【實(shí)用】五年級(jí)伙伴作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)伙伴作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
20xx年5月16日的這一天，剛剛起身的太陽(yáng)公公，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。照射在我們校園里的陽(yáng)光也格外明媚，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)晨霧，一縷縷的灑滿(mǎn)了校園。步入校園的我，真想摘一朵這燦爛的陽(yáng)光，制成書(shū)簽。那么，每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書(shū)縫里，都有絢爛。在打開(kāi)書(shū)本之時(shí)，可以有溫暖入懷。
也就在這一天，我們?nèi)熒�感受到了另一縷別樣的溫暖之光。因?yàn)閷W(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師為我們主持開(kāi)展了一次特殊的少先隊(duì)活動(dòng)——“情系盧阿姨，愛(ài)心暖人間”捐款活動(dòng)。這次活動(dòng)教我們學(xué)會(huì)如何把愛(ài)心獻(xiàn)給我們身邊的那個(gè)——校園里人人皆知的整日穿梭于校園各個(gè)角落，為師生們帶去干凈整潔的盧阿姨。
今年50多歲的盧阿姨在我們學(xué)校做保潔工作已經(jīng)有10多年了。本來(lái)年輕的時(shí)候苦過(guò)來(lái)的她，已到了頤養(yǎng)天年，在家盡享天倫之樂(lè)的好日子了，可她一直以來(lái)都是家里的頂梁柱。每天不得不早起，來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生。因?yàn)楸R阿姨的老伴一直癱瘓?jiān)诖�，家里還有個(gè)80歲的老人需要照顧。因此，盧阿姨一直堅(jiān)持做這份工作，獨(dú)自撐起這個(gè)特殊的家�？傻湶粏涡械氖�，就在上個(gè)月中旬的一天，盧阿姨突發(fā)腦中風(fēng)，被學(xué)校緊急送往昆醫(yī)附二院重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救，經(jīng)過(guò)幾天的搶救治療，盧阿姨雖然還有意識(shí)，但生活已經(jīng)無(wú)法自理，現(xiàn)在盧阿姨已經(jīng)回家休養(yǎng)。但她病倒后，一個(gè)家的重?fù)?dān)就落在她無(wú)正式工作的女兒身上。面對(duì)高額的醫(yī)藥費(fèi)，盧阿姨一家陷入困境。學(xué)校知道情況后，特地在這一天為盧阿姨開(kāi)展了一次特殊的少先隊(duì)活動(dòng)——“情系盧阿姨，愛(ài)心暖人間”捐款活動(dòng)，全校師生紛紛主動(dòng)捐款，為盧阿姨獻(xiàn)上一份愛(ài)心。因?yàn)榇蠹叶枷ＭR阿姨能盡快的好起來(lái)，能再回到學(xué)校，感受到春苑帶給她的陽(yáng)光和溫暖。
其實(shí)，散落在校園里溫暖的陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在。像這樣的事，在我們的校園里還有很多很多。它就像一縷陽(yáng)光每天都在滋潤(rùn)著我們純真的心田，讓我們感念成長(zhǎng)。這一次是我們積極幫助身邊的人，意義特別。但其實(shí)社會(huì)上還有許多人需要我們的幫助，近幾年來(lái)，我們學(xué)校都一直積極響應(yīng)各種號(hào)召，為希望工程、愛(ài)心水窖、助殘等活動(dòng)也踴躍捐款，讓更多的人感受到春苑帶去的縷縷陽(yáng)光的溫暖。
花兒綻開(kāi)美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫？如今，我還有一年就要離開(kāi)這座充滿(mǎn)陽(yáng)光溫暖的校園了。在這生活了五年的校園里，我只有一種感覺(jué)—陽(yáng)光！這里的人是陽(yáng)光的，師生關(guān)系融洽溫暖，這里的教室課堂是陽(yáng)光的，讓我們?nèi)琊囁瓶�，這里的花草樹(shù)木是生機(jī)勃勃，讓人不敢倦怠。我愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切！雖然我即將離開(kāi)，但這里的陽(yáng)光給了我永不消逝的溫暖和動(dòng)力，帶著這份溫暖我將開(kāi)啟我人生的美好詩(shī)篇！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
