【精華】五年級(jí)敘事作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在我記憶的心扉中，有一顆閃爍著美麗光芒的珍珠，多么感人啊！我們一起去看一看！
那是云淡日麗的一天，我走在平坦的大路上。由于大路在施工，我只好走泥濘的小路。天氣猶如一個(gè)情緒多變的孩子，霎時(shí)，下起了傾盆大雨。
我撐起傘，慢慢地走著，生怕被雨點(diǎn)兒濺濕。迎面走來(lái)了一個(gè)身材嬌小的小姑娘。她看起來(lái)弱不禁風(fēng)，似乎風(fēng)大一點(diǎn)，她就會(huì)被吹走；頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，看起來(lái)很美。
她一瘸一拐的走著，與我擦肩而過(guò)，她一不小心，摔倒在地。我想把她扶起來(lái)，可是已經(jīng)7點(diǎn)39分了，再不走就遲到了。再說(shuō)了，我?guī)椭赡芩�會(huì)把我拉進(jìn)泥地里，那我不就“泥菩薩過(guò)江—―自身難�！绷恕�
我小心翼翼地走著，可路太滑了，我一不小心摔了一個(gè)“嘴啃泥”。我想爬起來(lái)，卻又重重地摔了下去。我急得像熱鍋上的螞蟻，卻又無(wú)能為力。
我心想：怎么辦呀？荒郊野外的，我怎么離開(kāi)這？難道在這里等人發(fā)現(xiàn)？
正在這時(shí)，一雙冰冷的小手抓住了我。我一看，是剛才的那個(gè)小女孩。小女孩吃力地把我拉了起來(lái)，我感動(dòng)得熱淚盈眶；“謝謝你。我剛才不應(yīng)該對(duì)你視若無(wú)睹�！薄安挥弥x，樂(lè)于助人是應(yīng)該的�！毙∨⑿α耍冻隽藵嵃椎难例X。
她一瘸一拐地漸漸走向遠(yuǎn)方。我的心里有說(shuō)不出的感激，眼里閃爍著晶瑩的淚花。
在明媚的陽(yáng)光下，我看著她的背影，漸漸地消失……
五年級(jí)敘事作文 篇2
天之淚，地之情。默默的哭，愛(ài)之人卻不在，當(dāng)我每次看到這個(gè)熟悉的名字時(shí)。我沉默了……不再哭，只是化為了心中的一陣陣酸痛……心中苦又如何？呵呵，還不是一樣……
有一個(gè)女孩子，名字和心靈一樣純潔。她叫月�！霸缟虾冒�，冰�！币粋�(gè)極為羞澀的聲音�！昂呛�，早上好，月�！迸⒌哪樇t一陣�！昂呛牵履氵�真是可愛(ài)啊。今天，咱們出去吃頓飯吧�！迸€读艘幌�，臉更紅了�！昂玫模 薄白甙煽焐险n了。”……等到了下課，男孩和女孩一起走出了校園，在男孩的精挑細(xì)選下走向了一家餐館。吃過(guò)飯后，男孩終于向女孩表白了。女孩羞澀的跑回了家，“或許我太突然了吧”男孩默默的說(shuō)著。
第二天，男孩像以往一樣，和女孩打招呼。然而女孩只是回應(yīng)了一句，就匆匆的走向教室。女孩不明白，這正是她想要的結(jié)果�？涩F(xiàn)在為什么接受不了……然而男孩只能默默的等，終于男孩等到了這一天，女孩接受了。
但是，有一天一切都變了，當(dāng)男孩像往常一樣去找女孩時(shí)，女孩卻對(duì)男孩說(shuō)，她不喜歡他了。男孩沉默了，當(dāng)男孩登錄女孩的QQ時(shí)，女孩的的好友只有男孩一人�？臻g里，有女孩的一封日志。當(dāng)男孩看完日志后已淚流滿面，原來(lái)女孩的媽媽患了重病，她答應(yīng)了一個(gè)富家兒子的求婚。條件是治好她母親的病。男孩知道女孩也只在心里默默的哭……
男孩徹底沉默了，他尊重她的選擇……這無(wú)奈的回憶……最后化為一滴冥之淚……
五年級(jí)敘事作文 篇3
