精選五年級(jí)幸福作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)幸福作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)幸福作文 篇1
相信很多人都看過(guò)《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)，其中，“擁抱小熊就是擁抱幸�！边@句話(huà)最令我印象刻。幸福離不開(kāi)四個(gè)要素：財(cái)富、情感、健康、理想。今天，生活在幸�；▍仓械奈乙獊�(lái)介紹我周?chē)母鞣N幸福之花。
幸�？的塑啊H情
親情是我們生命中必不可少的東西，然而，我也有一群疼愛(ài)我的親人們�？聪旅娴睦泳椭�，親人們是多么的疼愛(ài)我。
一次，我發(fā)燒燒得很厲害，爸爸媽媽連夜把我送去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要打針，那時(shí)也已經(jīng)很晚了，星星已困得眨眼，但爸爸媽媽并沒(méi)有半點(diǎn)要回家的意思，一直陪著我，打針直到深夜。打完針時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，回到家，大家都困得一睡睡在床上。第二天，親人們知道了我發(fā)高燒的事情后，紛紛打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的身體情況�！霸趺礃�？身體還好吧？要好好休息啊�！薄皼](méi)事吧？要注意飲食啊�！薄魑挥H人從電話(huà)里傳出來(lái)的關(guān)切的聲音溫暖了我整個(gè)心田。
幸福百合花——友情
從幼兒園一直到工作，我們都會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的朋友，這些友情是值得我們珍惜的。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”下面我來(lái)說(shuō)一件我的好朋友——小鄧鼓勵(lì)我積極向上的事。
期中考試語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我懷著興奮又緊張的心情一看試卷上的分?jǐn)?shù)：43。5。“噢！我的天�。 蔽疫@次實(shí)在考得太差了，不禁驚叫起來(lái)。本來(lái)興奮又緊張的心情現(xiàn)在變成了失落。這時(shí)，小鄧?yán)业氖终f(shuō)：“不要灰心，相信自己，下次一定能行！”我就像喝了令人振奮的藥水似的，精神為之一振。“嗯，我要總結(jié)這次的缺點(diǎn)，下次繼續(xù)努力！”我回答道。朋友這句鼓勵(lì)的話(huà)，在我耳邊久久回蕩，很久也揮之不去。
幸福使君子——健康
“健康是智慧的條件，是愉快的標(biāo)志�！眿寢尭艺f(shuō)過(guò)：“你小時(shí)候可沒(méi)打過(guò)針，身體可好了，是在上了幼兒園之后才生病的�！痹谖矣洃浿校以谏嫌變簣@的時(shí)候比較多病痛，上了小學(xué)之后，就好很多了。這兩年我還沒(méi)病過(guò)呢，或許是因?yàn)檫@兩年經(jīng)常在早上跟爸爸去跑步的原因吧！
幸福蒲公英——理想
小時(shí)候，我很愛(ài)舞蹈，在幼兒園的二課也是學(xué)舞蹈的。那時(shí)的理想便是當(dāng)一名舞蹈家，以最美的舞姿呈現(xiàn)給觀眾一臺(tái)視覺(jué)盛宴。上了小學(xué)，我又喜歡上了音樂(lè)。我會(huì)經(jīng)常在家和學(xué)校哼歌，回到家也很喜歡聽(tīng)歌。那時(shí)的理想便是成為一名歌手，用美妙的歌聲打動(dòng)所有人。我現(xiàn)在很喜歡畫(huà)畫(huà)，常常有些令人意想不到的設(shè)計(jì)，老師和親人都夸我畫(huà)得好。所以現(xiàn)在，我有了最確切的理想——當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。讓我們一起為了理想而努力吧！讓理想成為現(xiàn)實(shí)！
各種各樣的幸福之花在我心中開(kāi)放，讓我們繼續(xù)幸福下去吧！希望在我心中的幸福之花越開(kāi)越燦爛，越開(kāi)越鮮艷。祝天下人都像我一樣幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇2
有一個(gè)地方，它讓人留戀，讓人有滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感，它像是一個(gè)避風(fēng)港，給你溫暖的愛(ài)，這就是家。
爸爸頂天立地；媽媽畫(huà)荻丸熊；家美滿(mǎn)幸福。以前，我對(duì)家只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地理解，而現(xiàn)在截然不同。自從經(jīng)歷了那件事后，令我徹底領(lǐng)悟了，什么是家的感覺(jué)。俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
