【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
為了圓夢(mèng)我在五岳中登上第三岳，這次來(lái)到湖南，有一個(gè)極其重大的任務(wù)—前往南岳衡山!
人們常說(shuō)，衡山就是拜廟祈福的好地方。這話果然名不虛傳!衡山腳下的南岳大廟便顯得分外隆重。盡管天氣中帶著絲絲陰冷，但來(lái)訪的人依然絡(luò)繹不絕。有的人手中拿著香，對(duì)每個(gè)菩薩雙膝下跪，恭敬地拜上三四下;有的人緊閉雙眼，默默祈禱;有的人神色莊重，似乎心中有無(wú)限的愿望想向菩薩傾訴……優(yōu)美的佛教音樂(lè)加上人們心中默默的企盼，在這隆重的氛圍內(nèi)包含著那些許莊嚴(yán)!而在焚香爐內(nèi)那如煙火般“啪啪”的呼聲，似乎象征著每個(gè)人來(lái)年的好兆頭!
這美好的祈福在衡山無(wú)疑為一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景，照亮了每個(gè)人的幸福!
領(lǐng)略了莊嚴(yán)的祈福儀式，我們將感受一番大自然的魅力—云海。
隨著小巴士在盤(pán)山公路無(wú)精打采地開(kāi)動(dòng)，那遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)一股巨大的白色波浪，這便是云海降臨!云海神秘地出現(xiàn)，似乎趕跑了霧霾，天空頓時(shí)披上了一件海藍(lán)色的大衣。云海在空中優(yōu)哉游哉，無(wú)憂無(wú)慮，竟籠罩住了一片巍峨的山峰。霎那間，大山那龐大的身軀，一叢叢的草木，都穿上了一件大自然母親制作的銀紗。這山中的一切，更顯出勃勃生機(jī)。
過(guò)了些許片刻，我們已漫步在山間小道，眺望遠(yuǎn)處，一幅幅云海依偎在山頂?shù)钠纣惥跋笥橙胙酆煛６覀兇丝�，正走在這被云海裝點(diǎn)的大山上。這雖稱不上仙境，但走著走著，真也是倍感心曠神怡，也好似騰云駕霧一般!
見(jiàn)到如此美妙的云海，我不禁贊嘆大自然母親的心靈手巧，它帶給人們無(wú)數(shù)美好的享受啊!希望自然母親帶著智慧，把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加絢爛!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
發(fā)生大地震的前一刻，大家都還渾然不知，一場(chǎng)災(zāi)難就要來(lái)臨。所有人都在按著以往的節(jié)奏生活下去。7歲的阿曼達(dá)正坐在教室的最后一列最后一行，認(rèn)真地聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講課。這時(shí)，大地開(kāi)始輕微的抖動(dòng)了一下，阿曼達(dá)和其他同學(xué)都沒(méi)有任何的察覺(jué)，只有阿曼達(dá)的水杯掉到了地上，阿曼達(dá)正準(zhǔn)備彎腰去撿，突然，大地劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，數(shù)學(xué)老師大叫一聲：“快跑！”可是已經(jīng)晚了，天花板掉下來(lái)把門(mén)封住了，大家驚恐萬(wàn)分，不知所措，這時(shí)阿曼達(dá)大叫：“到墻角去！”在到達(dá)角落的那一瞬間，教學(xué)樓隨著“轟”的一聲倒了下來(lái)，打傷了玲達(dá)的腳趾，“啊！”她大叫著“我的腳！”可是她的叫聲很快就被大家的哭聲淹沒(méi)了，“我不要死！”“我才6歲呢！”“救命呀！”“快來(lái)救救我！”“我要媽媽！”大家叫著哭著，阿曼達(dá)一邊叫一邊哭一邊開(kāi)始用手和腳開(kāi)始挖墻�！拔乙职郑 币粋�(gè)聲音叫到。
突然，阿曼達(dá)想起了爸爸常說(shuō)的那句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我永遠(yuǎn)會(huì)和你在一起!”阿曼達(dá)擦著眼淚用顫抖的聲音說(shuō)：“停！”“我的爸爸只要活著一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家！”“而且你們這樣只會(huì)消耗體力！”有些同學(xué)也像想明白了，停了下來(lái)，用嗚咽的聲音問(wèn)阿曼達(dá)：“你爸爸什么時(shí)候來(lái)？”“不知道，可我知道他遲早會(huì)來(lái)�！