有關(guān)五年級(jí)童年作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年作文 篇1
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛，我本想把它打死，可是媽媽說(shuō)：“不要打死它，它能吃蚊子�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，看著它很小的樣子，心想：“你用什么方法吃蚊子呢?”我的一顆好奇心把它留了下來(lái)。我仔細(xì)看著它，不一會(huì)兒它就織了一個(gè)網(wǎng)，像外婆家的漏勺，我用棍子把網(wǎng)扯破了，蜘蛛很傷心的樣子，立即爬到破網(wǎng)的地方，好像在說(shuō)：“用什么方法把它補(bǔ)好呢?”只見(jiàn)它尾部吐著絲一圈圈轉(zhuǎn)著，不大一會(huì)兒，一個(gè)完好的網(wǎng)又呈現(xiàn)在我眼前。
正在這時(shí)，淘氣的小弟弟用掃帚一下子把網(wǎng)徹底破壞了。我看見(jiàn)網(wǎng)沒(méi)有了，就責(zé)怪小弟弟說(shuō)：“沒(méi)有了網(wǎng)，我的蜘蛛可怎么吃蚊子啊!”我把弟弟推了出去，把門鎖上。我坐在床上，正在難過(guò)的時(shí)候，我看見(jiàn)蜘蛛的尾部一圈圈有條不紊地轉(zhuǎn)著，尾部拖著的細(xì)絲也就隨之纏繞著，一張小巧而精致的網(wǎng)又出現(xiàn)在我眼前。這次我親眼看到了它的織網(wǎng)全過(guò)程。
蜘蛛不氣餒，不灰心，網(wǎng)破了再重來(lái)。它的這種精神讓我想起了我自己。我的字不好，正在練字，可沒(méi)堅(jiān)持幾天就厭倦了，從今以后我一定要把字練好。
五年級(jí)童年作文 篇2
我的童年非�？鞓�(lè),那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新.其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興.因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣.
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……�！庇浀眯r(shí)侯，我經(jīng)常坐在錄音機(jī)前聽(tīng)磁帶，高興的時(shí)候，還跟著唱幾句。歡樂(lè)之余，仍有一絲不解之謎纏繞在我的心頭：這個(gè)東西怎么會(huì)唱歌呢？
經(jīng)過(guò)個(gè)人的剖析，我得出了以下結(jié)論：錄音機(jī)里肯定有很多小人，組成了一支合唱團(tuán)；磁帶里邊有歌譜。合唱團(tuán)的小人們，就照著磁帶上的譜子唱歌,哈哈！道理原來(lái)這么簡(jiǎn)略！謎團(tuán)被我解開(kāi)了。可是，這時(shí)我又不由地?fù)?dān)起心來(lái)：小人們不吃、不喝、不休息，光顧著一個(gè)勁地唱，難道他們不餓、不渴、不累嗎？要是哪天，他們餓出了病、渴出了病、累出了病，不僅我聽(tīng)不到好聽(tīng)的歌曲，小人們生著病，不也難受嗎？如果錄音機(jī)里沒(méi)有醫(yī)生，他們不就會(huì)病死嗎？
想到這里，我嚎啕大哭了起來(lái)。爸爸聞聲趕來(lái)，問(wèn)明了事情的經(jīng)過(guò)，不由得大笑起來(lái)，還一個(gè)勁地說(shuō)我是傻孩子。我連忙問(wèn)爸爸到底是怎么一回事，爸爸就把錄音機(jī)能“唱歌”的秘密告訴了我。我破涕而笑。從那以后，我知道了錄音機(jī)能發(fā)聲的原理。
還有一次，是在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。媽媽給我買了幾張漂亮的塑料書(shū)皮，我喜歡得愛(ài)不釋手。因?yàn)槟巧厦娈?huà)著我最喜歡的卡通人物——米老鼠米奇�？墒牵^(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)書(shū)皮有些皺了，很心疼。忽然，我想起了媽媽用電熨斗熨衣服，一熨就平。能熨衣服，就能熨書(shū)皮！
說(shuō)干就干，中午趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我便拿出了電熨斗，插上電源，等電熨斗熱時(shí)就開(kāi)始熨。誰(shuí)知，剛把電熨斗放到了我愛(ài)好的書(shū)皮上，電熨斗就把書(shū)皮燙出了一個(gè)三角形的大窟窿，而且米奇也被燙沒(méi)了。我尖叫道：“呀！米奇不見(jiàn)了！”
