實(shí)用的有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇1
今天，在語文課上老師讓我們做一個(gè)有趣的體驗(yàn)活動(dòng)：當(dāng)一次盲人。
我們的任務(wù)是蒙上眼睛，倒一杯水，再回到自己的位置上。在活動(dòng)過程中，不能摘掉紅領(lǐng)巾，也不能睜眼偷看。不能交頭接耳，要讓體驗(yàn)者獨(dú)自完成。
體驗(yàn)開始了，只見王萌萌“失明”后，大膽地“破浪前行”，走到講臺(tái)前的桌子旁，雙手一揮，只聽“嘩啦”一聲，一整瓶水灑在了桌子上，我又聽見了“滴答”“滴答”的聲音，就知道是桌子上的水滴在了地上。
劉陽陽“失明”后，她不僅沒有像王萌萌一樣“破浪前行”，而且還和她相反，站在座位上一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)模特兒！要不是袁老師把她拉到放水壺的桌子前，她就要站到下課了！
眼看著第一組就要體驗(yàn)完了，我的心也“撲通”“撲通”地跳了起來。
我想“既然第一組的同學(xué)們能做到，那我們第二組的同學(xué)也能做到。”我的記憶力也不錯(cuò)，只要向右走，再向前一直走不就到了嘛！可是快到我時(shí)，我就有點(diǎn)急了，因?yàn)槲遗掳阉疄⒃诘厣虾蠡交蜃驳絼e人的桌子上……
總算到我了，我想“好像是先往右拐吧？然后一直往前走……不對(duì)！這不是接滿水的杯子!”這……是孫宇航的杯子！在這時(shí)，我聽見了孫宇航那小子的竊笑。我又向前走了幾步。
�。∶阶雷恿耍】墒�，桌子上有很多水，看來有很多人把水灑在桌子上了！我對(duì)好瓶口，只聽“唏哩嘩啦”幾聲，我便輕松起來。因?yàn)槲乙呀?jīng)把水倒在杯子里了。勝利萬歲！可是我突然高興不起來了，因?yàn)槲彝蝗幻允Я恕盎丶摇钡姆较颍?/p>
我摸呀、摸呀，摸到一個(gè)長長的東西。這是什么？是……孫宇航的`杯子！我不就坐在他的后面的第2個(gè)座位嗎？天助我也！之后我比較順利地回到了我的座位。
下課了，我摘下了眼罩一切還是那么平常，同學(xué)們?nèi)匀辉谡f說笑笑，青翌辰仍在寫語文作業(yè)。只不過，在大家的心中，多了一句話：“盡你最大的努力去幫助那些殘疾人�！�
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇2
昨天，老師帶我們?nèi)ケ讨薰珗@游玩了。我們高興得一蹦三尺高�！敖K于可以出去玩了！”我們喊到。
一進(jìn)公園的大門我們就一窩蜂瘋狂的跑進(jìn)去，老師在后面大喊：“慢一點(diǎn)，等等我！”可我們沒聽見，老師又喊了一聲，這回我們聽見了。過了一會(huì)兒我們走到了一片草地里，我們把腳踩上去的.時(shí)候感覺到了一陣涼爽。突然我發(fā)現(xiàn)草地里的蛐蛐可真不少��！我五指閉緊，雙手稍微彎曲，悄悄地、輕輕地走過去，然后小心翼翼地蹲下。突然，我雙手一合猛地?fù)渖先�，蛐蛐被罩住了。有時(shí)手閉合不緊，它就會(huì)從你手上的小洞里跳到你的手上，又跳到草叢里。我再次去抓的時(shí)候，我眼疾手快的雙手一合，兩根手指一抓，捏住了蛐蛐�！白プ×耍闾硬怀鑫业哪д屏�！”我笑呵呵的說。肖家鈺找來了一個(gè)礦泉水瓶，我把蛐蛐裝進(jìn)去了，
蛐蛐不斷地跳啊，跳啊，可惜，他們跳不了這么高。我抓住了五只小蛐蛐，三只大蛐蛐，一共收獲八只蛐蛐。今天收獲可真不小��！
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇3
今天，我們?cè)卩嚴(yán)蠋熆鞓纷魑陌嗬锱e行了對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)，十分有趣。首先，老師讓我們對(duì)出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的下聯(lián)，我們苦想半天還是毫無頭緒，這時(shí)一個(gè)同學(xué)想出了一點(diǎn)——“什么工作，年年加薪”此時(shí)，教室時(shí)熱鬧非凡大家都熱烈地討論著；有的說“勤勤工作，年年加薪�！庇械恼f“天天工作，年年加新。”還有的竟然說了一句驚人的話：“爸爸工作，年年加薪。”話音未落，我們就已經(jīng)哄堂大笑起來了，老師也順?biāo)浦壅f：“那還不如叫‘爸爸工作，媽媽加薪‘呢！”這下我們笑得更加大聲了。最后，我們把“苦苦工作，年年加薪”這句作為下聯(lián)。
接著，下一句是“靠山吃山，靠水吃水�！币彩亲屛覀儗�(duì)出下聯(lián)，一位同學(xué)出了一句仿照上聯(lián)的句子：靠豬吃豬，靠鴨吃鴨。又一次把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)一個(gè)同學(xué)講出了一個(gè)比較好的.下聯(lián)：依花賞花，依草看草。這時(shí)，老師發(fā)話了：“這位同學(xué)說的這句下聯(lián)格式還行，但意思不太好�！弊罱K，經(jīng)過老師提示，我們終于想出了一句“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@句作為下聯(lián)。
然后，老師又出了一聯(lián)上聯(lián)�！白魑亩嘤^察”這句比較簡單，不一會(huì)兒答案出來了。