如果說(shuō)起家規(guī)，那我們家的家規(guī)就是誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約。
觸犯家規(guī)可是非常嚴(yán)重的。記得有一次，媽媽好不容易回來(lái)，我吃飯時(shí)，媽媽先去上樓換衣服準(zhǔn)備出去。我就一個(gè)人吃蛋炒飯，可我吃到一般就不想吃了。蛋炒飯實(shí)在是太油膩了，我喝了太多的水也沒(méi)有用。我拿起蛋炒飯向門(mén)外走去，把蛋炒飯倒在垃圾桶里�？烧l(shuí)知，媽媽竟然發(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)我生氣地說(shuō)：“這是不是你倒的�！蔽姨撔牡卣f(shuō)：“不是我倒掉的�！眿寢屓�(wèn)了哥哥和外婆是不是他們倒掉的，但是紙終究包不住火，媽媽知道了真相，媽狠狠地批評(píng)了我一頓。媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣呢？山區(qū)里的孩子都吃不上飯的，你知道嗎！我小時(shí)候窮，我吃的都是地里的蘿卜那些，你外婆那時(shí)候更窮，餓了什么都吃，樹(shù)上的樹(shù)皮、野菜、米糠……你怎么能倒掉那么多的糧食呢！不知道‘誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦‘。還有你怎么能撒謊呢，從小到大，這是你第一次向媽媽撒謊啊�！�(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，我低下了頭，臉蛋紅的像個(gè)蘋(píng)果，很是慚愧。后來(lái)我對(duì)媽媽道了歉，我在心里暗暗向那些農(nóng)民伯伯道歉。我發(fā)誓以后一定不會(huì)再浪費(fèi)糧食，不會(huì)再向別人撒謊了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊看我俅畏稿e(cuò)誤時(shí)，我的腦海中總浮現(xiàn)一個(gè)念頭，不要再犯錯(cuò)誤。而提醒我念頭的人就是我的媽媽。
這就是我的家規(guī)，我希望我的家規(guī)能永遠(yuǎn)的流傳下去，而我的錯(cuò)誤成為以后的忠告。
五年級(jí)幸福作文 篇3
我們一家三口人，我是最幸福的了。爸爸、媽媽都很愛(ài)護(hù)我、喜歡我，好吃的先給我，好玩的也先給我，什么東西、什么事都讓著我，我感到十分得幸福。
記得有一次，我們一家人一起去北京玩，一人帶著一瓶礦泉水。到北京長(zhǎng)城了，站在長(zhǎng)城上往下看，茂密的樹(shù)林組成了一大幅綠色的畫(huà)卷，令人賞心悅目。眼睛直視前方，那綿延的長(zhǎng)城消失在云霧里，它若隱若現(xiàn)，就像在和我們玩捉迷藏。
這一天，我十分高興，又蹦又跳的，一會(huì)兒也閑不住。我時(shí)而眺望遠(yuǎn)方，時(shí)而加快腳下的速度，時(shí)而一邊走一邊東張西望。像我這樣玩不一會(huì)兒就累得滿(mǎn)頭大汗了，一累就想喝水，我隨手拿起杯子，“咕嚕咕嚕”把里面的水一飲而盡。喝完后還不盡興，一把拿過(guò)了媽媽的水杯又喝了一大杯。而老爸這個(gè)貪吃鬼連白開(kāi)水也不放過(guò)，一口就把它喝得精光。當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)只剩下可憐的一小杯水了。
我們堅(jiān)持走了一會(huì)兒，就渴得一點(diǎn)也走不動(dòng)了，每個(gè)人的噪子眼都冒煙了。媽媽拿出了僅存的那小半杯水給了爸爸，爸爸望著這小半杯水咽了一下口水，猶豫了一會(huì)兒，便把它遞給了媽媽說(shuō)：“老婆呀，就這么一點(diǎn)兒了，還是你喝吧，看來(lái)沒(méi)有計(jì)劃用水，還真是個(gè)失誤��！”媽媽笑了笑便接過(guò)水杯，摸著我的頭說(shuō)：“女兒，還是你喝吧，你在前面跑著更要補(bǔ)充水分呀！”我不好意思地接過(guò)了水杯，望了望大家，也和爸爸一樣猶豫不決：這一小杯水我到底喝不喝呢？獨(dú)享吧，我有點(diǎn)慚愧；不喝吧，也有負(fù)爸媽的盛情。這時(shí)，我猛然間看到了路邊的一株小草，烈日炎炎下它曬得都快蔫了。于是我便打開(kāi)杯蓋，蹲了下來(lái)，讓水給那棵干枯的小草洗了個(gè)澡，那小草似乎感覺(jué)到了水的觸摸，一下子就挺直了腰板。
我們望著那清涼的水滲進(jìn)土里，仿佛那水已經(jīng)流到我們的心田里了。我們的嗓子似乎也不那么干了，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心里都充溢著幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇4