星期日的晚上，我和媽媽開(kāi)車(chē)在路上，我吃了一個(gè)桔子，還剩一片，就趴上去想想給媽媽吃，當(dāng)我想坐回來(lái)時(shí)車(chē)身突然猛烈地?fù)u晃了一下，我的頭在靠墊上來(lái)回撞了幾下，感覺(jué)有點(diǎn)暈了。隨后“咔嚓”一聲，緊接著聽(tīng)到個(gè)小女孩罵道“你們是怎么開(kāi)車(chē)的！？”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便沒(méi)反駁。過(guò)了一會(huì)兒，我下了車(chē)，看見(jiàn)那個(gè)小女孩在哭，顯然是受了驚嚇。
我走到自己的車(chē)前，發(fā)現(xiàn)駕駛位門(mén)邊被撞了一個(gè)大洞，媽媽只能從副駕駛室爬出來(lái)，燈也凸出來(lái)了；再看看他們的車(chē)，前面的保險(xiǎn)杠掉了，車(chē)牌號(hào)碼也掉了，他們的車(chē)報(bào)廢了。
媽媽打電話叫來(lái)了爸爸和叔叔他們，由于雙方?jīng)]有談好，最終報(bào)了警。我和他們車(chē)上一個(gè)小朋友交了朋友，先聊了一會(huì)兒，后來(lái)竟然玩起來(lái)了。我們玩了一會(huì)兒，小朋友突然產(chǎn)：“警察來(lái)了�！蔽医又f(shuō)：“有好戲看了�！蔽覀兣芑厝�，警察把平面圖先畫(huà)好，然后把他們的車(chē)推到邊上，在推車(chē)的同時(shí)，噼哩叭啦又掉了很多零件。后來(lái)警察對(duì)他們說(shuō)：“你們應(yīng)該賠他們錢(qián)�！�
我們回去了，他們只能步行或搭其它車(chē)。在路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“方向盤(pán)歪了�！薄澳荛_(kāi)嗎？”“能，要把方向盤(pán)斜過(guò)來(lái)，開(kāi)慢點(diǎn)就行�！�
最后，我們很晚才到家，這個(gè)撞車(chē)事件終于結(jié)束了。
五年級(jí)敘事作文 篇4
今天是令人激動(dòng)的一天，我國(guó)發(fā)射的長(zhǎng)娥三號(hào)月球探測(cè)器在經(jīng)過(guò)12天的飛行后今天晚上將在月球登陸。我國(guó)有一個(gè)美麗的傳說(shuō)叫“長(zhǎng)娥奔月”。
傳說(shuō)月亮上住著長(zhǎng)娥姐姐和一只小白兔，因?yàn)殚L(zhǎng)娥在月亮上很寂寞，所有有小白兔來(lái)陪伴她。我國(guó)就用長(zhǎng)娥來(lái)命名探月工程。“長(zhǎng)娥”是我國(guó)的登月探測(cè)器的名字。“小白兔—玉兔”則是我國(guó)首輛月球車(chē)。它們兩個(gè)將完成我們首次登月和探月任務(wù)。
晚上，8.30分開(kāi)始我和爸爸端坐在電視機(jī)前觀看直播。聽(tīng)著解說(shuō)和圖片動(dòng)畫(huà)，看著它們從距離月面15公里開(kāi)始進(jìn)行降落的過(guò)程我越來(lái)越激動(dòng)。長(zhǎng)娥要經(jīng)過(guò)720秒的時(shí)間才能登陸月球。我在心里慢慢開(kāi)始倒數(shù)�？粗鼈兘�(jīng)過(guò)減速、調(diào)整和降落三個(gè)過(guò)程。
每一秒我的心情都很緊張。其中有一段時(shí)間畫(huà)面上的圖片沒(méi)有變化，我緊握的雙手緊張的都出了汗。然后我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸：“不會(huì)出問(wèn)題吧？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，地球和月球相距48萬(wàn)公里，圖像傳輸中會(huì)有間隔的。不會(huì)有事的。”電視中傳出了熱烈的掌聲。
