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      五年級單元作文

      時(shí)間:2021-12-04 18:02:08 五年級 我要投稿

      精選五年級單元作文匯總8篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級單元作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選五年級單元作文匯總8篇

      五年級單元作文 篇1

        大家好,我是六年級三班的余曉君,我這次競選的職位是學(xué)習(xí)委員。

        你知道嗎?其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢想,在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊(duì)委,當(dāng)時(shí)我非常羨慕他們,同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心的時(shí)候,我就充當(dāng)一個(gè)天使,把幸福帶給他們;在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我便會充當(dāng)一位老師,耐心的教導(dǎo)他們;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我就會耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤,所以我這次能競選大隊(duì)我感到非常光榮。

        假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委,我就會組織一些學(xué)習(xí)小組,使一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),使他們的學(xué)習(xí)成績有所提高,同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí),真是一舉兩得。我還會在每一個(gè)星期使每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào),貼在學(xué)校的黑板上,這樣可以增加同學(xué)們的課外知識,又可以提高同學(xué)們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽,使同學(xué)們能在競賽中學(xué)到更多的知識……

        記得老師說過一句話:“一個(gè)人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊(duì)委,所以希望你們投我神圣的一票。記住哦,我是4號的余曉君,一個(gè)非常有自信心的女孩。

      五年級單元作文 篇2

        時(shí)間流逝,日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了,就代表著咱們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝,但是這些美好的回憶都留在了咱們的心中!}記

        光陰似箭,日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過去了,童年時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘了,但至今還有一件事令我記憶猶新,只要一想起來,我就驕傲自豪。

        那時(shí)我才上二年級,每次語文測試,我都是考100分,可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很疑惑,趁著下課時(shí)間,我跑去問老師,沒有想到,老師竟然連理都不理我,,就對我飆了一下白眼,我看到了以后從此在也沒有找老師,但是每次考試,還是100分。

        但有一次,我還是忍不住,去找了一下老師,老師對我說:就因?yàn)槟憧偸强?00分,所以才不給你發(fā)喜報(bào)!我聽了還是沒明白,不考一百分才能發(fā)喜報(bào),當(dāng)我把這個(gè)想法告訴老師時(shí),老師說絕對不行,說除非你考105分才可以。我想:沒有105分啊,老師為什么說這呢?我一邊走一邊想,對啦!這5分可以是卷面分啊。

        從此我開始練字(其實(shí)我的字原來寫的很好,可是竟然越寫越壞),終于,蒼天不負(fù)有心人,升級考試到了,我語文考了100分,卷面分5分,合起來105分。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴老師時(shí),老師給了我一張大大的獎(jiǎng)狀,不要小看這張獎(jiǎng)狀哦!全班50多人,只有8個(gè)人發(fā)了獎(jiǎng)狀。當(dāng)我欣喜若狂,腳下踩著一座幸福的云。

        現(xiàn)在,我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣,我把他寫了出來。我默默地想,慢慢的寫,又看見我獲獎(jiǎng)時(shí)的情景,又聽見,老師對我的贊賞聲,童年又重臨于我的心頭。

      五年級單元作文 篇3

        大雪突襲京城,給人們的生活帶來了不便。

        一月五日那天,下了一場大雪,那天早上,我慢慢地起了床,雪花映入我的眼簾,往窗外望去,雪花靜靜地飄著,一排排松樹精心地將雪花積攢在濃綠的枝葉上,為自己披上一層潔白輕薄的絨毯,小區(qū)的溫度器上顯示著零下十八度,我不禁打了一個(gè)寒噤“今天真冷。 

        雪依舊在飄,像是漫天的蒲公英,又像無數(shù)幼小的不可名狀的生命,在茫茫的天空中顫抖,蕩漾……

        在這幽靜的早晨,大家似乎都在睡覺,但隱隱約約的,我看到了一個(gè)身影,非常矮,我分不清他是男還是女,只是無端地覺得他非常老,好像已經(jīng)五六十歲了。那位老人獨(dú)自地掃著雪,他穿的并不太多,而且掃得很慢,似乎還流著汗,顯然他已經(jīng)很累了。我并沒有多停留,過了一會兒,吃過早飯,我跟媽媽走出家門,去參加掃雪,很快,掃雪的人多了起來,大家都積極地參加掃雪活動,人們不約而同地談起那位老人。我震驚了--老人已五十多歲,卻經(jīng)常參加義務(wù)勞動,我不由得看了看那位老人--他努力地鏟著雪,還不停地擦著汗,他的臉凍得通紅,衣服卻越脫越少,老人一直堅(jiān)持著,沒有因?yàn)槔鄱艞墳榇蠹曳⻊?wù)……

        過了一會兒,幾個(gè)小孩跑了出來,打起了雪仗,剛才好不容易掃道路旁的雪又被踢倒了,撒了一地,有一位叔叔瞪著眼吼道:“別玩了!你看你看,這雪,怎么辦?”兩個(gè)小孩站在那兒,一句話也不敢說,那位老人看見了,卻喋喋說個(gè)不停:“不礙事,不礙事,孩子嘛,不行我再掃一遍,別難為他們了!”

