實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
早晨，我像往常一樣，拿起水杯去給蘿卜澆水。剛走到陽(yáng)臺(tái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：蘿卜居然開(kāi)花了。這是我第一次看到蘿卜開(kāi)花，那花兒朝著陽(yáng)光那一邊開(kāi)放，在燦爛的陽(yáng)光下，蘿卜花就像一只只小蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。蘿卜花和蝴蝶一樣，四片花瓣是對(duì)稱的，呈淡淡的粉紅，上方還有紫色的紋路，中間有嫩黃的花蕊，花兒雖小，但美麗極了！看著這小巧玲瓏的蘿卜花，我不禁想起買(mǎi)回它時(shí)的情景。那還是去年11月份的時(shí)候，有次我和媽媽去超市，看到這種名叫太太果園的小盒子，就把它買(mǎi)了回來(lái)，這個(gè)蘿卜還有個(gè)好聽(tīng)的名字：櫻桃蘿卜。那時(shí)天已經(jīng)比較冷了，我懷著試試看的心理種下了它，心里有些擔(dān)心，怕它出不了芽�？蓻](méi)過(guò)幾天，蘿卜居然發(fā)芽了，小小的、嫩嫩的，真惹人喜愛(ài)。
漸漸地，蘿卜越長(zhǎng)越高，還長(zhǎng)出了一片又一片葉子�？粗@青翠欲滴的葉子，我開(kāi)心不已，要明白，它的茁壯成長(zhǎng)和我的精心照顧是分不開(kāi)的。天氣越來(lái)越冷了，蘿卜的生長(zhǎng)速度越來(lái)越慢，原先挺立的葉子也垂了下來(lái)，就像一個(gè)奄奄一息的病人�？磥�(lái)它們活不成了，我心里很難過(guò)，但仍舍不得把它扔掉，而是把到放到陽(yáng)光充足的地方，依然經(jīng)常給它澆水。冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)陽(yáng)臺(tái)的那一盆摸摸香冒出了新葉的時(shí)候，奇跡發(fā)生了：蘿卜居然復(fù)活了。它挺直了身子，使勁向上生長(zhǎng)著，長(zhǎng)出了新葉，長(zhǎng)出了花苞，此刻又開(kāi)出了美麗的花。原先，在寒冷的冬天，它停止生長(zhǎng)是為了積聚力量，等待春天的降臨。這不起眼的蘿卜，以它的堅(jiān)強(qiáng)，同嚴(yán)寒抗?fàn)�，從而換回了美麗的綻放！
我不禁發(fā)出這樣的贊嘆：蘿卜花真美！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)間如梭，彈指之間。又到了豐收時(shí)刻，看！麥子變成了金黃色！微風(fēng)吹過(guò)，形成一片金色麥浪，那是我們的希望！
瞧！一望無(wú)際的麥子，仿佛一條金色的長(zhǎng)龍，有好像是一股金色的麥浪。我們坐在這條龍的身旁。那一刻，自己似乎也是個(gè)麥穗，享受著輕輕的微風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，與同伴靜靜地躺在大地母親的懷抱中，享受著優(yōu)美而短暫的時(shí)刻。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐，使我們猛然間從幻想中醒來(lái)。在風(fēng)中，我又看到金色的麥浪，它們?cè)跉g快的歌唱，它們?cè)谳p快的舞蹈。
我和朋友手拉手，觸著麥尖飛快的奔跑，身后又形成了一層層的海浪，在多姿多彩的麥浪中，有我的歌聲，有我的歡樂(lè)，有我的童年，有我的夢(mèng)。其實(shí)我們就猶如一穗穗小麥，帶著家長(zhǎng)的希望，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
金色的麥浪！金色的陽(yáng)光！金色的希望！是��！金色麥浪！金色麥浪身后隱藏著寶藏，不是金條，不是珠寶，是比這些還珍貴的汗水，他們勝過(guò)一切。是��！誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！
金色的麥浪是汗水和辛苦，金色的麥浪是辛苦和寶藏，金色的麥浪是寶藏和光芒。一分耕耘一分收獲，瞧！一顆顆麥粒好像是一個(gè)個(gè)胖娃娃，農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花，他們又有一個(gè)好的收成！
豐收在望，此時(shí)此刻，農(nóng)民伯伯怎能不高興呢？忽然，耳旁仿佛又響起了輕快的聲響，眼前仿佛又出現(xiàn)了金色的麥浪！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
平凡中的美是各種各樣的，不信，你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
平凡中的美是一種樸素之美，也是一種關(guān)愛(ài)之美。每當(dāng)外婆端著一碗碗香噴噴的飯菜給我們時(shí)，這就是關(guān)愛(ài)之美。
平凡中的美是一種誠(chéng)實(shí)之美。每當(dāng)你碰到你喜歡或不喜歡的問(wèn)題時(shí)，是喜歡就喜歡，是不喜歡就是不喜歡。不虛偽不做作，這就是誠(chéng)實(shí)之美。
平凡中的美是一種堅(jiān)持之美。學(xué)校門(mén)口的鄧叔叔，無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)雨連綿，他都堅(jiān)持到學(xué)校守傳達(dá)，一干就是十年，這就是堅(jiān)持之美。
平凡中的美是一種勇敢的美。每到看見(jiàn)解放軍叔叔那堅(jiān)定的面孔、英勇的身姿，我心里就充滿了希望，這就是勇敢之美。