解說(shuō)員說(shuō)道：“長(zhǎng)娥已經(jīng)安全降落”。我和爸爸“耶”得一聲歡呼起來(lái)。解說(shuō)員說(shuō)道：“我國(guó)已經(jīng)是第三個(gè)能夠登陸地外天體的國(guó)家。”聽(tīng)到這，我感到萬(wàn)分驕傲，我是中國(guó)人。
我度過(guò)了一個(gè)不尋常的周末。
五年級(jí)敘事作文 篇5
秋天是碩果累累、五谷豐登的季節(jié)，太陽(yáng)一到秋天就將它的光芒撒向人間。田野是金黃的，小路是金黃的，群山也是金黃的。同學(xué)們被宜人的秋色吸引，紛紛相約，來(lái)到森林里、山谷間，追尋秋天的足跡，尋找秋天的落葉、果實(shí)，然后將他們制作成造型各異，富有豐富想象力的秋的作品。
周末，秋高氣爽，天高云淡，我和爸爸媽媽一同去了森林公園里感受秋的氣息。我們漫步在楓樹(shù)林里，那數(shù)不盡的紅葉就好像還落滿枝頭的紅蝴蝶。我精挑細(xì)選了許多漂亮的落葉和一些樹(shù)上掉下的果實(shí)小心翼翼地收在手提袋里，邊收集邊思考究竟用它們來(lái)做什么。最終，決定用它們根據(jù)我看見(jiàn)春曉苑的秋景制作一幅剪貼畫(huà)。
回到家里，我找來(lái)了A4卡紙、剪刀、雙面貼和鉛筆。又讓媽媽給我取出了一些黃豆、綠豆和紅豆。準(zhǔn)備工作完成后，就開(kāi)始我的創(chuàng)作了。
我先用紅豆擺成一個(gè)太陽(yáng)公公，并且發(fā)出萬(wàn)丈光芒。他高高的掛在空中，俯視著大地秋日的美麗景色。
然后用黃豆擺成連綿起伏的小山坡，像黃河般滾滾而來(lái)。山坡上綠豆做成樹(shù)干，黑色的瓜子當(dāng)做樹(shù)葉，就這樣，一棵棵小樹(shù)挺著筆直的身體，高昂地站在山頭，就像森林的守衛(wèi)員一樣，守護(hù)著自己的領(lǐng)域。
銀杏樹(shù)葉分別拼湊成一朵朵美麗的蝴蝶，圍繞在樹(shù)林間飛來(lái)飛去，追逐、嬉戲、打鬧，給秋日的春曉苑增添了無(wú)限生機(jī)。
手工制作大功告成。欣賞著作品，仿佛自己又沉浸到了秋日的美景中，我愛(ài)美麗的秋天。
五年級(jí)敘事作文 篇6
“柿子香，柿子甜，紅紅的柿子掛滿枝。”
禮拜天，我和爸爸驅(qū)車(chē)回到老家，在村口，那棵火紅火紅的老柿子樹(shù)躍入眼簾�！巴�，柿子！”你瞧：樹(shù)上的柿子差不多已經(jīng)成熟，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛滿了枝頭。一群長(zhǎng)尾鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在樹(shù)上吸吮著熟透的柿子歡叫著：“真甜、真甜�！�
這些柿寶寶大都全身紅紅的，也有半青半紅的，還有全身青青的。幾個(gè)柿寶寶似乎還很害羞，躲在樹(shù)葉后面不肯露臉。我隨手摘下一個(gè)，一嘗，呀！還沒(méi)熟，舌頭麻麻的，嘴巴麻麻的，整個(gè)人變的麻麻的。呸呸！我吐掉柿子。挑了個(gè)又紅又軟的，嗯！此時(shí)，柿子的清甜芳香從舌尖直沁肺腑。兩個(gè)字—真甜。
柿子熟了，一個(gè)豐收的季節(jié)—秋天到了。瞧：村口不時(shí)有農(nóng)民伯伯挑著一擔(dān)擔(dān)大豆、番薯眉開(kāi)眼笑地往家走。
��！老家，一幅多優(yōu)美的畫(huà)圖：火紅的柿子、嘰嘰喳喳的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)、眉開(kāi)眼笑的老農(nóng)。我開(kāi)心地笑了。
這是一篇描寫(xiě)“柿子熟了”的文章，開(kāi)頭引題新穎，頗具匠心，對(duì)柿子成熟后的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，對(duì)柿子味道香甜的描寫(xiě)，生動(dòng)誘人，讓人垂涎三尺。
