遐想五年級(jí)作文（通用38篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的遐想五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遐想五年級(jí)作文 篇1
夜，越來(lái)越濃。像一塊黑色的幕布，遮住了世界。遠(yuǎn)處，亮起了第一顆星。在一片黑暗中留下一點(diǎn)光亮，夜空的演出，拉開(kāi)了序幕……
“滴答，滴答”。時(shí)間，在流淌。秒針，在日復(fù)一日的轉(zhuǎn)動(dòng)。一年，一月，一日，一時(shí)，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在誕生。老人說(shuō)，在死神那兒，有許許多多的紅燭。每一支紅燭都代表著一個(gè)生命。一支蠟燭燒完了，就會(huì)有一個(gè)人離開(kāi)人世。而死神每點(diǎn)上一支蠟燭，則象征著一個(gè)生命的開(kāi)始。生命就是這樣的循環(huán)，年復(fù)一年，生生不息，給這個(gè)世界添上色彩。
停止想象，抬頭望向夜空。已經(jīng)有許多星亮起來(lái)了，照亮了那片黑暗，像一顆顆閃爍著的鉆石�？諝庵袏A雜著百合的清香，飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……螢火蟲(chóng)，這個(gè)夏天的使者，如同一個(gè)小精靈，打著小燈籠，在蛐蛐的歌聲中翩翩起舞。也許，它是從天上掉下來(lái)的星星呢！我想著。
打開(kāi)回憶的窗戶，記起小時(shí)的一幕：母親摟著我坐在草坪上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。她給我講許許多多的神話故事，比如女?huà)z補(bǔ)天啊，盤(pán)古開(kāi)天辟地啊，哪咤鬧海啊，等等。因此這個(gè)過(guò)程就變得仙氣繚繞，奇妙無(wú)比。
這時(shí)，一個(gè)畫(huà)面突然闖進(jìn)了我的腦海：年輕的爸爸對(duì)著年幼的我循循善誘說(shuō)：“你是我的女兒，我呢是你爸爸，來(lái)，叫爸爸——”我突然就哭了，哭得爸爸手忙腳亂。忽然想起了很久遠(yuǎn)的一幕，我不禁笑出了聲。
天有些涼了，時(shí)間不早了。我結(jié)束了我的遐想，迎著遠(yuǎn)處的燈光，向我的家走去。
遐想五年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō)成功是一種樂(lè)趣；有人說(shuō)付出是一種樂(lè)趣；也有人說(shuō)學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣�？晌矣X(jué)得，遐想也是一種樂(lè)趣。在千萬(wàn)種美好的事情中，把自己想象成一切主要的人、動(dòng)物、植物，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是那么美妙。
當(dāng)我們夜行鄉(xiāng)間小路，聆聽(tīng)“呱呱”哇叫，靜聽(tīng)“咝咝”蟬鳴時(shí)，當(dāng)你看著那美麗繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時(shí)，你是否會(huì)產(chǎn)生遐想呢？把自己遐想成天上的一顆星星，在美麗的銀河間穿行，各種小星星從天上飛向地下，與花草打招呼，與螢火蟲(chóng)共飛翔，然后再飛向天空，化作一顆顆美麗的流星，向遠(yuǎn)方飛去，看盡大自然美麗的篇章。遐想——是一種樂(lè)趣。
瀏覽包含人類智慧的書(shū)籍，在寧?kù)o的小屋里細(xì)細(xì)地品味，閉上眼睛，靜靜地遐想——我想到了那因時(shí)間的流逝而“頭涔涔、淚潸潸”的朱自清，可以體會(huì)到他對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的嘆息；也可以想到那頂碗少年堅(jiān)持不懈、不斷努力地心；更可以看到那頂戴銀圈、聰明機(jī)靈、見(jiàn)多識(shí)廣的閏土，正手捏鋼叉，在瓜地里刺猹……遐想——是一種樂(lè)趣。
在遐想中，你可以接受到許多的感觸。在失敗時(shí)，遐想一下有人在安慰你，你是否會(huì)欣慰一點(diǎn)呢？在看到美麗風(fēng)景時(shí)，遐想一下自己是自然中的萬(wàn)物，是不是會(huì)有所想所感呢？在看書(shū)時(shí)，把自己遐想成作者，是否又會(huì)體味到什么呢？
遐想是一種樂(lè)趣。因?yàn)橛辛嗣篮玫腻谙�，你�?huì)感受到世界如此美麗。
遐想五年級(jí)作文 篇3
秋天來(lái)了，我感覺(jué)天氣涼爽了許多，陽(yáng)光也溫和了許多。
我愛(ài)生機(jī)勃勃，花紅草綠的春日，我更愛(ài)那秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，碩果累累的金秋。
秋天是一個(gè)浪漫的季節(jié)。每到秋天，我經(jīng)常看見(jiàn)文化廣場(chǎng)那有飄浮在天空中的風(fēng)箏，地上三五成群互相追逐的小孩，那老人家呀，一手扯著風(fēng)箏，一邊照看小孩，悠然自得，放飛著愉快的心情。在那池塘邊，有一對(duì)新人在拍婚紗照，他們雙雙穿著白色的衣裳，化著濃淡相宜的妝，在閃光燈的照影下，留住一段美好時(shí)光，拍下了秋日的浪漫。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。前些日子，我來(lái)到姑媽家果園里，看見(jiàn)果樹(shù)上碩果累累，有紅樸樸的柿子，把樹(shù)枝都?jí)簭澚说狞S花梨，一串串火紅的葡萄，讓人感覺(jué)到一陣陣濃濃的果香。我經(jīng)過(guò)稻田邊，看見(jiàn)那壓彎了腰的稻穗，金色的稻浪一波一波的，此起彼伏，稻穗被風(fēng)吹得搖動(dòng)，好象向我點(diǎn)頭，我還真的喜歡那金色的收獲。
秋天是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)。今年我表哥考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了他的大學(xué)夢(mèng)，放飛了人生夢(mèng)想。而我今年也上小學(xué)五年級(jí)了，新的學(xué)年新的開(kāi)始，我也要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，希望取得好成績(jī)，將來(lái)能夠考上理想的大學(xué)，以實(shí)現(xiàn)爸爸和媽媽對(duì)我的寄望。
金秋，讓人有喜悅的收獲、浪漫的感覺(jué)和無(wú)窮無(wú)盡的遐想，所以，我喜歡秋天。
遐想五年級(jí)作文 篇4
二十六個(gè)英文字母中，每個(gè)字母如八仙過(guò)海各顯神通，各顯風(fēng)采。其中，我最喜愛(ài)的還是字母“v”。
“v”它是一對(duì)翅膀，一對(duì)好像被折斷的翅膀，如同鳥(niǎo)兒想飛卻總么也飛不高，因?yàn)槌岚虮徽蹟嗔�，再也飛不高了。但它的心中長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，身體不能高飛，但心里一直在翱翔！它恰似那些身體有殘疾的人們，身殘志不殘，只要還活著，就會(huì)拼命去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
“v”它同音“偉”， 偉大的偉。它沒(méi)有其它字母，有的華麗，有的樸實(shí)，有的復(fù)雜，有的又簡(jiǎn)單。它一筆成型，先下后上，如同先苦后甜。它是老師手下的鈎，起的是帶頭作用，引領(lǐng)作用，去領(lǐng)導(dǎo)大家走向成功！
“v”還代表著勝利，有了“v”的引領(lǐng)，大家在各類比賽中，各場(chǎng)比賽中總是只贏不輸。“v”雖然不是首字母，但仍然是英文字母的首領(lǐng)，雖然沒(méi)有沖到最前面，但也是字母的中心，它要求我們張開(kāi)雙臂去迎接明天的挑戰(zhàn)！在球場(chǎng)上，偶爾會(huì)聽(tīng)到美國(guó)教練對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你要像 ‘v’一樣去帶領(lǐng)球隊(duì)奪得最終的勝利，絕不能像‘c’一樣半途而廢，永遠(yuǎn)圓不了冠軍夢(mèng)。”
是啊，當(dāng)一個(gè)人失去自我，失去信心時(shí)，絕不能像‘c’一樣，一定要像‘v’一樣，勇于挑戰(zhàn)！
一個(gè)字母，你不去關(guān)注它，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生；可是一旦去關(guān)注了它，而且重視了它，它就可以為你的成功助上一臂之力，為你的成功而導(dǎo)航！
遐想五年級(jí)作文 篇5
美麗的晚霞漸漸褪去，散發(fā)著柔和的月亮順著樹(shù)梢爬上了深邃的夜空。
月亮在黑暗中猶如一盞明亮的燈，給在黑暗中前行的人們帶來(lái)一絲微弱的光明。夜空里，月亮那銀色的花邊猶如穿上盛裝的少女，在展示自己的美麗。她那潔白的顏色給人一種飄飄欲仙的感覺(jué)。她的美麗是任何畫(huà)家描繪不出來(lái)的。咦？那上面的影子是誰(shuí)的？是美麗的嫦娥，可愛(ài)的玉兔，還是強(qiáng)壯的吳剛呢？
“海上生明月，天涯共此時(shí)”遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人是否也看到了這一輪圓圓的明月？他是否將思念的話語(yǔ)傳到自己遠(yuǎn)方的親人那里？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，當(dāng)你翹首遙望掛在天上那一輪圓月時(shí)，你可曾想起你那遠(yuǎn)方的家人？你又可曾想起過(guò)和你一起玩耍的好友？每當(dāng)中秋佳節(jié)時(shí)，有多少的人因?yàn)楣ぷ鞫鴽](méi)有和家人團(tuán)聚。但他們知道，家人們正在望著那輪明月，就如同在自己身旁一樣。
