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      小學(xué)五年級(jí)寫景作文

      時(shí)間:2022-01-06 12:44:51 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文(精選15篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)寫景作文,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文(精選15篇)

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文1

        我的家鄉(xiāng)在阿拉善右旗。這里有馳名中外的巴丹吉林沙漠、曼德拉山巖畫、海森楚魯怪石、額日布蓋峽谷。

        我先來(lái)給大家介紹一下巴丹吉林沙漠吧!她以“奇峰、鳴沙、群湖、神泉、古廟”五絕舉世聞名,被譽(yù)為“上帝劃下的曲線”、“中國(guó)最美麗的沙漠”。沙漠中的沙山此起彼伏,連綿不斷,好像金色的海洋。最高峰高1600多米,當(dāng)之無(wú)愧地有擁有了“沙漠珠穆朗瑪峰”的美譽(yù)。要想登到峰頂可不是一件容易的事,因?yàn)槟忝砍吓酪徊,就?huì)往下滑一段。坐在高高的沙山上往下滑,會(huì)發(fā)出一種轟隆隆的響聲,這種聲音既像飛機(jī)飛過(guò)頭頂,又像悶雷滾動(dòng)。沙漠里雖然干旱,但絕不像人們想象的那樣沒(méi)有一滴水,里面有一百多個(gè)湖泊,還生長(zhǎng)著蓯蓉、鎖陽(yáng)、甘草等藥材。咸水湖中有一塊孤立的石頭,石縫里流出清澈透明、甘甜爽口的淡水,無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷夏,神泉里的水都會(huì)日夜不停地流,據(jù)說(shuō)喝了神泉里的水能消除百病,益壽延年。在沙漠深處有一座古廟,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有車沒(méi)有路,所以廟里的一石一磚一木都是人們背進(jìn)去的。如今,在沙漠入口處還修建了沙漠世界地質(zhì)公園。

        下面我?guī)闳タ纯磥喼薜谝、世界第二的曼德拉山巖畫吧!這些有六千多年歷史的四千多幅巖畫被譽(yù)為“美術(shù)世界的活化石!

        再往西走,漫山遍野都是奇形怪狀的石頭,我們已經(jīng)來(lái)到了海森楚魯?,這是蘑菇云、豬八戒,那是烏龜出海、玉兔望月。

        想知道藏龍臥虎的額日布蓋峽谷嗎?別急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。橙紅色的巖崖層層疊疊,大大小小的山洞首尾相連,成為野生動(dòng)物的天然巢穴。

        百聞不如一見(jiàn),如果你有空,一定要來(lái)阿右旗飽覽她的風(fēng)采,體驗(yàn)她的神奇。

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文2

        說(shuō)到山,我可要說(shuō)說(shuō)我家鄉(xiāng)的山了,那里春夏秋冬各個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的美,我今天講一個(gè)季節(jié)的美。那就是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

        早晨,彌漫在山谷里和樹(shù)林里的炊煙,好像海洋上的霧氣,樹(shù)林中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲,竹筍寶寶從地底下好奇的探出頭來(lái),望著陌生的世界,抬頭望去,燕子成群結(jié)隊(duì)排成一個(gè)人字形從溫暖的陽(yáng)光中飛來(lái),蛇、青蛙、熊都從冬眠醒來(lái)了,享受春天溫暖的陽(yáng)光,泉水順著溪而下,小溪清澈見(jiàn)底,如果你感到口渴便可以喝上幾口泉水,泉水冰冰的,而且還帶著一絲絲的甘甜味。爬到山頂時(shí),你會(huì)感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)熱,不過(guò)關(guān)系,你只要坐在草地上,望著山下那些矮房子,你會(huì)感覺(jué)到似乎輕涼了許多,因?yàn)檎{(diào)皮的春風(fēng)從你背后拂過(guò),所以會(huì)感覺(jué)不熱了,你還可以趴在地上曬太陽(yáng),因?yàn)榇禾斓奶?yáng)是最舒服的。

