有關(guān)五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文四篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編整理的五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文 篇1
一、基本情況概述
我們班共有學(xué)生65人,其中男生33人，女生32人。班級(jí)體凝聚力強(qiáng)，有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，班內(nèi)大部分同學(xué)熱愛(ài)寫(xiě)作，能從生活的周?chē)l(fā)現(xiàn)搜集有益的材料，用手中的筆記錄下來(lái)。寫(xiě)作能力較強(qiáng)。但也有部分學(xué)生，由于基礎(chǔ)較差，懶的寫(xiě)，沒(méi)的寫(xiě)。作文內(nèi)容空洞、乏味，應(yīng)該重點(diǎn)加以引導(dǎo)。在培養(yǎng)寫(xiě)作興趣的同時(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。因此本學(xué)期的作文教學(xué)要在修改作文和作文選材的廣泛性上多引導(dǎo)學(xué)生，再就是注意引導(dǎo)、幫助學(xué)生發(fā)表作品。因此，在教學(xué)中要強(qiáng)化學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力的訓(xùn)練及對(duì)作文的興趣，提高作文的水平。根據(jù)我班及我的實(shí)際情況，特制定以下計(jì)劃。
二、教材分析
第十冊(cè)作文包括八篇作文。分別是：
第一篇是看圖說(shuō)話
第二篇作文是寫(xiě)一個(gè)人。
第三篇是寫(xiě)二十年后的...。
第四篇是寫(xiě)讀后感。
第五篇作文是寫(xiě)童年趣事。
第六篇作文是寫(xiě)“我發(fā)現(xiàn)了....”。
這幾篇作文，文體豐富，題材多樣。既有寫(xiě)人記事的，又有聯(lián)想想象的。描寫(xiě)學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生得到全面的鍛煉。對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力得提高有極大幫助。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、能把自己做過(guò)的事或想要表達(dá)的意思說(shuō)清楚。參加討論能清楚的、明白的發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)話語(yǔ)句完整、通順、連貫。練習(xí)做即席發(fā)言。
2、觀察事物注意抓住特點(diǎn)，按一定的順序，能在觀察的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出有中心、有條理、內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記敘文。
3、學(xué)會(huì)寫(xiě)會(huì)議記錄，并能在生活中加以應(yīng)用。
4、練習(xí)寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記。把生活中的所見(jiàn)、所聞、所感及時(shí)記錄下來(lái)，作為寫(xiě)作素材的積累。
5、練習(xí)修改自己的作文并逐漸養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。進(jìn)一步提高評(píng)價(jià)作文的水平。
6、復(fù)習(xí)書(shū)信、讀書(shū)筆記、建議書(shū)等常用應(yīng)用文。在寫(xiě)作中，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。
7、加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。使自己具備創(chuàng)新素質(zhì)和探索能力。
善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生，使學(xué)生明確作文創(chuàng)新的意義，從而產(chǎn)生作文創(chuàng)新的欲望和信心。
8、教育學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中講真話，表真情。不斷積累詞匯。使表達(dá)更流暢。
四、教學(xué)措施
1、首先幫助學(xué)生樹(shù)立信心。
培養(yǎng)其對(duì)寫(xiě)作得興趣。逐步變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。學(xué)生能有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和周?chē)挛�，能從自己地身邊尋找和發(fā)現(xiàn)素材。
學(xué)生能在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出內(nèi)容具體、有中心有條理的簡(jiǎn)單記敘文。對(duì)寫(xiě)人的文章能抓住人物的外貌和心理、性格特點(diǎn)，對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描繪和刻畫(huà)。選擇令自己難忘和有意義的生活中的小事，表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)和生活感受。
對(duì)于寫(xiě)景的作文，能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)致的描繪，把景色描寫(xiě)的有聲有色。使人讀了如臨其境。
2、其次，要嚴(yán)格按照作文規(guī)范化實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案進(jìn)行教學(xué)，充分落實(shí)好各項(xiàng)輔助訓(xùn)練。
�。�1）指導(dǎo)晨讀說(shuō)話。
每天利用十分鐘時(shí)間，說(shuō)見(jiàn)聞、感受及交流日記、摘抄。從中獲取寫(xiě)作素材，豐富知識(shí)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
�。�2）每學(xué)一篇課文，就寫(xiě)一篇片段練習(xí)。鞏固課文內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，積累文中的優(yōu)美詞句。
�。�2）利用每周三課時(shí)的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，并進(jìn)行摘抄。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
�。�3）每周二篇日記，每四周一張小報(bào)。利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行展評(píng)，及時(shí)講評(píng)。培養(yǎng)興趣，形成習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中積累材料。例如：參加節(jié)日活動(dòng)，游覽一些名勝古跡，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讀書(shū)交流活動(dòng)，故事會(huì)，主題演講會(huì)，朗讀比賽等，使學(xué)生增加知識(shí)，鍛煉能力，積累寫(xiě)作的材料。
4、注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。在學(xué)有余力的情況下，引導(dǎo)他們多讀一些課外書(shū)，擴(kuò)大視野，背誦一些名篇，積累詞匯，進(jìn)一步提高作文水平。
