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      風(fēng)景五年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-01-02 18:45:17 五年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)風(fēng)景五年級(jí)作文集合五篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)風(fēng)景五年級(jí)作文集合五篇

      風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

        人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。摘掉自己的有色眼鏡,用心看待世界,用愛(ài)凈化心靈。你會(huì)發(fā)現(xiàn):一路走來(lái),風(fēng)景無(wú)限。

        風(fēng)景一:青春,我們一起奮斗

        青春就像五線譜上的音符,跳動(dòng)不息,用輕靈的節(jié)奏譜出樂(lè)章,時(shí)時(shí)刻刻都以各種形式和我們對(duì)話。奔跑在藍(lán)空之下,享受一米陽(yáng)光的溫暖。我們攜手飛翔,追逐夢(mèng)的光芒,用執(zhí)著與堅(jiān)持讓自己成長(zhǎng),變得堅(jiān)強(qiáng)。單純的我們,為了最初的夢(mèng)想,一起奮斗。

        風(fēng)景二:愛(ài)與友情,伴我成長(zhǎng)

        在這個(gè)鮮花般美麗的世界里,愛(ài)與友情時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。在我疲憊不堪的時(shí)候,有爸爸媽媽的懷抱給我慰籍,讓心有停泊的港灣。在我向著未來(lái)前進(jìn)的時(shí)候,有朋友伴我同行,掃去路上的孤單彷徨,給我感動(dòng),給我力量。

        青蔥歲月里,有你,有我,于是不孤單。

        風(fēng)景三:因?yàn)閳?zhí)著,所以美麗

        對(duì)事,人要始終如一。確定了一個(gè)目標(biāo),就要堅(jiān)持不懈的為之奮斗。為了夢(mèng)想,我始終都不斷充實(shí)自己,不斷在探索的路上披荊斬棘,追求最后的成功。就像袁隆平一樣,幾十年如一日的研究雜交水稻,終于成為“雜交水稻之父”。

        人,因?yàn)閳?zhí)著,所以美麗。

        我們的旅程中,有太多的風(fēng)景,沿途的美麗無(wú)法比擬。只要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)發(fā)覺(jué):風(fēng)光無(wú)限。

      風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

        北郡的風(fēng)景真美。

        北郡的樹(shù)很美。這里種著很多銀杏樹(shù),冬天來(lái)了,風(fēng)一吹,許多的銀杏葉子落下來(lái),像一只只飛舞著的黃色的蝴蝶。這里也有新種的柏樹(shù),像一個(gè)個(gè)小孩子在成長(zhǎng)。

        北郡的草很美。太陽(yáng)照在小草上,小草上的露水像一顆顆珍珠。我很想把珍珠采下來(lái),可是我看見(jiàn)了兩條提示語(yǔ),分別是:“守護(hù)一片綠,增添一分美”“踏入想一想,小草也在長(zhǎng)”,我停住了腳步。

        北郡的人很美。這里的人很喜歡運(yùn)動(dòng),他們?cè)诮∩砥鞑哪抢锝∩怼_@里的人們把北郡打扮的干干凈凈。我隨手拾起了一片偶爾被人丟棄的紙片,扔進(jìn)了垃圾箱。我也為北郡增添了風(fēng)景。

      風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

        雨淅淅瀝瀝地下著,放學(xué)了,我獨(dú)自一人走在回家的路上。灰蒙蒙的天,濕漉漉的地,使我的心也平添了一份孤寂。

        忽而一陣清風(fēng)掠過(guò)我的臉頰,帶著淡淡的花香,我的心也稍微舒展了些。循香望去,原本冷清的車站,忽然變得熱鬧起來(lái)。怎么啦?在搞什么促銷活動(dòng)?在好奇心的驅(qū)使下,我詢問(wèn)了一位阿姨,原來(lái)是一位老奶奶在賣花,她的老公去年因病去世,今年她的兒子又因車禍全身癱瘓,為了養(yǎng)家糊口,老奶奶被迫做起了小生意。是真的?這年代,裝可憐騙錢的太多了!