薄澳俏蚁Ｍ窃鐏�(lái)，否則他找到我們時(shí)，我們都餓死了�！备窭渍f(shuō)。在阿曼達(dá)的勸說(shuō)下，大家逐漸安靜了下來(lái)，這時(shí)大家才聽(tīng)到玲達(dá)抱怨腳疼的聲音，維比恩在黑暗中到處摸索：“玲達(dá)，你在那兒？”“我在這兒�！币粋�(gè)弱小的聲音說(shuō)道。維比恩開(kāi)始到處亂摸，“嗯，我包里好像有卷紗布，在哪呀？”“啊，在這兒！”他給玲達(dá)包扎好后，大家都一言不發(fā)，靜靜地聽(tīng)著，可是聽(tīng)到的只有死寂，以及彼此的呼吸聲……這段時(shí)間內(nèi)只聽(tīng)到不斷有人在默默流淚的聲音，半個(gè)小時(shí)后一個(gè)聲音叫到：“我猜你爸死了！”又接著“哇”的一聲哭了起來(lái)�！巴＃野纸^對(duì)會(huì)來(lái)的，因?yàn)椤�，因�(yàn)樗ツ耆ヒ?jiàn)過(guò)嗯…上帝！“聽(tīng)到上帝這個(gè)詞，大家又安靜了下來(lái)，他們不知道阿曼達(dá)撒了一個(gè)謊，時(shí)間艱澀地流著……
阿曼達(dá)心里在喊：“爸爸，你一定要活著，你一定要來(lái)救我們出去！”
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去餓了，一個(gè)小小的聲音說(shuō)：“我要水�！笨墒谴蠹叶紱](méi)有水，這時(shí)，格雷好像想到了什么，“阿曼達(dá)，你的水呢？”“我的，哦！我的好像滾過(guò)來(lái)了，好像飯盒和紙巾也滾過(guò)來(lái)了！”這下子大家開(kāi)始起哄了，“我要喝水！”“我要吃飯！”“好好好！可是只可以吃一點(diǎn)！”
八個(gè)小時(shí)過(guò)去了，有人說(shuō)：“我要睡了！”“好，我們輪流睡，一個(gè)人十分鐘，你第一，他第二……
二十小時(shí)過(guò)去了，“我猜你爸爸不會(huì)來(lái)了，我們還是自力更生吧！”這下最勇敢的格雷也要哭了，大家開(kāi)始挖墻，“沒(méi)用的，這里都是混泥土！”“我們還是再等一會(huì)兒吧！”
三十小時(shí)過(guò)去了，阿曼達(dá)也有點(diǎn)動(dòng)搖了，“你們誰(shuí)帶了手機(jī)？”“沒(méi)有！”一片否決的聲音。
三十六小時(shí)過(guò)去了，阿曼達(dá)也快要絕望了，他認(rèn)為爸爸并非沒(méi)有來(lái)救他，而是自己也被埋了，這時(shí)他的腦海里又浮現(xiàn)出那一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我永遠(yuǎn)和你在一起！”他又重新打起精神，“我們來(lái)玩游戲吧！”阿曼達(dá)說(shuō)；“我們說(shuō)自己出去后最想吃什么！”“我先說(shuō)，可樂(lè)！”“雞腿！”“面包！”大家還在為“上帝”而堅(jiān)持。
不知過(guò)了多久，阿曼達(dá)聽(tīng)到了一個(gè)石頭碰石頭的聲音，“停！”“仔細(xì)聽(tīng)！”“爸爸，是你嗎？”阿曼達(dá)用僅有的力氣大叫道�！笆俏�！阿曼達(dá)，我的兒子！”
50分鐘后，因?yàn)榘⒙_(dá)的堅(jiān)持和父親的愛(ài)，救出了已經(jīng)等了38個(gè)小時(shí)的阿曼達(dá)和13個(gè)同學(xué)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
過(guò)年了！廚房的奶奶忙碌著為一家人準(zhǔn)備年夜飯，媽媽則打著下手，一會(huì)兒洗菜、切菜，一會(huì)兒擺放碗筷，廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)鍋碗瓢盆聲不時(shí)傳出，家里好不熱鬧。
我看了會(huì)電視便溜進(jìn)廚房，正巧看見(jiàn)奶奶在炒豆芽，我撇了撇嘴，不太高興：“奶奶，為什么又要吃豆芽啊，我最討厭吃這個(gè)了�！薄斑@個(gè)菜可是每年都得吃喲！”奶奶嘴上回應(yīng)著我，手中卻還不時(shí)地翻炒兩下。“為什么……”一句話還沒(méi)說(shuō)完，我便被媽媽拽了出去�！霸谶@兒搗什么亂，還是快出去吧。”媽媽關(guān)上了門(mén)，和奶奶一起忙活了起來(lái)。
