關(guān)于五年級(jí)對(duì)話作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)對(duì)話作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇1
在夜深人靜的夜晚里，只有月亮和星星在天空中掛著。突然，從廚房里傳來(lái)一陣吵架聲，原來(lái)是蔬菜們。
在桌子上有幾個(gè)西紅柿，幾個(gè)黃瓜和許多豆角。西紅柿說(shuō)：“你們別臭美了，就憑個(gè)綠綠的黃瓜，怎么能當(dāng)我的搭檔呢？你也是的，比黃瓜都收。難道你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘紅配綠，賽狗’嗎？”原來(lái)蔬菜們要舉行比賽“最佳搭檔組合”。“你們看我多好看，”還沒(méi)等西紅柿說(shuō)完，主人出來(lái)上洗手間，不小心把蔬菜們都弄掉了。西紅柿摔破了，可黃瓜和豆角卻安然無(wú)恙。黃瓜和豆角說(shuō)：“你雖然好看，但是你卻最容易受傷。”還沒(méi)等它倆說(shuō)完，西紅柿就不耐煩地說(shuō)：“不用你們可憐我�！�
第二天早上，主人看見(jiàn)了，就把摔破的西紅柿扔進(jìn)了垃圾桶，把黃瓜和豆角撿起來(lái)放在了桌上。
這個(gè)故事告訴我們，不要驕傲。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇2
在一個(gè)寂靜的深夜里，主人翻了一個(gè)身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場(chǎng)激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說(shuō)：“喂，右手，你干嘛老壓著我？”右手聽(tīng)了之后，不在乎地說(shuō)：“壓著你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對(duì)右手說(shuō)：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我�？伤X(jué)的時(shí)候，你還壓著我，豈有此理�！闭f(shuō)著，便掙扎著把自己從右手下拔出來(lái)。右手火冒三丈，對(duì)左手吼道：“無(wú)能的左手，你竟敢如此無(wú)理對(duì)待我，明天，我就讓主人廢掉你�！薄皬U就廢，離開(kāi)我，你也好不到哪里去�！辈桓适救醯淖笫忠卜创较嘧I。就這樣，他們兩個(gè)你一句，我一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“好吵哦，你們兩個(gè)不要爭(zhēng)了。”左手，右手異口同聲地問(wèn)：“是誰(shuí)？”“我，電腦。”原來(lái)是呆在一角的電腦實(shí)在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”，就站出來(lái)解圍了。電腦慢條斯理地對(duì)他們說(shuō):“你們兩個(gè)對(duì)主人來(lái)說(shuō)，都非常重要，我給你們看些東西�！闭f(shuō)罷，電腦啟動(dòng)，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人類(lèi)的大腦，下方詳細(xì)講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語(yǔ)言、邏輯、書(shū)寫(xiě)及右側(cè)活動(dòng)，而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)活動(dòng)。換句通俗易懂的話，就是左、右手的運(yùn)動(dòng)，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側(cè)的運(yùn)動(dòng)，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發(fā)達(dá)。這種情況對(duì)促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的，顯而易見(jiàn)，左、右手的作用是同等的重要�？吹竭@里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們兩個(gè)是天生的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，主人的一切活動(dòng)，都要靠你們團(tuán)結(jié)協(xié)助才能完成。”左手，右手齊聲說(shuō)：“放心吧，電腦大哥，我們?cè)僖膊粫?huì)貶低對(duì)方了�！闭f(shuō)完，他們握手言和了。
夜，又恢復(fù)了安靜……
五年級(jí)對(duì)話作文 篇3
