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      五年級(jí)風(fēng)景作文

      時(shí)間:2021-12-28 20:23:49 五年級(jí) 我要投稿

      【必備】五年級(jí)風(fēng)景作文匯編七篇

        在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)風(fēng)景作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】五年級(jí)風(fēng)景作文匯編七篇

      五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

        我們家國(guó)慶節(jié)去了馬爾代夫。這里是全球頂級(jí)的海島度假圣地,哪怕只是驚鴻一瞥,她都會(huì)令你難以忘記。當(dāng)你乘坐的飛機(jī)沖出云層,耀眼的白沙島和綠寶石般的礁湖就會(huì)一下子呈現(xiàn)在你眼前。等不及飛機(jī)降落,你就會(huì)堅(jiān)信,這里就是天堂。

        讓我最難忘的是馬爾代夫的水。這里的水是多么清啊!清的就像不存在,你總可以一眼就見到水底細(xì)沙的波紋;那里的水是多么色彩斑斕啊!在飛機(jī)上鳥瞰深海,中間是深藍(lán),外面一圈一圈,深藍(lán)、淺藍(lán)、深綠、淺綠、瑪瑙色……所有的藍(lán)和綠都可以在這的海水里找到!這里的水又是多么生機(jī)勃勃啊!這邊游過(guò)一群烏賊,那邊又出現(xiàn)五顏六色的小魚,它們玩耍嬉戲,讓人眼睛應(yīng)接不暇;走在木橋上,海風(fēng)吹過(guò),情不自禁的想找個(gè)地方吹吹風(fēng),享受這天堂一般的美麗。橋的縫隙里都是一眼望到底的海水,即使不能下海游泳,站在橋上也同樣的心滿意足。

        讓我難忘的還有夜晚的星空。整個(gè)蒼穹像一塊深藍(lán)色的打瑪瑙,又深邃,又透徹。而無(wú)數(shù)繁星如鉆石一般灑落在天空上,如此明亮,如此恢弘。銀河橫跨天宇,像一幅緩緩展開的畫卷,令人心曠神怡!順著她看,一眼望不到頭,看的越遠(yuǎn),就感覺越低,說(shuō)不定是神仙下凡的道路呢!那一天剛好是中秋節(jié),月亮像銀盤一般,這么圓,這么亮,灑下萬(wàn)頃銀輝,使賞月的人都鍍上了銀光。月下兩朵云,與一輪明月交相輝映。太美了!

        最與眾不同的是她的沙灘,別的沙灘都是黃的,唯獨(dú)這里的沙子是白色的,像面粉一樣柔順,踩上去就想一直停留在那。沙灘沒有垃圾,非常干凈,方便活動(dòng)腿腳,是個(gè)享受的好地方,往上面一躺,太陽(yáng)熱乎乎的,舒服極了!它即使在艷陽(yáng)下暴曬了很久,感覺還是暖暖的。

        馬爾代夫,你是人間仙境,你是世外桃源,你是美麗的代表!

      五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

        時(shí)光悠悠,歲月匆匆,時(shí)間如蟬翼在指尖滑過(guò)。在這日復(fù)一日,年復(fù)一年如流水般的匆匆的過(guò)往中,是什么使我們的思想變得深厚?是什么讓我們單調(diào)的生活不再乏味?是閱讀。沒有去過(guò)長(zhǎng)城,卻能感觸到那一種雄偉;沒有去過(guò)大海,卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀,是一場(chǎng)奇妙的旅行,能讓你感受別樣的風(fēng)景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能使你的心平靜,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,閱讀是一種美好的享受。

        在我們的生活中,讀書也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。培根說(shuō):“讀史使人明智;讀詩(shī)使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人上善辯!弊x不同種類的書,會(huì)學(xué)到不同的知識(shí),只要我們熱愛閱讀,每一本書都會(huì)讓我們有所收獲。

        閱讀一本好書,猶如交了一個(gè)益友。書是燈塔,指明了前行的方向;書是橋梁,接通了彼此的岸;書是風(fēng)帆,推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),閱讀會(huì)讓我們的人生更加精彩!

        “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)略,品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆矣!遍喿x是一種生活的態(tài)度,是人生中的一大樂趣,讓我們把閱讀當(dāng)成生活的一部分,熱愛閱讀,享受閱讀,讓它來(lái)扮靚我們的生活!

