【精選】趣事五年級的作文匯總7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的趣事五年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
趣事五年級的作文 篇1
成長,像一層層臺階,每一層都有的足跡。
路上
眼看著時間一分一秒地過去,我飛奔著,眼前的一塊石頭把我絆倒在地。膝蓋摔得生疼,鮮紅的血,一滴滴落在地上。周圍一片綠色,路上安靜極了,沒有一絲人影。怎么辦?沒有人呀?痛!血在地上開了花,仿佛挑釁地說:“哈哈!看你怎么辦!”
膝蓋更痛了,血越流越多,上補習班的時間也要到了。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,一分鐘,兩分鐘,五分鐘……依舊沒人。我只好忍著痛向補習班走去。
臺階上寫著:堅強
學校
看著慘不忍睹的英語試卷,我把書給翻了個遍,嘴里還嘀咕著:“語法,又是語法!書上也沒個答案!”同桌聽到了我的抱怨,看了看我的英語試卷,耐心講解起來,直到我聽懂……
臺階上的字,變成了:互助
家里
“你去煎幾個餅,冰箱里有芝麻,拿去炒一下!薄昂。”拿出芝麻,怎么炒呢?倒油吧!倒了油,放入芝麻,呀!芝麻跳出了鍋,油在一瞬間濺到我臉上、手上。芝麻遍地都是,怎么剛打了仗了嗎?水龍頭上、墻上、刀子上、全是黑的,唉,又有活干了!經(jīng)過一陣手忙腳亂,餅終于大功告成,雖然……不堪回首。
臺階上的兩個字:自立。
成長像一層層臺階,臺階上,留下了我的足跡。
趣事五年級的作文 篇2
俗話說的好:一日無書,百事荒蕪。一說起書,我還有兩個小小的讀書故事呢。
記得是去年春天的的清晨,爸爸給我出了兩道奧數(shù)題,我左思右想,想了半天,到最后也沒出來答案。爸爸笑著說我腦子里的墨汁太少了。就在當天下午,我正在書房里津津有味的看書,到了吃飯的時候,媽媽喊了我?guī)茁暎屛胰コ孕∈[拌大醬。因為我當時看得的太投入了,所以什么也沒有聽見,一直到媽媽走到我身邊碰了我一下,我看了看媽媽,把書上合上去吃飯。走到桌前,我看見爸爸正在練毛筆字。我拿起了小蔥開始拌醬,當拌好之后,我放在嘴里吃了幾口,發(fā)現(xiàn)味道不對,我仔細看了看,原來是我把墨汁看成了大醬,大醬是在它的旁邊呀。因為我當時正在把合上的書打開津津有味的看著呢,所以看錯了。我的爸爸媽媽都捧腹大笑了起來。問我在干什么,我非常難為情的說:“我正在補充墨汁呢!苯(jīng)過這件事以后,我再也不敢邊吃飯邊看書了。
還有一次,爸爸給我留了一些作業(yè)。我拿出本子放在桌子上開始寫字,寫了一會兒,我突然看到書上的一本作文選,我拿起來津津有味的看著,邊看手中還邊拿著筆在本子上亂畫。爸爸來看我寫作業(yè)時,我慌了,把本子拿給爸爸看,爸爸生氣的說我寫的什么都不是,讓我重新寫一遍。
讀書真的很有趣!這就是我的讀書故事。
趣事五年級的作文 篇3
兒時的傻事,大多都淡忘了。唯有此事,至今還歷歷在目,每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假,表哥來我家玩。那天我做完功課,無聊極了,就邀表哥到樓下打羽毛球,可表哥不領情,說要看書,不管我怎么哀求,他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了,只好一個人抱著藍球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風扇,瞟了一眼書房,見書呆子還在啃書呢,更是氣不打一處來,嘴里憤憤地嘀咕著:“臭哥哥,看我怎么整你!”就在這時媽媽從廚房走出來就喊:“亮,快洗腳去,你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落,忽然一條妙計從天而降,我趕緊跑進衛(wèi)生間洗完腳,迫不及待地拎起那雙臭襪子,趁大家不注意,悄悄地走進我的哥哥的房間,把它放在了枕頭底下,還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上,心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來我的哥哥的聲音:“舅媽,我床上怎么會有一股臭豆腐的味道,臭得我一夜沒睡好覺。”媽媽驚奇地說:“不會吧!”我一聽趕緊蒙起被子,不禁笑出聲來。不多久,媽媽進來掀開我的被子,手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說:“亮亮,是不是你干的?”我抿著嘴,吐了吐舌頭天真地說:“是我的哥哥不聽我的話,我請他吃臭豆腐呀!眿寢尯臀业母绺缏犃水惪谕暤卣f:“你這臭小子!”說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事,雖然覺得不應該,但是還是忍不住笑出聲來。
趣事五年級的作文 篇4
星期天,我在家里寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)我的小臺燈的燈罩壞了。于是,決定自己做一個燈罩。
說干就干!首先,我要先準備好材料:可……我到哪去找材料呢?想到這里,我犯了難。不過,沒有什么可以難道我的!我的大腦飛速的旋著,突然,我看到了昨天喝剩的雪碧罐。我眼珠一,想出一條妙一計:我可以用雪碧罐做燈罩!雪碧罐是鋁做的,如果做燈罩,不僅環(huán)保,而且可以增加亮度,一舉兩得!我將雪碧罐的兩端剪開,插到臺燈上,大小正合適!我開心極了,卻又發(fā)現(xiàn):雪碧瓶的邊太拉人了,便用膠帶纏了一下,打開燈一試,呀!光線 太刺眼了!于是,我拿了一個瓦度稍微低一點的燈泡,再打開一試,光線柔和,成功!