媽媽匆忙從臥室里跑出來(lái)，問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò)，哭笑不得，耐心地給我講清楚了衣服和塑料受熱時(shí)發(fā)生不同變更的道理。唉，我又干了一件傻事。
時(shí)間如水，光陰似箭�，F(xiàn)在的我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。今天回憶起童年的往事，覺(jué)得自己很傻。唉，童年趣事既可笑，又可氣，讓人留戀，讓人難忘。
五年級(jí)童年作文 篇3
寂靜的桂花樹(shù)，在我家門前一個(gè)十分不起眼的角落，就連花滿枝頭的金秋季節(jié)也不引人注目，但在我耳邊卻蕩著笑……
小時(shí)候，爸爸因?yàn)楣ぷ髅�，�?jīng)常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒(méi)有回來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)湊一大群玩伴坐在門前的桂花樹(shù)下，等爸爸回來(lái)。只要爸爸的車子一出現(xiàn)的我們的視線里，我們就會(huì)開(kāi)心地又蹦又跳，因?yàn)榘职謺?huì)跟我們玩游戲了。
我們經(jīng)常在桂花樹(shù)下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是只兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長(zhǎng)。一離開(kāi)“雞媽媽”，我們就會(huì)嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫著呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來(lái)繼續(xù)奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會(huì)被老鷹逮個(gè)正著；好不容易幸存下來(lái)的，為了去救同伴，結(jié)果卻自投羅網(wǎng)；還有的很機(jī)智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最后會(huì)因體力透支，而以失敗告終。不管結(jié)果如何，大家都那么歡樂(lè)，一片笑聲……
花開(kāi)花落，年復(fù)一年，桂花樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛，我們也長(zhǎng)大了，平時(shí)因?yàn)橛懈髯缘膶W(xué)習(xí)任務(wù)，我們無(wú)法再在一起玩了，還有的玩伴已經(jīng)搬走了。但在桂花樹(shù)下等爸爸的時(shí)光，卻深深地印在我的心中！
五年級(jí)童年作文 篇4
童年像一幅畫(huà)，童年豐富多彩。在我的印象中，記憶最深的，就是打棗了。
八月份，是紅棗成熟的季節(jié)，許多小伙伴又成群結(jié)隊(duì)地去打棗。
風(fēng)和日麗的一天，我和幾個(gè)小伙伴商量著去打棗。“去哪打好呢？”我問(wèn)。大家商議著……最后我們決定去河邊，那里的棗又大又甜，也不打藥，是純野生的，無(wú)公害哦。就這樣，我們高興地跑去河邊了。
一人一根木棍打起棗來(lái)，比誰(shuí)打得多。看著紅棗稀里嘩啦地往下掉，我們都張開(kāi)大嘴笑起來(lái)，有的棗掉進(jìn)嘴里直接就吃掉。棗樹(shù)看著我們這樣快樂(lè)，自己也十分快活，聽(tīng)著果實(shí)落地的聲音，看它們四處飛濺，晶亮如虹，那情景，那聲音，那顏色，棗樹(shù)豈能不快活？被打落的棗一堆一堆地被兜在小朋友的衣服里，我們趕快用河水把它洗一洗，被洗干凈的棗放在我們帶來(lái)的小盆里。于是，我們舉辦了一場(chǎng)“紅棗主題野餐”。
童年充滿情趣，童年充滿歡樂(lè)，童年充滿甜蜜，我向往童年，更向往童年的那些人和事。
五年級(jí)童年作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，那些有趣的事情就像天上的星星一樣，每個(gè)都晶瑩奪目。今天，我就個(gè)你講一講我的童年趣事吧！