再抬起頭看著月亮?xí)r，發(fā)現(xiàn)她被云遮擋住了，但她沒(méi)有努力沖破，只是靜靜地站那兒，這是為什么呢？難道她不生氣嗎？別人遮住了自己的美貌卻全然不顧。難道，想告訴我們，人的心要寬廣，不能小肚雞腸。
漸漸地，玉盤(pán)般的月亮又被云遮住了，這時(shí)我又想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭。中秋》中的一句話，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人和月亮一樣，一樣的會(huì)有喜怒哀樂(lè)，一樣會(huì)有悲歡離合。從古至今，就沒(méi)有周全過(guò)。
我在草坪上做了好久，幻想中想象著浩瀚的星空，我看看著這輪月亮，展開(kāi)了想象的翅膀……
遐想五年級(jí)作文 篇6
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，給我們送來(lái)了春的情意。
春天的雨是連綿的、柔和的，它默默地滋潤(rùn)著大地，撫摸著萬(wàn)物，輕聲地呼喚著生靈，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄無(wú)聲息地匯成了小河，積成了深潭。春雨給世界帶來(lái)綠色的生命。
無(wú)意間低頭，瞬間心里涌起一股柔情：小草已鉆出地表，綠綠的、嫩嫩的、柔柔的，好像弱不經(jīng)風(fēng)，卻那般執(zhí)著，多么可愛(ài)的小草呀，我想輕撫它們，又怕碰痛了它們，只好帶著愛(ài)憐之意注視著這柔弱而生命力頑強(qiáng)的春的使者！它們經(jīng)歷了秋雨的洗禮，承受了嚴(yán)冬的桎梏。難怪古人有詩(shī)贊道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
樓前的玉蘭樹(shù)已冒出了一個(gè)個(gè)小小的花苞，灰灰的，毛絨絨的，一點(diǎn)也看不出它有多么美麗。這使我想起安徒生的童話《丑小鴨》，這些花苞就是一群丑小鴨，它們?cè)诘却郎嘏猴L(fēng)的撫慰，在等待甘甜春雨的滋潤(rùn)，一旦時(shí)機(jī)成熟，它們將悄然綻放，將美麗奉獻(xiàn)給人類，奉獻(xiàn)給養(yǎng)育它的母親——大自然。
“柳樹(shù)姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘，洗洗干凈，多么漂亮�！边@首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的兒歌，形象地描繪了柳樹(shù)那婀娜多姿的身影。纖細(xì)、柔軟的柳枝，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳�！按得娌缓畻盍L(fēng)”啊，古人給春風(fēng)賦予了楊柳的特點(diǎn)：溫柔、輕緩。春風(fēng)就像媽媽的手，輕拂著楊柳。楊柳搖曳著春風(fēng)。
難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓沁@個(gè)世界一切美的融合！
遐想五年級(jí)作文 篇7
我喜歡夏天，但它太傲氣；我喜歡冬天，但它太冷酷；我喜歡秋天，但它太憂傷所以我最喜歡春天，充滿勃勃生機(jī)、躍躍欲試的春天。
當(dāng)春踏著輕快的腳步到來(lái)的時(shí)候，生命的氣息仿佛沉在地下好幾十年的醇酒一般翻涌跳躍。擴(kuò)散到四周的春的氣息，彌漫著一種泥土的清香。剛剛消融過(guò)冰凍的泥土，軟軟的，酥酥的，印著一排排清晰的腳印。這就是春的足跡。這時(shí)，農(nóng)民就知道該把種子撒在地里去了，孩子也開(kāi)始告別假期的輕松背起書(shū)包邁進(jìn)校園。我想這就是力量，一股可以推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。
在春天，在這個(gè)萬(wàn)物萌動(dòng)的季節(jié)里，帶上背包，沿著春的足跡，踏進(jìn)大山的懷抱。看著大雁長(zhǎng)鳴著回歸山林，看著山澗淌下了清澈的泉水，看著柔柔的風(fēng)開(kāi)始婆娑綠葉，心就會(huì)無(wú)聲地泛起波瀾，仿佛一曲天籟奏在耳間，久久不能散去。
一年有四季，那人生呢？佛說(shuō)：人生即是輪回。所以，人生的春天不就是青春的歲月嗎？青春，這是一個(gè)播種希望的季節(jié)，一個(gè)把甜蜜和痛苦都糅進(jìn)夢(mèng)里的季節(jié)，一個(gè)向人生又一新的領(lǐng)域攀登的季節(jié)。當(dāng)這個(gè)季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，誰(shuí)也無(wú)法拒絕，誰(shuí)也無(wú)法回避，一切都是充滿喜悅與激情的。它不僅涌動(dòng)著執(zhí)著的血液，還點(diǎn)燃火熱的生命。
珍惜春天，就是珍惜自然；珍愛(ài)青春就是珍愛(ài)生命。品位春天的每一個(gè)音符，傾聽(tīng)春天的每一次心跳！
遐想五年級(jí)作文 篇8
在院子里有一株長(zhǎng)青藤，上面只有一片葉子，剩下的都被暴風(fēng)雨打落了。眼看秋天將至，我不禁感嘆：葉子�。∧隳軆e幸戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨說(shuō)明你很頑強(qiáng)，但不久就將在秋風(fēng)中喪生，又何苦這樣硬撐呢？
數(shù)月后，我又回到院子，那里沒(méi)有了春的氣象�；ǹ萑~枯，這一切告訴我秋天來(lái)了。我走到長(zhǎng)青藤旁，看到那片葉子，還在那兒。雖然它開(kāi)始變黃了，但它還是緊緊的抓住長(zhǎng)青藤，不愿飄落下來(lái)。它在與命運(yùn)抗?fàn)�，它在向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。我震撼了，難道它有思想？因?yàn)闆](méi)有思想的生物是沒(méi)有如此毅力的。“寧可枝頭抱香死，何曾飄落北風(fēng)中�！蔽夷钪@首詩(shī)，體味詩(shī)中的風(fēng)韻。真實(shí)令人蕩氣回腸的好詩(shī)，它寫(xiě)出了生命的頑強(qiáng)，節(jié)氣的高尚。葉子�。∧懔瞬黄�，你堅(jiān)強(qiáng)，你是一位強(qiáng)者。
我開(kāi)始懺悔，我對(duì)葉子承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該對(duì)它的頑強(qiáng)抱有嘲弄。我頓悟自己為什么失敗，因?yàn)槲覜](méi)有領(lǐng)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的真正含義，那是對(duì)命運(yùn)的抵抗，那是對(duì)生命的吶喊，我不該一味的怨天尤人。
狂風(fēng)吹過(guò)，那片葉子幾經(jīng)搖晃后離開(kāi)了長(zhǎng)青藤，慢慢的飄落下來(lái)。它的頑強(qiáng)沒(méi)有改變它的命運(yùn)，但卻給我上了深刻的一課，我將它拾起來(lái)夾進(jìn)書(shū)里。
以后每當(dāng)我面對(duì)困難手足無(wú)措時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出一片枯葉與狂風(fēng)拼搏的情景，它讓我覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，讓我重新鼓起勇氣去征服那生命中的“秋天”。
遐想五年級(jí)作文 篇9
明月高高的掛在月空中，忙碌了一天的人們都已經(jīng)漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，皎潔的月光照在大地上，我獨(dú)自一人做在山坡上，享受月光帶來(lái)的愜意，陷入了對(duì)往事的遐想當(dāng)中。
同樣是在一個(gè)月圓之夜，我第一次主動(dòng)打電話給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親。當(dāng)父親聽(tīng)見(jiàn)我的聲音時(shí)，他之后說(shuō)的每個(gè)字都透露著激動(dòng)，可我的聲音依然是陰沉沉的。父親察覺(jué)出我的不對(duì)勁，便問(wèn)我：“最近搞得不開(kāi)心嗎?是不是發(fā)生了什么事?”我有點(diǎn)哽咽，話還沒(méi)出口，眼淚已奪眶而出。停了一會(huì)，我終于說(shuō)道：“爸，你可不可以為了我回家休息一段時(shí)間?”父親有些傷感地回答道：“爸爸得賺錢(qián)，得保證家里的正常開(kāi)銷，只有這樣才能保證你每天的營(yíng)養(yǎng)跟得上。兒子，爸爸很欣慰，你的心意，爸爸知道�！蔽疫煅实卣f(shuō)：“每次用電話交談時(shí)，心中總是很難受。雖然可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，但是看不見(jiàn)也摸不著……”我將一肚子的抱怨灑向父親，父親很長(zhǎng)時(shí)間無(wú)語(yǔ)。灑在我臉上的月光，也顯得格外憂傷。
周末，我像往常一樣回到了家里。我感覺(jué)到了不一樣，桌子上放著幾包我喜歡吃的糖和餅。是誰(shuí)?我聽(tīng)到了廚房里有聲音，跑過(guò)去一看，“爸爸!”我脫口而出，爸爸正在廚房里做我喜歡吃的菜。此時(shí)，我覺(jué)得全天下我是最幸福的!
