有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)景作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)景作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
夏，是最神奇的季節(jié)。白天，驕陽(yáng)高照，令人汗流浹背；而夜晚，卻別有一絲風(fēng)趣呢！
——題記
蟲(chóng)之燈
夏夜很黑，唯有天邊的皎月，將光灑下大地，為大地鋪上一層薄薄的輕紗。這時(shí)，一群屬于大自然的燈來(lái)了。螢火蟲(chóng)在黑黑的幕布中，變成了一個(gè)個(gè)會(huì)表演、會(huì)發(fā)光的精靈，令人心生喜愛(ài)。夏夜漆黑，沒(méi)有燈，卻有這樣一群別的季節(jié)沒(méi)有的燈精靈，怎不令人感到奇妙？
花之格
許多花，都喜歡在春天開(kāi)，令那個(gè)原本就生機(jī)勃勃的季節(jié)更添一筆姿色。而她卻與眾不同，不去與百花爭(zhēng)奇斗艷，而是默默地在夏天，悄然在那池塘開(kāi)放。看，那一株，正在池塘開(kāi)花了！從一支支倒放的毛筆，到一個(gè)個(gè)盛開(kāi)的蓮盤(pán)，是多么有趣！一陣風(fēng)吹來(lái)，她在池塘中搖曳著，傳來(lái)一陣陣淡淡的清香，這就是荷花！她沒(méi)有濃濃的幽香，卻有淡淡的清香；沒(méi)有與百花爭(zhēng)艷的性格，卻有默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)；沒(méi)有大紅大紫的色彩，卻有淡淡的嫩色；沒(méi)有人們的嬌養(yǎng)，卻有特別的生處……她或許不及許多花的美艷，但卻有那百花都沒(méi)有的高雅！她從不求人們的評(píng)賞，卻在如此寂靜的夏夜中開(kāi)放。“出淤泥而不染”，這又有哪種花能夠做到？這又怎能不令人感到特別？
蟬蛙之樂(lè)
夏夜，人們都停止了工作，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。唯有蟬還在奮力工作。“知了——知了——”地叫著，為夏譜出了一曲樂(lè)章！光有歌手怎么夠？于是青蛙便當(dāng)上了一個(gè)名副其實(shí)的鼓手，很快便譜入了人們的夢(mèng)鄉(xiāng)。哦，對(duì)了！還要加上那蜻蜓扇動(dòng)翅膀的伴奏聲呢？這又怎不令人發(fā)笑，陶醉其中呢？
合之韻
夏夜，蟲(chóng)燈、奇花、蟬鳴、蛙叫……一切都是那么奇，那么別具一格，伴著皎潔的月光，和著微風(fēng)的清涼，一切是如此的美……
各個(gè)季節(jié)都有特點(diǎn)。春，生機(jī)勃勃；秋，果實(shí)累累；冬，白雪皚皚；而夏，卻令我形容不出來(lái)，她又奇特，又多變，又靜恬，又奇妙……總而言之，夏，令我陶醉于其中。我愛(ài)夏，更愛(ài)夏中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，一草一木，但我最?lèi)?ài)的還是夏夜！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)了，她揮手一變，把果實(shí)變成熟了；揮手一撒，把翠綠的水稻變成了金黃色的稻子；揮手一搖，一陣疾風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的各種葉子落了下來(lái)……
來(lái)到銀杏樹(shù)下，瞧，那樹(shù)上的銀杏葉的濃綠色扇面鑲著金黃色的牙邊，在秋季高度陽(yáng)光的照耀下變得閃閃發(fā)光，它的葉柄是綠褐色的，清晰可見(jiàn)；整個(gè)銀杏葉看起來(lái)就像是把金黃色的扇子，小巧林立。它們有的落入大地媽媽的懷抱，有的像芭蕾舞者，在風(fēng)中跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
火紅的身體，七個(gè)小小的葉瓣，邊有些粗糙，紅色的葉柄細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，好似一只張開(kāi)的手掌，它就是楓葉。微風(fēng)拂過(guò)，楓葉落了下來(lái)，飄飄悠悠的，為秋天增添了一條美麗、亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”��！
