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      雨中五年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-01-03 20:10:14 五年級(jí) 我要投稿

      精選雨中五年級(jí)作文集合六篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的雨中五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選雨中五年級(jí)作文集合六篇

      雨中五年級(jí)作文 篇1

        雨中的記憶,是我流連的美麗。

        小莉兒是我的鄰居,她上三年級(jí)。記得某個(gè)炎熱的中午,天還是晴朗如愿,俄而竟突然下起了大雨。雨水很急,每一顆雨珠就像一粒大珍珠似的,飽滿,晶瑩。顆顆雨珠落到人間,使房檐、土地、石頭上,發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。抬頭仰望天空,卻被大雨珠子打了個(gè)“回撤”,不得不低頭打傘了。這時(shí)小莉兒跑了出來(lái),見(jiàn)到我,興奮地呼喊:“看,天空中沒(méi)有一片云!”說(shuō)著把我拉進(jìn)樓道里,走到窗口,仰頭望向天空:蔚藍(lán)的天,沒(méi)有一朵云。卻看地上的雨珠,從何而來(lái)的呢?我們又瘋也似的跑向小區(qū)花園里。

        我撐起一頂?shù){(lán)色的雨傘,和小莉兒坐在一塊兒石頭上。我又想起天空,心里又冒出一個(gè)念頭:也許是大海倒過(guò)來(lái)了吧?不久大海會(huì)枯竭的嗎?小麗兒,看出我的心思,笑笑說(shuō):“姐姐,思考什么呢?”我醒過(guò)神來(lái):“我認(rèn)為天空是倒著的大海!薄皡s不然!彼f(shuō)著從背包里掏出一份報(bào)紙,指著這行字說(shuō):“看天上其實(shí)是有的,但是它像隱士般神秘,也叫‘隱形云’吧!”我微微笑了幾下。

        不久,雨停了。天放晴了。小莉兒說(shuō):“姐姐,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的東西?”我很納悶。“看這張圖片‘奇葩雨’!”我的心靈受到了極大的震撼。就在剛剛語(yǔ)時(shí),他用畫(huà)筆繪下了一幅美好的瞬間。它記錄了一場(chǎng)“無(wú)云之雨”,形象而又貼切。我提起筆在右下角寫(xiě)上日期,以及題目“奇葩雨”。

        這場(chǎng)雨雖短,卻洗淋了花草樹(shù)木,洗滌了我的心靈,贈(zèng)予我無(wú)憂與雅思。

      雨中五年級(jí)作文 篇2

        今天難得有時(shí)間,我獨(dú)自一人前去公園觀看秋天的落葉美景?墒,天氣的心情不怎么好,我剛出發(fā),雨就霹靂啪啦的下了起來(lái)。

        我走到公園里,雨點(diǎn)無(wú)情的拍打著我,雖然很痛,但依然不影響我高興的心情。樹(shù)葉被雨給拍了下來(lái),公園里的人把傘打開(kāi),匆匆忙忙的走著,而我卻開(kāi)心的在雨中跑著、跳著、漫步著,因?yàn)槲蚁矚g下雨。

        天空中的烏云密密麻麻的,把藍(lán)色的天空給染成了黑色,雨越來(lái)越大了。

        我來(lái)到一棵楓樹(shù)前,它的紅色葉子吸引了我。正當(dāng)我聚精會(huì)神欣賞著這片樹(shù)葉時(shí),突然一滴雨像子彈一樣落了下來(lái),把這片美麗的楓葉給狠狠的拍打了下來(lái),還把我嚇了一大跳,我腳下一滑倒在了一個(gè)雨水溝里。

        可惡的雨。

        此時(shí)的我徹底被雨惹怒了。它害得我變成了落湯雞。唉!好倒霉呀。 我仰望著天空,看著烏黑的云。雷憤怒的轟鳴著,向黑暗的天空開(kāi)炮! 閃電也出現(xiàn)了,撥開(kāi)黑暗的縫隙,在天空中飛竄,光亮也因此而出現(xiàn)。

        雨小了,天也亮了起來(lái)。我又在小雨中漫步回家。細(xì)細(xì)的雨絲淋在身上,柔柔的、軟軟的,把剛剛摔倒時(shí)粘在身上的泥巴也沖干凈了。

        這時(shí),我發(fā)自內(nèi)心覺(jué)得雨中的景色最美了。

      雨中五年級(jí)作文 篇3

        秋日的一個(gè)下午,窗外下起了蒙蒙細(xì)雨。

        我打開(kāi)窗,伸出手。雨絲是那么柔軟,還帶著一股濃濃的桂花香。那香氣沁人心脾。閉上眼,仿佛有一大塊香甜的桂花糕。我情不自禁撐起傘,跑入雨中,順著香味來(lái)到了桂花樹(shù)下。

