【精選】五年級(jí)單元作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)單元作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)單元作文 篇1
“啪、啪------”從龍都小學(xué)操場(chǎng)傳出響徹云霄的聲音。這是在干什么?原來(lái)操場(chǎng)上正在開(kāi)展一年一度的班級(jí)跳繩比賽呢!
最先開(kāi)始比賽的五年級(jí)。在足球場(chǎng)上集合好全年級(jí)人之后,十班、九班首先迎戰(zhàn)。當(dāng)他們跳完之后,我的壓力倍升。接著,七班和八班上場(chǎng)了,我心跳加速,雖然之前進(jìn)行了魔鬼式訓(xùn)練,可離張老師每人150個(gè)的目標(biāo)還是有一小段距離的。他們開(kāi)始跳了,我的內(nèi)心越來(lái)越不安,只能與四周同學(xué)說(shuō)笑一下,來(lái)平撫一下我內(nèi)心的緊張。
隨著一聲哨響,七、八班比賽結(jié)束了,我的心瞬間提到了嗓子眼,我連做了五個(gè)深呼吸,才稍稍緩過(guò)神來(lái)。我心想:“淡定,淡定!不就是一分鐘跳繩嗎?之前那么多訓(xùn)練,可不是白費(fèi)的!”我就踏著穩(wěn)健的步子坦坦蕩蕩地走到指定位置。在老師指導(dǎo)下,檢查電子繩的“能力”,調(diào)整好自己的心態(tài)和繩的長(zhǎng)度,做好必勝準(zhǔn)備。
或許是太激動(dòng),也或許是太緊張,葉老師還沒(méi)有吹哨,只說(shuō)了預(yù)備,我就急忙跳了起來(lái)。等我跳了半個(gè)后才發(fā)現(xiàn),我急忙把繩子向后甩,就在我重心不穩(wěn)即將摔倒的同時(shí),葉老師中氣十足地吹響了哨子,可能這哨聲震住了土地,使我沒(méi)有摔倒,我急忙跳起來(lái)了。頓時(shí)“萬(wàn)繩齊跳”,就這樣我一直心中默念跳繩口訣:“腳并攏,跳矮點(diǎn),繩快甩。”
可就在此時(shí),我的繩子和前面羅皓月的繩子“親上嘴了”,我瞟了一眼計(jì)數(shù)器:“89!”“可要加油!”我心里為自己加油。我一加速,又撞上后面的高潔。真是心急吃不了熱豆腐。我迅速調(diào)整過(guò)來(lái),加速跳了起來(lái),一下子,我覺(jué)得手中繩子像一只小白兔輕盈地躍過(guò)我頭頂,又輕輕觸地,再向上跳起……
就這樣時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我有條不紊地?fù)]著繩子,計(jì)數(shù)器上的數(shù)字越來(lái)越大,“嘀!”隨著一聲哨響,我們結(jié)束了比賽,我看了看計(jì)數(shù)器上的數(shù)字。哎!105,真是一個(gè)悲傷的數(shù)字。算了,我已經(jīng)盡了全力。
現(xiàn)在回想起跳繩時(shí)的情景,都還歷歷在目!