記得那一年，我才兩歲。那天，媽媽、爸爸帶著我和醫(yī)院的人坐著旅游團(tuán)的車去張家界游玩。晚上，車上的時(shí)候，我覺(jué)得挺無(wú)聊的，所以大哭了起來(lái)。我的哭聲讓所有人都驚醒了，由此，我就成了爸爸醫(yī)院里的“大名人”了！
還有一次，我、爸爸、媽媽和哥哥一起在家中。這時(shí)，爸爸和哥哥要出去辦事了，我見(jiàn)了以為他們要出去玩，不帶上我，我很生氣，就擋在門中間，形成一個(gè)大字，不讓他們出去。哥哥見(jiàn)了，就要從我的下面鉆過(guò)去，可這個(gè)辦法是對(duì)我行不通滴——我的手也跟著往下移。哥哥見(jiàn)這個(gè)辦法行不通，就想要從我上面跨過(guò)去，可是這辦法對(duì)我是沒(méi)用的，因?yàn)槲揖o緊的抱住哥哥的腿，不讓他跨。就在這時(shí)爸爸企圖想溜過(guò)去，但我立刻起身，又把門擋住了。哥哥看我這個(gè)樣子，覺(jué)得很搞笑，就用手機(jī)把我照了下來(lái)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)解圍了：“你的爸爸和哥哥是出去辦事的'，不是出去玩的。再說(shuō)了，他們?nèi)ネ嬖趺床粫?huì)帶上你呀！”“哦，那他們出去玩的時(shí)候，一定要帶上偶呀！“”恩，一定會(huì)帶上你的。呵呵········”
五年級(jí)童年作文 篇6
我的童年是一首歌，我無(wú)憂無(wú)慮的唱著；我的童年是一艘船，載著我駛向成功的彼岸；我的童年是一朵花，天真爛漫的開(kāi)放著；我的童年似湖水，粼粼水波，開(kāi)心地蕩漾著；我的童年像星空閃爍著的星星，現(xiàn)在，我就選一顆星星摘下來(lái)告訴你吧！
歲月是無(wú)情的，它帶走了我的憂愁，卻把快樂(lè)留在了我的身邊，就像這件事——考試得了一百分。那天，我懷著十分緊張的心情進(jìn)了教室，考試開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒哀聲嘆氣，而我卻不以為然，東瞧瞧，西看看，還時(shí)不時(shí)的不由自主的哼起小曲來(lái)�？纪暝嚭笪矣志o張起來(lái)：考砸了怎么辦？一種不祥的預(yù)感油然而生，我料定自己這次是泥菩薩過(guò)河——自身難保了。“發(fā)試卷了！”老師的一句話更令我忐忑不安，我居然沒(méi)發(fā)到試卷！是不是要請(qǐng)家長(zhǎng)？是不是要抄卷子？……一大堆疑問(wèn)在我的腦子里不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)�！皼](méi)有拿到試卷的是一百分。”老師的這句話讓我心里的石頭落了下來(lái)，剛才的疑問(wèn)早被我拋到九霄云外去了。
回到家，我迫不及待地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，只是鼓勵(lì)我“莫驕傲”，爸爸使勁地拍了拍我的腦袋告訴我“要謙虛”。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們又是羨慕，又是嫉妒。
我的童年是一支筆，我用這支筆，播下了種，施了肥，開(kāi)了花，結(jié)了果，成就了我的文筆。
五年級(jí)童年作文 篇7
童年就像一粒種子。高高的日頭發(fā)著紅色的光芒，把幾朵白云都快照地透明了。我的童年，也在這紅紅的太陽(yáng)下，生根、發(fā)芽。
印象最深的莫過(guò)于上學(xué)了。記得當(dāng)時(shí)奶奶領(lǐng)著我走在胡同口，我略帶哭腔的問(wèn)道：“奶奶，幼兒園是啥地方？好玩么？有跟我一樣的小朋友么？......”面對(duì)這么多惱人的問(wèn)題，奶奶就是笑笑，說(shuō)：“寶貝，到了你就知道嘍！”
那條胡同，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，像是一條黑色的長(zhǎng)帶，不知通向何方。我的小手只好緊緊抓著奶奶。
“呦！這么可愛(ài)的寶貝��！”一位陌生的女人熱情的說(shuō)，“快讓阿姨抱抱。”我被嚇壞了，兩只眼睛不斷地向奶奶眨著，拜托她救救我�？上�，事與愿違，奶奶笑著對(duì)我擺擺手，就走出了學(xué)校大門。奶奶的身影就這么在幼兒園消失了，一個(gè)可憐的孩子的嚎啕大哭開(kāi)始了。
第二天，太陽(yáng)公公居然沒(méi)有遲到！我眼睛睜開(kāi)第一件事就是：五官擠在一起，身子在床上打滾。這擺明了是反抗。