當(dāng)所有的葉子已經(jīng)變成黃色、紅色時(shí)，冬青樹(shù)上的冬青葉唯獨(dú)沒(méi)有變色。它依然朝氣蓬勃，青翠欲滴。綠色的葉子兩排長(zhǎng)著鋸齒，形狀是橢圓形的。當(dāng)所有葉子都凋零了，冬青葉還纏在樹(shù)媽媽的身上，不愿離開(kāi)。
秋天的樹(shù)葉是多變的，我喜歡秋天的樹(shù)葉！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一支小巧玲瓏的短笛，奏出了我兒時(shí)多少的幻想；童年，是一束潔白無(wú)瑕的茉莉花，兒時(shí)的歡笑散發(fā)出醉人的芳香。我印象最深的還是童年的蘆葦蕩。
小時(shí)候最讓我迷戀的，不是游樂(lè)場(chǎng)，也不是公園，而是對(duì)面小山坡里可愛(ài)的蘆葦蕩。
每到周末，我便拿著小木棍，跋山涉水來(lái)到我的樂(lè)園——蘆葦蕩玩耍。我一見(jiàn)到蘆葦就興奮得大叫，“呼啦”一聲滑了下去。這兒是個(gè)秘密地點(diǎn)，四周都是蘆葦，密不透風(fēng)。我躺在草叢里，盡情地享受著大自然的美麗。一陣清風(fēng)拂過(guò)，令人感到心曠神怡，令人感到陶醉不已。我閉上眼睛，想美美地睡上一覺(jué)。地上的草非常柔軟，滿地的蘆葦都在輕輕搖動(dòng)，仿佛來(lái)到了一個(gè)神秘的世界!我醉了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)·····
我從夢(mèng)中醒來(lái)， 剛想回家，可這“滑梯”太滑了，我沒(méi)爬上去，反而被它送到蘆葦口中，摔了個(gè)四仰八叉。我剛要叫喚，可草叢中卻蹦出一只小貓，吸引了我的注意力。我扔掉蘆葦，撒開(kāi)兩腿緊追不舍，一場(chǎng)“人貓大戰(zhàn)”即將上演�？砂肼穮s殺出個(gè)“程咬金”——那該死的、可恨的調(diào)皮鬼——蘆葦！它趁我不注意，絆了一跤，又使出“幌金繩”——草。把我吊了起來(lái)�？蓱z的、苦命的我呀！被“倒掛金鉤”了。小貓看見(jiàn)我這副模樣，嚇得屁滾尿流，顧不上形象，一溜煙跑了，扔下了我孤零零的一個(gè)人�？蓱z的我，在這火辣辣的太陽(yáng)下暴曬著，蘆葦要是再不松手，我可就成了“風(fēng)干人肉”了！無(wú)奈之下，我只好“屈尊”向蘆葦說(shuō)好話，希望它大人有大量，饒了我一次。可正當(dāng)我說(shuō)得口干舌燥時(shí)，蘆葦卻松手了�！芭距�！”我摔了個(gè)“嘴啃泥”，四腳朝天地躺在地上，差點(diǎn)磕掉一顆門(mén)牙!哈哈哈，嘻嘻嘻···蘆葦卻笑得前俯后仰，而我則像只狼狽的小狗，帶著“殘兵敗將”一瘸一拐地逃走了。
�。⊥甑奶J葦蕩，留下了我多少歡笑與記憶！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
西湖是遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景區(qū)，它一年四季景色迷人，湖水碧綠，周?chē)�有許多名勝古跡。
西湖邊的荷花更是美不勝收，每到夏天，荷花就陸續(xù)開(kāi)放，有艷紅色的，像一團(tuán)熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一個(gè)害羞的女孩。五顏六色，真是美極了！
這么多荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的潔白如雪；有的亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的桿兒挺得直直的，真像美麗的女軍人！
游客們看到這樣的景色，不禁被吸引了，怪不得那么多詩(shī)句中都寫(xiě)有西湖的荷花呢！
看！這就是西湖的荷花，這就是出污泥而不染的荷花，無(wú)論從多么臟的泥土中出來(lái)，它還是那么美麗鮮艷！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
我們的校園座落在熱鬧非凡的“財(cái)信國(guó)際”小區(qū)的中央，校園環(huán)境舒適。美麗，它叫——龍溪小學(xué)。
龍溪小學(xué)四季迷人，景色秀美。龍溪小學(xué)四季最迷人的還是春天。