五年級(jí)單元作文 篇2
“讀一本好書(shū)如同交一個(gè)好朋友。把讀過(guò)的好書(shū)推薦給同學(xué),就想把好朋友介紹給他們一樣!苯裉欤蚁虼蠹彝扑]《胡桃?jiàn)A子》。
這本書(shū)由德國(guó)作家霍夫曼創(chuàng)作,中國(guó)少年兒童出版社出版。
我推薦這本書(shū),是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)、情節(jié)曲折離奇、人物個(gè)性鮮明。
《胡桃?jiàn)A子》語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)。你看這段————“整座宮殿的顏色像是白色的百合花,奇妙的浮現(xiàn)著玫瑰色的光華!薄懊恳蛔鶎m殿的頂端都鑲嵌著紅寶石和黃金做的小王冠,陽(yáng)臺(tái)上垂下精致可愛(ài)的小花,像是一張張小小的笑臉!边@兩個(gè)句子形象地描繪了城堡獨(dú)特的樣子,令我神往。
《胡桃?jiàn)A子》不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng),情節(jié)也曲折離奇。在玩具們與老鼠大軍戰(zhàn)斗時(shí),我心里暗暗地為英勇的玩具們打氣。故事往后發(fā)展,我知道了胡桃?jiàn)A子被詛咒的原因,內(nèi)心五味雜陳。后來(lái),胡桃?jiàn)A子終于把邪惡的七頭鼠王打敗了,我感到振奮。
《胡桃?jiàn)A子》的人物個(gè)性也十分鮮明,例如:善良聰明的瑪麗、勇敢忠誠(chéng)的胡桃?jiàn)A子、邪惡又狡猾的七頭鼠王……這些人物形象,深深地印在了我的腦海中。
看了我的介紹,你們想不想看《胡桃?jiàn)A子》這本書(shū)呢?
五年級(jí)單元作文 篇3
在上學(xué)期,學(xué)校要選一批大隊(duì)部干部,而我就自不量力地參加了。
當(dāng)天,我是爭(zhēng)聘學(xué)校的“大隊(duì)長(zhǎng)”,那時(shí)真的以為自己很厲害,而偏偏對(duì)人就是學(xué)校最厲害的學(xué)生,我想我輸定了。競(jìng)選開(kāi)始了,我選把我的競(jìng)賽書(shū)讀完,回到座位上。比賽一完,我當(dāng)選不到。
而當(dāng)我回到教室時(shí),讓我意想不到的是全班都在教師等著我,當(dāng)時(shí)我也不知該怎樣面對(duì)如此的場(chǎng)面,不知該跟他們說(shuō)些什么。原來(lái),我班的同學(xué)都選了我為大隊(duì)長(zhǎng),而我就偏偏不行,我就帶著失望的神情離開(kāi)了教室。而當(dāng)我離開(kāi)教室的那一步,19位同學(xué)的聲音籠罩著我,一直在安慰我。此時(shí),我停住了腳步。
我想,我為什么在平時(shí)發(fā)現(xiàn)不到有這么多好同學(xué)?我為自己這么笨而傷心。我也為有這么好的同學(xué)而感到榮幸。我也為我有這么為我著想的同學(xué)而感到驕傲。我也為有么一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體而感到自豪。同時(shí)也為自己能認(rèn)識(shí)到這班好同學(xué)而感到高興。
這種團(tuán)結(jié)之心,我這么久也沒(méi)有忘記。因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中,也沒(méi)有遇到過(guò)這么團(tuán)結(jié)班級(jí)。
五年級(jí)單元作文 篇4
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友:
你好!
我們同在祖國(guó)媽媽的.懷抱里,一同感受祖國(guó)媽媽的溫暖,受到祖國(guó)媽媽的庇護(hù)。一想到這里,我就忍不住給你——遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)一封信。
我們雖然素不相識(shí),但我愿意將一顆真誠(chéng)的,渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫陳卓駿,今年11歲,是個(gè)開(kāi)朗陽(yáng)光有志氣的男孩。 我有著黑溜溜的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛下那張能說(shuō)會(huì)道的嘴總是呈現(xiàn)出兩排潔白的牙齒。雖然身材瘦小,但令我驕傲的是我富有智慧,喜歡多動(dòng)腦筋。也許你是個(gè)和我一樣有遠(yuǎn)大志向,熱衷“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的男孩,或者是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,喜愛(ài)“騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村,吹笛風(fēng)斜隔隴聞”的女孩。不管怎么樣,我們都會(huì)融進(jìn)中華民族這個(gè)大家庭里,讓我們拉起友誼的手,唱響友誼之歌,使彼此的心聯(lián)系起來(lái),去真誠(chéng)地等候相聚那一天的到來(lái)吧!