月亮依然在夜空中寧?kù)o，遐想到父親做的菜，仿佛口水都要流出來(lái)了......
遐想五年級(jí)作文 篇10
夜，悄無(wú)聲息的到來(lái)了。它靜靜地、輕輕的。一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)劃過(guò)我的臉，使我感到了久違的愜意······我走在星空下，觀賞著夜晚的星空，群星多美，多閃耀。在這靜謐的夜晚，唯獨(dú)星星與月亮鑲嵌在這黑盤(pán)里，讓我仰望天穹又開(kāi)始了無(wú)盡的遐想。
今天晚上的月夜，是那樣的寧?kù)o，那樣的美�？罩校惠喢垒喢缞J的月亮掛在那，無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的小星星圍繞在月亮身邊。在這么安詳?shù)囊箍障�，望著看不到邊的浩瀚夜空，不禁浮想�?lián)翩······
瞧，南天上那三顆不太亮的星星整齊地排列著，我仔細(xì)的搜尋著，又有兩顆閃亮的星星進(jìn)入了我的視線。它們組成了有趣的畫(huà)面寧?kù)o的夜晚，由那點(diǎn)點(diǎn)繁星來(lái)點(diǎn)綴；空洞的夜晚由那好比宇宙之眼的星星來(lái)望穿大地。 數(shù)不勝數(shù)的關(guān)于星座的傳說(shuō)，成為了藝術(shù)的瑰寶，許多美妙的故事，展現(xiàn)給人們一個(gè)神奇的世界，一顆顆閃亮的星星，引起了人們的無(wú)限遐想，許多描寫(xiě)星空的燦爛的文字，組成一篇篇優(yōu)美的文章。我想著我獨(dú)自一人漫步在太空，許多星星圍繞在我身邊，跳著優(yōu)美的舞步。
啊，夜空真如一只變化莫測(cè)的萬(wàn)花筒，布滿神奇，讓人遐想，給人啟迪。一顆小星，雖光亮有限，卻毫無(wú)保留地將光亮獻(xiàn)給星空，將夜空點(diǎn)綴得如此漂亮。假如，我們每一個(gè)人都能像星星一樣把一切都奉獻(xiàn)給別人，那么我們這個(gè)世界也會(huì)變得更加美好。
冬天的夜空讓我浮想聯(lián)翩。
遐想五年級(jí)作文 篇11
天，一如既往的藍(lán)，一如既往的高，一如既往的明凈與清澈，一如既往的高遠(yuǎn)與遼闊，一如既往的令人心曠神怡……
仰望湛藍(lán)的天空，是一種多么美的境界啊！
天空的藍(lán)是深沉沉的。猶如一面明鏡，看到它廬山真面目的人，首先會(huì)看到自己所犯的過(guò)錯(cuò)，它的藍(lán)告誡人們：要有一顆澄澈的心，像明鏡一樣光潔與明亮；心胸要像藍(lán)天一樣寬廣與遼闊；眼睛要像藍(lán)天一樣明凈與透亮。
只有全身心的投入，融入它的藍(lán)與高遠(yuǎn)，才能體會(huì)：心平，心靜，心和的美妙與巔峰。天，張開(kāi)它無(wú)私的懷抱，等待著每一只雛鷹羽毛豐滿，伴隨著一聲高亢的嘶鳴，展翅翱翔于海的盡頭，天的盡頭。
如果有一天，天不再是天，云不再是云，而是變成了藍(lán)色的華麗絲綢，白色的高貴的錦緞，那時(shí)，人們摸著無(wú)與倫比的綢緞，就可以完成自己摸到云，摸到天的愿望。
飛——飛——飛，飛到藍(lán)天當(dāng)中去。沒(méi)有傷心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有妒忌，只有寧?kù)o，和諧，和平，安詳。在那里，可以拋棄人世的丑惡與爭(zhēng)斗……
天，依舊那么藍(lán)，那么高，依舊是那么明凈與清澈，依舊是那么高遠(yuǎn)與遼闊，依舊是那么令人心曠神怡……
遐想五年級(jí)作文 篇12
一直很喜歡春天，只因自己的名字帶著一個(gè)“春”字，春天給人帶來(lái)的希望，也是春暖花開(kāi)的季節(jié)，更多的驚喜都會(huì)在春天里看到。
早上走在雨后的工作小區(qū)中，感到非常的清涼。自己的心情也猶如雨后的清晨這樣，潮濕后又變?yōu)槊骼省?/p>
今天，太陽(yáng)出來(lái)了，心中無(wú)比的驚喜。自從月初參加三天的封閉式培訓(xùn)后，整個(gè)人從亢奮的情緒中跌下低谷。知道這是正常的情緒反應(yīng)，只要慢慢的修復(fù)這心理中的變化，也就沒(méi)什么了。
從心理學(xué)來(lái)講，這是在清除舊的思維，新的思維進(jìn)來(lái)時(shí)，會(huì)讓人感到混亂，就如洗鍋一樣。剛開(kāi)始用清潔精用鐵絲洗的時(shí)候是臟兮兮的，可用清水一沖，鍋里干凈如鏡。原來(lái)，人的思維也是這樣在改變中，學(xué)習(xí)到這樣內(nèi)容后，反正覺(jué)得很神奇了，內(nèi)在的反應(yīng)也尤如身體反應(yīng)一樣，知道了也就不擔(dān)心了。
還好，一直是耐得住寂寞的人。按著計(jì)劃著過(guò)好每一天的日子，安靜而自如。
這個(gè)月，我又添加了一個(gè)“新寶貝”，既感高興又感到有壓力。她的一家人都支持著她，而這個(gè)月的促銷非常的好，家人支持她花了一萬(wàn)元下了單，前景無(wú)比美好�？晌抑溃疑砩系呢�(zé)任感又重了，不僅要做好自己的工作后，還要幫她走好每一步。
日子就這樣悄然的過(guò)，過(guò)得實(shí)在的快，快得讓我吃驚。早上，走在路上，一直與上帝說(shuō)話，給每一個(gè)朋友做祝福的禱告，自己也心中平安。
一切都是完美、完整和完全的，在這春天的季節(jié)里，多用愛(ài)心去播種，到秋天一定要收獲多多。
遐想五年級(jí)作文 篇13
春，多么美妙的詞！她不像夏天那樣暑氣逼人，不像秋天那樣天高云淡，更不像冬天那樣天寒地凍。春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛、百花爭(zhēng)艷。她讓我產(chǎn)生了美好的遐想。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。當(dāng)千家萬(wàn)戶在美夢(mèng)中遨時(shí)，春雨就淅淅瀝瀝地撒下。在春雨的召喚下，鶯歌燕舞，真是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗�，春雨總是朦朦朧朧的，讓人“天街小雨潤(rùn)如酥，草測(cè)要看緊近卻無(wú)”。春雨似乎是春戴著的輕紗，若隱若現(xiàn)。雨中的春就像是一幅不用墨線勾勒，只用淡綠渲染的中國(guó)畫(huà)，充滿詩(shī)情畫(huà)意。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春風(fēng)就像一位技藝高超的理發(fā)師，讓萬(wàn)物煥然一新。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，在徐徐輕風(fēng)中，那小草顯得更加生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。春風(fēng)還像是一個(gè)報(bào)春使者，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，和風(fēng)拂面，讓人不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面。萬(wàn)紫千紅總是春”。春是花兒們的“群芳爭(zhēng)艷會(huì)”，百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅，真是一片“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)壓枝低”的景象，美不勝收！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天下是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，一切都是如火如荼、蓬勃的，正如葉紹翁所說(shuō)的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。你看！到處都是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這些繁華的景象正是春用她的手，驅(qū)走嚴(yán)寒，帶來(lái)勃勃生機(jī)。