      五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

        傍晚,美麗而又幽深,媽媽帶我去廣場(chǎng)上看她練排舞。

        一聲聲優(yōu)雅的音樂在文化城門口響起,晚風(fēng)牽著我們的手來(lái)到了排舞廣場(chǎng)。排舞廣場(chǎng)老少婦女皆有,但是旁邊的石亭更可以觀賞這宛如群鳥爭(zhēng)艷的場(chǎng)面。

        我靜靜地看著,忽然,在廣場(chǎng)上舞蹈人群中,我發(fā)現(xiàn)了一位坐在輪椅上的老奶奶,她悄悄地?cái)[弄上肢,伸手轉(zhuǎn)身是那么的嫻熟。輪角也在老奶奶的推移下,慢慢地轉(zhuǎn)起來(lái)······

        我很好奇,走到媽媽身邊問(wèn):“媽媽,這個(gè)殘疾老奶奶是誰(shuí)呢?”我邊問(wèn)邊朝那個(gè)方向指去。

        媽媽看了看我所指的方向,感慨萬(wàn)千地說(shuō)道:“這個(gè)老奶奶,以前是個(gè)排舞的高手,每天晚上都在這里跳,她跳得可好看了,一人都可以抵消好幾個(gè)排舞者,她還曾代表去參加排舞大會(huì)······可是,最近,老奶奶好像雙腿得了什么病,不能走路,只能以輪椅相伴了?伤娘L(fēng)華絕代,依然在人們的腦海中保存!

        聽了媽媽這幾句話,我好似看到了老奶奶的身姿伴隨著音樂畫成了一段優(yōu)美的弧線。

        這時(shí),老奶奶在別人的目光下,在輪椅地?fù)u擺下,“跳”出了讓人驚異的“舞”,讓廣場(chǎng)上的人一次又一次震驚,老奶奶無(wú)限的毅力成為了廣場(chǎng)上美麗的風(fēng)景。

        這個(gè)美麗的風(fēng)景,深深地留在了我的腦海中。

      五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

        星期天下午,爸爸帶著我去了田野,還參觀了他朋友的農(nóng)場(chǎng)。

        走在田野里,一陣陣清爽的微風(fēng)迎面撲來(lái),帶著泥土的清香。走在遠(yuǎn)離村落的田野上,看著滿眼的綠色和泛著波光的小河,就是舒服。我們懷著無(wú)比快樂的心情,不一會(huì)就來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)。

        一進(jìn)農(nóng)場(chǎng)大門,我就聽見了“呼嚕呼!钡穆曇。我聞聲走過(guò)去,看見了一排房子中有許多頭豬。它們有的躺在地上睡大覺,有的卻在豬圈里來(lái)回走動(dòng),瞪著烏溜溜的小眼睛到處張望,好像想出去似的。在許多豬中間,八頭小豬圍著一頭母豬,聽那兒的工作人員說(shuō),這幾頭小豬是幾個(gè)小時(shí)前剛剛生下來(lái)的?粗@幾頭白白胖胖的小豬,讓我不禁想起幼兒園的課本里所描寫那些胖乎乎的超級(jí)可愛的豬寶寶。今天看來(lái),它們確實(shí)十分討人喜愛。這個(gè)農(nóng)場(chǎng),蓋了四排長(zhǎng)長(zhǎng)的豬舍,每排豬舍里都圈養(yǎng)著近百頭豬。在小河對(duì)岸,我還看到了許多雞。它們快樂地追逐嬉鬧著,在偌大的一個(gè)雞場(chǎng)里奔跑著,還不時(shí)地傳來(lái)一聲聲的啼叫聲。好像生活得非常幸福,非常開心。

        快要回家了,爸爸又帶我走上了一條小徑。這條小徑真美,兩旁種滿了各色樹木,幽深的小徑配以各色花草樹木和彎曲的小河中豐盛的水草,猶如走進(jìn)園林一般。隨風(fēng)飄落的樹葉猶如翩翩起舞的蝴蝶配以清脆的鳥叫聲,令我陶醉其中。