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。但是，再怎么美好的風(fēng)景，人們也不會(huì)欣賞，因?yàn)榻裉焓钦勁械娜兆樱∵@是怎么回事呢？原來(lái)，本來(lái)路對(duì)人們對(duì)它的新“裝飾品是“感到非常高興的。但是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，”裝飾品''就被人們的交通事故所引起的后果破壞了，不僅僅這樣，還把路的''臉''給弄得一塌糊涂。于是，路和車(chē)就有了爭(zhēng)議。
路滿腔怒火地說(shuō):"好你個(gè)家伙，我整日讓你在我那英俊的臉上走來(lái)走去沒(méi)有半句怨言，現(xiàn)在你們做出的事已經(jīng)超出了我忍耐的限度了！“”為什么怪我們？這應(yīng)該是人類(lèi)的錯(cuò)吧？是他們駕馭我們的啊。“車(chē)毫不客氣的說(shuō)，就這樣人類(lèi)也被摻合其中了。
“咚””我宣布談判開(kāi)始“法官敲著小錘子說(shuō)�！薄氨桓嫒恕祟�(lèi)，舉報(bào)人——車(chē)和路上場(chǎng)”，“都是你們?nèi)祟?lèi)讓我的面貌變得丑死了！你們還我那英俊的’臉‘，“對(duì)！還我的外殼，車(chē)和路氣憤的說(shuō)�！薄罢�(qǐng)出人證和物證，”一位身穿白色襯衫的審判官說(shuō)�！昂撸@自然有，請(qǐng)看看新聞，每天都有報(bào)道車(chē)禍，超載導(dǎo)致馬路壓壞的報(bào)道，人證嘛，就是我自己！”人類(lèi)被問(wèn)的'啞口無(wú)言，無(wú)地自容的低下了頭。所有的苗頭都指向了人類(lèi)，是啊!如果沒(méi)有人類(lèi)的超載超重，馬路也不會(huì)被折磨得偏體鱗傷，如果人人都遵守交通規(guī)則，就沒(méi)有那么多的交通事故，也不會(huì)馬路堵塞，道路的暢通，需要大家的配合！
為了我們的未來(lái)，請(qǐng)給我們一片美好的藍(lán)天，倡議大家能遵守交通規(guī)則，減輕馬路的負(fù)擔(dān)，只有人人都遵守交通規(guī)則，道路才會(huì)暢通，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)！
五年級(jí)對(duì)話作文 篇4
在一個(gè)寂靜的夜晚，一個(gè)土豪的家擺著一桌美味的佳肴:美味的九節(jié)蝦；香氣逼人的烤火雞；百吃不厭的龍蝦；鮮美的烤羊肉......
夜色十分暗，只有那幽美的一輪彎月掛在天空中。一聲聲雷鳴般的爭(zhēng)吵打破了這美景。
九節(jié)蝦在餐桌上驕傲自大地說(shuō):你們每一個(gè)人都沒(méi)有我的美味，我的體內(nèi)有大量的蛋白質(zhì)，只要吃了我就會(huì)十分健康。九節(jié)蝦一邊炫耀地說(shuō)，一邊擺動(dòng)著自己那長(zhǎng)繩般的胡子。
烤火雞從旁邊跳了出來(lái)，不屑地瞪了九節(jié)蝦一眼:切，你這渾身海腥味的臭九節(jié)蝦還想自稱美食世界里的王者?看看我，我不僅美味無(wú)窮，還是感恩節(jié)里最受歡迎的美食，就憑你?簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的笑話，我看你還是在等一萬(wàn)年吧!
龍蝦怒不可遏地沖著烤火雞叫道:"誰(shuí)會(huì)去吃你?我敢保證吃了你的人都會(huì)得禽流感，不久后就會(huì)死去.我看你還是把美食王的稱號(hào)讓給我吧!
在一旁沉默不語(yǔ)的烤羊肉開(kāi)口說(shuō):就憑你們就想當(dāng)美食之王，我看簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)！只有我才能當(dāng)美食之王。人們聽(tīng)見(jiàn)烤羊肉就會(huì)口水飛流直下三千尺，所以，我才是真正的美食之王！
在睡覺(jué)的餐桌爺爺被爭(zhēng)吵聲打擾了，對(duì)它們不緊不慢說(shuō)：你們每個(gè)食物都有自己的美味，為什么要為一個(gè)稱號(hào)而爭(zhēng)吵呢？還不如做好自己，更好地面對(duì)未來(lái)。他們聽(tīng)了這番意味深長(zhǎng)的話才恍然大悟。
只有做好今天的自己，才能更好地面對(duì)未來(lái)。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇5
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，汽車(chē)也邁進(jìn)了每家每戶。這些汽車(chē)給我們帶來(lái)的方便，同時(shí)也帶來(lái)了一些意想不到的東西。有人汽車(chē)就會(huì)有路。
