有關(guān)五年級理想作文匯編九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級理想作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級理想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有的人長大了想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人長大了想當(dāng)一名堅(jiān)守崗位的人民警察……我也有一個(gè)理想：那就是長大了當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”于是，使我的心里播下了一顆種子。小時(shí)候的我就十分向往做一名誨人不倦的老師。每當(dāng)看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好啊！
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)的大道理，而是由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往會影響孩子們的一生。繁婚遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
我知道，雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從課堂上的一次次小測驗(yàn)中做起，認(rèn)真對待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)。
五年級理想作文 篇2
每個(gè)人在人生旅途中都會有一個(gè)目標(biāo)，只有堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)勝利的彼岸。
有的人的理想是當(dāng)一位人民教師，培養(yǎng)著人才；有的人的理想是當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國，為民服務(wù)。
而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生，救死扶傷。
醫(yī)生有兩項(xiàng)職責(zé)：一個(gè)是救死，一個(gè)是扶傷。
當(dāng)醫(yī)生要有兩顆心，一顆是仁心，另一顆是慈心。
作為小學(xué)五年級的我，在小時(shí)候曾對‘理想’這個(gè)詞語抱有很多的幻想。我甚至想過不干活，心甘情愿的當(dāng)‘啃老族’，而現(xiàn)在的我要對以前的幻想大膽地說不，我不要！
我們曾經(jīng)學(xué)過白衣天使‘葉欣’的故事。那時(shí)候，從廣東一些地區(qū)開始流行“非典型肺炎”，葉欣身為護(hù)士長首應(yīng)身先士卒，從2月8日便開始加班，忙的時(shí)候甚至拒絕接聽家人的電話。
葉欣所在的醫(yī)院是廣東‘省中醫(yī)院’。急診室是省中醫(yī)院最大的護(hù)理單位，下設(shè)120。輸液室。抽血室。注射室。留觀室。治療室六個(gè)部門�！翱焖�。及時(shí)。有效”的工作性質(zhì)，復(fù)雜多變的病情，觸目驚心的狀況。救治一個(gè)病人，往往會伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。
可能有人要問了，為了救一個(gè)病人，卻要多名醫(yī)護(hù)人員倒下，那還救他干什么呀！因?yàn)榫人婪鰝轻t(yī)生的職責(zé)。
我愛醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。
五年級理想作文 篇3
在我心中，理想像一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮人們的心扉。又像希望的火種，璀璨而奪目。更像是承載著夢想的帆船，勇敢地在海上破浪前進(jìn)。人人都有屬于自己的理想，而我的理想?yún)s與別人的截然不同，我長大了想當(dāng)畫家。