春雨、春風(fēng)、春花、春草……怎一個(gè)“美”字了得？
遐想五年級(jí)作文 篇14
暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一顆細(xì)小的晶瑩的小水珠向人們報(bào)告著：春天又來(lái)到了。
春天，花兒伸了伸懶腰慢慢的從溫暖“被窩”探出腦袋來(lái)，小草也和花兒一樣從土里鉆了出來(lái)，望一望這美麗的新世界。春風(fēng)姑娘好似一把梳子，她用梳子梳出了柳樹(shù)妹妹那翠綠色的頭發(fā)。春姑娘又像一位裁縫他為大樹(shù)爺爺做了一件新的棕色樹(shù)皮大衣，也為了千萬(wàn)座高山、田野披上了一層綠色的外衣。春風(fēng)姑娘又叫來(lái)了她的好朋友春雨，為大地?fù)芟铝肆俗虧?rùn)的種子——雨水，雨水有的像大豆，有的像繡花針，還有的和米粒搬大小。密密麻麻，稀稀疏疏，中間連一點(diǎn)空隙也沒(méi)有。
春天也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在春天里，河面上的冰漸漸的融化了小魚(yú)也從漫長(zhǎng)的冬眠中醒了過(guò)來(lái)開(kāi)始為新的一年做起了熱身，在一些枯樹(shù)干里棕熊一家也慢吞吞的從樹(shù)干里爬了出來(lái)開(kāi)始給3個(gè)月沒(méi)吃飯的自己好好補(bǔ)充補(bǔ)充，青蛙爸爸和媽媽也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備給自己的寶寶找一個(gè)理想的水塘進(jìn)行產(chǎn)卵。在春天里最充滿活力的就要數(shù)小朋友和老年人了，瞧！小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在跑步，有的在踢球，還有的在早春的大樹(shù)下看書(shū)。老人們有的在的打太極拳，有的在練劍，還有的是一對(duì)對(duì)老情侶正在隨著古老的音樂(lè)跳著舞呢。
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
遐想五年級(jí)作文 篇15
一天晚上，我躺在草坪上，望著這美妙的天空，我的腦海里就浮現(xiàn)出這番美麗的景象：
夜晚，小星星們出來(lái)玩耍了。也許它們不喜歡太陽(yáng)爸爸，所以每次它們都是和月亮媽媽出來(lái)的。它們有的大、有的小、有的離得近、有的離得遠(yuǎn)，有的在云朵奶奶的幫助下，它們隱藏起了自己�？矗∷鼈兺娴枚嚅_(kāi)心呀，有的小星星玩過(guò)山車，摩天輪，有的小星星在喝茶吃東西，還有的在做家務(wù)，一切都是自由的。
星星和云可以說(shuō)是姐妹關(guān)系，因?yàn)樵埔矌椭切请[藏自己。云和月亮也有關(guān)系，云覺(jué)得月亮媽媽只有兩天好看，于是就用紗把月亮媽媽的臉遮起來(lái)。晚上的云沒(méi)有早上的云好看，所以它基本上把自己藏在沒(méi)有人看的地方，或者請(qǐng)?jiān)铝翄寢屨樟了?/p>
晚上的風(fēng)最恐怖：風(fēng)一大就會(huì)有人發(fā)出巫婆般奇怪的笑聲，讓人不寒而栗。但風(fēng)也有溫柔的時(shí)候：哼著搖籃曲，哄著小星星入睡。
月亮有時(shí)候像喝了一種特劑藥，自己會(huì)變得很大很大，有時(shí)還會(huì)和太陽(yáng)上演一番“好戲”——明月同輝。
天空中最罕見(jiàn)的景象就是流星雨。速度極快，顏色是藍(lán)色的，還拖著一條很長(zhǎng)的尾巴。
未來(lái)，人類邀請(qǐng)外星人來(lái)地球做客，肯定又是一番美景。
夜晚，這美麗的天空，帶給人們一個(gè)個(gè)美好的遐想！
遐想五年級(jí)作文 篇16
夏日的夜晚，我獨(dú)自一人來(lái)到了公園，坐在草地上，抬頭看去，呵！今夜的星星竟然撕開(kāi)了黑夜的面紗，閃爍著眼睛！
看著這美麗的星空，漸漸地，漸漸地，我似乎忘記了這個(gè)世界，我跟著星星，做了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前放大了，浩瀚的銀河在我的眼前變成了熱鬧的街市。我看到了街市上一顆極為明亮的星星，我想這一定是一顆老壽星吧，也許是要用余下的光輝給這個(gè)世界留下最后的光亮，用生命發(fā)出最后的光芒！
我把目光從他的身上移開(kāi)，朝著街市最熱鬧的地方走去，一路上看到了不少星星，我多么想和他們聊聊天啊，可是我并不懂他們的語(yǔ)言。
我走到了街市的中間，目光被一幅畫(huà)所吸引！這是由很多星星組成的絕美的畫(huà)，簡(jiǎn)單而不失簡(jiǎn)約，畫(huà)中的星星有的聚在一起，有的有規(guī)律的散開(kāi)，有的光芒四射，有的略顯暗淡……我敢說(shuō)，這樣的畫(huà)，人間沒(méi)有，只有夜空神來(lái)之筆才能畫(huà)出！
也不知過(guò)來(lái)多久，直到媽媽的喊聲，才將我從這浩瀚的星空中拽回，回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，自己只在人間！回家的路上，我的心中有說(shuō)不出的高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了世間最美的畫(huà)！
遐想五年級(jí)作文 篇17
驕陽(yáng)似火，無(wú)情的太陽(yáng)狠狠地打在地面上，馬路火辣辣的，空氣就像凝固了一樣。知了在蔥郁的大樹(shù)上訴苦，狗吐著長(zhǎng)舌頭在路邊狂叫，人們?cè)趨⑻齑髽?shù)下用扇子扇風(fēng)、談天。
我推開(kāi)小窗戶，縷縷刺眼的陽(yáng)光灑在我的衣服上，不致一會(huì)兒初中，衣服就被“烤焦”不。我望著蔚藍(lán)色的天空遐想：倘若可以把夏天換到冬天，把冬天換到夏天，這樣夏天就不用怕毒辣的太陽(yáng)，冬天不用怕刺骨的寒風(fēng)，那該有多好呀！我雙手托著下巴，抬著頭看著那一動(dòng)不動(dòng)的樹(shù)葉，心想：要是這時(shí)吹來(lái)一股又大又猛的風(fēng)，那蒼翠欲滴的樹(shù)葉一定會(huì)瘋狂得跳起舞來(lái)，說(shuō)不定還是“華爾滋”什么的呢？
我望著對(duì)面一位赤膊的叔叔在燒飯，只見(jiàn)他一會(huì)兒擦臉，一會(huì)兒擦手，一會(huì)兒擦肚子，一會(huì)兒�？梢�(jiàn)他是汗流全身。要是發(fā)明一種吹冷氣的油煙機(jī)該有多好呀！在不遠(yuǎn)的地方，我看見(jiàn)一位老太太家中又黑又小，沒(méi)有空調(diào)，我想：要是哪位好心人送給她一臺(tái)空調(diào)，對(duì)她來(lái)說(shuō)真是雪中送炭呀！夏天的遐想是美好的，但愿美夢(mèng)成真。
遐想五年級(jí)作文 篇18
上學(xué)的路上，我一個(gè)人走著。沙沙的秋風(fēng)掠過(guò)臉頰，一片片枯葉掠過(guò)臉龐。唉，還有一些樹(shù)葉要結(jié)束他們的生命。沒(méi)想到，已經(jīng)是秋天了。