        高高的桂花樹(shù)在秋雨的洗滌下顯得格外清新,橘色和綠色相互交錯(cuò),令人賞心悅目。一簇簇金色的桂花挨挨擠擠的,小心翼翼地在綠葉中怒放著,似乎壓彎了枝頭。

        小雨珠們也愛(ài)桂花的香氣,貪婪地停在花朵中。花瓣托著晶瑩剔透的雨珠,雨珠折射出桂花明麗的色彩,像極了一顆顆閃亮的寶石。雨珠越來(lái)越多,越來(lái)越大,它們調(diào)皮地在桂花叢中歡快地蹦跳著,變成桂花香水,把整個(gè)秋天都噴得香香的。那畫(huà)面好美,那香氣好甜!我忍不住用手去摸了一下,輕盈的桂花便連同雨珠一起紛紛掉落在草地上,星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花把草地裝飾成了一塊小花布。

        我靈機(jī)一動(dòng),把雨傘倒過(guò)來(lái),接住一朵朵桂花。瞧!桂花精靈們跳入我的'傘中,把傘當(dāng)成搖籃,靜靜地躺在里面睡著了。調(diào)皮的我又輕輕地?fù)u了下樹(shù)枝,桂花溢出枝頭,跳著舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到傘中,秋雨變成了桂花雨。我的頭上,衣服上,都留下了桂花的香氣。

        我在雨中跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,興奮地舉起了雨傘,這下可吵醒了在傘中熟睡的桂花精靈,它們跳出了小床,和我一起快樂(lè)地在秋雨中舞蹈呢!

      雨中五年級(jí)作文 篇4

        禮拜天的早晨,天有些陰沉沉的,偶爾還滴下幾粒雨珠,外面的空氣有些涼,因?yàn)橐呀?jīng)計(jì)劃去廣場(chǎng)看菊花,所以我沒(méi)有猶豫,起來(lái)后就徑直向廣場(chǎng)走去。

        在越來(lái)越美麗的芙蓉廣場(chǎng),一朵朵菊花你不讓我,我不讓你,在風(fēng)中翩翩起舞,爭(zhēng)相吐艷,像那婀娜多姿的仙女在早晨的迷霧中若隱若現(xiàn)。

        大多數(shù)的菊花外表呈粉黃色,黃花瓣的頂部好像掛上了閃亮的珍珠,從不同的角度看,絢爛無(wú)比。花蕊呈淡綠色,把整朵花點(diǎn)綴的恰到好處。晨風(fēng)吹來(lái),那種淡淡的花香,真的是沁人心脾。

        給我印象最深的是那兩條菊花龍,張牙舞爪的有些夸張,給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。一滴小雨也想觸摸一下這條龍,調(diào)皮的落到花叢中,浸潤(rùn)在群花里。

        深秋,是萬(wàn)物凋零的季節(jié),可菊花卻生機(jī)盎然地綻放在寒風(fēng)里,驕傲地看著周圍片片的落葉從身邊劃過(guò),垂頭喪氣地掉在地上。

        我要贊美菊花,我要學(xué)習(xí)菊花。學(xué)習(xí)她與眾不同的個(gè)性,永遠(yuǎn)保持自己,不隨波逐流,一直驕傲地用一個(gè)不俗的方式生活在眾花從中。

      雨中五年級(jí)作文 篇5

        姐姐從去年暑假開(kāi)始,就在徐老師處參加,幾個(gè)月相處下來(lái),徐老師印象中的姐姐是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小姑娘。而經(jīng)過(guò)“最美雨傘”事件后,徐老師更加堅(jiān)信自己的判斷。“微博上好多人都在表?yè)P(yáng)她,作為她的輔導(dǎo)老師,我感到很有面子!闭f(shuō)起姐姐,徐老師滔滔不絕。

        徐老師說(shuō),和姐姐一起參加輔導(dǎo)的還有一個(gè)女同學(xué),兩人因?yàn)槎枷矚g小貓小狗,所以成了很好的朋友。有一次上完課,徐老師帶著兩人去吃飯。吃完飯臨走前,姐姐匆匆跑到收銀臺(tái):“阿姨,能不能給我一個(gè)塑料袋,我想把這些魚(yú)骨頭帶回去喂小貓!焙髞(lái)徐老師才知道,兩人悄悄收養(yǎng)了一只流浪貓。