        大羅山的美麗風(fēng)景

        今天天氣非常好,我和我的兩個(gè)朋友還有家長(zhǎng)一起去風(fēng)光秀麗的大羅山。

        我先說(shuō)說(shuō)大羅山上的巖石吧!大羅山上的巖石可奇了,有的像烏龜,有的像巨象,有的像駱駝。有一塊巖石最奇怪了,上面停著一只美麗的蝴蝶,不知是停在上面太久,還是已經(jīng)死了,現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)的被印在巖石上了。

        大羅山上的巖石可險(xiǎn)了,讓人站的地方大約就只有一扇門的一半那么大,好像輕輕的推一下就會(huì)摔倒。記得有一塊巖石從正面看,好像周圍沒(méi)有東西支撐,被懸掛在空中。我們同這塊石頭拍了幾張照片。要想跟它合影,也要非常的小心。

        大羅山的水庫(kù)也不比巖石差,它又靜又綠,靜得像一面光滑的鏡子,綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。

        我們?nèi)艘粫?huì)兒跳,一會(huì)兒跑,嘴里還念念有詞,像小登山者的狂歡曲!

        我們一起觀賞了風(fēng)光秀麗的大羅山,如果你也想來(lái)大羅山,那就行動(dòng)吧!

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文3

        在我的印象中最深刻的景物,并不是名山大川,也不是長(zhǎng)江黃河,而是幾乎每天都朝夕相處的校園。

        遠(yuǎn)看,學(xué)校大門前,黑色的石碑上“大同第一小學(xué)”幾個(gè)大字發(fā)出金燦燦的光芒。像是在招呼一位位貴賓呢!

        大門都這么美,校園里一定更美吧!沒(méi)錯(cuò),走進(jìn)校園,給人的第一感覺(jué)就是“陽(yáng)春三月,丹桂飄香”這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一排排桂花樹(shù)發(fā)出誘人的香味,金黃色的桂花樹(shù)舒展開(kāi)四肢來(lái),在綠樹(shù)中當(dāng)起睡美人來(lái)。還有幾個(gè)小調(diào)皮當(dāng)起了“跳傘員“來(lái),到地面上旅游了一次。你看地面上簡(jiǎn)直就快成了”金光大道“。也有幾個(gè)小調(diào)皮在玩捉迷藏躲到了綠葉后面。綠葉就當(dāng)起了護(hù)花使者。

        桂花樹(shù)的花香是馥郁的,而黑板報(bào)上的花樣真是比花香還要“馥郁(富裕)”呢!不相信?你看,五、六年級(jí)的黑板報(bào)上的知識(shí)和圖畫都是滿滿的,像是幾個(gè)有錢的老板在比誰(shuí)的錢多,誰(shuí)也不想落后。再仔細(xì)一點(diǎn),你又會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)上的知識(shí)都是有道理的,我們豐富的課外知識(shí)都是從這里來(lái)的呢!

        沿著黑板報(bào)的小道走,在拐一個(gè)彎,就來(lái)到了學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)。呵!這里可真熱鬧呀!各年級(jí)的學(xué)生都在這里打滾、鍛煉、嬉戲……真是花樣百出。浩古倚?cè)谄古仪蚺_(tái)桌上打球,橙色的乒乓球劃出了一道又一道美麗的孤線;籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員像是在進(jìn)行一次生死決斗,比賽激烈極了。

        我的校園美麗而又熱鬧,我愛(ài)我那美麗而又熱鬧的校園。

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文4

        走進(jìn)我那美麗的校園,就可以看到彩旗隨風(fēng)擺動(dòng),聞到花兒的清香,聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡叫,風(fēng)姑娘吹葉子的聲音“沙---沙’’地響著,怎么這么熱鬧?,它們?cè)谂e行音樂(lè)會(huì),這歌聲真好聽(tīng)!