五年級(jí)敘事作文 篇7
那時(shí)我十一歲，我對(duì)電腦非常沉迷。那時(shí)的我無(wú)知，叛逆，連媽媽的話都不聽(tīng)。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候就沉迷電腦，長(zhǎng)大成不了大器�！泵看螊寢寣�(duì)我說(shuō)是我只會(huì)說(shuō)“噢”
后來(lái)，因?yàn)槌撩噪娔X，我上課經(jīng)常走神，還會(huì)做小動(dòng)作，成績(jī)也差了下去。老師經(jīng)常把事情告訴媽媽?zhuān)髞?lái)，媽媽迫不得己將電腦上了鎖。
我沒(méi)電腦玩，上課走神更加厲害了。媽媽和老師都拿我沒(méi)折了，后來(lái)，我開(kāi)始跑到別人家玩，媽媽發(fā)現(xiàn)后很擔(dān)心，以后我會(huì)去那種“網(wǎng)吧”玩。
但是，媽媽并沒(méi)有打我。也沒(méi)有罵我，只是不停的和我講道理。后來(lái)。我開(kāi)始不喜歡去別人家玩電腦，因?yàn)槲也豢梢砸恢弊约和妗?/p>
于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)思铱梢蕴焯焱骐娔X，我為什么不行？”媽媽耐心地告訴我過(guò)度迷戀電腦的壞處，但是我什么也聽(tīng)不進(jìn)，大聲叫道：“你要是不給我玩，我就……不去上學(xué)！”這次媽媽真生氣了，沖我就一個(gè)巴掌，她忍受了很久了。一個(gè)巴掌將我打哭了，我跑回房間痛哭起來(lái)。
后來(lái)幾天，我都和她對(duì)著干。她讓我早上買(mǎi)面包吃，我偏要她給我做粥吃。她讓我出去玩，我偏要看書(shū)。
終于，我忍受不住了。這天早上，我突然對(duì)媽媽說(shuō)：“我不上學(xué)了！”媽媽本來(lái)就很火了，這一次火上澆油，媽媽大吼：“你不去上學(xué)你能干什么？”我懷恨地說(shuō)：“不去就是不去！”媽媽拿出衣架要打我，我將門(mén)打開(kāi)，逃向了外面。走在大街小巷，陽(yáng)光暴露了我的傻。在這人山人海的城市，我又能去向何方？坐在地上，人們用奇怪的目光望著我，偶爾有一個(gè)小弟弟或小妹妹悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)哥哥在干什么��？”我從坐改成站，便沒(méi)有看著我，時(shí)間過(guò)的很快，從上午變成中午。我的肚子咕咕地叫著，我都快站的累死了。于是，我打算回去了，因?yàn)槲业?氣已經(jīng)完全沒(méi)有了。
路上，一個(gè)眼熟的身影在馬路對(duì)面焦急地望著四周。我走近、再走近，�。∈菋寢�?zhuān)∥遗苋�，大喊：“媽媽�(zhuān)瑡寢專(zhuān) 眿寢尶匆?jiàn)我后，臉上焦急的面容消失了，轉(zhuǎn)成喜悅。我大喊著：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我以后不再這樣不聽(tīng)話了！”媽媽一把摟住我念叨著：“知道就是好孩子，知道……”
牽著媽媽的手，我狼吞虎咽地吃著媽媽帶來(lái)的面包和水，那一刻，我明白了母愛(ài)。
五年級(jí)敘事作文 篇8
星期五下午第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，我們五（2）班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。辯手們爭(zhēng)得面紅耳赤。