我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)——福建莆田。這里依山伴水,天空碧空如洗, 海水清澈見(jiàn)底。荔枝,桂圓,楊梅都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。還有特色菜鹵面,悶豆腐,熗肉更是一絕。讓人吃前垂涎三尺,吃后拍案叫好,流連忘返。如果有機(jī)會(huì),希望你能到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩。我愿做你的導(dǎo)游,雖然我的家鄉(xiāng)不是很富饒,但也有其可愛(ài)之處,名揚(yáng)中外的湄洲島,島上樹(shù)木蔥郁,沙灘連綿,風(fēng)景優(yōu)雅。海上女神媽祖神像莊嚴(yán)矗立,為船只保駕護(hù)航……是我家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。還有媽祖紀(jì)念館、鳳凰山、天云洞……都是旅游度假的好去處。
遠(yuǎn)方的朋友讓我們共同企盼,企盼團(tuán)聚的那一天早日到來(lái)。如果你愿意和我交朋友。就請(qǐng)你回信,我們共同描繪21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心!
你的朋友:陳xx
五年級(jí)單元作文 篇5
時(shí)間像流水似的過(guò)去了,親愛(ài)的馬老師,我對(duì)你的無(wú)限的依戀,對(duì)有多少話(huà)想對(duì)你說(shuō)!
記得剛上小學(xué)時(shí),膽子很小,有一次上課,你提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也想舉手,可是又不敢,我只好低著頭,心里不住地念著“馬老師,別叫我,別叫我”,可是,你還是叫到了我,當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上,我慌極了,臉都紅了,頭一直不敢抬起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題,聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到,同學(xué)們都笑了,我的頭埋得更低了,臉更紅了,心跳得更厲害了,我索性的閉著嘴巴,不敢回答老師的問(wèn)題了,凡隨著怦怦的心跳,生怕你會(huì)沖我發(fā)火,可是,我沒(méi)有想到你不僅沒(méi)有責(zé)怪我一句,反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕,其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我,此時(shí),一股熱流傳遍我我的全身,我慢慢地抬起頭,正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛,讓我一次次的明白了些什么,在以后的學(xué)習(xí)中,我流暢的回答著老師們的問(wèn)題。
每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí),我都很想起你,你的話(huà)語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響,你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn),給我增添了勇氣與信心,正是你慈母般的關(guān)懷與鼓勵(lì),我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對(duì)您說(shuō):“敬愛(ài)的馬老師,我真的是忘不了你”。
五年級(jí)單元作文 篇6
我,因?yàn)橐卦谟钪嫣剿餮芯克ぷ,要在宇宙中尋覓出一顆可以住人的星球,所以很早便離開(kāi)我親愛(ài)的故鄉(xiāng)。如今,仔細(xì)算算,少說(shuō)也有二十年了,想到這里,我的心里不禁涌起思鄉(xiāng)之情。 恰好單位放年假一個(gè)月,趁此機(jī)會(huì),我決心要回故鄉(xiāng)看看,探探親。安排好家中萬(wàn)事之后,帶上行李和禮物,上了“黑蜘蛛“,踏塵而去。
在車(chē)上,我想:這輛車(chē)是新科技,雖說(shuō)也是汽車(chē),但外表卻是蜘蛛,該不會(huì)嚇到人吧?不過(guò)馬上我又不想了,因?yàn)楝F(xiàn)在都是科技時(shí)代,誰(shuí)不會(huì)科學(xué),誰(shuí)就沒(méi)有能力在這個(gè)年代生存下去。
一到故鄉(xiāng)廣州,我就被眼前的景象驚呆了:只見(jiàn)人行道除了日常用品店之外全部都是豆腐店,難道廣州人只吃豆腐嗎?奇怪歸奇怪,我立馬給老媽打了個(gè)電話(huà),因?yàn)槎陙?lái), 廣州變化太大了,居然連一家醫(yī)院也沒(méi)有,實(shí)在不認(rèn)識(shí)路呀!