        校門前是一條小路,小路右邊是寬闊的籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)四周有許多芒果樹(shù),樹(shù)上的芒果又大又黃,很少有綠;@球場(chǎng)右邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,這跑道有60米長(zhǎng),跑道旁邊的墻上還寫著“刻苦訓(xùn)練,為國(guó)爭(zhēng)光!@幾個(gè)紅色大字;@球場(chǎng)前面就是我校的植物園了。

        植物園在我校的中心,那升旗臺(tái)上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),真鮮艷!植物園里有紅棉樹(shù),桂花樹(shù),蘇鐵樹(shù),白玉蘭和竹子。那升旗臺(tái)兩旁的紅棉樹(shù)高高玉立,像兩個(gè)保護(hù)國(guó)旗的衛(wèi)士一樣。紅棉樹(shù)身上有許許多多的刺,像是穿了堅(jiān)硬無(wú)比的鎧甲似的。桂花也很美,仔細(xì)地聞,你會(huì)聞到一種淡淡的花香味兒,要是很多朵桂花堆在一起,花香味兒會(huì)很濃。桂花像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,那么美呀!桂花還可以用來(lái)做桂花糕呢!玉蘭花妹妹還沒(méi)打開(kāi)花瓣,可能是太害羞了吧。

        植物園前面是羽毛球場(chǎng)。羽毛球場(chǎng)很寬闊,大約有幾座房子那么大。羽毛球場(chǎng)左右邊各有一棵高50米的樟樹(shù),這樟樹(shù)多有精神呀!羽毛球場(chǎng)后邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓一共有6層,最高那層有一個(gè)圖書館和小植物園,里面的植物都是同學(xué)和老師們放上去的呢!

        這就是我那美麗的校園,這有許多同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),這里有許多老師鼓勵(lì)同學(xué)的聲音,這里有許多畢業(yè)生的美好回憶!我愛(ài)那豐富多彩的校園!

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文5

        今天我們要去蜜桔之鄉(xiāng)——涌泉蘭田一游。

        一路上我們看到了許多黃澄澄的蜜桔,還有許多忙著豐收的桔農(nóng)。那些桔樹(shù)都種在山上,那么為什么都要種在山上面呢?這是因?yàn)樯缴系目諝獗容^新鮮一點(diǎn),所以那些桔子長(zhǎng)得比較好,而且那山上的土質(zhì)也不是一般的泥土,這土的營(yíng)養(yǎng)非常好,種出來(lái)的桔子聽(tīng)說(shuō)連皮都能吃,可惜我沒(méi)有吃到過(guò)。涌泉的蜜桔傳遍了全國(guó)各地,甚至名揚(yáng)國(guó)外。就是這些農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)才有我們家里吃的酸甜可口的桔子。來(lái)到山頂往下看,有一片蔥郁的竹海,那么多的竹子看得我們眼花繚亂。這時(shí)候我看到了兩個(gè)農(nóng)民伯伯正在砍竹子,砍完了之后把兩根又大又長(zhǎng)的竹子給背上來(lái),我看他們一步一挨地吃力地往前走,但是他們倆人竟然還有說(shuō)有笑的。我想他們是勞動(dòng)有成果了所以幸福地笑了。想想我們家里平時(shí)坐的舒服的竹椅子,都是他們辛辛苦苦地背上這陡峭的山嶺的。

        在山頂上還可以看到一大片一大片的茶葉,那綠色的葉子看起來(lái)是那么的整齊,那么的新鮮,好似一副美麗的圖畫。這么多的茶葉被種到這么高的山頂上是多么的來(lái)之不易啊。平時(shí)我們?cè)诩依锖鹊南阆愕牟,原?lái)也是農(nóng)民伯伯多少的汗水換來(lái)的。

        啊,蘭田真是個(gè)美麗的地方。有好山,有好水,有好空氣。更好的是那里有勤勞可愛(ài)的農(nóng)民伯伯。

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文6

        聽(tīng),遠(yuǎn)處的風(fēng)聲挾帶著遠(yuǎn)古的聲音呼嘯而來(lái)。陣陣輕風(fēng)中飄著絲絲醉意,老窖國(guó)寶的美味甘甜順著長(zhǎng)江香飄萬(wàn)里,回味悠長(zhǎng)。一縷交雜錯(cuò)落的芳香,卻直浸肺腑,飄逸而來(lái)。朗朗書聲,也涌不盡瀘州的美麗風(fēng)光景色。