        不多久,雨點(diǎn)在傘上敲起了小鼓。我穿過(guò)人群,慢慢走近,看見(jiàn)那位老奶奶靜靜地站在廊檐下。她穿著一件縫了補(bǔ)丁卻很干凈的藍(lán)色布衫,額頭前被雨淋濕的縷縷銀絲,遮不住歲月留下的痕跡,渾濁的雙眼中流露著渴求與期盼。地上鋪著一張不算大的塑料紙,上面有序的擺著一些鮮花,或零散的,或整束的,有紅色的玫瑰,黃色的康乃馨,粉色的百合,還有一些不知名的。她想張口叫賣,可努力了幾次,依然只是像蚊子似得叫著“賣花”。我的目光定格在那一隅,漸漸地她的目光轉(zhuǎn)移到我這兒,默默的看著我,有一種慈祥,有一種期盼,更有一種無(wú)奈,一種哀傷,似乎在訴說(shuō)著一個(gè)令人潸然淚下的故事,我感覺(jué)到我的心在隱隱作痛,為了她,為了她兒子,更為了我之前的無(wú)端的猜疑。

        不知何時(shí)雨停了,風(fēng)卷起了地上碎落的花瓣,在空中劃出了一道美麗的弧線。

        圍觀的人越聚越多,大家紛紛上前買花。“給我兩朵!薄爸x謝,請(qǐng)拿好!”愉悅是對(duì)話在嘈雜的人群中回響,我看到老奶奶低下頭,彎下身子拿花的一瞬間,在偷偷地抹著眼淚。“奶奶,給我來(lái)一束康乃馨吧!”我大聲地喊道!爸x謝,謝謝你小姑娘!”老奶奶微笑著把花遞給我。我將花湊到鼻前,一股怡人的芳香在空中彌漫開(kāi)來(lái),溢滿了我的心扉,我知道,那是一種母愛(ài)的芬芳,是人間最美的氣息。

        不多久,花都賣完了,老奶奶卷起塑料紙,慢慢向小巷深處的家走去。我望著那漸行漸遠(yuǎn)的背影,嗅著手中那康乃馨的芳香,眼眶漸漸濕潤(rùn)。我知道,那期盼的眼神,那忙碌的身影,那感激的微笑,將成為永駐我心田的風(fēng)景。

      風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

        打開(kāi)塵封已久的記憶盒子,翻出成長(zhǎng)的歷程。

        幼兒時(shí)我們單純的如一張白紙,每天吃完了玩,玩了睡,過(guò)著悠游自在的日子。整個(gè)院子就是自己的天下,逗逗小雞,惹惹小狗,玩得樂(lè)此不疲。有時(shí)候,也會(huì)為了一塊糖果掙得面紅耳赤。因?yàn)橐粋(gè)小玩具而拳腳相對(duì)。那時(shí)的我們穿著時(shí)髦的小衣服,扎著好看的小辮,回來(lái)時(shí)必然滿臉灰塵,衣服也不再那么嶄新。小臉上跟畫(huà)上顏料一樣,白一道黑一道。那時(shí)的我們真是可愛(ài)。那種童真童趣也真得很美。

        記憶再度放到了一個(gè)人身上。這個(gè)人穿著藍(lán)色的上衣,黑色的長(zhǎng)褲和一雙布鞋。還有一小辮。她沒(méi)有雙腿,身子被綁在一個(gè)木頭的車子上。雙手推著盆子前進(jìn)。她的堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩,她的身影讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅。她的身影將成為記憶盒子中的一道亮麗的色彩,一道最美的`風(fēng)景。

        記憶盒子在度旋轉(zhuǎn),忽轉(zhuǎn)到了初一。那時(shí),我們還未結(jié)識(shí),當(dāng)然也有早已熟悉的人。那時(shí)的我有點(diǎn)自卑,加上性格內(nèi)向,所以也就沒(méi)和別人打招呼。時(shí)間長(zhǎng)了,也有點(diǎn)孤獨(dú),正當(dāng)我猶豫和徘徊的時(shí)候,她笑著對(duì)我說(shuō):“一起去玩的吧!”那時(shí)的她扎著小辮,當(dāng)時(shí)她的笑是最美的風(fēng)景。

        后來(lái),我們成了朋友。她幫我走出自卑。無(wú)論有什么她總是和我一起分享。我有時(shí)候會(huì)偶爾莫名其妙地發(fā)小姐脾氣,都是她在一旁陪著我。