這次辯論的主題是“廣告可不可信”，正方和反方的“智囊團(tuán)”都擺好了陣形,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。正方的四位辯手分別是能說(shuō)會(huì)道的一辯葉晴川，“老謀深算”的二辯李誠(chéng)鈺，穩(wěn)重的三辯徐晨東和聰明的四辯陳秋果。反方的辯手更厲害，有口齒伶俐的一辯楊亭羽，能言善辯的二辯翟靜儒，自信滿滿的三辯陸唯佳和“小能豆”四辯唐玉鑫，真可謂是針尖對(duì)麥芒。其他同學(xué)也整齊地坐在位置上，向各方辯手投去鼓勵(lì)的目光，班主任陳老師也在拭目以待，看誰(shuí)能獲“最佳辯手”的稱(chēng)號(hào)。
第一階段，由雙方一辯闡述自己的觀點(diǎn)，反方一辯楊亭羽先發(fā)制人，她說(shuō):“我認(rèn)為廣告不可信，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)聽(tīng)信了廣告，最后卻被‘坑’了，我相信全班百分之八十的同學(xué)都有親身經(jīng)歷，相信我的同學(xué)請(qǐng)舉手！”全班一大半的同學(xué)都舉了手，這場(chǎng)景給正方一辯葉晴川來(lái)了個(gè)下馬威。葉晴川也不甘示弱，他想，如果一開(kāi)始就失了人心，還比什么呢？便說(shuō)“我認(rèn)為廣告可信，沒(méi)有廣告你就不知道該買(mǎi)什么等，嘿嘿，你瞧，全班還有好多人不吃你這一套，哼！”楊亭羽苦思冥想，使盡渾身解數(shù)，眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，猛地一站，口若懸河，妙語(yǔ)連珠：“你看那e租寶，多大的公司，還在中央電視臺(tái)做過(guò)廣告，最后不還是個(gè)騙局？”還沒(méi)等正方反應(yīng)過(guò)來(lái)，反方二辯翟靜儒就拿起稿子，又舉了個(gè)例子，和楊亭羽一唱一和，讓正方下不了臺(tái)。正方四辯陳秋果立馬來(lái)解圍，說(shuō)：“那只是幾個(gè)例外，不影響廣告的真實(shí)性，大多數(shù)廣告都是真的�！狈捶饺q陸唯佳大聲吼道: “只要有一個(gè)假?gòu)V告，那就是不可信，寧可錯(cuò)殺一千，也不放過(guò)一個(gè)�！闭饺q徐晨東和二辯李誠(chéng)鈺串通好了似的異口同聲：“你那是胡攪蠻纏，別看你說(shuō)的那么振振有詞，那公益廣告也是假的嗎？”葉晴川以迅雷不及掩耳之勢(shì)，滔滔不絕地說(shuō)起了公益廣告的真實(shí)性和鼓舞大家做好事的實(shí)用性，那吐沫星子差點(diǎn)飛到楊亭羽的眼睛里，又被唐玉鑫轉(zhuǎn)危為安……..正方兩方不分上下，最終打成平手，楊亭羽和葉晴川獲得了“最佳辯手稱(chēng)號(hào)”。
然而，我仍在考慮，他們到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？是的，我么看任何問(wèn)題總要全面考慮切不可偏聽(tīng)偏信，才能去偽存真，做事才能立于不敗之地。
五年級(jí)敘事作文 篇9
今天下午，天氣晴朗。爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)，一到書(shū)店，我就被滿書(shū)架的書(shū)搞得眼花繚亂。這里的書(shū)各種各樣，品種很多。我買(mǎi)了《實(shí)驗(yàn)班》和《愛(ài)的教育》著兩本書(shū)。
