【精華】五年級(jí)理想作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)理想作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)理想作文 篇1
還在小時(shí)候，在大人的懷里牙牙學(xué)語的時(shí)候，望著電視上的演員和明星，一顆種子就在我的心里崛起，我要當(dāng)明星，當(dāng)看到萬人矚目的明星在臺(tái)上的時(shí)候異常羨慕。
我小時(shí)候就發(fā)誓要當(dāng)明星，可是我比較懶，不想學(xué)樂器和舞蹈，所以無論別人怎么慫恿，我就鐵了心了。漸漸得我愛上了主持，我要媽媽給我報(bào)金鷹卡通，在那里得了獎(jiǎng)后，我漸漸的把主持當(dāng)了我的強(qiáng)項(xiàng)，主持也給我?guī)砹嗽S多樂趣。我有一段很深刻的經(jīng)歷，就因?yàn)槟谴谓?jīng)歷，我改變了自己，對(duì)自己的理想淡泊了。
有一次，學(xué)校搞文藝匯演，我和我的好朋友要報(bào)名參加選拔，我因?yàn)闆]選樂器和舞蹈，所以就報(bào)了唱歌，當(dāng)我的好朋友和班花在一起的時(shí)候，我就跟她們打招呼：“嗨！”班花沒有回應(yīng)我，朋友點(diǎn)了一下頭。班花競(jìng)選的是唱歌，好朋友競(jìng)選的是舞蹈，我們?nèi)齻�(gè)一同走進(jìn)選拔室里，快到門口的時(shí)候她對(duì)我說：“沒想到你也競(jìng)選唱歌啊，不過你很快就會(huì)被淘汰的。”她自信的對(duì)我說。我退卻了，我心想：“是�。∪思夷敲磧�(yōu)秀，我怎么能和她比呢，我真是不自量力�！蔽覍�(duì)好朋友說：“我肚子痛，我先去上廁所啦！”朋友她說：“你不參加選拔了嗎？”“不去了，有點(diǎn)不舒服�！闭f完我就跑了，我看見她露出了得逞的笑容。我一個(gè)人走出去之后，跑到廁所一個(gè)人默默哭泣，就算我在班里和她再怎么合不來，她也不應(yīng)該這樣說。那時(shí)候我自己想，“或許人家本來就比我優(yōu)秀吧！”這件事情是我一直以來的一個(gè)秘密和疙瘩。
經(jīng)過多年以后，我算是想明白了�；蛟S唱歌本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就應(yīng)為這件事情以后，我對(duì)主持是越來越喜愛了，當(dāng)明星也許不是我的強(qiáng)項(xiàng)，主持應(yīng)該更適合我吧！
五年級(jí)理想作文 篇2
每個(gè)人都有很多很多美好的理想，有些人的理想變來變?nèi)�，一�?huì)想當(dāng)科學(xué)家，一會(huì)又想當(dāng)一名警察，過了一會(huì)，他又想當(dāng)一名天員，又過了一會(huì)，又想當(dāng)別的。
我可不像這些人，我從小到大的理想只有兩個(gè)，一個(gè)是醫(yī)生，另一個(gè)是教師。
如果你問我為什么想當(dāng)醫(yī)生，我會(huì)毫不猶豫的回答你，醫(yī)生是白衣天使。在20xx年的非典中，是誰工作在一線，救回了無數(shù)人們的生命？是醫(yī)生。在20xx年的H1N1流感橫行時(shí)，是誰工作到深夜，不顧自己的生命安危，去挽救人們的生命？又是醫(yī)生！我覺得醫(yī)生可以說是世界上最危險(xiǎn)的職業(yè)了，一不小心自己就會(huì)感染上疾病�？伤麄兺丝s過嗎？沒有，她們依然堅(jiān)守在工作的一線，永不退縮！這樣一個(gè)美好的職業(yè)，誰不喜歡呢？
或許有人問我為什么想當(dāng)教師，我會(huì)認(rèn)真地告訴他們。在5.12大地震中，有許多老師不顧自己的安危，救了許許多多的學(xué)生，而他們自己的孩子，卻被埋在了同一堆廢墟下，永遠(yuǎn)失去了生命。有一位老師，在得知自己班上還有四位同學(xué)時(shí)，他義無反顧地沖進(jìn)了搖擺不定的教室。房屋倒塌了，他張開雙臂，把四位同學(xué)緊緊地護(hù)在自己的身下。這是多么高尚的情操，多么令人敬佩的職業(yè)呀！