        那天晚上,吃完晚飯,已經(jīng)九點(diǎn)多了,我扒在窗戶上,看了看小區(qū),我不由得怔住了——那位老人還在掃雪。此時(shí)此刻,我覺得心里有一股異樣的東西,霎時(shí)間灑滿全身,在這寂靜的深夜,幾乎沒有人察覺,也沒有人知道,在那一晚,我體會到了老人的這種精神,也學(xué)會了怎樣做人。

        ……

        第二天早晨,掃好的小路上又下了薄薄的一層雪,可是并不滑了,我站在那薄薄的雪地上,看著被太陽照得融化的雪,不由地又想起那位老人,那位老人不就像這雪嗎?他就像雪一樣從天空中掉下來,然后化作水,默默逝去,用自己的身體滋潤著大地……

        難道這位老人的精神不應(yīng)該值得我們?nèi)ド钌钌畹厮伎紗?我募然懂得?-我覺得老人給我上好了這一課……

      五年級單元作文 篇4

        每個(gè)人都有只屬于自己的難忘的童年。在其中,有快樂、有悲傷、有童年許下的心愿。在幼小的咱們心中,一切的一切都只是游戲一場。話不多說,我這就帶領(lǐng)你走進(jìn)有我的一張照片而引發(fā)的對童年的回憶中去吧!

        每天我早上早早的起床,出大門外觀察露珠是怎樣從樹葉上慢慢的落下來。每次觀察時(shí),我大氣都不敢出一聲,害怕把露珠吹回起點(diǎn)。

        這張照片就是在那時(shí)拍攝的。排的目的就是要留住我對這件事物的情感?上Ш镁安婚L,我門前的石榴樹已經(jīng)枯死了。它帶著我對它的情感去另一個(gè)世界去落露珠了。

        在照相機(jī)前,媽媽讓我在相機(jī)前打個(gè)招呼,我起先不知道打招呼是伸手,所以把手彎曲了。當(dāng)時(shí)我身上穿的衣服,是我認(rèn)為搭配最好的服裝,雖然已經(jīng)小了,但是它包含著我小候的記憶,至今仍完好無損的放在我的衣櫥中占有相當(dāng)高的地位。

        看到照片我想起了對過去種種的懷念。

        去的盡管去了,咱們要把握好今日,不要只留在昨日。在今日的時(shí)間中,讓咱們創(chuàng)造出只屬于今日的輝煌。

      五年級單元作文 篇5

        如果你對我說財(cái)富是什么?我會毫不猶豫地回答是書籍,我們五彩繽紛的童年,離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說起書,很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當(dāng)你不開心時(shí),就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁?傊痪湓挘瑫暮锰幎嗟脭(shù)不清!在我的腦海中,總有一片無邊無際的書的海洋,無時(shí)無刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識,激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中,我茁壯成長。在我的理解中,所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

        如彌爾頓所說:一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說:在一切知識的領(lǐng)域中,人類知識的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取著營養(yǎng),沒有營養(yǎng)的供應(yīng),我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動,如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。

        這種讀書的意境,是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索,在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會頭疼,可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫作文時(shí),我總能按照老師的要求,寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中,不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿懷,此時(shí),一本好書就如同一位人生導(dǎo)師,給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文,在他富有個(gè)性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》,在美的語境中品嘗自由?粗切⿹軇尤诵撵`的文字,親吻著文學(xué)的碧波,生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。

        在此時(shí),我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書!睍,你讓我開心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長。書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的'知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標(biāo)!栋籽┕骱推邆(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí),也告誡我:不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來報(bào)效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動了我,教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國了……

        從讀書中,我學(xué)到了,要想讀好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說的:“讀書破萬卷,下筆如有神!薄氨鶅鋈,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功!笨鬃邮植会尵,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂,讀書伴我成長。知識是無窮的,學(xué)無止境,相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長的過程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善。

      五年級單元作文 篇6

        一年一度的秋季運(yùn)動會到來了, 那一天,校園里彩旗飄揚(yáng),雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。運(yùn)動會有許多的項(xiàng)目:跳繩、打乒乓球、踢毽子、“游龍戲珠”、接力賽、兩人三足。

        看, 那邊正在舉行跳繩比賽,運(yùn)動員們身輕如燕,看得我都數(shù)不清了,只聽見“唰”“唰”的聲音,他們跳的可真棒呀!過了一會兒,有的同學(xué)就累了,不僅跳的越來越 慢,而且還停了許多次,咦,這里怎么還有個(gè)同學(xué)還沒下,速度也很快,我想:她還沒下,速度也很快,她肯定會得第一名,為班級爭光。

        那邊是 接力賽,跑步的同學(xué)先做好預(yù)備動作,聽口令,裁判一喊開始,運(yùn)動員們拿著接力棒如離弦的箭飛奔出去,跑到另一頭,就馬上把接棒傳給另一人,到我們到我們四 年級了,我們四年級一班的黎丹最先跑,他深呼吸了一口氣,緊握著接力棒,裁判一喊開始,她就飛奔出去,超過了四二班的,可是后面的同學(xué)跑的就沒有前面的同 學(xué)快了,最后,接力賽我們輸給了四二班。但我們都沒灰心,后面還有拔河比賽嘛!