要問我為什么會有這樣的理想呢？記得孩提時(shí)代我并不喜歡畫畫，更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游，那里山青水秀，景色宜人�；ú萆l(fā)著迷人的芳香，蝴蝶 站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會隨著微風(fēng)撲面而來，頓時(shí)周圍花香四溢。到了晚上，蟲兒們還會在螢火蟲的照耀下講述著它們的故事。我被這里的美景深深吸引了，遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對我說：“這里的景非常美，可惜忘帶相機(jī)了，要是你能把它畫下來，美景就能永遠(yuǎn)陪伴我們了�！甭犃税职值脑捨一腥淮笪�，為什么不呢？我立刻找來紙筆，一筆一劃開始描繪眼前的美景，不一會山川河流，花草樹木，便躍然紙上了。媽媽直夸我畫的栩栩如生。從這一刻起，理想的種子就在我心底生根發(fā)芽了，我的心正在培育著這顆遠(yuǎn)大的理想種子：“當(dāng)畫家”。
我買了非常多繪畫書，一有時(shí)間就照著書上提筆畫畫。為了讓我的畫更加立體，我還努力練習(xí)書法，為的就是鍛煉手腕的力量和靈活性。我想通過我的努力，在不久的將來我能用手中的畫筆與五彩的顏料描繪出祖國的大好河山，讓更多的人可以欣賞和感受它的美，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。
五年級理想作文 篇4
“溫暖的房間，和諧的家人，熱鬧的大廳�！边@就是我理想中的家。
在家里，爸爸媽媽和兄弟姐妹不會吵架，創(chuàng)造出和諧的氣氛：弟弟在大廳聚精會神的玩玩具，爸爸哼著小曲在陽臺給花兒澆水，媽媽在廚房準(zhǔn)備著美味，姐姐躺在床上津津有味的看書，而我正在房間里認(rèn)真的寫作業(yè)。大家都各做各的事，家中一片寧靜和諧。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家， 心中也有一個(gè)未來美好的家， 讓我來想想自己未來幸福家的樣子吧…。。
家，應(yīng)該是一個(gè)充滿溫暖和愛的一個(gè)地方。
首先，那是一個(gè)高大的房子，不用面向大海，但是我家陽臺希望是向東的， 這樣每天清晨就能享受明媚的陽光， 客廳還要擺放一個(gè)大大的大沙發(fā)， 前方是茶幾，茶幾前面是大大的電視，平時(shí)與家人坐在一起看看電視， 聊著各自身邊的趣事，十分有趣！
家中的親人要和睦相處， 不要因?yàn)橐恍┬∈麓蟀l(fā)脾氣，要相互體諒！父母身體健康，不再為我而操心，我能一直和父母生活在一起；交些真誠的朋友。
長大后的我，要做一個(gè)挺天立地的父親， 承擔(dān)家里的責(zé)任，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為家中攢錢，讓家人都生活得幸福， 傳承尊老愛幼的優(yōu)良品德！
現(xiàn)在的我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能一直想未來的事，我會在家門安裝自動(dòng)識別系統(tǒng)，這樣防止小偷犯法，再在家中設(shè)一個(gè)機(jī)器人，它可以幫忙做家務(wù)，讓家人更加省心，不用那么累！
最后，我的家里有關(guān)心我的人和我關(guān)心的人，我也許不需要那么富有，也不需要多么與眾不同。和和睦睦的生活才是最好的， 在我孤獨(dú)無助時(shí)，有這樣一個(gè)避風(fēng)的`港灣。 是多么的幸福��！
五年級理想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)老師，還有的人想當(dāng)軍人……而我的理想則是當(dāng)一名畫家。
怎樣才能成為一名合格的畫家呢？觀察，仔細(xì)地觀察。古代畫家文與可畫竹，畫好后，一只貓竟然把他畫的竹子當(dāng)成真的了。為什么文與可能把畫畫得栩栩如生呢？就是因?yàn)樗巧畹挠行娜�，常常�?xì)心的觀察身邊的事物。
也許，有人會嘲笑我：“想當(dāng)畫家？你有畫家的天賦嗎？瞧你畫的畫那么糟糕，怎么能當(dāng)畫家呢？”面對別人的譏諷，我不會退縮，我要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)繪畫技巧，善于觀察，用實(shí)力來證明自己。