過(guò)了一會(huì)兒,老媽就在地鐵站出現(xiàn)了,令我吃驚的是,母親又比上次在可視電話(huà)里見(jiàn)到的精神多了。我迫不急待向母親尋問(wèn)何物能保養(yǎng)得如此之好。 母親笑了,她從一個(gè)竹籃子里拿出了一杯豆?jié){和一盆點(diǎn)心,說(shuō):“你先吃了這個(gè), 我自會(huì)告訴你。”我喝了一口豆?jié){, 忽然覺(jué)得這豆?jié){還含有濃濃的蘋(píng)果味兒。我立馬脫口而出:“蘋(píng)果豆?jié){!”畢竟搞科技的腦子就是轉(zhuǎn)得快,我問(wèn):“難道這豆?jié){還有保養(yǎng)作用?對(duì)了, 為啥街上全是豆腐店?難道就那么多人愛(ài)吃豆腐,喝豆?jié){?”這一連串的問(wèn)題很快便得到了答復(fù)。母親又神秘地讓我吃下那盆點(diǎn)心,我疑神疑鬼地吃了一口, 咦!除了豆腐味之外,竟然還有我最喜歡的巧克力味!我感嘆了:“媽?zhuān)@豆腐真好,您就給我多介紹一點(diǎn)嘛。”
老媽開(kāi)始了她的演講:“兩年前,在我們廣州出了一名營(yíng)養(yǎng)科學(xué)家,年僅十八。咱們的新市長(zhǎng)可是最相信他了,很快,他出了一個(gè)叫”大豆理念“的營(yíng)養(yǎng)觀(guān)。市長(zhǎng)很認(rèn)同,但是認(rèn)為除了大豆外,也有許多有營(yíng)養(yǎng)的食品。 過(guò)了幾天,那個(gè)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家又提出把各種食品磨碎混入豆腐里,那就味道和營(yíng)養(yǎng)都具有了。市長(zhǎng)對(duì)此大贊特贊,并開(kāi)出了大豆食品連鎖店,家家都在搶買(mǎi)呢,F(xiàn)在又開(kāi)發(fā)出了大豆唇膏,說(shuō)是不含化學(xué)物呢!“
這番話(huà)聽(tīng)得我目瞪口呆。臨走的時(shí)候,我買(mǎi)了各式各樣的豆腐,少說(shuō)也有十幾種!在踏上“黑蜘蛛“之前,我不甘心,又買(mǎi)了二十杯豆?jié){,準(zhǔn)備回去也給同事們說(shuō)說(shuō)了。
五年級(jí)單元作文 篇7
在一個(gè)星期一下午放學(xué)的路上,小晶和小亮有說(shuō)有笑的結(jié)伴回家。
這時(shí)候一陣酸臭味撲面而來(lái),小晶問(wèn)小亮:“小亮你知道這是哪來(lái)的臭味嗎?”小亮回答:“我想這應(yīng)該是前面垃圾桶傳來(lái)的臭味,我們?nèi)タ纯窗桑 毙【дf(shuō):“好呀!”
他們倆來(lái)到垃圾桶面前,垃圾桶上面有很多蒼蠅飛來(lái)飛去,垃圾桶前也是許多垃圾。小晶看到這不堪入目的一幕便和小亮說(shuō):“小亮我們一起把這些垃圾撿起來(lái)吧!”小亮猶猶豫豫的說(shuō):“別人都不撿,我們?yōu)槭裁匆獡,再說(shuō)了干這活多臟呀!”小晶默默地走到垃圾桶面前撿起來(lái)垃圾放進(jìn)垃圾桶,就這樣小亮被小晶給感動(dòng)了,便加入了小晶的行動(dòng)大約5分鐘他們就把垃圾全部撿起來(lái)了。
這時(shí)小晶說(shuō):“這種事情肯定會(huì)時(shí)常發(fā)生,小晶不如我們一起想一個(gè)辦法吧!于是他們便想起辦法來(lái)了,忽然小亮靈光一閃,小亮說(shuō):”我們來(lái)寫(xiě)一句文明標(biāo)語(yǔ)吧,這樣大家看見(jiàn)了就不會(huì)亂扔垃圾了!澳俏覀儜(yīng)該寫(xiě)什么呢?小晶問(wèn)到!小亮想了想就說(shuō):”不如我們寫(xiě)文明只差一步吧“小晶舉起大拇指對(duì)小亮說(shuō):”你真棒!“于是他一起把標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)好,然后小心翼翼的貼上去,才安心的離開(kāi)!