一天，陳先生騎他的汽車(chē)來(lái)到了大馬路上，大馬路上的車(chē)可真多呀！陳先生對(duì)汽車(chē)說(shuō)：＂汽車(chē)你能不能開(kāi)的再快一點(diǎn)呀?＂汽車(chē)說(shuō)：＂主人我不能再快了，因?yàn)榍懊娴能?chē)堵得太厲害了，根本就沒(méi)有一個(gè)地方可以走呀。＂陳先生說(shuō)：＂那可不可以走人行道呀，那不是車(chē)很少嗎。＂汽車(chē)說(shuō)：＂我們不能從那里走，我們會(huì)不小心撞傷路人的，撞傷路人我們就倒霉了＂陳先生說(shuō)：＂不行，我只要快，我才不管他撞不撞的到路人呢。＂汽車(chē)說(shuō)：＂不行，不行，主人你這樣做是不對(duì)的。＂陳先生說(shuō)：＂我才不管。＂這是傳來(lái)了一陣低沉的聲音，原來(lái)是馬路爺爺，馬路爺爺說(shuō)：＂汽車(chē)說(shuō)得對(duì)，你因該從機(jī)動(dòng)車(chē)道走，而不是從人行道上走。我請(qǐng)你想想兩個(gè)問(wèn)題，第一，如果所有的行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)，都包機(jī)動(dòng)車(chē)道上走，你想想會(huì)是什么樣的情況啊!第二，如果所有的汽車(chē)，都從人行道上又會(huì)是一個(gè)什么樣的情況。＂陳先生好好的想了想，說(shuō)：＂對(duì)不起，我沒(méi)想到會(huì)是這個(gè)結(jié)果。＂馬路爺爺說(shuō)：＂知錯(cuò)就改還是好的，希望你曾經(jīng)以后，不要再犯這種錯(cuò)誤了。＂正在這時(shí)，汽車(chē)對(duì)馬路爺爺說(shuō)：＂馬路爺爺，我的主人還有一個(gè)毛病，就是我的主人開(kāi)車(chē)時(shí)，總喜歡把垃圾從車(chē)窗出去，我怎么說(shuō)他都不聽(tīng)，他總是說(shuō)：'你是主人還是我是主人，聽(tīng)你的還聽(tīng)我的啊!'馬路爺爺，我希望你能幫他改正的錯(cuò)誤。＂馬路爺爺說(shuō)：＂我?guī)湍�。＂馬路爺爺對(duì)陳先生說(shuō)：＂陳先生，我聽(tīng)說(shuō)你經(jīng)常亂丟垃圾。＂陳先生紅著臉說(shuō)：＂你怎么知道的。＂馬路爺爺說(shuō)：＂這個(gè)不管你是，只要你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣那，就好了。＂陳先生說(shuō)：＂我一定會(huì)改了。＂
從那以后，陳先生再也不像之前那個(gè)樣子了，并且他還提醒他身邊的人不要像他之前的樣子了。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇6
5月16日，《聆聽(tīng)化石細(xì)雨感悟生命延續(xù)》20xx化石校園走進(jìn)我們城東小學(xué)，為我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進(jìn)化等諸多方面的知識(shí)，提供了一個(gè)面對(duì)面對(duì)話的場(chǎng)所與機(jī)會(huì)。
走進(jìn)大會(huì)堂里就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長(zhǎng)又粗，頂頭尖尖的，像一把大匕首；有的化石上鑲嵌著一只小甲蟲(chóng)，它是那么的生龍活虎，宛如一只在崖壁上爬行的小蟲(chóng)子；有的化石方形的，中間有一條精細(xì)漂亮的魚(yú)骨頭，它活靈活現(xiàn)，像一條在大海里快樂(lè)生活的魚(yú)。
看著，看著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來(lái)，總有幾億年前了。
一個(gè)春天，小河是那樣清洌，陽(yáng)光是那樣燦爛，云朵是那樣潔白。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，一陣風(fēng)吹過(guò)，楊柳的影子在河面上搖搖擺擺，就像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘。一條小魚(yú)兒正在海洋中暢游，在浪花中跳躍，與同伴們追逐打鬧，在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面，玩著刺眼的太陽(yáng)光，看著形態(tài)各異的云朵。隨之，從深遠(yuǎn)的海底下忽然傳來(lái)一聲巨大的聲響，它和同伴們被嚇得愣住了�；剡^(guò)神來(lái)，它們都四處逃竄，誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么事。海水好像發(fā)怒了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的洶涌澎湃的大浪一個(gè)接著一個(gè)地翻騰，變得越來(lái)越熱，像鍋里沸騰的開(kāi)水，都開(kāi)始冒泡了。它拼了命地向著海岸游去，可是陸地上的一座火山此時(shí)此刻也爆發(fā)了。巖漿從火山頂沖向了天上，滿天烏煙瘴氣的，熔巖沿著山坡流了下來(lái)，流到了海邊，流進(jìn)了海里，一直鐵青著臉的大海，頓時(shí)露出了紅得發(fā)亮的臉龐。熔巖開(kāi)始散開(kāi)，向四處涌去，海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面，可是這一切都是白費(fèi)力氣——它還是被火山的熔巖埋沒(méi)了。
大會(huì)堂里的化石，多得令人目不暇接，每一塊化石都記載著千年、萬(wàn)年的歷史，都是天然的藝術(shù)珍品。他們是那么美麗動(dòng)人，這些都是大自然帶給人們的禮物，是大自然親手打造出的寶貝，它是屬于大自然和大家的，不可將它占為己有。
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