5、對(duì)于落后生，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。幫助他們樹(shù)立信心，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)寫(xiě)作方法，使他們盡快趕上來(lái)。
6、在教學(xué)中，進(jìn)行研究實(shí)踐，充分利用現(xiàn)代的電教媒體輔助作文教學(xué)。調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官。善于組織和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性活動(dòng)，鼓勵(lì)和喜歡學(xué)生的求異創(chuàng)新，善于優(yōu)化課內(nèi)、課外作文教學(xué)環(huán)節(jié)。在作文的創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造性追求，即使暫時(shí)并不成功，也要及時(shí)關(guān)注并始終寄予厚望，從而創(chuàng)造條件更好地拓展學(xué)生創(chuàng)造性活動(dòng)空間，允許學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
7、在寫(xiě)作訓(xùn)練中注重德育滲透。挖掘生活中有教育意義的素材，使學(xué)生樹(shù)立正確的寫(xiě)作思想，了解祖國(guó)的地大物博和風(fēng)土人情。樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
五、時(shí)間安排
本冊(cè)共六組，共六篇作文，每二——三周寫(xiě)一篇作文，共十七周，二十八課時(shí)。
五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文 篇2
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期里班上很多同學(xué)都有了不同的變化。有的同學(xué)像是竹子一樣長(zhǎng)高了，有些同學(xué)長(zhǎng)胖了，有些同學(xué)的頭被剪成了學(xué)生頭。
新學(xué)期，新氣象。很多同學(xué)買(mǎi)了嶄新的文具。有些上課嬉皮笑臉的同學(xué)，這學(xué)期都認(rèn)真的在聽(tīng)課。以前上課愛(ài)插嘴的，現(xiàn)在也閉上了嘴巴。
下課了，我和同學(xué)們?cè)谧呃壬狭钠鹛靵?lái)，滔滔不絕的講自己在暑假里都去哪旅游了，在暑假里都玩了一些什么，有些同學(xué)在比賽踢毽，有些同學(xué)在跳繩，玩得興高采烈。
開(kāi)學(xué)的第一天很快就過(guò)去了，真想每天都像開(kāi)學(xué)第一天這么開(kāi)心。
五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文 篇3
新學(xué)期很快就會(huì)到來(lái)，我就進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將是一個(gè)新的開(kāi)始，新的.開(kāi)始令我期待，我也給自己定了目標(biāo)，有了新要求，新打算。
1.每天獨(dú)立完成作業(yè)，字跡工整，不馬虎，不能做錯(cuò)太多題，做完要仔細(xì)認(rèn)真的檢查 ，每天晚上給自己一個(gè)小時(shí)時(shí)間的晚自習(xí)，做到又快又好。
2.每天早晨的早自習(xí)要做到高度集中，上課要積極思考，積極發(fā)言，遇到不懂的第一時(shí)間去問(wèn)老師。
3.每天幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活，但，必須是完成所有的作業(yè)情況下，積極鍛煉身體，有了好身體才能夠好好學(xué)習(xí) 。
4.在學(xué)習(xí)上，如果遇到困難，先讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)老師，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)，找到自己的問(wèn)題，有的放矢的去認(rèn)真的解決問(wèn)題。
5.每天要做（1）想學(xué)，（2）會(huì)學(xué)，（3）學(xué)好，我將在下學(xué)期的學(xué)科上更加努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文 篇4
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼我已是一名初三的學(xué)生了，等待著我們的是中考，是初中最重要的考試，所以初三也是最重要的一年，也是最后的沖刺。
這個(gè)暑假總得來(lái)說(shuō)過(guò)的并不十分的充實(shí)，每天做完作業(yè)就去看電視和電腦了，這個(gè)也沒(méi)有去上課，可以說(shuō)是十分的輕松，可馬上就要正式開(kāi)學(xué)了。所有的科目都要漸漸的難起來(lái)了。并且總分也都增加了許多，在四門(mén)主課了我相對(duì)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)比較差，所有在這一學(xué)期我要加倍努力，多花時(shí)間去學(xué)習(xí)，多聽(tīng)錄音磁帶，多積累英語(yǔ)生詞，多積累好詞好句，多在作文之中運(yùn)用，單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以一定要記住英語(yǔ)單詞，先要會(huì)用音標(biāo)正確的拼出單詞，在記字母。
這學(xué)期要比以往更加的努力學(xué)習(xí)，如果一但松懈，很可能成績(jī)會(huì)直線下降，并且這一學(xué)期任務(wù)很重，要學(xué)完上下兩冊(cè)的書(shū)，下學(xué)期就要進(jìn)行中考的復(fù)習(xí)了，我的目標(biāo)是考進(jìn)保送生，雖然這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)起來(lái)有點(diǎn)難，但我不會(huì)放棄的，并且會(huì)為之不斷的努力奮斗。初三是我們中學(xué)最后的沖刺所以一定要加倍的努力，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，有不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真完成，批號(hào)后的答案要認(rèn)真訂正，還要賣(mài)一些其他的試卷來(lái)做做，多接觸一些難的題目，提高自己。
初三最后的一年，加油，加油。
【有關(guān)五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文四篇】相關(guān)文章：
有關(guān)五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文六篇01-25
有關(guān)五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文3篇01-23
有關(guān)五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文4篇01-23
有關(guān)五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文九篇01-23
有關(guān)五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文五篇01-25
關(guān)于五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文三篇01-24
五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文合集5篇01-25