最后一句是“父望子，母望子，望子成龍”，我們對(duì)出了一句“子望父，女望父，望父不老。”
快樂的時(shí)光總是容易過的，這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇4
我們班要舉行一次別開生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。
全班同學(xué)共分八個(gè)小組，在老師的一聲令下，教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房，而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主，而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見她不慌不忙地拿起餃子皮，放了點(diǎn)肉，對(duì)折，從頭到尾摁一遍，一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了，就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì)，盤子里就多了三個(gè)餃子，其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子�！巴�，有１５個(gè)餃子，太棒了！”這時(shí)站在一旁的`組長陳嘉儀提了個(gè)意見，他們倆包餃子，我們四個(gè)做水果沙拉吧，于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果，開始分工合作。時(shí)間過得很快，最高潮的部分終于到了，那就是可以開吃了！我吃了一個(gè)餃子，豎起大拇指，說：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一個(gè)又一個(gè)，而此時(shí)的教室就像炸開了鍋，有笑聲，有品嘗聲，也有嘻鬧聲。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇5
今天，我們上作文班時(shí)，老師神秘地說：“我們來玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，立刻沸騰起來，整個(gè)教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個(gè)字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個(gè)字謎，紛紛進(jìn)行猜測(cè)。海博先回答：“是‘閏’�！崩蠋煋u搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的`？”“管鬼的�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹！澳情惲_王還是什么王？”“鬼王”。“對(duì)了，就是鬼王！”經(jīng)過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字�！薄盀槭裁茨�？”“因?yàn)殚惲_王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了�！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師接著出了幾個(gè)字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)品，猜字謎活動(dòng)也就結(jié)束了。
今天的猜字謎活動(dòng)，讓我們更加學(xué)會(huì)了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深啊！
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇6
為慶祝明天元旦節(jié)的到來，我們學(xué)校于今日下午舉行了一次游園活動(dòng)，游園讓我們能開開心心地玩，擺脫壓力，所以許多同學(xué)都很開心。
我們班的游戲項(xiàng)目是貼鼻子，這游戲雖普通，但是當(dāng)我們尊敬的夏校長正在演講新年致辭時(shí)，有的同學(xué)就已經(jīng)忍不住，在班里和其他人在下面竊竊私語；有的同學(xué)在偷偷的玩一個(gè)叫“無間道”的一個(gè)游戲。
游戲開始了，我們班的同學(xué)像一支支離弦的箭，在短短3秒鐘內(nèi)排好了玩游戲的隊(duì)伍�！坝螒蜷_始！”在邵老師的一聲令下，同學(xué)們便興致勃勃的玩了起來。第一個(gè)玩的是蔡筱豫同學(xué)，只見她被那群工作人員把眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)得像一只陀螺一樣，引得我們哈哈大笑。她暈乎乎的'走到黑板前，拿著“鼻子”，“左一點(diǎn)！誒誒，不對(duì)不對(duì)，右一點(diǎn)......就是這，對(duì)了！”只見蔡筱豫把鼻子貼在了嘴巴上方。頓時(shí)，隊(duì)伍里響起了雷鳴般的掌聲......