不告訴我，我就查資料。我一轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。輸入百度之后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡之至的豆芽居然會(huì)是如意菜，這是為什么？一個(gè)問(wèn)號(hào)瞬間跳入了我的腦海。接著往下看，是兩張圖片，一張是價(jià)值連城的玉如意，而另一張則是一棵纖細(xì)的豆芽，兩者一比較，嗯，還真是有些像呢�！昂�，你看什么呢？”許久未見(jiàn)的堂姐也來(lái)到了家中�！芭�，是炒豆芽。”我漫不經(jīng)心地答了句�！皼](méi)想到你這么好學(xué)，那我就告訴你一些我所知道的唄。如意菜，象征萬(wàn)事如意，也寓意平安，發(fā)財(cái)?shù)��！斜宋镔�，冰肌玉質(zhì)，子不入污泥……’就連明朝的詩(shī)人陳也忍不住寫(xiě)下了贊美如意菜之詩(shī)。所以，豆芽隨處可取又形似象征萬(wàn)事如意、平安幸福的玉如意，才被百姓們稱為如意菜�！碧媒惚痴n文似的把一大堆和如意菜相關(guān)的資料告訴了我，讓我意味深長(zhǎng)。
“吃飯了——”隨著奶奶因團(tuán)圓而喜悅的語(yǔ)調(diào)，一家人坐在桌前開(kāi)始吃飯。“讓爺爺奶奶先夾菜�！笔迨鍝跸铝吮砻玫目曜�。“好，我先夾個(gè)菜�！睜敔斂礈�(zhǔn)了表妹愛(ài)吃的就往她碗里夾�！昂昧撕昧�，我?jiàn)A過(guò)了，大家快吃吧�！蔽覀兌急粻敔敹盒α耍闷鹂曜映粤似饋�(lái)。
紅燒魚(yú)、炒菠菜、鮑魚(yú)……我的手臂躍過(guò)一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴夾到了如意菜�！斑�，你不是不喜歡吃炒豆芽嗎？”奶奶奇怪了�！耙�?yàn)樗侨缫獠寺�，吃了如意呀�！碧媒阈χ鴰臀掖鸬馈！肮贝蠹叶疾唤α恕＿@溫暖的氣氛就如一朵花，綻放，絢麗。
年夜飯，這不僅是代表迎接未來(lái)，還吃出了祥和的氣氛，吃出了家人的快樂(lè)，還有團(tuán)圓和喜悅……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水說(shuō)起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
在剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我就特別喜歡東摸西摸，對(duì)墻上的`插座尤其感興趣，還經(jīng)常把小手指塞到插孔里去。爸爸媽媽都被我的舉動(dòng)下壞了，怕我觸電，又擔(dān)心說(shuō)過(guò)之后，我不但不聽(tīng)，反而對(duì)插座產(chǎn)生好奇。于是，他們就想出了一個(gè)好辦法：在我摸插座的時(shí)候，就偷偷用牙簽在我的光屁股上戳一下。這可把我嚇壞了：怎么一摸插座，小屁股就這么疼！從此，我再也不敢摸插座了。
還有一次，我去阿姨家玩，看見(jiàn)她正在用刷子刷馬桶，水時(shí)而濺出來(lái)，嘩的一聲我看著就覺(jué)得好玩，也想刷�？砂⒁滩蛔�，她說(shuō)，小孩子不能刷，這個(gè)會(huì)弄臟衣服的。我沒(méi)辦法，只好隨著阿姨走出了衛(wèi)生間�？晌疫�是想刷，所以我趁阿姨出去買菜的時(shí)候，就偷偷潛回衛(wèi)生間�？晌艺也坏剿⒆�，突然看見(jiàn)桌子上有一個(gè)牙刷。于是，拿起牙刷，走到馬桶那里，把牙刷在馬桶里刷牙刷，據(jù)說(shuō)刷了一個(gè)小時(shí)多呢！阿姨回來(lái)看見(jiàn)我在用牙刷刷馬桶，真是哭笑不得。
童年的趣事太多了，如果它們是一串風(fēng)鈴，那回憶就是微風(fēng)，輕輕一吹，它們便會(huì)發(fā)出清脆歡樂(lè)的鈴聲
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在昆蟲(chóng)的世界里，有千千萬(wàn)萬(wàn)奇特的昆蟲(chóng)，螞蟻因勤勞是我的最愛(ài)，但螞蟻會(huì)飛嗎？這個(gè)疑問(wèn)，源自于我在西雙版納五一看見(jiàn)了一顆小草停著一只長(zhǎng)滿翅膀的小蟲(chóng)，它長(zhǎng)得很像螞蟻，只不過(guò)多了一雙翅膀，我仔細(xì)打量了一下它確定它就是螞蟻，可螞蟻不會(huì)飛呀！于是，這個(gè)疑問(wèn)在我心中成了一個(gè)大大的石頭，今天，我再也藏不住這個(gè)秘密，我火速去問(wèn)學(xué)姐學(xué)姐要了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，開(kāi)始查閱會(huì)飛螞蟻的資料，查了半響功夫，連一個(gè)“飛”字都沒(méi)瞧見(jiàn)，哎！