這就是我的美好理想！
五年級(jí)理想作文 篇3
人的一生可以是那一杯香醇的酒，慢慢的享受，慢慢的品味，便自然韻出了生命的味道。人生的理想即那酌酒，醞釀多少歲月，品出多少香甜，全權(quán)由你決定。
幼兒園時(shí)，一次偶然的寫生活動(dòng)，使我第一次接觸到了繪畫。當(dāng)時(shí)覺得老師就像個(gè)魔術(shù)師，畫筆、顏料、調(diào)色盤；片刻，就把美景栩栩如生的刻畫在了紙上。我不禁感嘆：“哇！好棒！”我小心翼翼地模仿著，一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出老師那幅畫，輪廓也逐漸形成。
許是天分，再者巧合。小小年紀(jì)，卻畫得有模有樣。長(zhǎng)輩們都覺得我和繪畫可能有著不解之緣，便隨即報(bào)了培訓(xùn)班，我也迷迷糊糊開始學(xué)�？傻搅撕髞�，我的畫技明顯退步，同時(shí)喪失了興趣，以至于畫家夢(mèng)破滅。
四年級(jí)時(shí)，迷上了一本叫《科學(xué)大偵探》的系列雜志。書中的小D探長(zhǎng)堪比柯南，一次次嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的強(qiáng)大邏輯，使得最終成功破案。耗腦容量的推理，加上案件蛛絲馬跡的暴露，都是成功破案的關(guān)鍵。也正是破案的過程，引起了我極大的興趣，于是我開始留意懸疑電影等。雜志最后有個(gè)小案件，需要我們開動(dòng)腦筋去破解�？擅看畏鸢笗r(shí)，都對(duì)不上我先前的推理，我氣餒了。偵探？不，不適合我。
現(xiàn)在，因網(wǎng)絡(luò)影響，我略微了解了一些景色。如——馬爾代夫的天、海洋與沙灘；土耳其的卡帕多西亞；委內(nèi)瑞拉的羅賴馬山……絢麗的景色，使人心情舒暢，豁然開朗。在瀏覽各地名勝時(shí)，我們也能更多地了解到異域風(fēng)情；開闊視野，陶冶情操，對(duì)看待世界，始終保持著陽光向上的態(tài)度。但是，想要當(dāng)個(gè)環(huán)游世界的旅行者，可沒那么簡(jiǎn)單。
首先要學(xué)好通用語言——英語。其次是費(fèi)用問題，必須得有個(gè)薪酬高的工作。這才能保證觀賞歐洲乃至全世界時(shí)，不因經(jīng)費(fèi)而放棄。
拍下許多你去過的足跡，做成相冊(cè)收藏，必定十分美好吧！這是人生一個(gè)極大的成就，也是不為白白走一遭世界的最好證明。所以，我必須為這個(gè)理想而努力，為以后的路做好鋪墊。
當(dāng)然，不管未來是否能實(shí)現(xiàn)旅行家這個(gè)理想，又或者說將來的命運(yùn)如何。我只希望在我回顧一生時(shí)，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。
五年級(jí)理想作文 篇4
很多人問我：“你的理想是什么？”我會(huì)非常大聲自豪的跟他們說：“我的理想是當(dāng)一名美食家！”引得他們哈哈大笑，我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)笑，當(dāng)美食家確實(shí)是我的理想��！
從很小開始，我對(duì)好吃的一直沒有抵抗力。榴蓮，是很多人“聞風(fēng)喪膽”的水果，愛的人很愛，不愛它的人聽見它名字都得繞道走。我們家除了我，都是不愛的，而我是愛榴蓮如命啊，在我看來，榴蓮又香又好吃，全家人見我這么愛吃榴蓮，也漸漸接受了榴蓮的香，和我一樣視榴蓮“如命”了。
從那開始，我就更加堅(jiān)定要當(dāng)美食家的信念，讓大家接受一些好吃但不怎么好聞的美食。我的媽媽也特別支持我，她覺得自己喜歡的職業(yè)，也能利人，何樂而不為？
