實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)離我們的生活越來越近了，以前要走很遠(yuǎn)去買東西，現(xiàn)在足不出戶就能送貨上門。但以前還能出去走走，現(xiàn)在都在家里不運(yùn)動(dòng)。即有弊也有利，那互聯(lián)網(wǎng)到底是弊多還是利多呢？
首先上網(wǎng)可以拓展我們的視野，通過網(wǎng)絡(luò)，我們能隨時(shí)了解到國(guó)內(nèi)外的新聞，欣賞大千世界的美麗風(fēng)光，傾聽海內(nèi)外歌手的美妙歌曲，知道世界上的最新動(dòng)態(tài)，真正讓秀才不出門，盡知天下事得以實(shí)現(xiàn)。
其次像生命危在旦夕時(shí)，可以通過網(wǎng)上求救，找到病因，一個(gè)垂危的生命得到了新生；壓力大時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)，聽聽歌，與網(wǎng)友聊聊天，讓我們的心放輕松；遇到難題時(shí)，按按鍵盤，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，迎刃而解；無聊時(shí)，玩玩游戲，讓我們心情愉悅網(wǎng)絡(luò)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊有求必應(yīng)，同時(shí)也拉近了我們與世界的距離。
古代的某位哲人說過，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。
網(wǎng)絡(luò)上有著多于我們書本的知識(shí)。因此，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)便產(chǎn)生了依賴，變得懶惰。
網(wǎng)絡(luò)的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個(gè)高科技的時(shí)代人們不能沒有網(wǎng)絡(luò)，它能使我們更好的了解世界，但是網(wǎng)絡(luò)不是十全十美的，對(duì)我們的壞處并不只有這些，所以對(duì)于網(wǎng)絡(luò)我們要取其精華，去其糟粕。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，我們要使用它的積極的一面，健康上網(wǎng)，汲取其有利的東西，文明上網(wǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在第一屆森林跑步比賽中，烏龜以驚人的成績(jī)戰(zhàn)勝了兔子，成為了家喻戶曉的人物。
一年后，第二屆森林跑步比賽即將拉開序幕，這次比賽即將成為挑戰(zhàn)者蝸牛和擂主烏龜之間進(jìn)行的一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽，終點(diǎn)設(shè)在山頂。兔子因傷沒能參加，他在觀眾的隊(duì)伍 中關(guān)注著比賽的進(jìn)程。開賽前，首先是雙方運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)發(fā)言，烏龜對(duì)著“森林電視臺(tái)”的攝像頭，夸夸其談，聲稱自己連兔子都贏過，難道會(huì)怕蝸牛不成！蝸牛對(duì)于 烏龜?shù)谋憩F(xiàn)不加評(píng)論始終站在起跑線上沉默不語。難道它真的是害怕烏龜？還是他已經(jīng)對(duì)自已失去了自信？大家對(duì)這次比賽拭目以待。
隨著一聲響亮的槍聲，比賽開始了。烏龜?shù)膫�(gè)子大，經(jīng)驗(yàn)多，不到一會(huì)兒，就跑到了半山腰，把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了后面�！肮�！快看，那是蝸牛嗎？簡(jiǎn)直就是一只 蟲子停滯不前！”烏龜俯視著蝸牛，傲慢極了。烏龜安逸地靠著一棵大樹，開始打開他的記憶之門，腦海里一次次浮現(xiàn)它和兔子比賽的情景。“我曾經(jīng)贏過兔子！” 烏龜嘴上不停地叨念道。不知不覺，烏龜進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
正當(dāng)小烏龜酣酣入睡的時(shí)候，蝸牛始終一步一個(gè)腳印奮起直追，絲毫沒有怠慢過。一個(gè)小時(shí)后，小烏龜被一陣歡呼聲驚醒了，他迅速地跑向山頂，但是他看到的是蝸牛頭戴金冠，正向觀眾們致謝呢！
看到垂頭喪氣的烏龜，兔子拍了拍烏龜?shù)募绨�，語重心長(zhǎng)地說道：“烏龜兄弟啊，你怎么步入我的后塵呢？你怎么也忘記了‘謙受益，滿招損’的道理呢！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
說到心愿，在我小時(shí)候我的心愿就有好多，而且不停地變化。
幼兒園時(shí)，我的心愿是想擁有世界上所有的毛絨玩具和拼裝玩具。