爸爸進(jìn)來(lái)喝道：“啥？”剎那間，房間鴉雀無(wú)聲。我和奶奶又走在了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的、令我恐懼的胡同上。
到達(dá)“基地”，我死活不依，真可以稱得上“咬定青山不放松”！就在這時(shí)，有個(gè)小女孩用甜甜的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“陪我玩吧，讓你奶奶偷摸走掉�！备氖�，我當(dāng)時(shí)竟然同意了。當(dāng)然，院子里“濤聲”依舊。
后來(lái)，童年逐漸打了骨朵，變成了一朵名曰青春的花。在花季里，我除了陶醉于新的時(shí)代，偶爾還會(huì)感慨一句:童年真好。
五年級(jí)童年作文 篇8
在我的童年生活中有很多有趣的事，不必說(shuō)挖耗子洞，灌螞蟻洞；也不必說(shuō)幫媽媽看家卻把鑰匙鎖在了屋里，幫阿姨帶孩子，結(jié)果自己卻走得找不家了單是抓小貓刷牙這件事，一想起來(lái)就讓我忍俊不禁。
一天，爸爸在廚房做飯，而我在屋里沒(méi)事干，躺在床上看小貓洗臉，我忽然想到小貓每天吃老鼠保護(hù)我們的糧食，是我們忠誠(chéng)的衛(wèi)士，它每天吃老鼠后也不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)牙齒出問(wèn)題怎么辦？這時(shí)我腦筋一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)好主意給小貓刷牙。說(shuō)干就干。
我拿起牙杯接了一杯水，又住牙刷上擠了一些牙膏。就抱起小貓要給它刷牙了，我剛要拿起牙刷向它嘴里送去，它噌的一下竄上了陽(yáng)臺(tái)，我過(guò)去時(shí)，它又跳了下來(lái)，一下鉆到床底下去了。它真是身手敏捷，身輕如燕吶！我爬到床下向床下，它又跑時(shí)了客廳，咳！我光急著抓小貓，不小心把牙杯碰倒了，水灑了一志，我手忙腳亂的收拾好，又重新接了水。 看來(lái)硬抓是不行了，還得智取。我便拿了一些吃的過(guò)來(lái)引它上鉤，哈哈！它果然上鉤回來(lái)了。在它張嘴來(lái)吃的時(shí)，我趁機(jī)將牙刷塞入它的口中。這下它真的生氣了，伸出它那鋒得的爪子向我撓來(lái)。我大叫一聲，幸好我躲得快，沒(méi)把我的手找壞。但卻把廚房的爸爸叫了出來(lái)，急忙問(wèn)：怎么了？我告訴爸爸：我給小貓刷牙，它不領(lǐng)情就算了，還用爪子撓我。爸爸大笑不止，笑后，告訴我說(shuō)：貓是不用刷牙的，有時(shí)間你小心點(diǎn)看看它的牙吧。事后我認(rèn)真的觀察了貓的牙，又白又亮又尖，看來(lái)貓真的不用刷牙�。� 這件事還算有趣吧！
它雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但在我腦海里留下了深深的烙印，使我至今還記憶猶新。
五年級(jí)童年作文 篇9
每個(gè)人都有一段童年，童年當(dāng)中必然會(huì)發(fā)生許許多多的事情。這些童年往事可大可小，紛繁千雜地改變了我們，造就了現(xiàn)今各異的我們。
我無(wú)法感知所有人的童年往事，在此我就分享我的童年往事。話說(shuō)那是在我小學(xué)四年級(jí)的一次寒假，父母外出工作了，只留下我一個(gè)人在家里。
閑來(lái)無(wú)事我就在后院里玩，不一會(huì)兒從草叢當(dāng)中串出許多只小野貓，我看到小野貓很可愛(ài)就想上去抓來(lái)玩。野貓看我朝他們走去，就突然又串回到了野地里。接連幾天，我都在野地里張望野貓的動(dòng)靜，可是始終沒(méi)有看到了野貓身影。
后來(lái)我還是用食物引誘它們，沒(méi)有想到這招果然奏效。我每次只把食物放到野地的一塊石頭上，就在遠(yuǎn)處觀察，我會(huì)發(fā)現(xiàn)小野貓三三兩兩過(guò)來(lái)吃食，吃得很開(kāi)心。隨著時(shí)間的推移，野貓漸漸對(duì)我沒(méi)有過(guò)分的防范心，對(duì)于我的靠近也沒(méi)有當(dāng)初的警惕了。
通過(guò)這件童年往事使我了解到，凡是都需要循序漸進(jìn)，想要接近小貓，不能夠著急，一定要肯花時(shí)間，慢慢的，你就會(huì)受到理解。
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