有人說(shuō)秋天是凋零的季節(jié)，美麗，但我不這么認(rèn)為。秋天也是收獲的季節(jié)，是詩(shī)意的季節(jié)，是夏冬列車之間的站臺(tái)。雖然短暫，但不可或缺。
我撿起一片落葉，研究了一下。我看到它有清晰的脈絡(luò)，黃色的葉子和干燥的葉柄。我放在書(shū)里，是秋天給我的一點(diǎn)紀(jì)念…
遠(yuǎn)處一抹紅色映入我的眼簾。是花嗎？許上前一步，松了口氣，不是花，而是一束殷紅不知名的紅葉，是的，秋天不是單調(diào)的黃色，而且還是鮮紅色的淡綠色。
遠(yuǎn)處的山丘時(shí)不時(shí)出現(xiàn)，而天空卻是前所未有的蒼白�；叵肫饎偛诺穆淙~，哦，上面有很多厚厚的灰塵。是渾濁的'空氣和塵土飛揚(yáng)的道路淹沒(méi)了他們，但光禿禿的樹(shù)干矗立在這里。不，有紅葉。他們是笑到最后的贏家！
不管是什么環(huán)境，只要有毅力有理想，還是可以擺脫泥巴的。盡管歷經(jīng)滄桑，暴雨滂沱，他們?nèi)阅苄Φ角锾�。還怕晚冬？
我喜歡藍(lán)天、明月和迷人的秋葉！秋天不是悲傷的季節(jié)，而是一年中最快樂(lè)的季節(jié)。他在氣候、視覺(jué)、情感上和諧完美。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)漫天的落葉！
遐想五年級(jí)作文 篇19
一天晚上，我坐在一棵大樹(shù)下乘涼，望著無(wú)邊的夜空，產(chǎn)生無(wú)盡的遐想……
夜晚的繁星多如沙粒，數(shù)也數(shù)不清，那銀鉤似的月亮掛在正中，仿佛這是大自然繡成的一幅美麗的夜空?qǐng)D。這時(shí)，一陣陣黑云飄來(lái)，遮住了那散發(fā)光芒的月亮，大地頓時(shí)黯然失色。果真如大詩(shī)人蘇軾所言：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”呀！
不一會(huì)兒，黑云散去，皎潔的月光又如萬(wàn)縷銀絲般地灑向大地，大地仿佛披上了一層銀色的衣服，變得更加美麗。原來(lái)，月亮不把美麗的外表留給自己，卻奉獻(xiàn)給別人。當(dāng)別人絢麗奪目時(shí)，自己卻還默默奉獻(xiàn)。它的品質(zhì)和外表一樣潔白純凈，冰清玉潔。
漸漸地，天空上的小星星越來(lái)越多了，它們歡笑著玩起了捉迷藏。這邊小星星眨著小眼睛，那邊的小星星又不亮了。但月亮卻像一位偉大的母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不細(xì)心關(guān)照著小星星。這時(shí)，又一大片黑云飄過(guò)，月亮為了不讓小星星迷路，使出了吃奶的力氣，散發(fā)出最耀眼的光亮，沖破黑云，讓天地間的事物全都清晰可辨。
啊，月亮！你不僅有那迷人的外表，你的精神也使我受到啟迪！
遐想五年級(jí)作文 篇20
秋葉，仿佛一只只黃色的蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，擺弄著她那優(yōu)美的舞姿；秋葉，好像汪洋中的一葉扁舟，飄飄蕩蕩的沒(méi)有靠岸的意思；秋葉，好似那少女的紗衣，脫下了一層又一層，等待著來(lái)年春天換上新的羽衣。
清晨，我一個(gè)人在園子里漫步，微風(fēng)吹過(guò)，伴隨著沙沙聲，一片片黃色的樹(shù)葉依依不舍的和同伴分手了。“啊，好美�。 蔽腋袊@道。望著那黃葉飄飄灑灑的離開(kāi)了想出了一年的樹(shù)枝，離開(kāi)了相伴已久的手足，然而，他們沒(méi)有流淚，沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有撕心裂肺的呼喊，只是默默的注視著她們，注視著她們，送他們離開(kāi)。因?yàn)�，他們知道，各自的命運(yùn)都掌握在他們自己的手中，他們要謀劃自己新的出路，他們都長(zhǎng)大了，是挽留不住的，那么既然留不住，就祝福他們吧，希望他們各自都能有一個(gè)美好的前程。
樹(shù)葉依舊飄飄灑灑，都沒(méi)有留下來(lái)的意思，一個(gè)個(gè)都搶著、擠著擁進(jìn)了大地的懷抱，尋找著各自的出路，找尋著自己可以貢獻(xiàn)自己一生的地方，把自己的一生奉獻(xiàn)出來(lái)，毫不保留的！就這樣飄飄灑灑……
秋葉，依舊是一只只黃色的蝴蝶，在尋找著自己的巢穴；秋葉，一葉葉扁舟，此時(shí)在尋找可以靠岸的碼頭；秋葉，一層層紗衣，也在尋找著新的紡工，重新編織新的羽衣。
遐想五年級(jí)作文 篇21
一個(gè)秋天的中午，我在小區(qū)大道上靜靜地走著，陽(yáng)光暖暖地灑在我的肩上。
忽然，一片紅色的葉子落了下來(lái)，我輕輕拾起來(lái)，是楓葉。這楓葉紅得似火，紅得迷人，像極了秋天的太陽(yáng)。這個(gè)“小太陽(yáng)”有著無(wú)數(shù)的葉脈，似乎每一根都有屬于自己的故事。我覺(jué)得這些葉脈不僅算是“小太陽(yáng)”的裝飾，還是它的精神支柱。“小太陽(yáng)”的形狀很特別，猶如一團(tuán)熊熊烈火，有隨時(shí)噴出火星的可能。所以，它雖然已經(jīng)從樹(shù)上掉落了，但生命還在持續(xù)著，在燃燒著。
抬頭遠(yuǎn)望，秋日的長(zhǎng)空是那么晴朗，團(tuán)團(tuán)的云悠悠漫行，讓人思緒翩翩。我幻想著我也融入到了天空中，我穿著彩色偏藍(lán)的大裙子，在空中跳來(lái)跳去，好不快活，好不自由。
“嘎嘎”一聲?shū)B(niǎo)鳴，把我從幻想世界中又帶回了現(xiàn)實(shí)也界。是誰(shuí)，把我?guī)Щ亓饲锾斓奈绾�？哦。原�?lái)是喜鵲。它們撲扇著翅膀，飛回了自己的巢穴。在它們的翅膀上，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。它們，是夢(mèng)想的使者，是純潔的天使，這真是一個(gè)美妙絕倫的季節(jié)�。�
秋，是一個(gè)令人遐想的季節(jié)。秋天就像是小說(shuō)里的一處留白，我想用我的知識(shí)與美麗把這份空白給補(bǔ)上，那么秋天就更加完美了。
人生就像是一場(chǎng)夢(mèng)，有輪回，有波折，但更多的是留給未來(lái)無(wú)窮的回憶……
遐想五年級(jí)作文 篇22
宇宙是一個(gè)浩瀚無(wú)邊的大海，那么神秘，那么幽靜，同時(shí)也又那么活潑。神秘來(lái)自于宇宙，幽靜來(lái)自于天空，活潑則來(lái)自于這些亮晶晶的小星星。但是月亮卻為它們操夠了心，因?yàn)樗麄兛烧{(diào)皮好玩了，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)它們肯定要去湊熱鬧，所以月亮媽媽每逢盛大的節(jié)日總要睜開(kāi)她大大的眼睛，盯著它們。
又是一年一度的元宵節(jié)，天上人間歡聲笑語(yǔ)，希奇洋洋。惟獨(dú)小星星們被月亮媽媽管的死死的，因?yàn)樵铝翄寢屧缫衙噶怂鼈兊男乃�，原本漂亮的眼睛也睜得更大，更圓了。
時(shí)間一分一秒地流逝，醫(yī)科離月亮媽媽最遠(yuǎn)的小星星再也按捺不住了，一轉(zhuǎn)身悄悄的溜走了。它一會(huì)兒跟大家一起猜燈謎，一會(huì)兒有跟伙伴們學(xué)習(xí)做燈，豐富了不少知識(shí)，并且開(kāi)闊了眼界，玩得不亦樂(lè)乎。待它發(fā)覺(jué)不早時(shí)，竟找不去回家的路了，它環(huán)首四周，終于發(fā)現(xiàn)月亮媽媽柔和的光芒，尋著著到光，它終于回到了家。月亮媽媽也安心的閉上了眼睛。
