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      五年級(jí)想象作文

      時(shí)間:2021-12-28 15:25:07 五年級(jí) 我要投稿

      【必備】五年級(jí)想象作文錦集八篇

        在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的五年級(jí)想象作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【必備】五年級(jí)想象作文錦集八篇

      五年級(jí)想象作文 篇1

        你們知道十年后是誰(shuí)干活兒?jiǎn)?如果想知道,就跟著我走進(jìn)時(shí)空的隧道去看看吧!

        機(jī)器人就是干活的大能手。機(jī)器人可以干各種各樣的事,比如釣魚(yú),幫主人寫作業(yè),幫果農(nóng)摘果子......但是,我最喜歡讓機(jī)器人和我一起釣魚(yú)了。首先按一下一個(gè)紅色的按鈕,就會(huì)跳出一個(gè)小巧玲瓏的小盒子。你別看盒子很小,它可大了,里面有一個(gè)次元空間,只要說(shuō)出魚(yú)竿的大小,長(zhǎng)度,輕重就會(huì)蹦出一條一模一樣的魚(yú)竿,還配有一些特殊的魚(yú)料,無(wú)論什么魚(yú)料,魚(yú)都喜歡吃。

        如果你沒(méi)有釣魚(yú)的技術(shù),就按一下綠色的按鈕,就蹦出一個(gè)漁網(wǎng),你就可以在水里的葉子旁邊撈小蝦、小魚(yú)、小蟹、小泥鰍......如果你想吃又大又胖的魚(yú),可以按一下黑色按鈕,機(jī)器人變成了一臺(tái)大炮。只要鎖定方位,按下白色的按鈕,就會(huì)發(fā)出“嘭”的一聲,這時(shí),一張長(zhǎng)十米,寬六米的網(wǎng)撒進(jìn)水里,任何一條小魚(yú)也逃不過(guò)這一張網(wǎng)。如果是大魚(yú),就更無(wú)路可逃了。

        我喜歡這個(gè)機(jī)器人,你們喜歡嗎?

      五年級(jí)想象作文 篇2

        前不久,我親眼目睹了一件令人痛心疾首的事情:幾名兒童和大人在乘船橫渡大渡河時(shí),不幸溺水身亡。幾條活鮮鮮的生命就這樣無(wú)情地被奪走了,真是令人扼腕嘆息。唉,要是有一種……

        偶然間,我在看電視時(shí),了解到一種叫“水黽”的小昆蟲(chóng),這種昆蟲(chóng)可能不為常人所知,但它有著所有動(dòng)物都望塵莫及的本領(lǐng)——能在水面上自由活動(dòng)。這到底是為什么呢?我在網(wǎng)上和課外書(shū)上查閱,終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái),水黽腿部上有數(shù)千根按同一方向排列的多層的剛毛,長(zhǎng)度大約在80-100微米之間,而這些像針一樣的剛毛直徑不足3微米。水黽正是利用腿部的特殊結(jié)構(gòu),將空氣吸附在這些同一方向的剛毛空隙內(nèi),在剛毛表面形成一層穩(wěn)定的氣膜,阻礙了水滴的浸潤(rùn)。正是這種超強(qiáng)的負(fù)載能力,使得水黽即使在水面上也行動(dòng)自如。

        想到這里,我和前幾天的溺水案聯(lián)系起來(lái),便靈機(jī)一動(dòng),想發(fā)明一種水黽鞋。

        這種鞋與暴走鞋差不多,鞋內(nèi)設(shè)有兩個(gè)按鈕,只需輕輕一按,鞋底就會(huì)伸出像水黽一樣的毛,密密麻麻,每根長(zhǎng)度大約兩毫米。它們也和水黽身上的剛毛一樣,可以再次水面上自由活動(dòng),在狂風(fēng)暴雨和急速的水流中也不會(huì)被水浸潤(rùn)。如果你想恢復(fù)正常——在平地上行走,按另外一個(gè)按鈕就可以了。

        知識(shí)就是力量,科技改變生活。我在想,大自然真神奇!不過(guò),人類更偉大,能夠利用自然征服自然。我相信在不久的將來(lái),“嘉欣”牌新型水上行走鞋將伴你走天下!