        瞧,一座座花墻圍攻而上,四處蔓延,不可抵擋。跟隨著風(fēng)聲的伴隨,一陣陣清脆動(dòng)聽(tīng)的腳步聲緩緩靠近,人們也紛紛進(jìn)入這如仙境般的童畫世界——忠山公園。輕雅的歌聲從園中傳出,十分動(dòng)聽(tīng)。

        剛跨在忠山公園門口,一片片花花綠綠的景色映入眼簾,一扇扇花墻高大雄偉,五顏六色,看得讓人迷了眼睛;▔锒涠浜ㄔ谖L(fēng)中調(diào)動(dòng)著,好似一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞,扭動(dòng)著自己纖細(xì)的腰。再?gòu)睦镒,一朵朵嬌柔俏媚的郁美人,仿佛在風(fēng)中猶豫著,露出柔弱衰愁的表情,在風(fēng)中她好似一位優(yōu)美的女子,從花朵里走出來(lái)。

        再往里走,一片新綠直撲眼睛,一層層高低錯(cuò)落的樹(shù)葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)空隙。突然,遠(yuǎn)處現(xiàn)出一簇艷紅,我急忙趕去!把健保≌婷!一簇簇紅的,粉的,白的杜鵑花,在綠葉的襯托下紅的似霞,白的似雪,每當(dāng)走到這里,人們都忍不住停下腳步來(lái),看一看,聞一聞。梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了花朵,花兒隨風(fēng)而飄,四周都籠罩在花香的芬芳世界,美麗大方的孔雀一下子飛上枝頭,孔雀身著大擺,十分有氣勢(shì)。黑天鵝在湖邊自由自在地游來(lái)游去,悠閑的吃著湖中的魚(yú)兒,在水中嬉戲,活像一個(gè)個(gè)淘皮的孩子,讓人真不放心,忠山公園的景色令人陶醉,我愛(ài)美麗的忠山公園。

        一股濃厚悠長(zhǎng)的香氣飄來(lái)了……

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文7

        冬夾著雪花隨風(fēng)而去,春裹著雨絲如期而至。

        路邊的泥土帶著點(diǎn)點(diǎn)綠意,一場(chǎng)春雨的澆灌讓小草帶著希望破土而出。入冬以后灰蒙蒙的天空也被春雨沖刷的干干凈凈,碧藍(lán)的天空仿佛也滲透著嫩綠,好一片希望的天空。剛冒出土的小草也在努力的吸收養(yǎng)分,積蓄力量好蓬蓬勃發(fā),向往著夏天的火熱。竹林中的春筍也不甘落后,一場(chǎng)春雨過(guò)后,許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出了頭,放眼望去,滿眼嫩綠。一些樹(shù)枝上也掛上了同樣的希望。春雨帶來(lái)的是希望。

        冬眠的生物被雨滴的歌唱喚醒。那松樹(shù)上又多了那調(diào)皮的身影,叢林間又響起了蛙鳴。兔子們褪去了灰色的大衣,穿上了白色的西服。餓極了的水獺在林間覓食,熊媽媽帶著熊寶寶們?cè)诤又墟宜。南歸的鳥(niǎo)兒們開(kāi)始筑巢,等待著新生兒的到來(lái)。雨絲又一次覆蓋了天空,帶來(lái)的是一片祥和與新生。

        山被輕靈的雨披上了一件粉白的紗衣。桃花一朵朵競(jìng)相開(kāi)放,梨花潔白如雪,匯成了一片花的海洋,一陣陣清香,一片勃勃的生機(jī),一片嬌美鮮艷。花的笑臉無(wú)疑是春天最美的風(fēng)景,但若沒(méi)有雨絲飄灑,何來(lái)花兒的輕靈動(dòng)人。春雨帶來(lái)的是美麗的奉獻(xiàn)。

        在生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里。最搶眼的無(wú)疑是花朵,動(dòng)物。但是這些生物的美麗與生動(dòng)都是雨帶來(lái)的希望,新生與貢獻(xiàn)。我愛(ài)春,但我更愛(ài)春天的雨。與春天的雨邂逅,無(wú)悔。

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文8

        春天像一個(gè)花仙子,在這里飛來(lái)飛去,不信你看!