終于放學(xué)了，我和林匯喬懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了盧瀅琦家做客。
吃過(guò)午飯，我們?nèi)齻�(gè)人便開(kāi)始制定新學(xué)期計(jì)劃。我們先分了下工，每個(gè)人寫(xiě)一部分計(jì)劃。我的工作是寫(xiě)語(yǔ)文的計(jì)劃。當(dāng)我把初定的計(jì)劃給他們看的時(shí)候，他們向我提出了不同的意見(jiàn)。他們提議在閱讀和理解部分應(yīng)該在寫(xiě)得更具體更詳細(xì)。因?yàn)槲覀冊(cè)陂喿x方面還做得不夠，所以我們應(yīng)該把提高閱讀水平的方法和重點(diǎn)也寫(xiě)進(jìn)去。于是我補(bǔ)充了每天要閱讀30分鐘，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。堅(jiān)持每天做一篇閱讀練習(xí)，如有錯(cuò)誤及不理解的地方，要及時(shí)弄懂和改正。
林匯喬做了數(shù)學(xué)的計(jì)劃、盧瀅琦做了英語(yǔ)和科學(xué)的計(jì)劃。我們還一起動(dòng)手寫(xiě)了行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)健身等方面的計(jì)劃。
做完了新學(xué)期計(jì)劃后，還要進(jìn)行一次有創(chuàng)意活動(dòng)，這可不簡(jiǎn)單呀！我們?nèi)齻�(gè)人想了好多想法最后都被否決了。正當(dāng)我們傷透腦筋陷入絕境的時(shí)候，突然“柳暗花明又一村”出現(xiàn)了。
盧瀅琦說(shuō)：“同學(xué)們都是五年級(jí)。我想做一張祝同學(xué)們進(jìn)步的小報(bào)。你們說(shuō)好不好？”
我們立刻把這個(gè)方案定下來(lái)了。我和盧瀅琦去買(mǎi)卡紙，林匯喬在家里找材料。一會(huì)兒，我們就買(mǎi)回來(lái)了。盧瀅琦負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，我負(fù)責(zé)寫(xiě)字。不到半個(gè)小時(shí)，我們就把作品完成了。圖畫(huà)里畫(huà)著三個(gè)小朋友，手拉著手�！白４蠹覍W(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓”的文字圍成了一個(gè)半圓，像彩虹一般，天空中還飄揚(yáng)著許許多多的氣球。我想老師和同學(xué)肯定會(huì)喜歡我們這個(gè)創(chuàng)意的。
這次“歡迎來(lái)我家、親近小伙伴”活動(dòng)真好！我們不僅制定了新學(xué)期的目標(biāo)，更收獲了快樂(lè)，增進(jìn)了友情。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
黑色大長(zhǎng)頭發(fā)，偶爾扎扎馬尾辮，偶爾把頭發(fā)盤(pán)到頭頂。一對(duì)單眼皮眼睛在臉上顯得極為活潑，高蹺的鼻子上駕著一副黑色鏡框的眼鏡。大長(zhǎng)頭發(fā)小細(xì)腿，這就是她，一個(gè)普通又平凡的女生————?jiǎng)⑺肩鳌?/p>
她是這樣一個(gè)人：
她是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。不管是在學(xué)校，還是在家里，你永遠(yuǎn)都能看見(jiàn)她拿著一本書(shū)，不管是歷史文化，幽默搞笑還是驚悚懸疑，所有的書(shū)他都樣樣俱全。在操場(chǎng)上，在教室里，總能看見(jiàn)他讀書(shū)的身影。有一次，我們班上體育課，他一邊拿著書(shū)看一邊下樓，我本來(lái)想和他說(shuō)會(huì)話(huà)，結(jié)果我叫他的名字他竟然聽(tīng)不見(jiàn)，我又叫了十多次，他還是安然無(wú)恙得走，仍然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，我倆只有半步之遙，可是對(duì)于他的耳朵來(lái)說(shuō)一邊看書(shū)一邊走路就像我倆離千里之遠(yuǎn)似的，最終，我忍不住，爬在她耳朵邊大喊：劉——思——琪！