      五年級(jí)想象作文 篇3

        書(shū)是我的好朋友,是我的摯友。

        如果我能住在書(shū)里,我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你,這樣白雪公主就知道了?梢圆粫(huì)中毒了,我還要告訴那些當(dāng)后媽的人,要善待自己的兒女。

        如果我能住在書(shū)里,我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì),這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。

        如果我能住在書(shū)里,我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心,只要你努力就一定能成功。

        如果我能住在書(shū)里,我要住在《小美人魚(yú)》里。我要告訴小美人魚(yú)的父親,我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè),我要是大海里的一員,我就會(huì)阻止你消滅音樂(lè)的海洋。

        我如果真能住在書(shū)里,我愿意放棄電視和電腦,飛進(jìn)書(shū)里和你們一起過(guò)快樂(lè)的生活。

      五年級(jí)想象作文 篇4

        有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢。有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀。相信你一定知道謎底了吧。它就是月亮。月亮是那么明亮、皎潔,如果我能到月球上游一圈,那么我一定會(huì)高興地蹦起來(lái)。

        我想著想著,就不知不覺(jué)地睡著了……突然,我醒了,走出家門,就在這時(shí),我“噌”地一下飛了起來(lái),飛過(guò)了地球,飛過(guò)了大氣層,飛到了太空中,一只向月球飛去。在太空中,我看到了藍(lán)白色相間的地球……還有身上長(zhǎng)著圓圈的土星……我一直飛到了讓人充滿遐想的月球。

        我停止了飛行,在月球上站穩(wěn)了腳跟。忽然有一只兔子跑過(guò)來(lái),我想:這應(yīng)該是玉兔了,它對(duì)我說(shuō):“你是哪里人?”

        我說(shuō):“我是地球人!

        玉兔說(shuō):“那你就來(lái)吧!非常歡迎您的到來(lái)!”

        我說(shuō):“謝謝!

        玉兔把我?guī)У搅藦V寒宮,嫦娥請(qǐng)我吃人參果、蟠桃……還帶我在月球上旅行,在這里,我看到了吳剛砍桂樹(shù)的情景。

        看著看著,忽然,我身體一沉,掉了下去,我嚇得大叫起來(lái),接著,就猛地醒來(lái)了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!我想:這如果是真的就好了,我一定要努力把這個(gè)夢(mèng)變成真的。

      五年級(jí)想象作文 篇5

        一條條小河宛如藍(lán)色的緞帶纏繞著一望無(wú)際的綠色原野,遠(yuǎn)處的一座座造型古樸、色彩和諧的小屋,一派美麗動(dòng)人的田園鄉(xiāng)情!一座座古老的風(fēng)車,風(fēng)車的風(fēng)葉像張開(kāi)的翅膀,迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng),與野草、野花構(gòu)成了獨(dú)特的景致,更為這童話般的世界增添了一絲神奇的色彩!一對(duì)對(duì)色彩鮮艷、精致絢麗,象征著甜蜜愛(ài)情的木鞋!還有那華麗的郁金香傾倒無(wú)數(shù)情人……

        郁金香飄香的季節(jié),嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳……平緩的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥田,路邊鋪著碧綠的青稞地,圓木建成的'圍欄順著彎彎曲曲的小路,一直通向遠(yuǎn)方的原始森林,藏式吊腳樓錯(cuò)落有致的分布在路旁,煮奶茶的淡藍(lán)色煙霧色中,牛群、羊群時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……整個(gè)氛圍呈現(xiàn)著一種中世紀(jì)鄉(xiāng)土意味!

        鄉(xiāng)政府所在地是一個(gè)山區(qū)小集鎮(zhèn),頗有特色。全鄉(xiāng)主要佬民為內(nèi)地移民的漢族,為適應(yīng)環(huán)境,長(zhǎng)期以來(lái)他們?cè)诜课萁ㄖ、飲食等方面都已?jīng)具有明顯的藏區(qū)特點(diǎn),但日常生活習(xí)俗仍然保持著漢族的習(xí)慣,形成獨(dú)特的的民風(fēng)、民情、民俗。游人如果到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家做客,通常都會(huì)受到熱情的款待,品嘗酥油茶,喝一碗青稞酒,再騎上主人家的高頭大馬去山間牧場(chǎng)一游,就能充分領(lǐng)略到這里的田園鄉(xiāng)情!