從此往后，每逢元宵節(jié)月亮媽媽總要放一顆小星星出去闖蕩。因?yàn)樗靼琢耍褐挥薪?jīng)過(guò)鍛煉，才會(huì)迎來(lái)成功。人生也正是因?yàn)橛辛隋憻挾�。自然，每年這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)睜開(kāi)她漂亮的大眼睛為這些“小勇士”們引路。
遐想五年級(jí)作文 篇23
極富神話色彩的中秋節(jié)到了，雖然天空灰蒙蒙的，但卻沒(méi)有絲毫減弱我的熱情，今天的月亮似乎是害羞了，躲在云層里不肯出來(lái)，但她皎潔的光芒還是透過(guò)云層放射出來(lái)，照在我心里，照亮了永遠(yuǎn)掛在我的蒼穹里的那一輪明月……
去年的中秋節(jié)的夜晚，月光銀絲般鋪在家門(mén)口的水泥地上，樹(shù)影婆娑，如一位風(fēng)姿綽約的少女在月光鍍成的湖岸邊輕歌曼舞，婀娜的舞姿倒映在湖面上，美好又靜謐。
奶奶端來(lái)一張桌子，上面放著大塊的圓餅，月光灑在桌子上，天上的月亮，桌上的圓餅，心照不宣，融為一體，我沉浸在銀白色的遐想中……我飛到了那一輪明月里，走進(jìn)了金碧輝煌的月宮，云霧繚繞在我的腳下，朦朧中，一位女子在翩翩起舞，長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖漂浮在飄渺的云里，我輕輕走近她，她低下頭，用修長(zhǎng)眉毛下的一雙澄凈的雙眸，注視著我，她淺淺一笑，露出精致的酒窩，像枝頭粉色的桃花，春意盎然，這美麗女子便是嫦娥。她笑著，用一只纖細(xì)的手拉住了我，帶著我漫游在美輪美奐的月宮……
帶著愜意，我回到了現(xiàn)實(shí)中，凝視著如水的月色，她似乎在對(duì)著我笑呢！
遐想五年級(jí)作文 篇24
老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一篇小說(shuō)叫《斗寶》，講的是：一個(gè)小村莊里面年輕力壯的男人都出去打工了，只剩下老人、女人和孩子，有的父親一年都回不了一次家。中秋節(jié)到了，幾個(gè)孩子圍在一起比誰(shuí)富，有的拿出PS3，有的拿出蘋(píng)果手機(jī)，有的拿出……有一個(gè)小孩叫王二丫，她剛剛五歲，是家境最貧困的，她的寶貝是父親送她的廉價(jià)衣服。所有孩子都嘲笑她，她不作聲走到橋頭，說(shuō)了一句話讓所有人都閉上了嘴：她說(shuō)她的爸爸回來(lái)了。
老師講完這個(gè)故事，我不由得想到小村里的孩子一定都會(huì)希望家家團(tuán)圓，能有父親的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我記得蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。中秋，本應(yīng)該人月兩團(tuán)圓，但事情總是那么不近人意，聽(tīng)說(shuō)我們國(guó)家有近億個(gè)留守兒童，他們總在中秋佳節(jié)盼望著和自己的家人團(tuán)聚。
這么說(shuō)起來(lái)，我應(yīng)該慶幸自己現(xiàn)在的家庭，團(tuán)圓和睦，即使有時(shí)會(huì)有點(diǎn)兒小矛盾，但也很快就化解了。尤其是在中秋佳節(jié)，我能和親人們一起，比起那些孩子，真是幸福太多了！
我希望所有的家庭都能“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
遐想五年級(jí)作文 篇25
我喜歡那寧?kù)o而又神秘的夜空，它給我多少美妙的遐想��！當(dāng)我仰望星空，我會(huì)覺(jué)得自己也進(jìn)入了奇思妙想的星空。
月亮有一種特殊的美，它所散發(fā)的光芒是那么溫和、柔美，所以就有那么多人喜歡看月亮。
在我的想象中，月亮是眼睛，天空的眼睛，它很喜愛(ài)我們這美麗的世界和大地，每次閉上了，又忍不住睜開(kāi)。它每個(gè)月都要圓圓的睜大一次，來(lái)看看我們的世界。
夏夜的星空更是令人心馳神往。沐浴著清涼的夜風(fēng)，仰望著滿天的繁星，那是多么的愜意享受！寶石般的星星鑲嵌在天幕上，調(diào)皮地眨著眼睛，似乎在欣賞著人間美景；或許這時(shí)它們也正在與我遙遙相望？你看，有的星星像頑皮的孩子，一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，調(diào)皮極了。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“遠(yuǎn)處是銀河，當(dāng)年牛郎與織女在那里生活美好，但這件事讓王母娘娘知道了，之后，她火冒三丈，一揮手把牛郎和織女分開(kāi)了，他們兩個(gè)只有每年的七月初七才能在天河相見(jiàn)。
這美麗的夜空，它是那么的神秘，那么的美麗，那么的柔和，我非常喜歡這美麗的夜空。
遐想五年級(jí)作文 篇26
月夜是多么的寂靜，多么的美麗。寂靜的世界是被深藍(lán)色的天空籠罩著，只有那調(diào)皮的小星星，好奇的眨一眨眼睛。
明月是一位慈祥的母親，而星星就是她的孩子。她的孩子有的大如黃豆，有的小如芝麻；有的光亮弱，有的光亮強(qiáng)。而她的孩子們個(gè)個(gè)都挺愛(ài)聽(tīng)故事，月亮媽媽就給他們講天上地下的神話，比如“孟江女哭長(zhǎng)城”、“后羿射日”、“牛郎織女”等，但小星星們最喜歡聽(tīng)的還是“嫦娥奔月”。有的小星星好奇地眨著大大的眼睛，焦急地問(wèn)著：“然后呢？然后呢？”有的小星星目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)著故事，還有膽小的小星星被嚇哭了，這時(shí)慈祥的月亮就會(huì)將嚇哭的小心心抱入懷中。
時(shí)間過(guò)去了很久很久，小星星漸漸長(zhǎng)大，應(yīng)該對(duì)天上感到厭倦，或是對(duì)地上的東西充滿了好奇，就告別母親離鄉(xiāng)背井。這時(shí)，慈祥的老母親就會(huì)將充滿祝福和希望的月光照在那位“游子”身上，好好的目送自己的孩子。
月亮的陰晴圓缺變化跟自己的孩子有關(guān)。孩子們相互幫助時(shí)，他咧開(kāi)了嘴；孩子們開(kāi)心地玩時(shí)，他咧開(kāi)了大嘴；他的孩子們打鬧時(shí)，他就愁眉苦臉的。
明月是一位慈祥的母親，她將自己的愛(ài)無(wú)私地給了她的孩子們。
遐想五年級(jí)作文 篇27
小時(shí)記憶中的月亮是美妙又帶有神秘色彩的。被外婆抱在懷里，聽(tīng)好心進(jìn)嫦娥奔月的故事、講吳剛伐桂的故事、講玉兔搗藥的故事……那一些美好的、關(guān)于月亮的想象和憧憬，載著我，融到月亮中去了。
如今，只能偶爾在晚上看到那皎潔的月光。那一輪圓月，總會(huì)讓人情不自禁地懷疑是不是某個(gè)人爬上天梯，用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的。月亮慚慚地升高了，那一片淡淡的灰云，淺淺地遮住一點(diǎn)兒月……夜空，仿佛籠起了一片輕煙，如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后，煙消霧散，水一樣的清光，輕輕地沖洗著柔和的月夜。
不過(guò)，一不小心，“白玉盤(pán)”被打碎了！只剩下細(xì)細(xì)的月芽?jī)簰煸谏厦�，嫦娥姐姐又仔�?xì)地將它們一片一片地補(bǔ)上去，可頑皮的小玉兔連搗藥也不認(rèn)真，嘿！又摔了！于是，就這樣，月亮彎了圓、圓了彎，就這么循環(huán)著，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