等了很久，終于輪到我了。當(dāng)我讓工作人員把我的眼睛蒙上時(shí)，邵老師告訴我們：“安靜一下，由于鼻子的透明膠干了，粘不了，所以后面的同學(xué)要用粉筆畫.”我聽到了，就覺得自己肯定可以，所以就叫工作人員開始轉(zhuǎn)�！�1、2、3、4、5、ok.”開始出發(fā)畫鼻子了，被蒙上眼睛得我頭暈眼花，我向著黑板走去，靠著同學(xué)們的指點(diǎn)，在黑板上的臉畫了一個(gè)鼻子�！昂昧�，去拿獎(jiǎng)品吧�！惫ぷ魅藛T告訴我。我向講臺(tái)走去，選了一個(gè)可愛的本子，把它放到座位上，就急匆匆的去當(dāng)起了工作人員。
過了一會(huì)兒，我們的“敵人”也可以算朋友的二班來了。他們一來，我們班的氣氛一下子就漲了許多�！爸x嘉儀，快來幫忙！”“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲，便去幫忙。我先用布蒙住同學(xué)的眼睛，再把她轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得她暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，她小心翼翼地走上講臺(tái)不管三七二十一，硬著頭皮，剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，她趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。得意洋洋地走出了一班教室。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，今天我非常開心。我愛有趣的游園活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇7
游戲正準(zhǔn)備中，而規(guī)則我已銘記于心：全班分為7人一組，每組7個(gè)杯子，裝滿水，在第一個(gè)杯子里放上乒乓球，組員一一吹乒乓球，哪組先吹完，哪組獲勝。
“分杯子了，組員快去裝水。”老師吩咐道�！把b滿點(diǎn)裝滿點(diǎn)，這樣好吹�！币晃晃覀兘M的組員對(duì)著我們大喊，氣氛緊張極了。
“三——二——一，游戲開始！”老師下令，我們組早已排好了隊(duì)，第一位吹乒乓球的同學(xué)彎了彎腰，處于半蹲狀，鼓起腮幫子，吹！順利過門！太棒了，大家歡呼起來；另一組也不甘示弱，喊起了加油——他們排成一長串，雙手高舉，嘴巴一開一合，很有氣勢(shì)。
第一位同學(xué)順利完成，第二位上場的是一個(gè)男同學(xué)，他學(xué)著第一位用力吹氣，臉都脹紅了，乒乓球倒是原封不動(dòng)，可杯里的水卻減了大半，乒乓球落了個(gè)空�！昂伲畞砹�！水來了！”一位組員拿來了礦泉水，手忙腳亂的往里倒，結(jié)果倒出了很多，桌子成了落湯雞�！拔医又鴣戆�，反正我排在第三位，沒事的�！蔽医辜绷�，眼看其他組反超上來，只能這么說了。
我一上場，心怦怦直跳，沒想到卻異樣順利，一連吹動(dòng)了4杯，第五杯時(shí)，我放松了警惕，隨意一吹——乒乓球像只跳下過門的鯉魚，從“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一個(gè)杯，七個(gè)杯不到一分鐘就吹完了。最后一位上場，是個(gè)戴眼鏡的.，神清氣定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落后速度在加快，就在這最后一輪的比賽中，我們組失敗了，因?yàn)橐淮未悼�，�?dǎo)致乒乓球掉落，但無論如何已經(jīng)無法挽回。
吹乒乓球，用力要適當(dāng)，吹輕了，吹不過去，乒乓球原地打轉(zhuǎn)；吹重了，也吹不過去，水卻灑出來了。學(xué)習(xí)也一樣，對(duì)自己要求輕了，學(xué)習(xí)不會(huì)提高；要求重了，只會(huì)雪上加霜。
吹乒乓球比賽，游戲簡單卻樂趣無限。小作者觀察仔細(xì)，用詞精準(zhǔn)將比賽描述的十分精彩，最后的總結(jié)升華了文章主題，使得這場比賽也變得更為有意義。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇8
“叮零零”上課鈴聲響了.同學(xué)們知道下一節(jié)課是體育活動(dòng)課。就趕緊擺了姿勢(shì)，靜靜地等著馮老師的到來。
馮老師來到了教室里對(duì)我們說“今天要玩擊鼓傳花！”并且在黑板上寫上四個(gè)大而蒼勁有力的大字。老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。同學(xué)產(chǎn)立刻大叫：“耶！耶！”有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)歡歌笑語，有的同學(xué)一直把笑容掛在臉上。
接著，馮老師宣布了游戲規(guī)則：指名一個(gè)同學(xué)來擊鼓，其它的同學(xué)來傳花球。只要鼓聲一停，傳到哪兒就是誰表演節(jié)目。