二年級(jí)時(shí)，我的心愿是擁有許多玩具賽車，讓同學(xué)們羨慕。
三年級(jí)時(shí)，我有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)了！不只是想要玩具了，而是課文中所描述的一朵有魔力的七色花，因?yàn)槠呱ǹ梢詭湍銓?shí)現(xiàn)各種愿望。
而現(xiàn)在已是五年級(jí)的我的心愿是讓科技更發(fā)達(dá)，讓環(huán)境更美好。
讓科技更發(fā)達(dá)，就是讓汽車的車身可以折疊，速度像閃電那樣的快，并可以調(diào)節(jié)速度，排出的再也不是汽油的煙味，而是清新的空氣；讓住宅的主人一進(jìn)門就聽到十分動(dòng)聽的音樂，使人心情舒暢。在廚房里，有機(jī)器人幫忙為主人做出美味的飯菜。在浴室里，再也不是散發(fā)著臭味，而是清新的空氣；洗完澡后，機(jī)器人用酒精燈烘熱的毛巾為主人擦身，讓人感到十分的舒適。在臥室里，一聲聲催眠曲使人入睡，在輕柔的樂曲聲中主人不會(huì)做惡夢(mèng)；當(dāng)主人在睡夢(mèng)中踢被子時(shí)，被子就會(huì)飛起來，重新蓋在主人身上……
讓環(huán)境更加美好，就是我們每天走在街上，聞著那新科技的汽車噴出的氣息，讓人心曠神怡；人們?cè)僖膊粫?huì)去熱帶雨林砍伐蔥郁的樹木，再也不會(huì)讓地球變暖，兩極冰川再也不會(huì)溶化。
我還有一個(gè)心愿，是讓世界上只有和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。如果我是魔術(shù)師，我會(huì)讓地下埋的地雷變成橄欖樹的種子，把天上飛的戰(zhàn)斗機(jī)變成和平鴿，把戰(zhàn)斗武器變成橄欖枝，把一顆顆罪惡的子彈變成草地上滾動(dòng)的歡樂的足球，把敵人的雕堡變成一座座教學(xué)樓……讓我們一起呼吁：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界真正成為陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園。
我想讓我們的生活更美好，讓世界更美麗。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家是“五好家庭”，家里有：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯父、伯母、姐姐等8口人。在村子里，要數(shù)我們家最大、人口最多。我們一家人和睦相處，互敬互愛。
有一次，70多歲的'爺爺操勞過度突然生病了，我們一家人都急得像熱鍋上的螞蟻，忙里忙外，爸爸迫不及待地把爺爺抱上車，駕車朝醫(yī)院奔去；經(jīng)醫(yī)生的檢查，爺爺?shù)昧思毙阅c胃炎，沒有什么大礙，只要住院觀察，掛幾天點(diǎn)滴就沒事的。在住院掛鹽水期間，奶奶陪爺爺，日日夜夜精心照顧；伯父、伯母連上班都沒有心思，隔三差五地去看望爺爺；媽媽還燒了好吃的菜，讓爺爺能盡快好起來……那時(shí)，爸爸好幾天沒合眼，眼睛都腫了起來，我真想給他搬來一張舒適的床，讓他安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺。等爺爺?shù)牟∪�，一家人才松了一口氣�?/p>
回到家，爺爺成了“國(guó)寶”，大伯每天從街上買回營(yíng)養(yǎng)豐富的菜，爸爸媽媽買了許多補(bǔ)品，給爺爺補(bǔ)身子。爺爺覺得過意不去，總是說：“我又不是小孩子，你們管自己忙吧！”盡管這樣說，可家人們還是無微不至地照顧他。為了不讓爺爺感到寂寞，我一放學(xué)就和爺爺聊天，還給他講一些風(fēng)趣幽默的笑話，樂得爺爺合不攏嘴�？粗鵂敔旈_心的樣子，全家都舒心地笑了。
家庭就像一棵親情樹，在這親情樹下，我們一家人和和睦睦、健健康康，過著幸福和諧的生活。我想我們家就是和諧社會(huì)、和諧家庭的一個(gè)縮影。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的成長(zhǎng)中，我記憶中最深刻的一件事就是我吃醋：
那天上午，我正在寫作業(yè)。突然，我的耳邊傳來了一陣敲門聲——“咚咚!咚咚!咚咚!”媽媽去開門了，是誰呢?是誰呢?我被自己好奇心引到門邊偷聽外面媽媽在給誰開門。哎!怎么沒有聲音呢。我的好奇心又加強(qiáng)了，它又指示我打開房門。
我剛打開房門，就看見了兩個(gè)人，那兩個(gè)人就是，那兩個(gè)人就是——我的兩個(gè)妹妹。我走出房間，看見媽媽拿了3份零食，一份給大妹，一份給小妹，一份給弟弟，我以為媽媽不知道我在外面，就用眼睛一直望著媽媽，可是媽媽還是沒有看見我一樣，其實(shí)媽媽早就看見了我，我生氣極了，把門使勁一關(guān)，大概過了半個(gè)小時(shí)，我還在房間里，媽媽就帶著兩個(gè)妹妹和弟弟去超市買招待妹妹的零食。