人們常說(shuō)，纖纖的月腰像彎彎的小船，我多么想坐上那“彎彎的小船”，在太空中遨游，用銀河當(dāng)繩子，把星星和隕石都穿河上，做成一條美麗的項(xiàng)鏈，送給天下所有的人。
太陽(yáng)爬上了山，開(kāi)始了它白天的值班，月亮落下去，睡覺(jué)去了！
遐想五年級(jí)作文 篇28
傍晚時(shí)分走出大門(mén)，順著東去的巷道慢行，想把一天的困頓和煩惱盡撒在寒冷之中，也好騰出點(diǎn)地方認(rèn)真仔細(xì)地感受一下冬天的氣息。不知不覺(jué)已走出村莊，干脆信步踏上崖頂。一絲北風(fēng)襲來(lái)，頓覺(jué)寒氣逼人。
抬頭仰望夜空，深邃而神秘，廣闊的天幕上未見(jiàn)有幾顆星辰，只是遠(yuǎn)處的幾盞孤燈，費(fèi)力地掙扎著，顯得無(wú)比的空曠與寂寞。身西望，天色在從窗戶里透出的點(diǎn)點(diǎn)閃爍中更顯得憂傷和悲涼。
然而，就在此時(shí)的天空中，朦朦朧朧的一點(diǎn)星光從黑幕里艱難地?cái)D出，慢慢地閃亮著，好象似掉入青瓷盤(pán)里的珍珠，還在跳躍著。我急忙平心靜氣，不敢出聲，只怕驚嚇著了它�？刹�，在它的右上方不遠(yuǎn)，又有一點(diǎn)亮光閃出，搖晃著長(zhǎng)大了，比起那顆還要光亮。眨眼間，云霧飄逸，一輪彎月浮現(xiàn)在夜空，顫抖著好似腿腳發(fā)軟，站立不穩(wěn)。順勢(shì)斜躺，如若不是那個(gè)恰似兒女的星辰攙扶和牽拽，只怕就會(huì)隕落。但是，當(dāng)我看到斜掛的彎月，好象正在彎腰弓背，翹首抬足，手捧弱辰，腳登亮星。使我不禁想到，若不是月母的痛苦和掙扎，哪來(lái)星辰兒女的凌空出現(xiàn)？��！好一幅壯美的母子相依圖。
遐想五年級(jí)作文 篇29
夜色柔美的夜空中，有無(wú)數(shù)個(gè)亮晶晶的小精靈。在我們陷入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，正是這些小精靈最熱鬧的時(shí)候。
這一天，月色如水，繁星滿天。在月光的照耀下，碧波輕輕柔柔的蕩漾著。微風(fēng)拂過(guò)，千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。小星星們正在聽(tīng)月亮姐姐繪聲繪色的講故事。小星星們正聽(tīng)得入神，奇怪的事情就發(fā)生啦!月亮姐姐一邊的臉突然暗淡起來(lái)。接著，她的臉好像缺了一小塊，像有什么東西一點(diǎn)一點(diǎn)在吞食他。
小星星們嚇壞了，眼看著月亮姐姐一點(diǎn)一點(diǎn)地被黑暗吞噬。天空中的星星突然變得很亮，眼睛都一眨一眨的，為善良的月亮姐姐留下了眼淚。“月亮姐姐沒(méi)有被吃掉!”一顆小星星指著湖面說(shuō)。大家往下一看，真的有一個(gè)圓圓的影子。果然，不一會(huì)兒，月亮姐姐薄薄的金邊就重新出現(xiàn)了，一絲一絲，發(fā)出黃熒熒的光芒。她從金色的小月牙變成了一個(gè)散發(fā)著柔和光芒的圓盤(pán)!小星星們七嘴八舌地圍著月亮姐姐，她什么也不說(shuō)，只淡淡的微笑著。
夜空又恢復(fù)了光輝，小星星們繼續(xù)玩耍著，嬉戲著。這樣的事，每年都在發(fā)生······
遐想五年級(jí)作文 篇30
早晨，太陽(yáng)公公露出了紅彤彤的笑臉，鑫園廣場(chǎng)里的蒼松翠柏、碧綠的草地披上了橘紅色的外衣，翠葉上珍珠似的露珠閃著晶瑩的光，我沐浴在在晨光里，望著眼前的美景高興極了！
忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。矮小的身材，穿著環(huán)衛(wèi)工人典型的橘黃色的工作服，自制的黑面布鞋，一條藍(lán)底碎花的老式圍巾將臉裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，粗糙的手正拿一把破舊的笤帚在認(rèn)認(rèn)真真地打掃街道------
臨街的樓道里走出幾位衣著筆挺的叔叔和穿著時(shí)髦的阿姨，他們隨手將垃圾袋丟在旁邊，熟視無(wú)睹的從環(huán)衛(wèi)工阿姨身邊走過(guò)，鉆進(jìn)漂亮的馬自達(dá)轎車揚(yáng)長(zhǎng)而去------阿姨默默地用爐鉤挑起地上的垃圾袋丟入車廂！忽然，我瞪大了雙眼，只見(jiàn)阿姨從車把處自制的帆布袋里，掏出一個(gè)整潔的方便面箱子，熟練地用膠布粘住箱底，輕輕地放在樓口兒，慢慢地推車向遠(yuǎn)處走去。一家超市里隱約傳出一首我叫不出名字的歌來(lái)“歲月悠悠，你我匆匆相見(jiàn)，人流中找尋你的影子，不顧那春秋遺憾--------”
太陽(yáng)升起來(lái)了，望著街道上川流不息的人們，我感到太陽(yáng)每天都是新的！它帶給你希望，帶給你活力，帶給你無(wú)盡的遐思！
遐想五年級(jí)作文 篇31
吃完晚飯，我獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，看之一眨一眨的星星和皎潔的月亮，真是太美了！我情不自禁的幻想起來(lái)~
月亮盡情地放射著自己的光芒，得意的對(duì)身邊的星星說(shuō)：“別看你長(zhǎng)得很漂亮，像花兒似的，你能和我一樣給人類做貢獻(xiàn)嗎？"星星眨著眼睛說(shuō)：“我雖然看起來(lái)渺小，但我每天都在你身邊默默的陪伴你，不管你是陰晴圓缺，我都在你身邊守候你，鼓勵(lì)你，永遠(yuǎn)是你最好的朋友。"月亮摸摸腦袋想了想：“對(duì)呀，不管我是月牙，或是半月，還是圓月，星星都在我身邊快樂(lè)的眨著眼睛。想到這里，月亮慚愧的低下了頭對(duì)星星說(shuō)：“對(duì)不起，這么長(zhǎng)時(shí)間我忽略了你，只知道繞著太陽(yáng)不停的轉(zhuǎn)，從今天起，我會(huì)把你當(dāng)成我最好的朋友，我們要一起玩耍，同甘共苦。挺的星星高興極了，拍著手說(shuō)：“好啊，好啊！我們要一起努力，做夜空守護(hù)神，在夜晚給人類帶去光明。”說(shuō)到這里月亮開(kāi)行的笑了，星星像調(diào)皮的孩子眨著眼睛。他們倆互相做了一個(gè)鬼臉，漸漸消失在夜空中~
月亮和星星這個(gè)故事告訴我們要珍惜身邊的朋友，不要忽略了身邊最關(guān)心的人。
遐想五年級(jí)作文 篇32
在語(yǔ)文書(shū)里，我看到這樣的一幅漫畫(huà)：在一個(gè)森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)一邊啄那個(gè)人的腦袋，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”
這幅如此簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻讓我想到了很多。
現(xiàn)在的社會(huì)，腦子有“蟲(chóng)”的人大有人在，這個(gè)“蟲(chóng)”，會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬人們的良心。那些人只顧著自己的利益，就算地球生態(tài)環(huán)境被破壞了也毫不在意。
樹(shù)木為我們做出了很多的貢獻(xiàn)，人類還要亂砍亂伐，置樹(shù)木于死地。但那些腦子有“蟲(chóng)”的人，做的不止砍樹(shù)而已。他們隨意浪費(fèi)水、食物、紙張;大量獵殺動(dòng)物;不加節(jié)制地使用化學(xué)品……使地球變得千瘡百孔!