        因?yàn)樾,所以在壓力大時(shí),偶爾也會(huì)哭,都是她在我身邊陪著我。記得,那時(shí)候,比較流行看書(shū),每次借到書(shū)時(shí),看完了總會(huì)給我,我看完了她才去還。還有在我肚子痛的時(shí)候,是她幫我接的開(kāi)水等等。

        記憶盒子突然停止不動(dòng)了,那是因?yàn)槲叶嘞肟磶妆,每一次她笑時(shí)的神采飛揚(yáng)。她的笑是記憶盒子里面最美的風(fēng)景,也是最讓我心動(dòng)的風(fēng)景。

        當(dāng)盒子再次旋轉(zhuǎn)時(shí),停在了一幅畫(huà)面:一個(gè)少婦在做飯,香氣四溢。少婦偶爾忍不住喝點(diǎn)湯嘗嘗。一會(huì)兒,門開(kāi)了,一個(gè)背著書(shū)包的小女孩回來(lái)了。一回來(lái)就到處嗅,并贊揚(yáng)飯菜做得好吃。少婦開(kāi)心地笑了,把飯端到桌子上,卻只拿了一雙筷子。對(duì)孩子說(shuō),她吃過(guò)了。讓孩子先吃。

        記憶和放映沒(méi)有完結(jié),我卻早已看得淚流滿面。那些風(fēng)景將是我一生的珍藏!

      風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

        上午,陽(yáng)光柔和地灑在我的桌上,正值九點(diǎn)多鐘,我瞇著眼開(kāi)始享受我的日光浴,覺(jué)得身上暖融融的,就像塊快要融化的奶油,我不由得想起了今天清晨的那一幕。

        早上六點(diǎn)鐘,我在一片寒冷的空氣中起了床,拉開(kāi)窗簾,看向窗外,仍是漆黑一片,我不由得憶起大人們常說(shuō):日出真的很美。可由于我每次起得太遲,錯(cuò)過(guò)了日出時(shí)間,每次我猛然爬起來(lái)的時(shí)候,太陽(yáng)早已在窗外向我微笑了。既然夏天的日出與我無(wú)緣(太早),但冬天日出比較遲,要想目睹它的芳容倒也不難,我便坐在窗邊,欣賞起來(lái)。

        天還是黑的,但早已經(jīng)不是夜里的死氣沉沉,壓抑的黑,而是明朗、輕盈的黑。不大會(huì)兒,這種黑色慢慢變淡變淡,變成深藍(lán),天空似乎是畫(huà)家的調(diào)色板,畫(huà)家往深藍(lán)中加入水,再加一點(diǎn)白顏料,不斷攪拌、攪拌、調(diào)和、調(diào)和顏色在一點(diǎn)點(diǎn)變淡,變成了海洋的藍(lán),海軍服的藍(lán),最后變?yōu)槿缂喗戆爿p飄飄的藍(lán),就在它即將歸于純白色時(shí),一抹暖橘色的光輝被畫(huà)家輕輕拂過(guò),一切似乎都蓄勢(shì)待發(fā),等了許久,許久,太陽(yáng)遲遲不肯露面,它的光輝卻越來(lái)越濃,終于,太陽(yáng)踱著緩慢而莊重的步子站在了它的位置上,頓時(shí),一切似乎都被染上了金邊,連我的頭發(fā)也不例外。調(diào)皮的云朵也現(xiàn)身了,不過(guò)大畫(huà)家似乎嫌白色太單調(diào),又大筆一揮點(diǎn)上了粉紅色,天空上又是另一番景象!

        日出象征著一天的開(kāi)始,在生命中日出則象征著人生的開(kāi)始,正午的陽(yáng)光如同正值壯年的人們,而下午的陽(yáng)光逐漸變?nèi)酰瑒t象征著中年而我們,不就像是日出到上午這段時(shí)期的陽(yáng)光嗎?渾身煥發(fā)出活力,噴涌出生命的力量!

        同學(xué)們,讓我們一起珍惜這段寶貴的時(shí)間吧,不要讓光陰匆匆流過(guò),做那最美的日出、最美的陽(yáng)光!

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