這個(gè)小故事告訴我們大家不要找到垃圾桶卻不肯向前走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。從一點(diǎn)小事往往能夠看出一個(gè)人對(duì)待文明的態(tài)度。人們總是為了自方便而忽略了他人的感受,我們的環(huán)境必須要靠大家一起愛(ài)護(hù)。
五年級(jí)單元作文 篇8
遙望夏夜的星空,我看到彎彎的月亮正對(duì)我微笑;群星正在閃耀?吹竭@迷人的天空,我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爺爺和奶奶,真想念他們。
記得去年寒假我去爺爺奶奶家過(guò)年,剛進(jìn)門(mén)就看到桌子上有好多我特別喜歡的飯菜,有:白糖餡的餅、紅燒雞腿、涼拌黃瓜、青椒土豆絲、紅燒帶魚(yú)等等,饞得我直流口水,我急忙跑去洗手,然后急匆匆地跑到桌旁,狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì)兒,飯桌上的菜就被我干掉四分之一了,我肚子撐得都快成皮球了。飯后不久,我就跑到外面去玩雪兒了。東北的雪,真厚。地上、房頂上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶遞給我一把鏟子,我用鏟子鏟了好多的雪,準(zhǔn)備堆雪人。奶奶說(shuō):“我們北方的雪沒(méi)粘性,不易堆出雪人!蔽覞M(mǎn)臉疑惑,有這回事?才不信呢。于是開(kāi)始用手捏起雪來(lái),還真的,捏不緊,那雪像沙子似的從手中溜走?磥(lái)奶奶說(shuō)的是真的。于是我們玩打雪仗,雪球歡快地在空中飛舞,一會(huì)砸在我的身上,一會(huì)兒砸在他們的身上,我們玩得好開(kāi)心!天色漸晚,我們依依不舍地回屋了。
真想念爺爺奶奶啊!希望能早點(diǎn)再見(jiàn)到他們。
五年級(jí)單元作文 篇9
我的姐姐叫慈藝婷,她是我叔叔家的孩子,長(zhǎng)得非常漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛、粉紅的臉頰、潔白又整齊的牙齒。
一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎起,甩動(dòng)起來(lái)像一條頑皮的小鯉魚(yú)。姐姐和我的感情非常好,我們?cè)谝粋(gè)學(xué)校上學(xué),她經(jīng)常照顧我。有一次放學(xué)的時(shí)候,外面正下著大雨。我沒(méi)有帶傘,看著其他同學(xué)紛紛離開(kāi),心里非常著急。這時(shí)姐姐帶著傘來(lái)接我了。我們倆打著一把傘走在大雨中,她老是把傘往我這邊推,而她自己的身上都淋濕了?吹浇憬愕臉幼,我連忙把傘往姐姐那面推,可是姐姐又把傘推了過(guò)來(lái),就這樣我跟著姐姐回到了家?墒亲屓艘庀氩坏降氖虑榘l(fā)生:姐姐的腿破了。我問(wèn)姐姐:“姐姐,你的腿怎么破了呢?”姐姐只對(duì)我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我心里想:是不是姐姐說(shuō)出來(lái)怕我難過(guò)得哭?以后,只要我碰見(jiàn)姐姐就問(wèn)這件事,可是她就是不說(shuō)。直到有一天她的腿好了才說(shuō)出原因。
原來(lái)是那天姐姐給我打傘時(shí)一邊怕我淋著雨一邊看路,不小心把腿磕破了。聽(tīng)了姐姐的話(huà)后,我感動(dòng)得一下子撲到了姐姐的懷里。姐姐笑著說(shuō),:“你小心點(diǎn),可別把我撲倒了!”這就是我的好姐姐,我愛(ài)我的姐姐。
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