為表支持，只要我期末考的不錯(cuò)，媽媽就會(huì)帶我去各個(gè)地方發(fā)現(xiàn)美食，順便旅游，我們已經(jīng)去過許多地方，如：貴州、柳州、廣州、海南……我每到一個(gè)地方都愛嘗鮮，如果發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方有哪些有特色風(fēng)味的美食我就用一個(gè)小本本記下了，然后告訴那個(gè)準(zhǔn)備去我去過那些地方旅游的人，推薦他們吃什么美食啦！
隨著時(shí)間的推移，我也發(fā)現(xiàn)做美食家并不是一件容易的事，不僅要懂得有關(guān)古今中外的美食知識(shí)，還要親自動(dòng)手學(xué)會(huì)烹調(diào)各種菜色佳肴，同時(shí)要把國(guó)內(nèi)美食推介到國(guó)外，也要引進(jìn)國(guó)外的特色美食。盡管要當(dāng)美食家會(huì)遇到不少困難，可是我想做美食家的熱忱從來沒有減退，如果理想很簡(jiǎn)單，就不是理想！
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)美食家的理想，我會(huì)一直奮斗下去！
五年級(jí)理想作文 篇5
理想是海中的方向標(biāo)，理想是理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我馳向勝利的彼岸。、
每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)士兵，有的想當(dāng)解放軍，而我想當(dāng)科學(xué)家。
我想發(fā)明一棵萬能樹，春天，你打開萬能樹的門，你就能被鳥語花香的美景吸引住；夏天，樹上結(jié)滿果實(shí)，有一個(gè)果實(shí)能當(dāng)冰箱；最冷的果實(shí)可以把火給凍��；秋天，打開萬能樹的門可以看到稻子黃了；冬天，打開萬能樹的門，可以取暖，但是在萬能樹休息的時(shí)候不可以開門，否則萬能樹會(huì)變成普通的樹……
也許我的理想是難以實(shí)現(xiàn)的，但是我決不會(huì)為這個(gè)理想付出后悔，我只想現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)就可以了，因?yàn)槲乙训玫搅撕芏嗪芏唷?/p>
五年級(jí)理想作文 篇6
正如托爾斯泰所說“路燈是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”我的理想是成為一名出色的NBA籃球運(yùn)動(dòng)員。
每當(dāng)我坐在沙發(fā)上NBA球賽時(shí)，NBA的籃球明星們?cè)谇驁?chǎng)上做著我們看似不可能完成的動(dòng)作時(shí)，球迷們都會(huì)響起一片熱烈的掌聲。我多么希望自己能在球場(chǎng)像麥蒂一樣隔空披扣；又能像庫里一樣后仰三分，還能像維斯布魯克滯空灌籃......在球場(chǎng)打出自己的一片天地。我更希望能被勇士第一順位選中，成為勇士隊(duì)的其中一員，打破公牛隊(duì)72勝的記錄，讓全世界的目光都凝聚在我們中國(guó)人的身上。
雖然這個(gè)理想現(xiàn)在對(duì)于我來說太遙遠(yuǎn)，而且實(shí)現(xiàn)愿望的道路上肯定會(huì)困難阻擋，但我會(huì)盡我所能去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。當(dāng)然，我肯定得為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，我已經(jīng)為自己制定了一套訓(xùn)練方案。每天下午放學(xué)后，積極參與籃球隊(duì)的訓(xùn)練，如三步上籃、定點(diǎn)投射、罰球訓(xùn)練等技術(shù)，也會(huì)積極進(jìn)行體能鍛煉，來磨練我的意志。同時(shí)，我也不能影響學(xué)習(xí)，我的提高效率，認(rèn)真完成課內(nèi)作業(yè)，并利用課余時(shí)間參加籃球訓(xùn)練班。