當(dāng)我走出來后，他們已經(jīng)走了，我就去玩電腦，快到中午了，他們終于回來了，由于時(shí)間來不及，媽媽還要出去一趟，于是媽媽就讓我們硬吃零食當(dāng)吃飯，“什么!!!太夸張了吧!把零食當(dāng)飯吃!”我大聲叫到，他們仨人吃零食，你自己去下面吃去。什么!怎么可以這樣?我怒氣值已滿，即將爆發(fā)，媽媽把我叫到房間里說：“你上次去大姑家回來后不是說大姑怎么樣、怎么樣……”哦!我想起來，我上次對(duì)媽媽說得夸張過頭了，媽媽信以為真，真的照著我說的大姑怎么樣、怎么樣那樣子做了。
成長(zhǎng)就是這樣的多姿多彩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
國(guó)家四A級(jí)景區(qū)-庫(kù)爾德寧風(fēng)景區(qū)在鞏留縣莫平爾鄉(xiāng)，那里山青水秀、風(fēng)景怡人，我也曾在家人的陪同下在這里游玩過，那里的山、那里的水給我留下了很深刻的影像，今年暑假，我有幸參加了由教育局組織的一次夏令營(yíng)活動(dòng)：到庫(kù)爾德寧體驗(yàn)家鄉(xiāng)美、感悟家鄉(xiāng)好活動(dòng)。
在去營(yíng)地的路上，帶隊(duì)老師向我們這些隊(duì)員們介紹了此次夏令營(yíng)活動(dòng)的日程安排，當(dāng)聽到“五天軍訓(xùn)”和“十二公里徒步”這幾個(gè)字眼時(shí)，我心中的那些新奇感連同庫(kù)爾德寧山青水秀的影像瞬間消失了，繼爾陷入了深深的糾結(jié)和擔(dān)心中：我一個(gè)女孩子能夠堅(jiān)持下來嗎?這一路上這個(gè)問題在我心中像一個(gè)大石頭一樣壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。
第二天一大早，夏令營(yíng)活動(dòng)的重頭戲：十二公里的徒步就上演了，同學(xué)們歡快地邁出了夏令營(yíng)活動(dòng)的第一步，在你追我趕中，歡快的笑聲伴隨著向山里前進(jìn)的每一步，走在前頭的同學(xué)時(shí)而到山澗邊嘻戲泉水，時(shí)而到小山坡上采摘幾朵不知名的山花，還有幾個(gè)同學(xué)在路上競(jìng)走，引得后面的同學(xué)一陣大笑。不知不覺中，我們的路程已過半，大家行走的速度明顯慢了下來，牢騷聲已代替了先前的那些笑聲，而此時(shí)的我和同學(xué)們一樣，已經(jīng)完全承受不了了，腳開始痛了起來，灌了鉛的腿每動(dòng)一下都是一次磨難，和我同行的宋雅琴同學(xué)卻是一聲不啃地拉著我前進(jìn)，讓我再堅(jiān)持走幾步，鼓勵(lì)我說走幾步就會(huì)離終點(diǎn)近幾步，我對(duì)她的鼓勵(lì)從開始的配合，再到了報(bào)怨，最后變成了無聲的反抗，就在我要真正地放棄徒步時(shí)，宋雅琴指著前方隱約可見的營(yíng)地說我們勝利了!我們真的勝利了!我們堅(jiān)持到了終點(diǎn)!
在營(yíng)地宿舍里，宋雅琴向我借創(chuàng)可貼，說是腳上有幾個(gè)血泡，我驚異地看著她的腳，她的腳在去的路上時(shí)已經(jīng)是那樣了，可她卻……，我被她的堅(jiān)強(qiáng)完全征服了，而她表現(xiàn)出來的那種剛毅卻讓我震撼，她輕描淡寫地說著事情的經(jīng)過，我在那里呆呆地看著她治療傷口，慢慢地我的內(nèi)心也變得強(qiáng)大了起來。
這次十二公里徒步活動(dòng)，考驗(yàn)我們的不僅僅是耐力，還有面對(duì)困難時(shí)戰(zhàn)勝困難的決心，我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中我們還會(huì)遇到更多的十二公里，邁出關(guān)鍵的那幾步，就會(huì)離勝利更近幾步。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
這兩天，媽媽帶我坐飛機(jī)來到了人間仙境——九寨溝。我真實(shí)的感受到了九寨溝的水美。
五彩池是一個(gè)令人驚嘆的的地方。這里遠(yuǎn)比課本中描繪得更加絢麗。水清澈極了，連6米深的池底也看得一清二楚。這里的水也是藍(lán)的，藍(lán)的池水、綠的青苔，彩色的石頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止五種顏色，真是難以用語言表達(dá)出她的美麗。
諾日朗瀑布，讓我想到了‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’，“大珠小珠落玉盤”，難怪西游記選擇在這里拍攝，果然名不虛傳。
晚上，我和媽媽走進(jìn)藏家去吃藏家飯，當(dāng)一個(gè)漂亮的藏族姐姐向我走來，給我獻(xiàn)上一條黃色的哈達(dá)，說上一聲：‘扎西德勒！’，使我深深體會(huì)了藏族人民的熱情好客。我們喝著青稞酒、品著酥油茶，吃著烤牦牛肉，還一邊欣賞著藏族歌舞，快樂極了。最后在熊熊燃燒的篝火晚會(huì)中，我還和大家一起跳起了藏族舞蹈，我們手拉手唱呀跳呀，開心極了。晚會(huì)后，我們才依依不舍回到了酒店。
九寨溝真美，媽媽說秋天再來一次，我好期待呀！