        她飛到了田野里,莊稼上的積雪融化了,化做小溪流了出去。小溪里的冰也融化了,溪水悠閑地流著,幾只小野鴨在水中嬉戲。天上的白云,白白的,像牛奶一樣,田野里是一望無(wú)際的綠色。

        她悄然從田野里離去,飛到了公園?窗,柳樹(shù)抽出嫩芽,小草從土地里探出小腦袋,小花露出了珍藏許久的花骨朵。小鳥(niǎo)剛從南方飛來(lái),嘰嘰喳喳地叫著,好像在討論著什么。你聽(tīng),它們好像在說(shuō):“看,這是我從南方花了高價(jià)錢買的黃裙子,怎么樣?漂亮吧!”這時(shí)的公園里紅的、粉的、綠的、黃的……色彩明艷,真是讓人流連忘返。

        她又來(lái)到了果園里,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都你不讓我,我不讓你的競(jìng)相開(kāi)放,紅的似火,粉的像霞,白的像雪。野花滿地都是,有名兒的,沒(méi)名兒的,散在綠綠的草叢中,真像是一副美麗的畫卷。這時(shí)小蜜蜂和花蝴蝶來(lái)了,蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶忙著傳播花粉。個(gè)個(gè)忙的滿頭大汗,它們鉆到了梨花里,就像穿著白紗裙的小姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞。

        春天來(lái)了,她的腳步是那樣輕,那樣柔。她從草地上走過(guò),從水面上滑過(guò),在白云上住過(guò),在花朵上歇過(guò),和小鳥(niǎo)攀談過(guò)。只有晚上,我才能和春在夢(mèng)中追逐嬉戲,因?yàn)樗魈煸缟线要匆匆趕路。

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文9

        我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵,小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。

        走進(jìn)校園,映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(zhǎng)廊了。它記載著我們的光輝榮譽(yù)。在那最耀眼的一塊板子上,陳列著許多比賽的鏡頭,比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),比如“先進(jìn)集體”,“優(yōu)秀校園”……多的都快數(shù)不清了!接下來(lái)欣賞一下校園的四季吧!

        春天來(lái)了!各種各樣的`花朵都競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,探出了小腦袋,好像在所:“我來(lái)了,讓我們交個(gè)朋友吧!”“滴滴答答,”一場(chǎng)春雨突然下了起來(lái),讓小花小草都害怕極了。雨停了,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快地沖出了教室。而校園里的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……啊!校園里的春天是多么可愛(ài),多么生機(jī)勃勃!

        夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)們也好像長(zhǎng)高了呢!蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂卻在花叢中忙碌著,從來(lái)都不偷懶,雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情卻沒(méi)有減輕,反而高漲了許多呢!

        秋天來(lái)了!樹(shù)葉的葉子一片片往下掉,我們可以用落葉做書簽。小草,小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,但是窗戶的玻璃依然明亮,那是勤勞的身影。秋天也有讓人高興的地,那就是可以讓人吃到新鮮的水果和蔬菜。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯!

        冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不到小花,小草的影子了,只有大叔伯伯在寒風(fēng)中屹立著,同學(xué)們都在寒風(fēng)中靜候著,操場(chǎng)也寂靜了許多。

        校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文10

        忘不了秋葉哦!

        每逢秋高氣爽、天高云淡的日子,金黃的樹(shù)葉像飄蕩的小船,飄飄悠悠,打著旋兒落在地上。

        一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉在樹(shù)枝上跳起歡快的舞蹈,沙沙作響。畢竟是枯葉,風(fēng)一吹,一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞;可風(fēng)一停,這些落葉便像醉了似的,飄飄悠悠,晃晃蕩蕩地回歸大地。撿起地上的一片梧桐葉,細(xì)細(xì)地端詳著,它像一只枯黃的手掌,葉子背面的紋路清晰,葉脈突出,似銳利的爪子。無(wú)數(shù)的小葉脈,形成了縱橫交錯(cuò)的紋路,像地圖上復(fù)雜的公路一樣。