        接力賽結(jié)束后,就是拔河比賽。班主任要選幾個(gè)力氣大的,我想:這次我們一定能贏,我們班的“大象”多得是。開始了,拉拉隊(duì)們大聲喊著:“加油!加油!”運(yùn)動員們眉頭緊皺著,身子向后倒,我們班馬上就要贏了,我也跟著喊:“四一班加油!”耶,最后我們班贏了。

        這次運(yùn)動會,讓我明白了一個(gè)道理:失敗是成功之母,失敗了不能灰心。

      五年級單元作文 篇7

        天氣是會變化的,有的時(shí)候驕陽似火,有的時(shí)候寒風(fēng)凜冽,有的時(shí)候?yàn)踉泼懿、電閃雷鳴。這個(gè)禮拜五,下了一場我從來都沒有見到過傾盆大雨,讓我感到膽戰(zhàn)心驚!

        三點(diǎn)多鐘的時(shí)候,正當(dāng)馬上要回家的時(shí)候,只見天空立刻就變黑了,只見天空中劃過了一道又一道的閃電,令人們膽戰(zhàn)心驚,個(gè)個(gè)都嚇得發(fā)不出聲音來。有的同學(xué)暴跳如雷,因?yàn)楹貌蝗菀椎攘艘粋(gè)禮 拜,正好可以回家了,就在回家的那一刻,卻偏偏在這緊急關(guān)頭下了一場雨擋住了回家的這個(gè)夢想,十分的失望,有的同學(xué)聽了老師說下雨可以留在教室里寫作業(yè),假裝十分的高興,其實(shí)心里是十分不 情愿的,但也沒辦法,只好乖乖的寫著作業(yè)。雨越下越大只見真?zhèn)天空都是黑丫丫的一大片,地面上什么都看不清了,只見黑乎乎的,地上的行人不敢走出來,生怕自己的腦袋一不小心就撞到了什么, 撞個(gè)頭破血流,傷痕咧咧的,就連路上的車輛都很少,司機(jī)們都不敢在這種天氣里開車,就連所有的車也開著車燈,小心翼翼的行駛著,生怕發(fā)生意外事故,大雨嘩啦嘩啦的下著,同學(xué)們也越來越不耐 煩了,有許許多多的學(xué)生在教室后面下著棋,安詳?shù)牡却挠晖5臅r(shí)刻到來。只見外面的狂風(fēng)呼呼的叫嚷著,人見人怕的閃電加上了豆大班的雨點(diǎn),人們見了,只好乖乖的等著雨停的時(shí)刻來臨,可是, 大風(fēng)大雨好像是故意反抗人們的心思,在地上玩了好一會兒才離開了我們,去休息去的了。

        這次的天氣真是奇怪透頂了。

      五年級單元作文 篇8

        我有一個(gè)米老鼠的鬧鐘,可愛極了。它是我生日媽媽送給我的禮物我一直很都珍惜它。

        米老鼠全身的顏色分為紅色、白色、黑色的。它還有一張小巧玲瓏的嘴巴,身體分很瘦像真的米老鼠。每到晚上時(shí)它都好像對我眨眼。

        我的小鬧鐘有個(gè)特點(diǎn),就是我的小鬧鐘走得很準(zhǔn)。鐘外面還一塊玻璃,里面還有三根小指針?biāo)鼈兒軋F(tuán)結(jié),它們團(tuán)結(jié)才會走的準(zhǔn),它還有一個(gè)功能就是每天早上都叫他的小主人上學(xué)“時(shí)間到了要去上學(xué)了”。它每天都這樣一直叫我,我的鬧鐘很聽話,它叫了三遍就不叫了。

        我分外喜歡它因?yàn)樗刻於紲?zhǔn)時(shí)叫我起床不讓我遲到。有一次我放學(xué)回家看見它不動了我仔仔細(xì)細(xì)的幫它找出毛病,但是怎么也找不到,后來我十分傷心我反復(fù)的想了一會終于想到是怎么了,我換了一下電池它又動了好像在說:“主人謝謝您!”

        從那以后我不但珍惜它還更加喜歡我這活潑可愛的小鬧鐘。

        評語:今天的字真漂亮文章也很漂亮!特別文中的想象力妙極了。

        懂得對花兒訴說著自己的喜與悲。

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