悠閑的白云，和上小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，湛藍(lán)、清晰，讓人感覺(jué)自己仿佛進(jìn)了藍(lán)色的大海中。
一場(chǎng)春雨后，柳樹(shù)則剛發(fā)出新的嫩芽，伴隨著一陣陣春風(fēng)，展現(xiàn)她婀娜的舞姿。
春雨也使小草從泥土里探出腦袋來(lái)，好奇的望著周圍的世界，你爭(zhēng)我搶的鉆出地面，一瞬間，使一片綠色出現(xiàn)在人們的視野中。
俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。同學(xué)們，就讓我們一起出發(fā)吧，踏上學(xué)習(xí)的旅程，一起奔向自己的目標(biāo)吧！
春天的五年級(jí)作文 篇5
冬爺爺伴著溫暖離去，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。她穿著五顏六色的裙子，給小草和樹(shù)木送來(lái)了祝福，她用那美麗的長(zhǎng)發(fā)，滋養(yǎng)著萬(wàn)物生靈，她的長(zhǎng)發(fā)就是春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著，是那么的`飄逸，那么瀟灑。雨絲是透明的，她那么細(xì)，那么輕，那么小，如同斷了線的細(xì)細(xì)的珍珠項(xiàng)鏈一樣，自由自在地飄灑下來(lái)。獨(dú)自漫步在雨中，雨絲落在我的頭發(fā)上，臉上，眼睫毛上，雨絲也落在我的背上，肩膀上。輕輕的，柔柔的，散出淡淡的泥土清香。這如詩(shī)如畫(huà)的景色，讓我不由自主的想起來(lái)幾句春雨的古詩(shī)：“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，是的，春雨就是這么靜默地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，一切高樓屋舍都被籠罩在一抹濃濃的輕煙里。
我走在寂靜的山間小路上，彎彎曲曲的小路上，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)孩子，在歡快的嬉戲。我走過(guò)田野，雨后的田野散發(fā)著清新的草香味兒，農(nóng)民伯伯拉著牛鼻環(huán)耕地，谷雨時(shí)節(jié)真是春耕的好時(shí)候��！我經(jīng)過(guò)一片柳樹(shù)林，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳樹(shù)仿佛在梳理著自己的頭發(fā)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出微微的沙沙聲，仿佛在告訴路過(guò)的每一個(gè)人，每一只小動(dòng)物，每一株小草：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
俗話說(shuō)春雨貴如油，而今年的春雨又是少之又少，真是應(yīng)了這句老話。我喜歡春雨，因?yàn)樗亲甜B(yǎng)萬(wàn)物的滋補(bǔ)圣品，我喜歡春雨，因?yàn)樗秩缰R(shí)般，灌溉著我們幼小的心田。
春天的五年級(jí)作文 篇6
春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)，都非常的美麗，但我卻對(duì)春季最情有獨(dú)鐘。我喜歡春季的氣息，我喜歡春季暖暖的陽(yáng)光，我更喜歡春季的綠色。
春季來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸∵�、丁咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒。鳥(niǎo)兒們歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，在發(fā)了芽的樹(shù)上飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿來(lái)展示自己的才華，跳著春季的舞蹈。風(fēng)吹著柳枝，輕輕發(fā)出沙沙的聲音，好象是柳樹(shù)姑娘也在演奏春之歌。
公園的花開(kāi)了，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放，一簇簇、一片片的。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂和蝴蝶，圍繞著上下翩翩起舞。