        在和徐老師聊天時(shí),姐姐會(huì)提起一些家里的事!敖憬愕募彝シ諊浅:茫@和她性格的養(yǎng)成息息相關(guān)。”徐老師說(shuō),每次她做一些“出格”的小事,她的母親會(huì)用風(fēng)趣的語(yǔ)言和她開(kāi)玩笑,不像別的家長(zhǎng)跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領(lǐng)神會(huì)。

        在姐姐的班主任沈老師看來(lái),從姐姐的日記本里,能夠看到姐姐的成熟。

        “我覺(jué)得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),考一個(gè)公立的高中,這樣可以為家庭減輕負(fù)擔(dān)……”她在日記中寫(xiě)道:我喜歡美術(shù),以后打算往這方面發(fā)展,但學(xué)美術(shù)需要很多很多的學(xué)費(fèi),我很想為父母省些學(xué)費(fèi),不想讓他們太辛苦。沈老師說(shuō),“看到這些話時(shí)我被感動(dòng)了,很難想象這是一個(gè)生活在富裕家庭的孩子寫(xiě)出來(lái)的日記。為此,沈老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了姐姐寫(xiě)的日記。

        沈老師說(shuō),姐姐不僅懂事,而且很有才氣和主見(jiàn)。她會(huì)當(dāng)著老師的面提出不同意見(jiàn),讓老師有點(diǎn)尷尬,而事后寫(xiě)信給老師,用風(fēng)趣的語(yǔ)言安慰老師。她也很熱心班級(jí)事務(wù),策劃創(chuàng)作班歌,幫助班級(jí)有困難的同學(xué)。

      雨中五年級(jí)作文 篇6

        那是一個(gè)秋雨連綿的傍晚,我和媽媽去買(mǎi)蘋(píng)果。來(lái)到集貿(mào)市場(chǎng),我們看到一個(gè)蘋(píng)果攤,攤主是一個(gè)看起來(lái)四十多歲的中年男人和他的妻子,歲月在他們的臉上留下了明顯的滄桑的痕跡。

        只見(jiàn)他們的三輪車上堆滿了大大的紅蘋(píng)果,旁邊還放著一兜兜裝好的蘋(píng)果。攤主說(shuō):“你們要多少,自己挑一兜就行了。”我和媽媽挑了一兜蘋(píng)果,稱完后付過(guò)錢(qián)就回家了。

        到家以后,我們解開(kāi)塑料袋,準(zhǔn)備吃蘋(píng)果,可是,一股腐爛的味道撲面而來(lái),只見(jiàn)袋子里的蘋(píng)果大部分都已經(jīng)爛掉了,原本紅潤(rùn)的果皮已經(jīng)變成了一塊一塊的黑,果皮的表面也變得坑坑洼洼,凹凸不平!霸趺磿(huì)這樣!這買(mǎi)蘋(píng)果的也太奸詐了吧!”我忍不住喊了出來(lái)!罢媸堑模(jiǎn)直是奸商!趁著天黑欺騙買(mǎi)家,給我們掉包換成爛蘋(píng)果。”媽媽也十分氣憤。于是我和媽媽怒氣沖沖地去找蘋(píng)果攤主評(píng)理。

        來(lái)到集貿(mào)市場(chǎng),我看到蘋(píng)果攤主正在蘋(píng)果攤附近東張西望,似乎在尋找什么,看到我們,他焦急的眼神立刻變成了欣喜。我走上前去,指著他責(zé)問(wèn)到:“你為什么賣給我們一兜爛蘋(píng)果?!”蘋(píng)果攤主接過(guò)爛蘋(píng)果,一邊挑了一兜好的遞給我們,一邊道歉說(shuō):“真對(duì)不起,這兜爛的本來(lái)是我們挑出來(lái)自己吃的,我把它放在邊上,剛才光線昏暗,我給你們找錢(qián)后,你們可能提錯(cuò)了,我這不正等著你們來(lái)?yè)Q呢!鳖D時(shí),我的憤怒一下子全沒(méi)有了,一股敬佩之情油然而生。我想,作為一個(gè)蘋(píng)果攤主,把爛蘋(píng)果挑出來(lái)留給自己吃,并沒(méi)有參雜在好蘋(píng)果里賣掉,這不正是無(wú)私的體現(xiàn)嗎!

        秋雨淅淅瀝瀝地下著,一點(diǎn)一點(diǎn)地落在我的身上,滋潤(rùn)著我的心靈……

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