        “呼—呼—”,又有幾片葉子離開(kāi)了樹(shù)枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著落下的那幾片葉子,它們有的像俊俏的傘兵利落地乘風(fēng)而降,有的像舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的芭蕾,還有的像美麗的花蝴蝶翩翩起舞……

        有一次,我有一個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn),有一片銀杏樹(shù)葉尤為特別,綠色還沒(méi)有完全褪去,邊緣卻已經(jīng)成為金黃色的了,黃色和綠色結(jié)合在一起,像一把鑲了金邊的翡翠折扇。也許是秋姑娘太忙了,把這片本不該離開(kāi)樹(shù)枝的銀杏葉也扯下來(lái)了;又或許是這片銀杏樹(shù)葉還在留念夏天吧,不愿換上秋裝呢。

        秋姑娘的到來(lái),使楓葉羞紅了臉,是那么紅,那么艷,充滿生機(jī),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似一團(tuán)火在熊熊的地燃燒。紅色代表勇氣,紅色代表斗志……也許這就是人們喜歡楓葉的原因吧

        我喜歡秋天,更喜歡秋葉,你呢?

        期待著秋葉哦!

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文11

        夏,是暴雨擊打下仍昂首挺胸的荷花,美麗而又堅(jiān)強(qiáng)。 ----題記 清晨,陽(yáng)光推開(kāi)薄霧,綻放她如花的笑容。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲,她仿佛在告訴人們:”春已歸去,夏已到來(lái)!钡孛嫔弦黄G色! 是。∠奶靵(lái)了,窗外的樹(shù)影日濃,使夏日的上午也變得炎熱,透藍(lán)的天空,懸掛著火球般的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)烤化了,也躲的無(wú)影無(wú)蹤。 七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河中的水也熱得燙手,就連地里的土也冒著煙。 夏天那種令人無(wú)法躲避的酷熱真的很令人抓狂和頭痛不論你走在烈日炎炎的大馬路上或者是已進(jìn)樹(shù)木成群的樹(shù)林中,房屋的陰影處,不論是在早晨,中午還是在傍晚,那署日的炎熱總是時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著你,糾纏著你,真讓人心煩。 夏日的中午,天空沒(méi)有一絲云彩,太陽(yáng)把地面烤的滾燙滾燙;一陣風(fēng)迎面吹來(lái),從地上卷起了一股熱濃,火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬,葉子都卷成細(xì)條的了,每當(dāng)午后,人們總是特別容易感到疲倦,就像剛睡醒一樣,昏昏沉沉。連樹(shù)林里的鳥(niǎo),也都張著嘴巴歇在樹(shù)上,懶得再飛出去覓食了。 夏天的夜晚,星星閃爍著亮晶晶的光芒,一點(diǎn),兩點(diǎn),三點(diǎn)……璀璀璨璨,閃爍不定,就像一只淘氣,幼稚,然而又充滿神秘,智慧的眼睛。他們仿佛看見(jiàn)了我們,便和我們玩起了“藏貓貓”的游戲。他們那靈動(dòng)的身軀,東躲西藏,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),弄得我眼花繚亂。 這就使夏日,這就是夏天的獨(dú)有景色,它吸引著我們?nèi)バ蕾p!

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文12

        秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋姑娘邁著輕盈的腳步緩緩走來(lái)。涼爽的秋風(fēng)吹在我們身上,可真舒服啊!秋天的景色也是如此令人心曠神怡!