我很慶幸能在小小的年紀(jì)就擁有了理想，有了明確的奮斗方向。艾特瑪托夫說：“正因?yàn)橛辛死硐�，生活才變得這樣甜蜜；正因?yàn)橛辛死硐�，生活才顯得如此寶貴。因?yàn)椴⒉皇侨魏卫硐攵寄苋缭敢詢�！我將帶著對生活的熱愛，對生活的憧憬一直走下去，永遠(yuǎn)走下去。”
是的，我會永遠(yuǎn)走下去的，堅(jiān)定不移。
點(diǎn)評：你在習(xí)作中清楚地告訴我們，怎樣才能成為一名畫家，又該怎樣對待別人的嘲笑，還能在恰當(dāng)?shù)牡胤揭妹�，簡潔的結(jié)尾更顯示你追求理想的決心。如果能交代清楚你為什么會有當(dāng)畫家的理想，習(xí)作內(nèi)容就更豐富了。
五年級理想作文 篇6
我的理想有很多，如機(jī)械學(xué)家、發(fā)明家、工程師等……其中我最喜歡的是發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明創(chuàng)造很多新的東西，給人們的生活帶來更多方便，為人類造福，托爾斯泰說過，理想是指明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向。沒有方向就沒有生活。我的理想和目標(biāo)很明確，為將來成為發(fā)明家而奮斗。試問當(dāng)每一個(gè)中國人都在奮斗，中國能不強(qiáng)大嗎？既然要做發(fā)明家那就要從小開始培養(yǎng)，但是，要做發(fā)明家可不是這么容易的，首先要做一個(gè)正直、勇敢、誠實(shí)、有品德的人。
如今我已經(jīng)開始學(xué)“機(jī)器人”了，雖然學(xué)“機(jī)器人”當(dāng)不了發(fā)明家，但是，這是當(dāng)發(fā)明家的基礎(chǔ)，不會拼裝怎么當(dāng)?shù)牧税l(fā)明家呢？
我是不會放棄我的理想的，我會為實(shí)現(xiàn)我的理想而加倍努力的。
五年級理想作文 篇7
張海迪說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！泵總�(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。
媽媽從小就對我說：“孩子，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師是一個(gè)偉大的職業(yè)老師是一個(gè)受人尊重的職業(yè)�！庇谑�，從那時(shí)候器，長大后要當(dāng)一名老師這個(gè)理想就在我小小的心里萌了芽。
一位老師，是那么的偉大，他們將自己的心血，將自己的青春都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，都獻(xiàn)給了學(xué)生，蒼白了自己，卻毫無一句怨言，難道這不是偉大的作為嗎？老師在講臺上播下了知識的種子，讓它在我們的心里萌芽、扎根、成長。老師，一生與粉筆為伍，他們言傳身教，告我們怎樣做人、怎樣立己、怎樣讀書、怎樣……
老師這個(gè)職業(yè)是辛苦的，老師這個(gè)職業(yè)是不易的，老師這個(gè)職業(yè)是偉大的!盡管這個(gè)職業(yè)要付出許多許多，但我已讓向往這個(gè)職業(yè)。因?yàn)樗m然付出了自己，淡淡卻可以收獲更多的快樂，卻可以在一群潔白潔白如紙的孩子的心靈上，留下永不磨滅的痕跡，這個(gè)痕跡，極有可能會改變孩子一生的命運(yùn)。我看過這樣的一個(gè)小故事：半一中一個(gè)成績下等的女孩，因?yàn)閺呐笥涯抢锏玫搅艘粡垟?shù)學(xué)的測試卷子，于是，那次考試大得了全班第一，所有的同學(xué)都不相信他，都認(rèn)為他是作弊了，只有老師給了他肯定和鼓勵(lì)，讓他嘗到了做好學(xué)生的滋味，于是，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終去了美國留學(xué)。
或許就是一次偶然的機(jī)會，你給予了學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，就會讓學(xué)生走向成功。
老師就像是蠟燭，燃燒了自己，卻為別人照亮了前進(jìn)的路；老師就像粉筆，將知識傳授給了別人，而漸漸磨損了自己；老師就像是梯子，讓別人踩著自己的肩膀，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。