調(diào)查不行，我只能做實(shí)踐了，我從我朋友那里知道了一個(gè)螞蟻窩的地方，準(zhǔn)備掏掏看，我拿了一根又粗又長(zhǎng)的樹(shù)枝，開(kāi)始掏，一只、二只被我掏了出來(lái)，最后連高貴的蟻后也被掏了出來(lái)，可是找了半天，也沒(méi)找著有一對(duì)翅膀的螞蟻，哎！這次又失敗了！我好慘！兩次調(diào)查飛螞蟻都是失��！不過(guò)失敗乃成功之母，我一定會(huì)成功的！嗯……這次回去問(wèn)媽媽要一下手機(jī)查飛螞蟻，聽(tīng)爸爸說(shuō)度娘很牛的，提供的飛螞蟻資料一定不會(huì)讓我失望！我回到家，以箭一般的速度奪走了媽媽的手機(jī)，一查資料，發(fā)現(xiàn)飛螞蟻稱飛螞蟻，是危害極大的一種世界公害，飛布極為普遍，品種繁多，主要有黑胸散和家白蟻，呃……我一直關(guān)注的“飛蟻”竟然是一種害蟲(chóng)，嗚嗚……
通過(guò)這次的觀察，我明白了世界上有許多我們不知道的問(wèn)題，我們需要在現(xiàn)實(shí)中仔細(xì)觀察，勇于實(shí)踐，就能明白其中的奧妙。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
四月一日——愚人節(jié)。
早上，我還沒(méi)發(fā)覺(jué)到，就去學(xué)校上課，途中遇見(jiàn)了云豐。我剛到教室門(mén)口，只見(jiàn)朱世龍出來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：“英語(yǔ)老師在樓上發(fā)火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”
聽(tīng)了之后，我急忙跑過(guò)去，到了教室后，老師呢？考試卷呢？不一會(huì)兒，里面的人都拿著一個(gè)吸管吹我。
這時(shí)，我火冒三丈，我說(shuō)是誰(shuí)的主意，徐曜小心翼翼地說(shuō)：“快把世杰讓出來(lái)！”世杰出來(lái)笑著說(shuō)：“所有的主意都是我出的�！甭�(tīng)了之后，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著我去追他，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒(méi)有力氣的時(shí)候，世杰說(shuō)：“這件事情跟我毫無(wú)關(guān)系。”我說(shuō)：“跟你毫無(wú)關(guān)系，那你為什么要說(shuō)是你干的呢？”馬世杰說(shuō)：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已�！蔽衣�(tīng)了之后把目光轉(zhuǎn)向許曜，那時(shí)大家才是憤怒不已，剛才被當(dāng)成“幕后者”的人，首當(dāng)前沖，向徐曜沖去。
愚人節(jié)真是太令人高興了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這句千古流傳的佳句，使我無(wú)形當(dāng)中有幾分傷感。一想起九月份就要上初中了，這還是我第一次與好伙伴、好姐妹分別，因此心中有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
老師，還記得六年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，離開(kāi)父母溺愛(ài)的懷抱來(lái)到這個(gè)陌生的地方。開(kāi)學(xué)時(shí)，我膽子非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。而您就好像看出了我的心思似的，每次上課提完問(wèn)題后，您都會(huì)親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題，即使錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你。”我從您那充滿智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望，我開(kāi)始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您。