        秋天的景色中最讓我口水直流三千尺的自然是果園了!從挺著啤酒肚的石榴、方方正正的柿子、果肉是花瓣形的橘子、小巧玲瓏的檸檬……哎,總之說(shuō)也說(shuō)不完,品種讓人看了眼花繚亂,恨不得全都品嘗個(gè)遍。這些果實(shí)都是農(nóng)民伯伯辛苦種植來(lái)的,辛勤勞動(dòng)的汗水全都融入了其中,能不誘人、不好吃嗎!這些水果中最好吃的當(dāng)然要數(shù)石榴了。石榴外層裹了一層黃皮衣,里面可藏了好多個(gè)果粒呢!數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),代表著多子多福,嘗一嘗,更是汁流滿嘴無(wú)處空。

        秋姑娘的來(lái)臨,也代表著收獲的來(lái)臨。秋天的田野到處一片金燦燦,那是農(nóng)民伯伯的喜悅。成熟的稻谷害羞地低垂著頭,淡黃、金黃、深黃布滿田野,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,深深淺淺,一陣秋風(fēng)吹過(guò),稻浪翻滾,此起彼伏,漾起層層疊疊的金色波痕。近處,農(nóng)民伯伯們收割著稻谷,疲憊的臉上寫滿了欣慰。一旁的玉米地里,一顆顆小玉米也裂開(kāi)了嘴,露出了黃黃的牙齒,活像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩童。

        秋天的花園也別有一番趣味。淡黃色的菊花、優(yōu)雅的桂花、粉色的月季……它們都是各種各樣,爭(zhēng)奇斗艷,好像在比誰(shuí)更美,誰(shuí)更漂亮似的。一朵朵嬌嫩的花綻放開(kāi)來(lái),游客們驚嘆不已,無(wú)不佩服花的迷人。這其中最讓我驚嘆的是優(yōu)雅的桂花。桂花的身軀很小,比小拇指的指蓋還要小,別看它這么小,聞起來(lái)可香了呢!淡黃色的花還帶著一股甜味,讓人有一種莫名其妙的食欲感!金黃色的花心,再加上淡淡的清香,可真是難得一見(jiàn)的好花啊!

        誘人的果園、豐收的沃野、百花盛開(kāi)的花園……這些都是秋姑娘帶來(lái)的,只要你夠細(xì)心,你也能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的秋天!

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文13

        傍晚,爸爸帶著我,來(lái)到熟溪橋上,我站在熟溪橋上看風(fēng)景。

        熟溪橋是武義縣城的一座古橋,橋頭有兩尊石獅子,它張牙舞爪,威風(fēng)凜凜。登上幾級(jí)石階,熟溪欄橋的芳客一覽無(wú)余。橋的地面鋪設(shè)著一塊塊厚重的木板,兩旁有供游人休憩的木凳的外面有欄桿,防止來(lái)往行人掉入河中。

        廊橋上有兩排柱子,柱子上是書法家寫的對(duì)聯(lián),那些字龍飛鳳舞,剛勁有力。單看熟溪橋上的柱子,它就是一道對(duì)聯(lián)文化長(zhǎng)廊,那里邊的學(xué)問(wèn)可大了。

        往上看,廊橋的上方也是木板,木板的上面是椽子,椽子的上方是瓦片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,熟溪橋青瓦紅壁,它就像一座狹長(zhǎng)的房子,有人也說(shuō)熟溪風(fēng)雨橋,我想就是能避雨的橋吧。

        橋上還掛著許多紅燈籠,這時(shí)燈籠亮了,“更香茶”三個(gè)字十分醒目,“更香茶”是我縣的名茶,曾經(jīng)被評(píng)為浙江十大名茶之一,遠(yuǎn)銷杭州北京等大城市。

        我低下頭來(lái),欣賞潺潺東流的溪水,溪水清澈見(jiàn)底,鵝卵石隨處可見(jiàn),仿佛看見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。不遠(yuǎn)處,有幾只小游船在航行。

        向東看,溫泉橋飛架南北,溫泉橋是一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋梁。橋的上方有許多拱,這些拱與鋼筋相連,承擔(dān)著橋體的重量。溫泉橋是通往泉溪、桐琴、永康等地的交通要道。

        再向西看,解放橋更加誘人,橋沿布滿了霓虹燈,橋上人來(lái)車往,十分熱鬧,路燈把橋照得猶如白晝,今年,交通部門加寬了解放橋,寬度擴(kuò)大了一倍,熟溪兩岸的市民出行更通通暢了。