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是優(yōu)美。爽朗的讀書(shū)聲，這里我看見(jiàn)了一棵棵樹(shù)木，樹(shù)木上長(zhǎng)出了美麗的嫩葉，能為我們遮陽(yáng)擋雨，它們保衛(wèi)著教學(xué)樓。沿著校門(mén)口直走進(jìn)去，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓聳立著，它能遮天避地；來(lái)到最里面，這是一間又一間的教室，教室里會(huì)使你大吃一驚，整齊有序的桌子，我們的窗臺(tái)上放著各種各樣的花，有華貴的牡丹花，有芬芳的荷花，有永不凋謝的月季花……教室后面的黑板報(bào)，五顏六色，使人陶醉，我覺(jué)得我們的教室像一幅水彩畫(huà)。
來(lái)到操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很特別，有兩層。第一層上面有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升旗臺(tái)。下面一層是羽毛球場(chǎng)，四個(gè)乒乓球臺(tái)，守住了它的地盤(pán)，有一條長(zhǎng)八十米的賽跳區(qū)域。
當(dāng)同學(xué)們下課后，有的打籃球，有的做老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，有的打乒乓球，有的打羽毛球……整個(gè)操場(chǎng)熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)上有很多的水果樹(shù)，比如有梨樹(shù)、杏樹(shù)、柚子樹(shù)……一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，梨花。桃花對(duì)著我們點(diǎn)頭哈腰，它們的清香，據(jù)說(shuō)有著催眠作用，使人可以很快進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園里的每一棵樹(shù)，就像我們的父母一樣陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。校園是一個(gè)大搖籃，陪伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
啊！校園你給我們帶來(lái)了美好的環(huán)境；��！校園你是我們快樂(lè)的源泉；��！校園的大操場(chǎng)，你讓我們的體魄變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
一陣春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，綠色的嫩葉沙沙作響，奏出春的交響曲，似乎告訴在寒風(fēng)中的人們春天來(lái)臨了。
一顆顆小草爭(zhēng)先恐后的從地底冒出來(lái)，舒展柔嫩的四肢，呼吸底層之上的空氣。
這是春所布置的嗎？
我在草地上放肆的打滾，如同一個(gè)未涉世的孩子一般；我輕點(diǎn)小花柔嫩的花瓣，如同露珠一般在花瓣上跳舞；我看著雨滴輕劃過(guò)樹(shù)葉，如同流星一般迅速落地消逝。
蝴蝶停落在指尖，輕輕舞動(dòng)雙翅，那是春的信使，向我傳遞春的私語(yǔ)。
這是春提醒我時(shí)間到了嗎？
我如期赴約，走在森林的小徑上，尋找著春的身影，小徑旁的螞蟻成群結(jié)隊(duì)的前進(jìn)著，眾多的細(xì)弱的身軀抗下了笨重的物品，連我也不禁感嘆這大自然的神奇。沿著它們前行的路，我相信他們會(huì)帶我找到春的蹤跡。
四周的書(shū)越來(lái)越高，好像要碰到天似的縫隙間隱隱約約有金色的陽(yáng)光撒落下來(lái)，暖洋洋的。不同鳥(niǎo)兒的叫聲融合在一起，形成最動(dòng)聽(tīng)的合奏曲，那聲音仿佛是從四面八方來(lái)的把我包裹進(jìn)去。地上無(wú)數(shù)野花成群結(jié)隊(duì)的團(tuán)聚在一起，仿佛說(shuō)著悄悄話似的。無(wú)數(shù)的話混亂了我的眼，紫色的，藍(lán)色的，黃色的，還有許多說(shuō)不出顏色的，有名字的，沒(méi)名字的，都在這里相聚就像一個(gè)花之谷一樣。
看著這美景，疑惑豁然開(kāi)朗，春，我想我找到了我們約定中，最美的財(cái)富，那是對(duì)大自然的眷戀，我將帶著美麗的財(cái)富度過(guò)這美麗的一年，收獲美麗的心情。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