事實上,還有許多有趣的事,如:我變成了“糯米團”、這個“老虎”不好管……有機會再一一告訴大家吧!
趣事五年級的作文 篇5
童年的一件件趣事,像閃閃發(fā)光的藍寶石,像晶瑩剔透的珍珠,像潔白無瑕的玉石,像海邊絢麗多彩的貝殼,像春天的花朵那樣美麗。
那年我才五歲,爺爺帶我到海邊玩耍,我望著那深藍色無垠的大海,陣陣略帶咸腥味迎面吹來的海風,我情不自禁地大叫起來:“多美的大海。 蔽艺{皮地扯著爺爺?shù)?手,撒嬌道:“爺爺,我要大海,我要大海!”爺爺笑了笑,摸了一下胡子,說:“你將來當一個水兵,大海就是你的了。”我高興地一下子撲到爺爺背上又叫又鬧:“好啊好啊,我有大海了,大海是我的了!”爺爺顫了一下,差點被我弄倒了呢。
接下來,我在十里銀灘玩耍,在海邊又跳又跑,突然一個巨浪襲來,海水濺濕了我的小花鞋,頭上也沾滿了水珠。爺爺馬上拉回我,“孩子,爺爺和你玩一個有趣的游戲好不好?”爺爺蹲下來問我,“你喜不喜歡北山的寶塔啊?”“喜歡喜歡!”我拍著小手說,“好,爺爺就跟你做一座‘寶塔’!你去挖沙子給我,我來做!蔽乙话岩话训冒训嗡纳辰坏綘敔斒稚希瑺敔?shù)氖窒駭嚢铏C的出口一樣,沙和水一滴滴往沙地上流,時快時慢,時多時少,時大時小,轉眼間,一座有40多厘米的高的“寶塔”就做成了!一眼看去,還真有點像北山的寶塔呢!“哇!爺爺厲害!好棒呀!”我高興地又蹦又跳,一不留神一腳,這個“寶塔”馬上化為烏有,成了一堆沙子,爺爺風趣地說:“你真是力大無窮,一腳就能把一座寶塔夷為平地!”“爺爺,你壞你壞!”我順手抓起一把沙子,往爺爺身上一扔,爺爺身上馬上“沙點斑斕”,爺爺裝著生氣的樣子說:“不和你玩了!”這下我可上當了,一聽,立刻一個箭步?jīng)_上前去,拖著爺爺?shù)囊粭l腿說:“不嘛不嘛!”“好了好了,去拾貝殼啰!”“好啊好啊!蔽乙槐囊惶貛ь^走。不一會兒,撿到幾個奇形怪狀的貝殼,還捉了一只活石蟹呢!一不小心給它鉗了一下手指,手一痛,一松手,它就滾回海里,一下子逃得無影無蹤了。
朋友,你們說這些事情有不有趣呀?
趣事五年級的作文 篇6
有多少時間我都在慨嘆——人生就是一張白紙,在童年,我已畫出了我的理想——繪畫。也許,童年也是因此而精彩。
時光回到數(shù)年前——我上幼兒園的時候,那個幼小的我正拿著彩筆在墻上糊涂亂花:“唰,唰,唰!”這是爸爸,“唰,唰,唰!”這是媽媽!班,唰,唰,唰,唰!”這是我們的家。畫中的“我”呢?她早已跑得沒影了。
回味起小時的涂鴉,那簡直臭的讓人想哭。我仔細地欣賞著它們,突然,媽媽買菜回來了。提著大包小包蔬菜的媽媽,看到滿墻的“作品”時,驚得目瞪口呆。我得意的說:“媽媽,好看吧……”也許是為了不打擊我的信心,媽媽沒有責備我,而是帶我買了一塊小白板和一支筆,并保留了墻上的涂鴉。從此,我每天都在練習,從涂鴉逐漸走向繪畫。雖然,童年時墻上的涂鴉已經(jīng)隨時間的流逝漸漸褪色,但它們依舊存在于我記憶的長河中,永遠不會流走。
兩年后……
“墻上已經(jīng)貼不下了!”我試圖把新完成的作品《海底世界》掛到墻上,可它已經(jīng)被我花花綠綠的“大作”掛滿。沒辦法,我只好把一些不滿意的拿下來,再把好的掛上去。乍一看,墻上的那些畫仿佛是一張巨大的連環(huán)畫,上演著畫中人們的悲歡離合,也反映了我的水平在進步。
現(xiàn)在,雖然那些畫還被封在箱子里,但它們已漸漸失去鮮亮的色彩。我知道我的童年已經(jīng)一去不復返了,所以我更加珍惜那些美好的回憶,并開創(chuàng)嶄新的未來!
趣事五年級的作文 篇7
記得在五歲那年。有一天,我閑來無事,突發(fā)奇想,想到了一個捉弄爸爸的好點子。那天我趁爸爸正在專心看電視。就悄悄地走向大門旁邊。重重地敲了兩下門。
我裝作什么事兒也沒發(fā)生過,大聲喊:“誰呀?”我急忙跑到爸爸身邊,告訴爸爸:“外面有人,會不會是壞人呀!”爸爸立刻從沙發(fā)里站起身來,只用了兩三步就邁到了大門邊,他先是謹慎的把耳朵貼在大門上,仔細的聽門外的聲音。然后自言自語的說“咦?怎么沒有聲音?”他又透過貓眼兒往外看:“啊,門外什么東西也沒有呀!”看著他那呆呆的表情,我的內心高興的不得了。
我趁爸爸扭著頭,一直在問“誰呀?”的時候,屏住呼吸、輕手輕腳的跑到大衣柜里躲了起來。沒過半分鐘,爸爸就換了詞兒。這一次他不喊“誰呀”了?而開始喊:“趙紫越,你在哪里呀?”
這樣的搞笑趣事,多么的難忘呀!
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