        不遠(yuǎn)處傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲,循聲望去,濱江廣場(chǎng)上人山人海,老奶奶們跳起了健美的廣場(chǎng)舞,看著老人輕盈的舞姿,你會(huì)覺(jué)得我們的生活燦爛如花。

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文14

        進(jìn)入校園,映入眼簾。長(zhǎng)長(zhǎng)的自動(dòng)門掛著五彩多色的彩旗。走過(guò)大門就來(lái)到了蘭花樹(shù)。

        來(lái)到這棵美麗的蘭花樹(shù),抬頭一望蘭花樹(shù)茂盛的很。長(zhǎng)得大大的,到春天來(lái)臨之時(shí),美麗的蘭花樹(shù)葉紛紛飛落,美麗的很。真像天女散花。落葉:花做成的地毯有香又軟,讓人無(wú)比舒服。這樹(shù)長(zhǎng)得很高也很大一眼望不到邊,天掩這只有一點(diǎn)了?梢(jiàn)蘭花樹(shù)不僅高還很大很茂盛。

        走過(guò)蘭花樹(shù)就來(lái)到林則徐來(lái)看書的地方,鰲鋒書院,書院被分成兩半,一半在我們二附小,另一半在對(duì)面的格致中學(xué)。聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人問(wèn)書院屬于哪?二附小的人說(shuō)屬于我們格致中學(xué)的人,說(shuō)屬于他們。走上書院一點(diǎn),扶著小假山的石頭,想進(jìn)去看看嗎?不行,我們這一代與書院無(wú)緣分,11年前它還是開(kāi)放的可現(xiàn)在關(guān)了。不讓人進(jìn)入了。那里十分安靜,是個(gè)讀書的最好圣地。那里還有很多小洞還可以在那里鉆來(lái)鉆去。游玩假山,我們來(lái)到了游泳館。

        進(jìn)入高大而堅(jiān)固的游泳館就是玩水的天堂。樓上寫著我們的校訓(xùn):厚德,志學(xué),敏行。

        順著游泳館旁我們來(lái)到辦公樓,這里是老師工作,休息的辦公之地。要進(jìn)入辦公樓有了處可進(jìn)。辦公樓不是隨便進(jìn)的,要有事找老師才能進(jìn)的。辦公樓中,一樓進(jìn)去跟五星級(jí)酒店似的。

        請(qǐng)來(lái)二附小玩一玩吧我等著你呢。

      小學(xué)五年級(jí)寫景作文15

        秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來(lái)到了大自然。她趁著大地來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后,一往情深地灑在萬(wàn)物上。當(dāng)霧退云消,初升朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn):哦!迎接它的,竟是一派赫然金黃!

        走向大堤,漫步在田間小路上,來(lái)到棉田邊仔細(xì)瞧瞧:沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚,一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴,好象正“叮當(dāng)”作響,棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮,棉絮上還有一些小珍珠,晶瑩透亮。離開(kāi)棉田,來(lái)到玉米地,這兒更熱鬧,你看吧!一株株一人多高的玉米,一尺來(lái)長(zhǎng)的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上,棒子露出黃金一樣的牙齒,誰(shuí)見(jiàn)了不生喜愛(ài)之心?哎,你瞧!一株株玉米多秀氣,葉子上掛著水珠,多像珍珠。微風(fēng)輕輕拂過(guò),玉米好象覺(jué)得有點(diǎn)涼意,輕輕顫動(dòng)了幾下,幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧?不!它們落下去是滋潤(rùn)肥沃的土地,為人們貢獻(xiàn)它的一份力量。

        秋天她衰老了,欣然離開(kāi)了樹(shù)木,投向大地的懷抱,化作一份肥料。沒(méi)有贊美詩(shī),只有秋風(fēng)習(xí)習(xí);沒(méi)有墓志銘,大地是歸宿,樹(shù)木記下了它的功績(jī)。它用自己的奉獻(xiàn),換來(lái)金秋的累累碩果,用自己的生命,贏得了秋日的無(wú)限的生機(jī),這是多么崇高的犧牲精神!

        秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望,啊,秋天真美!

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