新的一年開(kāi)始了，新的學(xué)期開(kāi)始了，新的春天也開(kāi)始了。春天來(lái)了，該紅的紅了，該綠的綠了，該黃的也黃了。
這周末我又來(lái)到了爺爺家，爺爺跟我說(shuō)上上的映山紅都開(kāi)了些許呢。我迫不及待的向田野里奔去，大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了金黃的油菜花在田野里搖曳。爺爺閑來(lái)沒(méi)事就喜歡釣魚(yú)，我就跑去池塘邊的草地上看野花，每一朵都展開(kāi)了笑臉。田壩上，桃花粉嫩的臉蛋上海沾著幾顆露珠，梨樹(shù)也開(kāi)出了純白的花朵，還有許多其他叫不出名的漂亮的花。一道閃電過(guò)后，雷聲轟隆，下起了大雨，我頂著把傘蹲在溪邊。我擼起衣袖，把手伸到水里面，多么涼爽的水呀！春的氣息全浸在里面了。我截住了一片隨波逐流的三葉草，我看它綠的柔順，看著都感到自己好像也是在春天里剛萌發(fā)的一棵小草。一陣微風(fēng)吹過(guò)，感到絲微的涼意。突然，只聽(tīng)“咕咚”一聲，幾滴水濺到我的臉上，原來(lái)是一只青蛙來(lái)向春天報(bào)道了。配合著清脆的雨聲，好像自己完全融入了這大自然中，也感受著春雨的滋潤(rùn)。
過(guò)了好會(huì)兒，雨停了。但沒(méi)有天晴，所以雨過(guò)天晴的彩虹也沒(méi)有出現(xiàn)。一切都像剛睡醒的樣子，朦朦然睜開(kāi)了眼，一切都是萬(wàn)象更新的氣象。山上的.映山紅把綠青山點(diǎn)綴的像是一塊翡翠上鑲著幾顆碩大的紅寶石，油菜花地就像是黃金塊，草地就像是一塊塊純凈而有光澤的玉。好像一切都是珍寶。
這就是家鄉(xiāng)雨后的春天，這就是春的開(kāi)始，四季的起始！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天后，殘雪漸漸消融，露出黝黑的地表。植物們開(kāi)始伸展胳膊，校園充滿了樹(shù)枝抽芽的清新空氣。桃花，無(wú)疑是最早出場(chǎng)的主角。她待到樹(shù)上枝葉差不多都已經(jīng)舒展完了，才結(jié)出了花苞。剛結(jié)的花苞，個(gè)子小小的，長(zhǎng)得十分玲瓏剔透，似乎還可以從外面看見(jiàn)里面的花芯。但第二天，我就發(fā)現(xiàn)，桃花許多的花苞都已經(jīng)開(kāi)花了！剛開(kāi)的花，似乎很怕寒冷，花瓣微微張開(kāi)，但還是可以看見(jiàn)里的花芯。一位身著嫩黃紗衣的仙子，靜靜的躺在里頭。你再看那雪白的梨花，夾著一絲微微的殘粉色，像一個(gè)膽小的孩子羞怯的躲在家里。而楊樹(shù)上的許多“毛毛蟲(chóng)”，卻頑皮的在春風(fēng)中蕩著秋千。路邊的小野花，也膽大的跑出了家門(mén)，呼吸著還略帶寒冷的空氣。鳥(niǎo)兒揮舞著翅膀，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音，引領(lǐng)我走進(jìn)春天的世界。
上午，下起了一場(chǎng)春雨。春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲般在大地上，打在人的臉上一點(diǎn)兒也不痛。她不像夏天的雨，一顆顆豆大般，打在人身上生疼。她也不像秋天的雨，刺骨般的冷。雨霧彌漫，雨珠兒穿成一副珠簾，如煙的籠罩了一切。俗語(yǔ)說(shuō)：“春雨貴如油。”很快，雨就停了。
小雨過(guò)后，各色景物煥然一新。天空的云，越來(lái)越白了，仿佛還鍍了層金邊。太陽(yáng)透過(guò)云層，撒下懶洋洋的金光。孩子們放學(xué)了，一個(gè)個(gè)跳躍著，歡唱著跑出了教室。
置身于這美麗春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓你嘆服大自然的匠心！一剎間，變幻出比萬(wàn)花筒更加多彩的畫(huà)面。望著眼前一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：“啊，多么美麗的春色！”
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
大清早，云霧在空中流動(dòng)著，我透過(guò)窗戶往外看，外面都被霧籠罩著，一片蒼茫。我喜歡清晨的霧，它們透明，純凈，像細(xì)紗一樣，輕飄飄的，我希望自己就是那清晨的霧，隨風(fēng)而來(lái)，追霧而去。