        幽幽湖邊,風(fēng)車、綠草、小房子,多么愜意·紅紅火火的郁金香花田,陣陣芳香;風(fēng)車悠悠轉(zhuǎn)!這是夢(mèng)嗎?高高的建筑也是一種藝術(shù),古典、優(yōu)雅,像一幅濃郁的油漆彩畫!到處彌漫著綠色,連空氣也飄著青草香味,四周一片綠油油的,綠色的驚艷,風(fēng)車也停了下來(lái),陶醉在美景中!

        哇塞!真是太美了!真希望這是真的該多好!

      五年級(jí)想象作文 篇6

        人的未來(lái)有無(wú)限多的可能,每個(gè)人也會(huì)有不同的出路。二十年后的我,會(huì)是怎么樣的一個(gè)人呢?

        這個(gè)問(wèn)題總是引起我的好奇,我偶爾也會(huì)思考,現(xiàn)在的我,還只是個(gè)微不足道的小學(xué)生,那遙遠(yuǎn)的二十年后,我漂亮嗎?有錢嗎?我總是帶著茫然的心在尋覓著這個(gè)問(wèn)題的答案,并思考人生目標(biāo),未來(lái)會(huì)不會(huì)和我所追求的相應(yīng)呢?盡管目前無(wú)解,但至少我知道現(xiàn)在的我可以為將來(lái)的自己努力。

        去想象二十年后,是一件不容易的事。腦海中浮現(xiàn)的二十年后,我是一位小學(xué)老師,有愛(ài)心、耐性的教導(dǎo)著學(xué)生。看著小朋友正在操場(chǎng)上追逐嬉戲,健康活潑的長(zhǎng)大,我的心中洋溢著無(wú)限的愉悅和滿足的成就感。因?yàn)閶寢屖且晃桓咧欣蠋,每天為那些大哥哥、大姐姐操心煩惱,但看到那些學(xué)生們給媽媽的卡片,流露心中最真切的感謝,一些重要節(jié)日,總會(huì)接到已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)懷電話,再加上小學(xué)老師對(duì)我的愛(ài)護(hù)與肯定,所以我二十年前的我就早已在心里下定決心,要當(dāng)一位小學(xué)老師,F(xiàn)在每天看到小朋友都快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活和學(xué)習(xí),小朋友從不會(huì)系扣子到不需要?jiǎng)e人幫忙,自己不敢獨(dú)自去上廁所到能夠獨(dú)當(dāng)一面,自己不會(huì)系鞋帶到自己能動(dòng)手綁,雖然綁成一團(tuán),但他們用心努力的學(xué)習(xí),讓我每天都置身在成長(zhǎng)的喜悅中。

        我希望這是二十年后的我所身處的景象,所以我開(kāi)始思考,現(xiàn)在該做的,就是把書(shū)讀好,才能有豐富的知識(shí)去教小朋友;還有,教書(shū)有一個(gè)好處是可以教學(xué)相長(zhǎng),搞不好以前我搞不清楚的問(wèn)題,可以借著教導(dǎo)別人的同時(shí),自己也學(xué)會(huì)了,而且更為精進(jìn),這就是當(dāng)老師的好處。

        有一句話這么說(shuō)著:“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”這句話深深的點(diǎn)醒我,不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,小樹(shù)怎么可能在土地上,昂然的伸手觸摸蔚藍(lán)的天空?不經(jīng)過(guò)飛行訓(xùn)練,小鳥(niǎo)怎么可能在天空中,自在的展翅迎向?qū)拸V的大地?

        “人生有夢(mèng),筑夢(mèng)踏實(shí)!泵總(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬,都希望能在未來(lái)闖出一片天空。不管二十年后的我是誰(shuí),會(huì)發(fā)生什么不可思議的事,沒(méi)有人知道,有沒(méi)有可能如我所愿成為一位老師;但在那二十年之前,我應(yīng)該充實(shí)自己,為以后做準(zhǔn)備。我希望生活中的每一天,都帶著現(xiàn)在的熱情跟開(kāi)心而努力,相信那個(gè)時(shí)候,除了淚水和喜悅,現(xiàn)在的這些努力的日子,都將會(huì)成為我最珍貴的記憶和寶藏!