我愿做一名老師，永遠(yuǎn)走在教育事業(yè)的最前線，滿帶微笑迎接一批批“祖國的花朵”，迎接那一張張笑臉，為他們付出，就像當(dāng)時(shí)老師為了我們而不顧一切！
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
五年級理想作文 篇8
理想是燈，照亮人生之路；理想是火，溫暖我的心窩；理想是歌，優(yōu)美而動(dòng)聽。每個(gè)人都有自己的理想，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，一起為它奮斗吧！
我的理想是當(dāng)一名畫家，這源于我對繪畫的熱愛。我喜歡欣賞畫家們畫出的一幅幅圖畫，有的引人深思，有的讓我們開懷大笑，有的則是美麗動(dòng)人，這引起了我對畫畫這門藝術(shù)的熱愛，讓我想當(dāng)一名畫家。
我在揚(yáng)起理想風(fēng)帆的路上經(jīng)歷了很多。記得以前，我買了一本專門學(xué)畫畫的書，每天晚上寫完作業(yè)，都按著書上的方法，一步一步地來畫。剛開始還不是畫得很好，后來畫多了以后，就快能趕上書上的畫了，我每天都為我的理想而奮斗著，希望能成為一個(gè)真正的畫家。
還有一次放暑假，家人們都出去了，只有我在家中寫作業(yè)，等他們走了，我就拿出我的畫畫本來編我的漫畫。我把一個(gè)個(gè)小人畫得栩栩如生，動(dòng)作、神態(tài)都畫得有模有樣，心里真是高興。等著家人快回來的時(shí)候，我趕緊把畫的畫藏到很隱蔽的地方，裝模做樣地趕緊寫幾道題。家人回來了，我生怕被發(fā)現(xiàn)我假裝畫畫的事情，就把畫本放在作業(yè)本下面偷偷摸摸的畫畫。聽到腳步聲后，立刻用作業(yè)本一遮看不出來我在畫畫。
在為理想奮斗的道路上，我努力地在向前進(jìn)著，只要我用心了，相信我最后一定會揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！
五年級理想作文 篇9
“小小木房站路旁，兩邊開著活門窗。要使街道保干凈，果皮紙屑往里裝�！惫氡刂i底各位都猜到了吧，那便是我——垃圾箱。
為了更有利于垃圾回收，我天生的大肚子被一分為二。左邊呢，是“可回收”的垃圾，右邊是“不可回收”的垃圾，中間那條肚臍眼則是“廢電池回收”。我的腦袋上頂著個(gè)大托盤，托盤中總是放著一些水，是給人們丟煙蒂的。其實(shí)，身為垃圾箱的我，也有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)睦硐�，那便是為建設(shè)綠色家園出一份綿薄之力，讓我們的家園更加美麗。然而，當(dāng)我披上新衣歡歡喜喜地站在路邊，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)我的理想時(shí)，有些事卻讓我氣憤不已。
那是我上任第一天，陽光普照，萬里無云，空氣帶著愉快的味道撲面而來。一個(gè)可愛的孩子拉著媽媽的手，大口大口地吃著香蕉。我離那個(gè)小孩也就幾步遠(yuǎn)，可那個(gè)小孩對我熟視無睹，把香蕉皮隨手一扔，就走了。幸好一位環(huán)衛(wèi)工人恰巧經(jīng)過，才除去了一個(gè)安全隱患。這時(shí)，又來了一個(gè)瀟灑的年輕人，他邊聽音樂邊喝著罐裝飲料，顯得悠閑自在。沒想到他喝完飲料后，竟玩起了“投籃”游戲。瞇起左眼，舉起易拉罐——“砰！”我的肚子一陣劇烈疼痛。那個(gè)年輕人似乎對自己的行為很滿意，拍拍手，哼著小曲兒走了。而我仔細(xì)一看，易拉罐竟是不偏不倚地進(jìn)了“不可回收”箱。
對第一件事，我只想說，小孩子不懂事，做為家長的應(yīng)該以身作則，怎可看見孩子亂丟垃圾而不聞不問？對于第二個(gè)年輕人，我覺得他不僅傷害了我，還因?yàn)閬G錯(cuò)箱子，從而加重了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，非常不應(yīng)該。
地球是我們共同的家，我的理想也只是為建設(shè)綠色家園出份力，希望大家不亂丟垃圾，讓我實(shí)現(xiàn)小小的愿望吧。
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