馬云曾說過：“理想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”所以我們得努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想！
五年級(jí)理想作文 篇7
在我心中，理想像一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮人們的心扉。又像希望的火種，璀璨而奪目。更像是承載著夢(mèng)想的帆船，勇敢地在海上破浪前進(jìn)。人人都有屬于自己的理想，而我的理想?yún)s與別人的截然不同，我長(zhǎng)大了想當(dāng)畫家。
要問我為什么會(huì)有這樣的理想呢？記得孩提時(shí)代我并不喜歡畫畫，更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游，那里山青水秀，景色宜人�；ú萆l(fā)著迷人的芳香，蝴蝶 站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會(huì)隨著微風(fēng)撲面而來，頓時(shí)周圍花香四溢。到了晚上，蟲兒們還會(huì)在螢火蟲的照耀下講述著它們的故事。我被這里的美景深深吸引了，遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對(duì)我說：“這里的景非常美，可惜忘帶相機(jī)了，要是你能把它畫下來，美景就能永遠(yuǎn)陪伴我們了�！甭犃税职值脑捨一腥淮笪�，為什么不呢？我立刻找來紙筆，一筆一劃開始描繪眼前的美景，不一會(huì)山川河流，花草樹木，便躍然紙上了。媽媽直夸我畫的栩栩如生。從這一刻起，理想的種子就在我心底生根發(fā)芽了，我的心正在培育著這顆遠(yuǎn)大的理想種子：“當(dāng)畫家”。
我買了非常多繪畫書，一有時(shí)間就照著書上提筆畫畫。為了讓我的畫更加立體，我還努力練習(xí)書法，為的就是鍛煉手腕的力量和靈活性。我想通過我的`努力，在不久的將來我能用手中的畫筆與五彩的顏料描繪出祖國(guó)的大好河山，讓更多的人可以欣賞和感受它的美，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。
五年級(jí)理想作文 篇8
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃生命的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
我們每個(gè)人都有自己的人生理想，因?yàn)闆]有理想的人，必定是行尸走肉。理想是崇高的，只有不斷地為理想而奮斗的人生才會(huì)完整，無憾;也只有實(shí)現(xiàn)了人生的理想，我們的生命才會(huì)有價(jià)值。而我的理想就是——當(dāng)一名優(yōu)秀的教師!
我要是是一名老師的話，我一定會(huì)為我的學(xué)生們盡心盡力地付出、著想，使學(xué)生的心中有我這樣一個(gè)老師。我還希望在教師節(jié)時(shí)，能收到學(xué)生們的祝福，那我就心滿意足了。
當(dāng)一名老師能使自己的學(xué)生們學(xué)到更多的知識(shí)，更多的人生哲理;在看到自己親愛的學(xué)生在認(rèn)真地舉起他們的小手時(shí)，當(dāng)老師的是多么的快樂啊!
我的理想好像很難實(shí)現(xiàn)，但是這是我的理想，所以我必須去奮斗下去，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。既然我有了理想，那么，我就將我的理想作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)我向前進(jìn)步。
相信我這樣努力，一定會(huì)成功的!為了我的理想，我要奮斗，向我的目標(biāo)前進(jìn)，為我可愛的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)!