      五年級(jí)想象作文 篇7

        女孩雙腿癱瘓,一直悶悶不樂(lè),她坐在輪椅上,低著頭,似乎在思考什么。窗戶微微敞開(kāi),射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光,微風(fēng)送來(lái)一些蒲公英種子,女孩一伸手,捏住一個(gè)種子,自言自語(yǔ)地說(shuō):“要是我的腿好了該多好,我可以像其它孩子一樣在原野上奔跑”。女孩一松手,種子就飛走了。她慢慢打開(kāi)門,艱難地移動(dòng)輪椅,去追那些種子。

        她被引到一片草原,成千上萬(wàn)的蒲公英種子在藍(lán)天飛舞顯得很壯觀,它們想幫女孩走出困難,其實(shí)女孩的腿早就好了,因?yàn)樗軆?nèi)向,父母怕她覺(jué)得腿好了和沒(méi)好一樣,感到自卑,不肯告訴她, 并且康復(fù)還須一段時(shí)間。女孩為了去追種子,試圖站起來(lái)。第一次剛站穩(wěn),像被誰(shuí)推了一下“嘭”的一下倒在輪椅上,她沒(méi)有氣餒 繼續(xù)嘗試,終于站了起來(lái)。她終于擺脫笨重的輪椅,像一只離開(kāi)鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo),自由自在的在草地上奔跑。她來(lái)到一片山坡,山坡上長(zhǎng)滿了蒲公英,像一片和諧的海洋。

      五年級(jí)想象作文 篇8

        一轉(zhuǎn)眼的速度,20年過(guò)去了,這里的環(huán)境變得更好了。我有了一個(gè)五歲的男孩子,他剛剛上幼兒園,每天都跟我在一起。從小小的我變成了媽媽。

        當(dāng)媽媽是快樂(lè)的,有一次,我對(duì)著兒子親切地說(shuō):“乖寶寶,如果你今天在幼兒園里乖,周末們就去游樂(lè)園玩!眱鹤右宦(tīng),二話不說(shuō)就爽快地答應(yīng)了。在幼兒園里,兒子真的很乖,我也真的很高興。我說(shuō)話算數(shù),過(guò)不多久就到了周末,我們一家三口去游樂(lè)園玩。不一會(huì)兒就到了游樂(lè)園。里面的人可真多呀簡(jiǎn)直是小朋友們的天堂!兒子拉著我的手:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”我邊看邊笑,這下開(kāi)心了。兒子玩了滑滑梯,秋千,碰碰車……越來(lái)越開(kāi)心。接著,我們每人都有糖葫蘆和棉花糖,吃完了我們就去玩摩天輪,真是又爽快又刺激。我們又玩了過(guò)山車,真是把我給嚇壞了,特別是要飛上天空的那種時(shí)候,我可是提心吊膽的,可是,兒子一直在尖叫,原來(lái)他也害怕。過(guò)山車終于停了,我們無(wú)奈的下了車,一起來(lái)散散膽子?粗鴥鹤涌鞓(lè),我也很快樂(lè)。原來(lái)當(dāng)媽媽也很開(kāi)心呀。

        當(dāng)媽媽也是很忙的。有一次,我要去跟同事聚餐,兒子又餓著,同時(shí)又打電話過(guò)來(lái)催。我忙來(lái)忙去,一會(huì)兒做飯,一會(huì)兒通電話。為了不讓兒子再煩,我忍受不了,只好快點(diǎn)兒做好飯。我快來(lái)不及了,可是兒子一直拉著我的手不放,我沒(méi)辦法,只好跟他一起看電視。結(jié)果卻是最后一個(gè)到,他們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)我,笑我,我姐的自己很丟臉。做媽媽也不是很輕松的。

        原來(lái),做媽媽是一個(gè)既快樂(lè)又忙碌的家伙,我也總算體會(huì)到了媽媽的開(kāi)心和辛苦做媽媽還真是不容易。

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