西看看，剛剛要買(mǎi)魷魚(yú)串，又改成了羊肉串，只聽(tīng)“老板，來(lái)三串羊肉串�！薄昂绵希 钡膶�(duì)白，三串羊肉串就到了爸爸手里。再三下五除二，爸爸居然干了個(gè)精光。因?yàn)槲也幌矚g吃燒烤，所以拒絕了爸爸的“請(qǐng)客”。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了棉花糖，我纏著爸爸要買(mǎi)，但是書(shū)店周?chē)际巧痰�，到哪去找賣(mài)棉花糖的呢？我們一路走一路找，找遍了整條街都沒(méi)找到。這時(shí)，迎面來(lái)了一位阿姨領(lǐng)著她的女兒，這個(gè)女孩手上正好拿著一根棉花糖，爸爸走過(guò)去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你這棉花糖是在哪里買(mǎi)的？”“在前面賣(mài)包包的地方�！彼檬种钢砗蟮姆较�。
我們順著阿姨指著的方向走去，終于，找到了賣(mài)棉花糖的攤子，花了5快錢(qián)買(mǎi)了一根棉花糖。一陣微風(fēng)吹來(lái)，棉花糖歪著身子，好像要倒了似的，我咬了一口在嘴里，一秒鐘都不用，就化了，我又咬了一口，有一點(diǎn)棉花糖都鉆進(jìn)了鼻子里，惹得爸爸笑個(gè)不停。
這真是一個(gè)愉快的下午。
五年級(jí)敘事作文 篇10
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋�(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖�，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。
那一次，我的好朋友樂(lè)樂(lè)過(guò)生日，我拿著生日禮物，邁著輕快的腳步走向她家。到了那里，我把生日禮物給她，走向里屋�？匆�(jiàn)朋友們正在玩真心話大冒險(xiǎn)，于是和他們一起玩了起來(lái)。
玩了一會(huì)兒，大家說(shuō)沒(méi)勁，想出去玩玩。樂(lè)樂(lè)提議說(shuō)去我家那邊。身邊人都贊同，拉著我出門(mén)。我無(wú)奈地走在他們前面帶路。走到右安門(mén)橋時(shí)，路面有一個(gè)全身臟兮兮，手和腿完全畸形的乞丐，在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。我看到他，直接帶著身后的朋友繞道走。“樂(lè)樂(lè)？怎么了？快走了。”我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)站在那乞丐面前，不知在干些什么。我走到她面前，想把她拉走，可我還沒(méi)有伸出手。就發(fā)生了一件令我意想不到的事——樂(lè)樂(lè)從兜里拿出五塊錢(qián)，在他面前的盤(pán)子里放了５元錢(qián)，然后拉起我的手，悄悄的離去。
路上，我把這件事跟朋友們說(shuō)起，朋友們直說(shuō)：“那可是你全部的零花錢(qián)啊，怎么就去都給那乞丐了？腦子秀逗了吧。”我心想：也是，樂(lè)樂(lè)她把自己所有零花錢(qián)都給了那乞丐，不是腦子秀逗了，那是什么？可樂(lè)樂(lè)卻說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我腦子沒(méi)有秀逗，而是在想著怎樣去幫助他。我還在想，我給他多少錢(qián)好呢？但轉(zhuǎn)念一想，算了，都給他吧。因?yàn)樗悄敲纯蓱z。如果我下一次遇見(jiàn)他，我想，我還會(huì)把自己身上的所有錢(qián)都給了那乞丐�！蔽衣�(tīng)到這番話，愣住了。
互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
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