有人會(huì)說(shuō)，在地球資源枯竭之時(shí)，我們可以移居到別的星球上去啊。但是科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的星球了。
所以，請(qǐng)你們覺(jué)醒過(guò)來(lái)，別再讓那些“蟲(chóng)”吞噬你的心智了。人類只有一個(gè)地球，除了她，我們別無(wú)去處。
遐想五年級(jí)作文 篇33
夜幕悄悄降臨，窗外刮著陣陣涼風(fēng)，皎潔的月光灑在窗前，我望著那天空中的一輪明月，進(jìn)入了無(wú)限的遐想……
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！眻A月是白色的，白得透亮。皎潔的月光灑在屋檐上。地上，窗前，正如大詩(shī)人李白所說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜。”十分美麗。原本透明的河水在月光的照射下變得波光粼粼，銀光閃閃。一陣陣涼風(fēng)襲過(guò)松林，使原本靜謐的松林多了點(diǎn)“沙沙”的響聲，伴著河水“嘩啦啦”的聲音，十分悅耳，王維曾說(shuō)過(guò)：“明月松前照，清泉石上流。”正印證了此時(shí)的景象。
望著這輪明月，我不禁想起了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子們。他們站在窗前，望著那天看中的明月，眼里懷著渴望和無(wú)奈。低下頭，萬(wàn)般思緒涌上心頭，思念著故鄉(xiāng)的人，事，景。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！闭媸潜磉_(dá)了一個(gè)出門(mén)在外的游子此時(shí)此刻的心情。
望著這輪明月，我還想起住在廣寒宮中的嫦娥。她此時(shí)的心情一定很后悔，如果當(dāng)時(shí)她沒(méi)有吃下仙丹，她現(xiàn)在還待在凡間，與后羿幸福地生活在一起。
伴隨著月光，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，月亮仿佛在同我招手……
遐想五年級(jí)作文 篇34
外婆，我和爸、媽來(lái)看您了！淚水，沿著我的臉頰無(wú)聲地流下，胸前的鮮花已被打濕……我走到墓前，重重地磕了三個(gè)響頭。
看著墓碑上鑲著照片的您那慈祥的笑臉，往事就像放電影似的呈現(xiàn)在眼前……記得那時(shí)候，雞每次下了蛋，您都小心翼翼地把它們攢起來(lái)，攢到十個(gè)開(kāi)外，就讓鄰居打電話給我，叫我去拿。您自己舍不得吃一只。看著您躬著身子，踮著三寸小腳撿雞蛋，我的鼻子酸酸的和您說(shuō)：“外婆，我們家有雞蛋，這些雞蛋您留著自個(gè)兒吃吧！”可您總緊緊把我摟在懷里，用滿是繭子的大手撫著我的臉蛋說(shuō)：“小乖乖，這是外婆自己養(yǎng)的雞，營(yíng)養(yǎng)豐富，小孩子吃了身體好！”您是一個(gè)極其普通的婦女，不識(shí)字，甚至根本就說(shuō)不出“愛(ài)”這個(gè)字眼。
但是那一點(diǎn)一點(diǎn)的小事卻凝聚著您的愛(ài)。剛開(kāi)始時(shí)，我忽略了這種愛(ài)，還覺(jué)得您嘮哩嘮叨有點(diǎn)煩。直到您去世后，我才感到您的愛(ài)是那么深厚。外婆，您放心吧，您給予我的這種愛(ài)，我將會(huì)把它化為愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)……外婆，我們要走了！待到明年清明時(shí)，我們會(huì)再來(lái)看您的。
遐想五年級(jí)作文 篇35
夜空永遠(yuǎn)是那么寧?kù)o。月亮姐姐正和小星星們玩得很歡，突然，一片烏云向她們撲來(lái)，小星星們連忙跑走了，可月亮姐姐就沒(méi)有那么幸運(yùn)了：她被烏云困住了！
小星星們見(jiàn)狀，有的開(kāi)始大呼小叫，有的試圖把月亮姐姐從烏云里拉出來(lái)。月亮姐姐忽然說(shuō)：“這樣是行不通的，你們快去找風(fēng)伯伯，讓他來(lái)吹散烏云！”星星們聽(tīng)后立刻開(kāi)起會(huì)來(lái)，討論著怎樣找風(fēng)爺爺。有一顆小個(gè)子星星說(shuō)：“我們大家一起大聲求救吧！”“不行，風(fēng)爺爺離我們太遠(yuǎn)了，光喊可不行�！毙�(gè)子的主意立刻遭到了否決。“要不然我們將自己燃燒，來(lái)發(fā)出求救信號(hào)？”一個(gè)名叫清風(fēng)的星星說(shuō)道。“嗯，這辦法是不錯(cuò)。”一位老者說(shuō)道，“但誰(shuí)去執(zhí)行呢？”這時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲——沒(méi)有一個(gè)人愿意結(jié)束自己的生命。過(guò)了一會(huì)兒，清風(fēng)又站出來(lái)說(shuō)：“這個(gè)主意既然是我提出的，那就讓我來(lái)執(zhí)行吧！”說(shuō)著，他在眾星的緊盯下從云層向下落，在空中劃出一個(gè)“救”字，然后化作青煙消散了。
聞?dòng)嵹s來(lái)的風(fēng)伯伯吹一口氣，烏云便被吹散了。月亮姐姐雖然已經(jīng)被救出，但她依然悶悶不樂(lè)——她在為清風(fēng)的挺身而出而哭泣。
那一夜，下了好大的一場(chǎng)雨，那雨的味道是咸的。
遐想五年級(jí)作文 篇36
一天晚上，我閑來(lái)無(wú)事，便坐在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上仰望著月明星稀的夜空出了神。
漆黑的夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)。群星璀璨就如顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的幕布上。這便讓我想起了李白的詩(shī)句：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。我看著看著，就睡著了。
我飛呀飛呀，飛到銀河邊，看到了兩個(gè)最亮的星座，這就是牛郎星和織女星。這便讓我想到了關(guān)于牛郎織女的傳說(shuō)。我心想：今天就是七月初七，我去看一看我能為他們做些什么。
到了牛郎家，向前敲門(mén)說(shuō)：“牛郎，你準(zhǔn)備了什么禮物呀？”牛郎打開(kāi)門(mén)愁眉苦臉地說(shuō)：“我還沒(méi)有準(zhǔn)備，因?yàn)槲也恢罍?zhǔn)備什么�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你。”我說(shuō)：“要不你把月亮當(dāng)花瓶，拿星星來(lái)做花�！迸＠陕�(tīng)了茅塞頓開(kāi)。出了牛郎家，我們就去摘星星了。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……這時(shí)，王母娘娘看到了星星沒(méi)了，大發(fā)雷霆，王母娘娘立馬把月亮花瓶打碎放出了星星，這時(shí)牛郎臉色蒼白，因?yàn)榕c織女相見(jiàn)的時(shí)間要到了。這時(shí)我叫來(lái)十二星座幫忙，果然幫牛郎湊齊了星星花，織女感動(dòng)得淚流滿面……
正當(dāng)我高興的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：“趕緊回去睡覺(jué)”。我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽！我想：織女和牛郎現(xiàn)在都很高興吧！
我愛(ài)星空，我也愛(ài)大自然。
遐想五年級(jí)作文 篇37
每當(dāng)我走在校園的梧桐樹(shù)下，感受著輕輕撫過(guò)臉頰的微風(fēng)的清爽。不禁陷入了無(wú)限的遐想之中。
六年的小學(xué)生活已進(jìn)入尾聲。我已從一個(gè)無(wú)知的幼童成為了一位朝氣蓬勃的少年。感謝老師和同學(xué)這六年來(lái)帶給我的歡聲笑語(yǔ)。但歲月的列車即將駛出青青校園，來(lái)不及多想，我們就要奔向遠(yuǎn)方。匆匆地?fù)]手告別，讓我們步入青春的殿堂。就在這即將飛馳的列車上，是激動(dòng)�。渴蔷鞈伲�？還是興奮，我也說(shuō)不清。但我童年的手冊(cè)確乎已經(jīng)合上了最后一頁(yè)。
都說(shuō)童年是個(gè)謎，而我卻要走出這個(gè)沖充滿無(wú)窮奧秘的謎，真有點(diǎn)舍不得呀！可誰(shuí)又叫時(shí)間匆匆地流逝呢？唉！七彩的童年已成為了夢(mèng)，在那心靈深處不停地翻滾著，講述著六年來(lái)的一點(diǎn)一滴。這，仿佛又使我回到了從前，回到了雨中和同伴嬉戲的歡笑中，回到了運(yùn)動(dòng)會(huì)上失敗的淚水中，回到了作文發(fā)表時(shí)喜悅的心情中……這一切的一切都已成了了童年的見(jiàn)證，悄悄地沉入腦海。
這時(shí)，一支優(yōu)美的《快樂(lè)天堂》將我從無(wú)限的遐想中拉了回來(lái)，這支歌，讓我明白了許多，對(duì)，抬起頭，大步向前，點(diǎn)燃青春的圣火，時(shí)間將印證那句話：“我們的昨天是燦爛的，而明天卻是更加輝煌的。”
遐想五年級(jí)作文 篇38
星空是美麗的一，碧如洗的辰空是一個(gè)和諧，幸福的大家庭。
太陽(yáng)爸爸，月亮媽媽，星星寶寶組成了一個(gè)幸福的大家庭，那他們的家在哪里呢？就在這浩瀚無(wú)垠的星空里。在白天，太陽(yáng)爸爸要起早貪黑的去工作，而月亮媽媽和星星寶寶在家里等待著太陽(yáng)爸爸的歸來(lái)。夜晚，月亮媽媽帶著星星寶寶出來(lái)工作了。
星星寶寶們可調(diào)皮了，有的你追我趕，有的你追我趕 有的一起玩拼圖形，有的一起互相幫助，有的……
月亮有一種獨(dú)特的美，它所發(fā)出的光芒是那么溫和，柔美。有許多人喜歡月亮，特別是海邊。有句詩(shī)詞說(shuō)的好“海上生明月，天涯共此時(shí)”。有時(shí)，星星寶寶眨了眨眼，說(shuō)：“媽媽我困了。”漸漸的，星星寶寶們隨著月亮媽媽回家休息了，太陽(yáng)爸爸又出來(lái)工作了，把大地照得金燦燦的。
當(dāng)然，月亮媽媽高興時(shí)，是因?yàn)樾切菍殞殏兒芄阅兀∮袝r(shí)月亮媽媽也會(huì)生氣，是星星寶寶們調(diào)皮了，惹她生氣了。但月亮媽媽對(duì)待星星寶寶們還是一如既往的好呢！
月亮媽媽對(duì)星星寶寶們特別好，我忍不住要贊嘆這偉大的母愛(ài)了！
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