平凡中的美是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作之美。冬運(yùn)會(huì)就要來(lái)臨了，我和我身旁的十九名同學(xué)一起練習(xí)跳長(zhǎng)繩，現(xiàn)在能連跳二百九十個(gè)了，這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作之美。
平凡中的美是一種禮讓之美，在公共汽車(chē)站旁，人們都小心翼翼的讓一個(gè)懷孕了的阿姨先上車(chē)，這就是禮讓之美。
平凡中的美是小小的，不易被察覺(jué)的，就讓我們拾起這平凡中的美，讓世界充滿愛(ài)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
清明節(jié)似乎總是與雨分不開(kāi)的。這個(gè)清明節(jié)便是一個(gè)不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽(yáng)光明媚的.清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。
遠(yuǎn)足一直走到陳輝陵園。咦？我這個(gè)長(zhǎng)跑歷來(lái)不及格。體力超差的人怎么一點(diǎn)也不累？據(jù)說(shuō)人沉思時(shí)不會(huì)累。那我呢？總在沉思陳輝吧？
天空中艷陽(yáng)高照，可我的心卻愈來(lái)愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么這革命烈士如此好的人，卻沒(méi)得好報(bào)呢？好人真的有好報(bào)嗎？”
臺(tái)上的那位老師還在說(shuō)著，不過(guò)語(yǔ)速越來(lái)越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創(chuàng)傷。
回去的路上，陽(yáng)光燦爛地直射我的眼，刺地我會(huì)不過(guò)神來(lái)。
驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽(yáng)光強(qiáng)烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長(zhǎng)出嫩葉，但已頗為可愛(ài)。
猛然想起，“不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到”。陳輝烈士的好報(bào)也許還未開(kāi)始？興許報(bào)效祖國(guó)使祖國(guó)便是他的追求。他所期望的包袋？
天空依舊萬(wàn)里無(wú)云，但我心中的甘雨卻已在浸潤(rùn)我的心田。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小學(xué)生活將要結(jié)束了，我的童年生活也將逝去。但童年生活的趣事，給我留下了愉快的回憶，使我永遠(yuǎn)想留在童年，不想長(zhǎng)大。
翻開(kāi)我美好的回憶中的一頁(yè)，我回到了自己小時(shí)候。
我的童年是在家鄉(xiāng)度過(guò)的。家鄉(xiāng)的美景使我終生難忘。尤其是那個(gè)樹(shù)林，很美麗。那兒有五彩繽紛的花朵，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，還有一條清澈的小河。
記得20xx年的秋天，我只有5歲。爸爸買(mǎi)了一臺(tái)自行車(chē)給我，可我那時(shí)還不會(huì)騎自行車(chē)，所以，我推著自行車(chē)來(lái)到那片小樹(shù)林，學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。首先，我騎上自行車(chē)，沒(méi)騎上去又跌了下來(lái)，我沒(méi)放棄，我又騎上幾次，過(guò)了很久的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了騎一點(diǎn)點(diǎn)，可是，在彎路中，我搖搖晃晃的。撲通！我掉入水里了，我拼命地喊救命，又在水中拼命地掙扎，可是沒(méi)人來(lái)救我，而我又不會(huì)游泳，情急之中，雙手不停地晃動(dòng)，雙腳不住地往后蹬我竟然學(xué)會(huì)了游泳！然后，我拼命地游啊游�。〗K于游上了岸。
我上了岸以后，推著自行車(chē)朝著回家的方向走去。這時(shí)，我有點(diǎn)餓，也許是因?yàn)橹形鐩](méi)有回家吃飯的緣故吧！當(dāng)我快要支撐不住的時(shí)候，看見(jiàn)了前方不遠(yuǎn)有一棵蘋(píng)果樹(shù)，我高興地推著自行車(chē)向那走去。來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)面前，看到樹(shù)上的果子已經(jīng)熟透了，便爬上了樹(shù)，摘了4、5個(gè)蘋(píng)果下來(lái)，我剛吃完，有人看見(jiàn)了我，大聲問(wèn)：“你干嘛偷吃我的蘋(píng)果？”說(shuō)著，叫狗來(lái)追我，我嚇得騎上自行車(chē)便溜，因?yàn)榍榧敝�，我竟然又學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，也許狗已經(jīng)累了，它始終沒(méi)有追上我。我安全的回到家了。
回到家后，媽媽怎么罵我都無(wú)所謂了，我的心沉浸在這一天的奇遇中。
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