霧很細(xì)很細(xì)，細(xì)得能在空中漂浮。霧在山澗游動(dòng)，像畫(huà)家潑墨，使原來(lái)的山變成了景，做成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。天，朦朧朧的，一切都籠罩在霧的懷里。晨霧籠罩在山的上空，白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我一眼望去，“�。『妹赖某快F��！”我驚訝的叫起來(lái)。被濃霧籠罩的大山，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，掙扎著，仿佛要撕破這透明的輕紗。近處，花草樹(shù)木都掛著小露珠，霧把它們打扮得更加漂亮、美麗。霧的確非常優(yōu)美，它把周?chē)鷩?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著，遮住了高高的山峰，蓋住了滾滾的江水，山林里的每一條樹(shù)枝，牽掛著輕飄如紗的晨霧。遠(yuǎn)處的高樓房屋，近處的花草樹(shù)木，路上的行人，在霧中若隱若現(xiàn)。人與人只是在靠近的那一瞬間，才能隱約看到對(duì)方的面容；等轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背影已經(jīng)慢慢地遠(yuǎn)去了。慢慢地看著，好像身臨其境，走進(jìn)了霧的天地。自己覺(jué)得好像被托起了身體，在云霧中飄蕩。
晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位母親。她撫摸著我們每一個(gè)人，給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們?cè)僖?jiàn)……
�。〕快F，你永遠(yuǎn)都是那樣透明、純潔！我喜歡你——晨霧！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
光明頂早已消失在夜色之中，天已蒙蒙的暗了起來(lái)，我卻還未能入睡，因?yàn)槲铱偸窃谙胫魈炝璩康挠^日出�！包S山日出”以前我總是在手機(jī)上看到一些人說(shuō)她壯麗，說(shuō)她魅力，但是他到底為什么會(huì)有這么大的魅力和壯麗呢？我想自己去黃山體驗(yàn)一下。
“昊昊，昊昊”姐姐大聲的把我從夢(mèng)中叫了起來(lái)，姐姐又說(shuō)：“爸爸在門(mén)口等著我們呢！”我聽(tīng)完后，馬上起來(lái)，把衣服、褲子穿好，到門(mén)口找爸爸去了。
到了門(mén)口，我一看，人山人海的，大部分都是看日出的。我們找了一個(gè)觀日出的好地方，我的心里特別的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次在這么高的山上看日出呢！我心想：“太陽(yáng)，快出來(lái)吧！”我們等了七八分鐘，終于看到了一條紅線，我想，這條紅線應(yīng)該就是太陽(yáng)吧！頓時(shí)，人聲鼎沸，有人告訴我們太陽(yáng)出來(lái)了，爸爸馬上拿出手機(jī)，一直在給太陽(yáng)照相，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，太陽(yáng)變成了小舟，小舟又變成了一個(gè)半圓形的火球，就像太陽(yáng)公公的眉眼，他好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們！”我開(kāi)心的笑了，此時(shí)的太陽(yáng)紅的是那么鮮艷，但一點(diǎn)也不刺眼，我頓時(shí)覺(jué)得日出之美不僅在于他魅力奇特，不僅在于它的絢麗多彩，而更在于它的是讓人感到奮發(fā)向上、充滿希望！我不由自主的接過(guò)爸爸的手機(jī)，拍下了這珍貴的一瞬間。半圓還在不斷地?cái)U(kuò)大，又變得像咬了一口的大餅，這時(shí)就有點(diǎn)讓人不敢直視了，眨眼間，太陽(yáng)完全跳出了云的里面。紅彤彤的，像一個(gè)大紅蘋(píng)果……
想想今天早上的日出美景，我悟出來(lái)一個(gè)道理：如果付出艱辛，就能獲得成功的果實(shí)，登山是如此，我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎？
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