游戲開始了，同學(xué)們飛快地傳著它，我那高興的心情漸漸變得緊張起來，生怕傳到自己這兒鼓聲就停了。當(dāng)花傳到我這的`時(shí)候，我的心怦怦直跳，心跳聲仿佛蓋過了鼓聲。我手忙腳亂地把花傳給了金天鵬，恰恰在他那里鼓聲停了下來。我的心猶如十五只桶——七上八下，心想：幸好我傳得快，要不然就該我表演了。金天鵬對(duì)我生氣地說：“你干什么傳得那么快？”接著他上去表演背古詩�；ㄇ騻餮絺鳎搅它S亞婷的那一個(gè)座位，黃亞婷一急，把花球拋開了楊志偉，直接傳到了馮海敏的那兒，正巧鼓聲又停了。所以馮海敏和黃亞婷得一起上臺(tái)去表演。我們故意酸酸她：“恭喜你又獲獎(jiǎng)了�！瘪T海敏上了臺(tái)表演了一首歌。
時(shí)間過得飛快，活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在剛才的快樂之中，我們真希望活動(dòng)課能有很多。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇9
我經(jīng)歷了許許多多有趣的活動(dòng)，其中最有趣的，就是這次的秋游啦！
我們經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，終于到了位于高明的盈香生態(tài)園。一下車，映入眼簾的是一大片火龍果。雖然火龍果還沒有結(jié)果，但可想而知，它們結(jié)果的時(shí)候肯定很十分壯觀。除了火龍果，還有其他數(shù)不勝數(shù)的的農(nóng)作物，真美啊！
我們班主任一聲令下，我們就解散，我們自己創(chuàng)的一個(gè)小組去玩了！我們玩了很多游戲，比如說“飛椅”、騎馬、釣金鼠、碰碰車……到了中午11：30，我們都集中在野炊區(qū)里，準(zhǔn)備做飯。
等我們班的“大力士”拿來材料，我們便開始了！我們幾個(gè)女生和幾個(gè)男生開始洗菜。之后，洗好的菜又交給一個(gè)女生切。切好后就開始煮了！炒菜，還得先生火。此時(shí)，野炊區(qū)里的人個(gè)個(gè)都變成黑臉了！場面既壯觀又熱鬧，人聲鼎沸，炊煙縷縷，只可以用“亂”來形容。
我們第一小組做第一道菜—“牛肉丸菜湯”時(shí)，遇到了困難，就是不知道放多少鹽。一個(gè)人說放多點(diǎn)，一個(gè)人說放少點(diǎn)。最后，我們終于戰(zhàn)勝了這個(gè)困難。第二道菜是“大雜燴”，不一會(huì)兒，我們便完成了！接著是第三道菜，就在倒油的時(shí)候，我一不小心吧裝油瓶的蓋子倒下了鍋里，別的'組員看見，急忙叫我拿起來，然后我便小心翼翼的把蓋子拿了起來，我們又克服了一個(gè)困難。
不一會(huì)兒，所有的班級(jí)都炒好了菜。人人都?xì)g天喜地，迫不及待的想嘗嘗自己做的菜。大家吃著自己小組一起團(tuán)結(jié)做的菜，開心的笑了！這時(shí)的場面已不是“亂” ，而是充滿歡聲笑語的酒店。
這次有趣的野炊活動(dòng)，使我明白了兩個(gè)道理，一個(gè)是：不管遇到什么困難，都必須站起來，勇敢的戰(zhàn)勝這些困難，才會(huì)獲得成功；另一個(gè)是：團(tuán)結(jié)就是力量，如果大家團(tuán)結(jié)起來，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。這兩個(gè)道理讓我終生受益，永久難忘。 歡迎同學(xué)們向朋友推薦本站
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇10
“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進(jìn)教室，正在講臺(tái)上大聲地宣布:“同學(xué)們，今天我們舉行一次有趣的猜字謎游戲�！鳖D時(shí)整個(gè)教室沸騰起來，炸開了鍋。
老師鄭重地說:“有請(qǐng)出題的`人上臺(tái)！”小聰同學(xué)慢慢地走了上臺(tái)，滿懷自信地說:“一半滿，一半空……”小聰同學(xué)還沒說完，李愷同學(xué)嗖的一聲站了起來回答:“江！”“回答正確！”小聰同學(xué)激動(dòng)地說。
第二場猜字謎開始了，只聽小涵同學(xué)幽默地說:“圣旨到……”然后開始出題:“草上飛！”我還沒反應(yīng)過來，小智同學(xué)就和剛才李凱同學(xué)一樣，快速地站起來回答:“早！”“對(duì)了！”我們都目瞪口呆，原來是“早”字……接著小泉同學(xué)神秘地提了一個(gè)字謎:“衣服伸出了一只手�！蔽倚南�，是什么字呢？怎么想都想不出來，好難呀！結(jié)果這一圈同學(xué)跟老師說答案的時(shí)候，被我們偷聽了，我們異口同聲地說:“是‘神’！”教室里頓時(shí)充滿了同學(xué)們的笑聲。
第三場是猜廣告語賣什么東西，非常有趣。小聰同學(xué)搶先一步，他選擇了“默默無蚊�！薄澳瑹o蚊，賣的就是蚊香呀�！彼孕艥M滿地說。接下來小智同學(xué)快刀斬亂麻，選了“一明驚人”，“一鳴驚人，賣的就是燈！”“也可以是眼鏡呀！”同學(xué)們議論紛紛，七嘴八舌。
“叮鈴鈴……”下課了。通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了，中國漢字的奇妙，也感受到了中國人的智慧，我們要把漢字傳承下去，讓祖國越來越強(qiáng)大！
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