她猛地一驚，揉了揉耳朵，可伶的說(shuō)道：你叫我這么大聲干嘛！我生氣地說(shuō)道：你看書(shū)就跟走火入魔了似的，我小聲叫你，你也能聽(tīng)見(jiàn)啊？他臉上充滿(mǎn)疑問(wèn)：你叫我這嗎？當(dāng)然，不止一遍！好吧，我真的'沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一邊說(shuō)這他一邊又拿起了那本書(shū)，又再一次陷入了書(shū)的世界。
她就是這樣一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。
她是這樣一個(gè)人：
她是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。爭(zhēng)強(qiáng)好勝乃之人的天性，可是，你們聽(tīng)我說(shuō)完下一個(gè)故事，就知道，她是有多么好勝了！
各就位-------跑！隨著裁判員的口令，緊張的每月單項(xiàng)賽------400米開(kāi)跑了，當(dāng)然女生參加跑步的，肯定就是我們班的四大健將----我、劉陽(yáng)、劉思琪和丁甜航了。劉思琪是最后一個(gè)跑的。當(dāng)他看見(jiàn)我們?nèi)硕寂芰说谝�，心里壓力極其大，她不停地對(duì)我說(shuō)：你們?nèi)齻�(gè)都跑第一了，我在不跑個(gè)第一就有點(diǎn)丟臉了！壓力好大！我說(shuō)：沒(méi)事的！就在壓力的帶領(lǐng)下，她終于開(kāi)跑了，可是，最終結(jié)果卻沒(méi)有他想的那么好：她用了全身的力氣只顧跑，可是卻怎么也沒(méi)有追上第一的人，跑了個(gè)第二。我們都覺(jué)得跑個(gè)第二也不錯(cuò)啊，挺好的！可是，他下了跑道之后，竟然抱著我哭了起來(lái)，我問(wèn)他怎么了，他抽噎這，說(shuō)：你們都跑了第一，就我跑了第二。我說(shuō)：跑第二怎么啊，哪也不至于哭啊。跑第二挺好的，要是都像你這樣，那那些跑倒數(shù)第一的人就活不了了！誰(shuí)想到她越聽(tīng)哭的越厲害，最終我們都勸不了，只好陪他呆了半節(jié)課他才慢慢抽泣著回到教室。
怎么樣，聽(tīng)了我的講述，你們是不是覺(jué)得我這個(gè)好伙伴很有意思呢？對(duì)呀，他就是這樣一個(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí)又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。其實(shí)啊，她身上的閃光點(diǎn)有很多，如果你和他接觸時(shí)間長(zhǎng)了，就知道，她是一個(gè)渾身散發(fā)金光的人！
五年級(jí)伙伴作文 篇4
小時(shí)候，我交過(guò)許多伙伴，但是讓我印象最深的就是我的另類(lèi)伙伴。
上個(gè)星期天晚上，我獨(dú)自一人在家里睡覺(jué)，半夜里突然傳來(lái)一種聲音：“醒醒，快起床，陪我玩！”我坐起來(lái)，揉揉眼睛，看見(jiàn)了一只金絲猴。
我被嚇得大叫一聲：“我滴個(gè)娘呀！你是哪兒來(lái)的呀？”金絲猴說(shuō)：“是我呀，你天天都看得見(jiàn)我，怎么就忘了呢？”我想了想說(shuō)：“我的確是在那見(jiàn)過(guò)耶。對(duì)了，你不就是擺放在我家茶幾上的那個(gè)金絲猴雕像嗎？”
金絲猴說(shuō)：“這就對(duì)了，你說(shuō)的就是我！”我有點(diǎn)納悶，對(duì)金絲猴說(shuō)：“你怎么會(huì)說(shuō)話(huà)了呢？而且還會(huì)動(dòng)？”金絲猴朝我打了個(gè)響指，俏皮地說(shuō)：“天機(jī)不可泄露。你不要再問(wèn)我這些問(wèn)題了，我們一起去玩吧！”
一眨眼功夫，我被帶到了夢(mèng)寐以求的“花果山”，山下還有個(gè)水簾洞，我情不自禁地叫起來(lái)了：“哇！這水咋就成了洞口的簾子呢？這水好像是從天上流下來(lái)，掛在洞口，美極了，簡(jiǎn)直和電視里的一模一樣�！�
我和金絲猴來(lái)到水簾洞內(nèi)，洞里面全是我喜歡吃的水果。我們就貪婪地吃了起來(lái)，我還沒(méi)吃夠，金絲猴又帶我到了一個(gè)好玩的地方，那里有滑滑梯、蹺蹺板、秋千……我跳上秋千蕩了起來(lái)，迎面被灑了一身水。定眼一看，好家伙，金絲猴正捧著水又一次向我潑來(lái)，我立馬跳下秋千，也在旁邊的水溝里捧起了水，向金絲猴發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻。不一會(huì)兒，我倆停下來(lái)，你看我我看你，都成了落湯雞，我高興地笑了。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“快起床啊，再不起來(lái)就遲到了！”我隨之睜開(kāi)眼睛，看到了媽媽?zhuān)殷@訝地叫道：“猴子呢？”媽媽驚奇地問(wèn)道：“什么呀？猴子？”我急忙說(shuō)：“哦，沒(méi)……沒(méi)什么。”
我走出房間，看見(jiàn)茶幾上的那只金絲猴正在向我眨眼睛呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇5
學(xué)校，明亮高潔的名字，偉大神圣的地方，裝滿(mǎn)的是書(shū)聲，承載的是夢(mèng)想。
伙伴，溫暖簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，快樂(lè)滿(mǎn)足的發(fā)源，付出的是友情，給予的是力量。
快樂(lè)的校園時(shí)光是我們陽(yáng)光普照的清晨，是我們流水美妙的音韻，是我們清風(fēng)拂過(guò)的面龐。
我們是初升的太陽(yáng)，是清晨第一縷羞澀又活潑的陽(yáng)光。當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)校園，我們也如陽(yáng)光般踏進(jìn)了美麗的校園。
嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥(niǎo)，在教室里散發(fā)著屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響，我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書(shū)聲。
課堂里，我們聆聽(tīng)老師的教誨，遨游在知識(shí)的海洋；我們爭(zhēng)相回答問(wèn)題，激烈的競(jìng)爭(zhēng)滿(mǎn)足而充實(shí)，但沒(méi)有硝煙，沒(méi)有斗爭(zhēng)；我們安靜的做著習(xí)題，不斷開(kāi)發(fā)世界上無(wú)數(shù)新的奧秘。
悅耳的下課鈴聲響起，是小野馬奔騰放飛的時(shí)刻。些許的疲倦隨著鈴聲的打響煙消云散，我們?nèi)宄扇旱臎_出教室，操場(chǎng)也好，走廊也罷，玩著各種只有我們才知道的游戲；或是成團(tuán)聚集，孜孜不倦的讀著奇幻絢麗的童話(huà)故事，然后男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童話(huà)世界里旅游一番。調(diào)皮的男孩子會(huì)成群的戲弄女孩子，直到把女生們弄哭再被老師教訓(xùn)的哭著跑掉；心細(xì)的女孩子會(huì)與最要好的小閨蜜悄悄說(shuō)著自己的小秘密。
做課間操時(shí)，我們整齊的排著隊(duì)，大展身手，無(wú)比輕松。帶操的高年級(jí)同學(xué)是滿(mǎn)臉的自豪與得意，跟操的低年級(jí)同學(xué)想的是長(zhǎng)江后浪推前浪，看誰(shuí)得意到最后。
不知不覺(jué)，一天時(shí)光就如水流過(guò)，放學(xué)時(shí)間，我們奔跑著、追逐著結(jié)束了一天的校園時(shí)光。
不知不覺(jué)，年復(fù)一年，我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，花開(kāi)是夏，花落是冬，我們就這樣度過(guò)了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天，在無(wú)聲的歲月中點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們接下來(lái)的人生路充滿(mǎn)欣喜。