你說(shuō)春季美嗎？我喜歡這個(gè)萬(wàn)紫千紅的春季！
春天的五年級(jí)作文 篇7
總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，有人期盼萬(wàn)物蘇醒的春天，有人期盼燥熱不安的夏天，有人期盼樹(shù)葉飄落的秋天，也有人期盼白雪茫茫的冬天。人人都有自己期盼和喜歡的季節(jié)，但是我期盼的季節(jié)是哪個(gè)呢？
我喜歡燥熱不安的夏天，因?yàn)樵谀茄谉岬奶鞖庵�，我可以�?dú)自一人跳下那清澈的水池，在那清澈的池水中把自己煩亂的情緒慢慢的消化，我也喜歡獨(dú)自己一人站在那夏雨中，讓雨滴砸在我身上，使自己變得清醒、冷靜。我也喜歡樹(shù)葉飄落的秋天，我可以用那飄落的樹(shù)葉載著我對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念慢慢隨風(fēng)飄蕩，我希望遠(yuǎn)在異地的親人們看到那片片飄落的樹(shù)葉也可以想起我們這邊親人對(duì)你們的思念。我也喜歡白雪茫茫的冬天，因?yàn)榘咨碇寮兇碇瞻�，�?dāng)我遙看著那白色世界時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)世界只剩下我自己一個(gè)人，在那時(shí)我的思想特別活躍，我還感覺(jué)到一種說(shuō)不出是什么的特殊感覺(jué)！
我喜歡的季節(jié)有夏、秋、冬，唯獨(dú)就是沒(méi)有春。不是我不喜歡春天的萬(wàn)物復(fù)蘇、綻放生命，而是春天也代表著希望的開(kāi)始，在我心中已經(jīng)沒(méi)有了希望，早在一年前我的希望就已經(jīng)破滅了，我不愿意我自己的希望在綻放出來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)恐懼、害怕了。
對(duì)不起了春天，你在別人的心中是一個(gè)多么好的季節(jié)呀！但在我的心中我不希望有春天，更不希望我自己那個(gè)已經(jīng)破滅的希望再長(zhǎng)出嫩芽然后在萌發(fā)�。�！
春天的五年級(jí)作文 篇8
假期里，我看了一部電影，叫做《放牛班的春天》�？赐曛螅袆�(dòng)至極，所以寫(xiě)下這篇讀后感。下面，有我一一道來(lái)。
這部電影主要講了：一天傍晚，莫翰奇小時(shí)候的同學(xué)貝比特來(lái)看望他。貝比特把馬修老師的日記給了他，日記講了：在一個(gè)男生寄宿學(xué)校里，有一班問(wèn)題學(xué)生。一名叫蒙斯特馬修的人來(lái)學(xué)校當(dāng)老師。馬修老師認(rèn)真教學(xué)生們，甚至組起了一支樂(lè)隊(duì)，得到了公爵夫人的認(rèn)可。最終，因?yàn)橐粓?chǎng)大火，被勸退。院長(zhǎng)因?yàn)轶w罰學(xué)生，也離職了。
我最感動(dòng)的地方就是馬修老師教學(xué)生唱歌。馬修老師每天晚上，等到學(xué)生們睡熟了，開(kāi)始寫(xiě)歌，白天時(shí)教學(xué)生唱歌。日復(fù)一日，年復(fù)一年。馬修老是用自己的心，融化著每個(gè)學(xué)生心里的一塊冰。他把自己的精力毫無(wú)保留的花費(fèi)在學(xué)生身上。他用這樣的方法，一次一次消除著自己和每位學(xué)生之間的隔閡。他和學(xué)生很親密，還被當(dāng)作親人。
還有一個(gè)情景我也很喜歡：馬修老師剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，麥神父就被學(xué)生刺傷眼睛，院長(zhǎng)就要關(guān)學(xué)生的禁閉。而馬修老師卻不體罰學(xué)生，只是想讓做壞事的同學(xué)自己承認(rèn)，可見(jiàn)他費(fèi)盡了多少心思，想方設(shè)法的和同學(xué)友好相處。馬修老師還為學(xué)生，又一次寫(xiě)起了歌。
我覺(jué)得馬修老師特別偉大，能為自己的學(xué)生付出一切。面對(duì)許多問(wèn)兒童，他并沒(méi)有逃避責(zé)任和體罰他們。他就像一位英雄，不顧自己，去幫助自己的學(xué)生。
這部電影十分好看，十分感人。我推薦給大家。
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