記得有一次，爸爸媽媽早早就出門(mén)了，我那時(shí)不巧發(fā)了高燒，那段期間是準(zhǔn)備考試的時(shí)候了，我心想：我不能因?yàn)榘l(fā)燒不去上課，我一步一步艱難的走下床，這時(shí)我的同學(xué)小恒來(lái)到我家看見(jiàn)我這樣，就急忙把我扶上床，溫柔地對(duì)我說(shuō)：你在家里休息吧，我會(huì)帶資料給你的。 記得以前我總是罵她成績(jī)差罵她難看，現(xiàn)在她還肯這樣幫我，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得留下了兩行熱淚。后來(lái)，我們成了形影不離的朋友。
最近，同學(xué)們都去買同學(xué)錄來(lái)給好伙伴寫(xiě)，為了紀(jì)念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是啊，再過(guò)不久，我們將再也找不到現(xiàn)在這個(gè)六年級(jí)了，再也找不回當(dāng)今的歡樂(lè)和不安了。曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的瘋狂；曾經(jīng)讓我累的茍延殘喘的試卷，曾經(jīng)那讓人激動(dòng)萬(wàn)分的考試倒計(jì)時(shí)，曾經(jīng)我最討厭的上課……一切，都會(huì)隨著畢業(yè)流逝，都會(huì)成為我們心中那永遠(yuǎn)的回憶。
九月，當(dāng)我邁著沉重的腳步離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，離開(kāi)這個(gè)帶著芒果香氣的校園，它綠了六次，黃了六次，記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歲月地方，我怎能忘記！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一張平凡的制，潔白，干凈，他被放在商店的貨架上，心里充滿了自豪。中雨，一位年輕的女士提著她那精致的包走進(jìn)了這家商店，買下了這張紙，頓時(shí)，紙開(kāi)懷大笑起來(lái)，他有一位主人，以為高貴的主人。主人會(huì)拿我做什么呢？寫(xiě)文章，還是干別的，紙胡思亂想起來(lái)。女主人帶著之走進(jìn)了她布置精巧的家，把紙放在一張嶄新的，油亮光滑的書(shū)桌上。紙目不轉(zhuǎn)睛地望著女主人的家，“啊，真漂亮呀！這是我出生以來(lái)最幸福的事情了，我終于有家了，以后有機(jī)會(huì)一定要向我的伙伴們好好介紹介紹呢！太好了……”紙的臉上露出了燦爛的笑容，比那金色的太陽(yáng)還要多幾分明媚。正在紙悠閑自得，為自己有了新家而高興時(shí)，一陣叫喊聲打破了寧?kù)o。“媽媽，聽(tīng)說(shuō)你今天買了紙？”“是呀！有什么事情嗎？”“我想用他當(dāng)我的草稿紙！”“好吧！”也許紙萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，女主人的一聲好吧，竟讓噩運(yùn)悄悄走進(jìn)紙的心靈。
小主人帶著紙走進(jìn)了自己布置整齊的房間，但是小主人是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子。他拿著紙，在他潔白的外套上亂畫(huà)，還拿著鋒利的小刀，把他裁成兩半，用他擦桌子，最后丟進(jìn)了自家的垃圾桶。紙哭了，他在痛苦地呼喚，但小主人再也不會(huì)要他了。淚珠一滴一滴的掉落下來(lái)，濕透了自己不再潔白的外套。紙很后悔，甚至絕望。清潔工人來(lái)了，把知道進(jìn)了垃圾車，紙眼睜睜地看著離開(kāi)了原本屬于自己的家。但是紙的心里中有一把永不熄滅的火，他相信自己一定能重新活到屬于自己的家。果然，紙苦盡甘來(lái)。清潔工人把它運(yùn)到垃圾場(chǎng)，有工人叔叔們進(jìn)行分類，紙被分到重新利用的那一類，經(jīng)過(guò)工人叔叔們的努力，只有重新潔白起來(lái)，重新回到了貨架上，一位年邁的老母親買下了他，把紙上寫(xiě)滿了對(duì)出國(guó)兒子的祝福，然后放進(jìn)信封，寄向遙遠(yuǎn)的地方……
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