因?yàn)殛?yáng)光，我們充滿(mǎn)活力。
因?yàn)樾@，我們結(jié)識(shí)了好伙伴。
因?yàn)楹没锇椋覀儾艧o(wú)比向往校園里的陽(yáng)光。
我們?cè)谛@里歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)谛@里拓展學(xué)識(shí)，我們?cè)谛@里廣交益友，我們?cè)谛@里亦步亦趨的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)谛@里攜手并進(jìn)走向光明的未來(lái)！
五年級(jí)伙伴作文 篇6
我的小伙伴有很多，有的很和藹，有的卻愛(ài)打鬧，有些人卻愛(ài)看書(shū)。
今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的劉霄吧，這個(gè)人個(gè)性有的時(shí)候她很有趣，但有的時(shí)候卻很好玩。怎么這么說(shuō)呢？有些人開(kāi)始懷疑了。這不用懷疑，就讓我來(lái)告訴你吧！
今天，我去上學(xué)在路上我看見(jiàn)了劉霄，我和她在路上一起走，走到了學(xué)校，我們進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，一起走到了教室。她回到了座位，我也回到了我的座位。我卻看見(jiàn)了有人在和劉霄玩換小盒用，她們換小盒換了一天才換回來(lái)的。你們說(shuō)劉霄奇怪不奇怪。
在這件事中我發(fā)現(xiàn)了一件事，人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，都有屬于自己的個(gè)性，不要說(shuō)別人有的，自己就必須要有。其實(shí)我們應(yīng)該不和別人比什么，應(yīng)該和自己先比，看看自己覺(jué)得缺什么才對(duì)。
五年級(jí)伙伴作文 篇7
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，她是我的小伙伴。她有一雙烏黑烏黑的眼睛，透露出優(yōu)雅不凡的氣質(zhì)。圓圓的臉上總是掛著她特有的微笑。她就是助人為樂(lè)的王X。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我來(lái)到奶奶家�？吹洁従蛹业男』锇槎简T著自行車(chē)，悠閑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是羨慕極了。于是我靈機(jī)一動(dòng)，便把院子里的一輛自行車(chē)推出來(lái)，想在美麗的鄉(xiāng)村的小路上學(xué)騎自行車(chē)。剛把車(chē)子推到小路上，正好碰到了王英，王英高興地說(shuō)：“怎么你也想學(xué)騎自行車(chē)？來(lái)我教你。”聽(tīng)她這么一說(shuō)我興奮的說(shuō)：“那太好了！”
首先王英給我做示范。只見(jiàn)她雙手握緊車(chē)把手，坐在車(chē)位上，右腿輕輕地放在踏板上，雙腿交叉運(yùn)動(dòng)這樣，自行車(chē)穩(wěn)穩(wěn)上前了。我看她騎得這么輕松，覺(jué)得學(xué)騎自行車(chē)太容易了。于是迫不及待的說(shuō)自己要騎。
我學(xué)王英的樣子，坐上了自行車(chē)，但自行車(chē)好像和我作對(duì)，東倒西歪，根本掌握不了平衡，沒(méi)騎幾下就摔倒了，王英馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，幫我扶著自行車(chē)。我看她在烈日下面，曬得汗流浹背了，便說(shuō)：“你歇會(huì)兒吧！我再試試�！蔽倚⌒囊硪淼纳狭塑�(chē)，害怕再次摔倒，緊張了起來(lái)。眼睛看著前方，腳用力蹬，手穩(wěn)住車(chē)把。騎了一段路后，沒(méi)有摔倒，就大膽的騎開(kāi)了。她看我騎的很好，臉上露出了微笑。
王英樂(lè)于助人的品質(zhì)，一直留在了我的心中。我很感謝她，教我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
五年級(jí)伙伴作文 篇8
他，有一頭烏黑發(fā)亮，很整齊的頭發(fā)，大眼睛不停的閃著，說(shuō)不定又想到了什么好主意。他個(gè)頭比我高，數(shù)學(xué)比我好。什么樣的建筑結(jié)構(gòu)都能讓他想出來(lái)，正是因?yàn)檫@樣，他成了我心目中的“建筑家”。我說(shuō)的可是有證明的。