五年級(jí)理想作文 篇9
每星期日晚上我都會(huì)鎖定中央電視臺(tái)第10頻道《我愛發(fā)明》的節(jié)目。我常常會(huì)被這些來自于生活中的發(fā)明所吸引：這里有可以散發(fā)香味的新型面料，有可以更換鞋跟的鞋，還有防止暈車的防暈帽;這里有模仿動(dòng)物四肢運(yùn)動(dòng)的多功能爬滑器，有像劃船一樣驅(qū)動(dòng)前行的自行車，還有能當(dāng)打氣筒又能鍛煉身體的臂力器;這里一粒普通的茶葉經(jīng)過浸泡，竟然會(huì)變成一朵朵盛開的花……它們像魔術(shù)一樣深深地吸引著我，我能不能也有發(fā)明，走進(jìn)這個(gè)欄目呢?這個(gè)理想強(qiáng)烈地驅(qū)使著我。
電視里的發(fā)明者都是從生活中引起思考，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。在我的生活中一定有許多值得我思考發(fā)明的源頭吧?于是我像一頭捕捉食物的獵豹那樣留心觀察。一天，我去小外婆家時(shí)，看見了那條小溪邊上堆著許許多多的垃圾，一位農(nóng)民伯伯正在燃燒它們，熊熊烈火散發(fā)的巨大熱量向我襲來，濃濃的嗆人氣味彌漫在空中，我想：垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量和廢氣可以利用起來啊!我要設(shè)計(jì)一個(gè)既可以很好處理垃圾，利用垃圾，又不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響的設(shè)備。
說干就干，我一回家就開始設(shè)計(jì)�？赡苁浅脽岽蜩F的原因吧，不出一會(huì)兒設(shè)計(jì)思路就有了，我的設(shè)計(jì)是這樣的：
這臺(tái)機(jī)器有一張大嘴，人們把垃圾倒入它嘴中，它就進(jìn)行自動(dòng)分類，其中一種是有水分的廚房垃圾，蔬菜果皮之類的;另一種則是干燥的垃圾，可以燃燒的。垃圾分成兩類后，第一類就進(jìn)入一個(gè)巨大的榨汁機(jī)中，過濾后的汁水就滲入一套水凈化系統(tǒng)，然后將這些凈化后的水分門別類地歸類成各種各樣營(yíng)養(yǎng)的水，剩下的渣滓就倒入一個(gè)池子里讓它發(fā)酵成沼氣;第二類干燥的垃圾，就會(huì)被一個(gè)巨大的碾子碾成粉末，然后，吹入一個(gè)燃燒爐，燃燒發(fā)電，廢氣則加入一些化學(xué)藥品，通過反應(yīng)后，產(chǎn)生氧氣或其他無害氣體收集并利用。
這樣的裝置設(shè)備既解決了垃圾的問題，又解決了電力不足的問題，真是一舉多得的好方法。雖然，現(xiàn)在只是一個(gè)設(shè)想，但是它是我追求的目標(biāo)，通過我不斷的努力，我相信自己有一天也能走進(jìn)《我愛發(fā)明》的欄目。
五年級(jí)理想作文 篇10
從小我就喜歡畫畫，喜歡畫藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、天上飛的鳥、地上活蹦亂跳的小動(dòng)物……都成了我生活中不可缺少的一部分。家人�？湮矣欣L畫的天賦，所以從來都不吝嗇給我買畫筆。我常常在想，如果我真的是一個(gè)畫家，我的生活會(huì)是什么顏色的，我最想畫的是什么呢？
如果我是一個(gè)畫家，我一定會(huì)背著自己心愛的畫夾，帶著神奇的畫筆周游世界。我要用我的畫筆畫出祖國(guó)的山青水秀、一草一木，畫出璀璨迷人的東方明珠，畫出雄偉的萬里長(zhǎng)城，畫出生生不息的長(zhǎng)江，畫出九曲十八彎的黃河……讓沒有時(shí)間或是金錢去旅游的人也可以欣賞祖國(guó)的大好河山！如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)畫我期望中的伊甸園——那里有藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水、青青的山，那里不會(huì)有饑餓，不會(huì)有痛苦，有的是不盡的幸福與快樂！
如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)盡自己最大的努力為世界上不同的人畫畫，畫出他們心底的期望，讓他們的夢(mèng)想與期待能夠展示在我的畫里，讓他們?yōu)槲业漠嫸袆?dòng)，讓悲傷的人開心，讓失望的人重返自信，讓不幸的人感到幸福，讓孤單的人感到溫暖……總之如果我是一個(gè)畫家，我想做的事情非常多非常多……
每個(gè)人的生命 里都有一只理想的小船，奮斗是小船的風(fēng)帆，我會(huì)帶著我的理想去追尋，追尋我的畫家之路。如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)為繪畫奮斗終生！
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