        田野可真美,它使我留連忘返。要是世界上少一些喧鬧的都市,多一些寧?kù)o的田野,那該多好。

      五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

        鄉(xiāng)下有牛、雞、鴨、狗,但是最讓我著迷的是那里的美景。

        臨近傍晚,天上便出現(xiàn)了獨(dú)特迷人的黃昏,金光閃閃,看上去美玉無(wú)瑕,這時(shí)天上便出現(xiàn)了火燒云,一朵火燒云變成了一位絕代佳人的.“女子”,可以跟西施媲美,過(guò)一會(huì)兒她搖身一變,變成了一個(gè)秀氣的“男子”,一看就知道是“經(jīng)國(guó)之才,”可能是火燒云變累了,于是便跑回了家,一個(gè)火燒云過(guò)來(lái)鞠了一個(gè)躬走了,這個(gè)風(fēng)景真是盡善盡美呀!

        傍晚到來(lái),黑亮亮的天上出現(xiàn)了亮閃閃的星星,真是錦上添花呀,這樣的美景可比錦衣玉食呀,幾顆星星看起來(lái)像一位金相玉質(zhì)的舞蹈演員,還做了一個(gè)金雞獨(dú)立,這時(shí)所有星星都出來(lái)了,他們點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村的黑夜。

        走在鄉(xiāng)間盤蜿蜒盤旋的小路上,沒有人們吵雜的聲音,在這樣的氣氛里,讓人感到十分安詳,禪在路邊織著他的毛衣,青蛙在草叢中跳來(lái)跳去,大樹隨著風(fēng),搖擺著樹葉發(fā)出沙__沙__沙的聲音,我不知不覺的走到了家門口。

        夜深了,人們都無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),池塘里的青蛙正在重播剛才的情景:呱!呱!呱!那歌聲還在唱……還在唱……

      五年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

        在一個(gè)涼爽的日子里,我跟爸爸媽媽一起去哪山清水秀、空氣清新的大嶺山森林公園游玩。

        我還未走進(jìn)大嶺山森林公園,便看見一個(gè)大牌子,大牌子上寫著:“大嶺山公園歡迎您!苯又覀儽闾みM(jìn)了美麗的森林公園。

        我進(jìn)了森林公園的大門口,便聽到了鳥兒的歌聲,問(wèn)到了花兒的芳香,呼吸到了清新的空氣。我們順著通往山頂?shù)穆纷撸愕竭_(dá)了“怪石群”這個(gè)地方。這里的石頭,有的像一只猴子,有的像一只老虎,還有的像一只鱷魚。真是千姿百態(tài)!“怪石群”這個(gè)名字果然不是浪有虛名的呀!

        在走上山頂?shù)耐局,我看見了許多聳入云霄、連綿不斷的高山,它們有的像士兵,有的像一個(gè)天然的綠色的屏障,有的高山就像一只火箭隨時(shí)準(zhǔn)備飛向太空似的,真是千奇百怪呀!

        我們終于爬到了山頂了。山下的一切美景都映襯在我們的眼前,山下的樹郁郁蔥蔥,千山一碧啊!我仿佛聽見了小溪流淌的叮咚聲。一股激情涌向心頭,我放聲地對(duì)著大山喊道:“大嶺山森林公園我愛你!”山谷中蕩漾著我的回音。

        大嶺山森林公園,給我?guī)?lái)了美的享受,我祝愿美麗的大嶺山森林公園越來(lái)越美麗!

      五年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

        暑假馬上就要結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。媽媽為了讓我放松放松,就帶我去白洋淀游玩。

        到了白洋淀,首先一片碧玉映入眼簾。清清的湖水,碧綠的荷葉,高高的蘆葦。!多么迷人,多么優(yōu)美!

        我們興高采烈的坐著游艇去文化苑。到了文化苑,看見又大又圓的荷葉密密麻麻,五顏六色的荷花,誘人的大蓮蓬。這里種植著366種荷花,種類又多又美,真的是風(fēng)景如畫。∥覀冇謥(lái)到嘎子村?匆娏烁伦拥牡裣瘢伦诱诮o他的朋友講英雄事跡。再往里走還有一些雕像,這是嘎子和羅金寶叔叔正在賣給翻譯官西瓜。接著我們又去了雁翎隊(duì)紀(jì)念館。這里有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)雁翎隊(duì)的戰(zhàn)斗事跡,和雁翎隊(duì)使用的工具或武器。

        多么美麗的白洋淀!多么有意義的旅程!

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