有一天，是星期天，我們正愁的沒(méi)事干，突然，他說(shuō)：“我想起來(lái)了，我們可以用木頭搭房子呀！”我用手摸摸他的額頭，說(shuō)：“也沒(méi)發(fā)燒��！”“哎呀，我是認(rèn)真的�！闭f(shuō)完，他就拉著我的手向麥地跑去。
到了麥地，我們坐在石頭堆上，他給我們說(shuō)明了詳細(xì)計(jì)劃后，我們不禁大喊了一聲：“�。俊薄鞍∈裁窗�。快去那邊弄些木頭來(lái)�！薄芭叮 蔽液偷艿苷f(shuō)。待我們弄來(lái)木頭后。他已經(jīng)在地上鑿出了一個(gè)又一個(gè)圓坑。正好排成了正方形。我們聽(tīng)他的命令把木頭插進(jìn)坑里，然后他拿出細(xì)鐵絲把木頭加固。再用些小木頭搭在房頂上，這樣，一個(gè)房子架就做好了。他又讓我們弄一些花生瓤來(lái)填補(bǔ)房頂?shù)目障�。等待一切都弄完后，我們從一旁拿�?lái)幾塊磚頭在里面壘成三個(gè)“小板凳”。我們把從家?guī)?lái)的布鋪在上面，這樣，我們就可以坐在上面了。坐在自己蓋的房子里面，真舒服啊。
還有一次，我們的房子不知道被誰(shuí)弄翻了，我們?nèi)タ吹臅r(shí)候，房子已經(jīng)“粉身碎骨”了。我坐在石頭堆上嘟噥著。而他卻沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，把翻的木頭重新扶起來(lái)，把斷的木頭替換下來(lái)，過(guò)了十分鐘，我們又重新看到了一個(gè)嶄新的小房子。他還想在弄一個(gè)門(mén)，我勸他別弄了，這樣浪費(fèi)時(shí)間。而他卻不聽(tīng)，躲在一旁發(fā)明起來(lái)。我聽(tīng)到他說(shuō)了三聲：“我明白了�！边^(guò)了二十分鐘。他終于做出了在我認(rèn)為是天下第一門(mén)的木卷簾門(mén)。把它鉤在房檐上，進(jìn)屋的時(shí)候，往上一掀。關(guān)門(mén)的時(shí)候，把它放下來(lái)就行了。我真佩服他的毅力！這事情已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期。可房子還沒(méi)事，真堅(jiān)固！
瞧！這就是我的小伙伴。又是我的叔叔。一個(gè)執(zhí)著、聰明的小男孩，他就是我心中的建筑家——裴威鵬。
五年級(jí)伙伴作文 篇9
我有一個(gè)聰明伶俐的小伙伴，一個(gè)勇敢的小伙伴，一個(gè)認(rèn)真的小伙伴，她就是我的好朋友佳佳。
佳佳的性格似乎和我相差了十萬(wàn)八千里，但卻令我敬佩不已，因?yàn)橄氤剿龑?shí)在太難了。
認(rèn)真起來(lái)的她令人敬佩！在一次數(shù)學(xué)考試中，最后一題非常難。我左思右想，怎么也答不上來(lái)，只好準(zhǔn)備放棄。而坐在旁邊的佳佳，低著頭，皺著眉，認(rèn)真地在草稿紙上畫(huà)著圖，很快有些同學(xué)放棄后早早地就交了試卷，而佳佳仍在認(rèn)真的思考，下課鈴聲響起，她一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)鈴聲充耳不聞。突然她的眼睛一亮，開(kāi)心地露出了笑容，很快地在試卷上答起題來(lái)。我的心怦然一震，吃驚地想：這么難的題目，就這樣被她輕而易舉地解決掉了，真是不可思議啊！第二天，果然不出所料，100分！她又考了個(gè)第一！
勇敢起來(lái)的她更是無(wú)人能敵！她雖然個(gè)子小巧，但打起跆拳道來(lái)卻是虎虎生威。我曾經(jīng)看過(guò)她參加跆拳道比賽，對(duì)手是個(gè)男孩，比她高大得多，剛開(kāi)始被狠狠地壓著打，我看了都覺(jué)得應(yīng)該會(huì)很痛。但佳佳一次次地爬起來(lái)，利用小巧的優(yōu)勢(shì)，靈活地攻擊著對(duì)方。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，她雙手握拳，左手在下，右手在上，猛地一腳抬起，大吼一聲，向?qū)κ譀_去，將那個(gè)男孩唬得怔住了，結(jié)果被打得落花流水。
這樣的小伙伴，讓我驕傲，讓我難忘。
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