讀書(shū)是一種享受；一扇開(kāi)拓視野的大門(mén)。沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙與廣闊。讀過(guò)書(shū)的人，目光就會(huì)變的長(zhǎng)遠(yuǎn)，能看到更多的風(fēng)景；更多的幸福。
剛讀書(shū)時(shí)，我是從一本《宇宙探秘》開(kāi)始的。浩瀚的宇宙，神秘的大自然在一瞬間吸引了我的眼球。精美的插圖也讓我流連忘返。心中滿(mǎn)懷對(duì)書(shū)籍的期待和憧憬，我開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。家中的名著《包法利夫人》；《流浪兒》；《茶花女》等等……都被我翻了個(gè)遍，我渴望用更廣闊的知識(shí)面來(lái)滿(mǎn)足我置身的精神需求。于是圖書(shū)館成了我每天催促母親必須要去的地方，一本有一本書(shū)被我翻過(guò)，我總結(jié)出我自身的讀書(shū)方法：全心全意去看，不要有雜念。這樣看書(shū)不但快，而且記得較為牢固。尤其是精彩片段，更要去細(xì)心讀，仔細(xì)讀。讀出內(nèi)涵，讀出靈魂。融會(huì)貫通，說(shuō)不定還會(huì)給自己的`寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。使自己的思想進(jìn)一步升華。
書(shū)中有樂(lè)，書(shū)中也有哀。在一些名著里，我們常常會(huì)看到一些令人感傷的片段，至親生離死別，朋友不幸遇難。等等；看到這些，我的眼眶常常會(huì)濕潤(rùn)，一滴滴淚珠緩緩落下，晶瑩的淚里載滿(mǎn)對(duì)不幸者的悲哀和憐憫。書(shū)中有情，書(shū)中有意，我們要利用好書(shū)中的知識(shí)，為自己的未來(lái)準(zhǔn)備著。
書(shū)中有幸福，要自己去尋覓。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。在這里，我再次告訴大家，在書(shū)中要學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而不是沉迷在那些不健康的書(shū)籍中。
五年級(jí)幸福作文 篇5
星期五的中午，袁老師和我們五、六年級(jí)的同學(xué)一起觀看了由中央衛(wèi)視臺(tái)舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課——幸福的密碼”�？赐旰螅疑钣懈杏|。
在這“開(kāi)學(xué)第一課”的課堂中，我看見(jiàn)了許許多多感人的故事。例如：小劉浩酷愛(ài)鋼琴。雖然他雙目失明，但他憑著他那頑強(qiáng)的毅力，并在北京一家愛(ài)心組織機(jī)構(gòu)的幫助下，在北京一所盲童學(xué)校上學(xué)，還在老師的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)鋼琴。還有，一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的老師，把邁克·杰克遜的一支舞改篇成全體學(xué)生都會(huì)跳的一支舞，給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)。然而，學(xué)生們將要畢業(yè)卻舍不得這位老師這些事例等。
其實(shí)這些事例都是通向幸福道路的鑰匙，只要你從中體會(huì)到它的含義，探索到它的奧秘，你就可以拿到打開(kāi)幸福之們的鑰匙。幸福，它在辛勤的耕耘中；幸福，它在知識(shí)的寶庫(kù)里；幸福，它就在你閃光的智慧里，只要你細(xì)心觀察，幸福就在你的身邊。同時(shí)，幸福也是一份溫暖的關(guān)愛(ài)，一個(gè)真誠(chéng)的贊美，在幸福的世界里，我們要珍惜身邊的每一個(gè)人、每一件事，要懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變得開(kāi)闊；用寬容的心待人，自己也會(huì)更快樂(lè)，因?yàn)�，幫助別人就是幫助自己，給永遠(yuǎn)比那快樂(lè)。幸福是通過(guò)分享、感恩、奉獻(xiàn)而來(lái)到你身邊的。
在這節(jié)“開(kāi)學(xué)第一課”這么多的事例中，令我最感動(dòng)的是最后一節(jié)課劉芳英和她的女兒孟佩杰的一個(gè)片段。其實(shí)劉芳英并不是孟佩杰的親生母親，而是劉芳英在孟佩杰8歲那年將她收養(yǎng)。但在劉芳英收養(yǎng)了孟佩杰沒(méi)過(guò)幾年之后之后，劉芳英就出現(xiàn)了病變，全身行動(dòng)不便。于是孟佩杰擔(dān)起了照顧媽媽日常生活起居的擔(dān)子。孟佩杰上大學(xué)，她怕媽媽在家沒(méi)人照顧，把媽媽接去大學(xué)親自照顧。我覺(jué)得劉芳英有沒(méi)有血緣關(guān)系不重要，因?yàn)樗齻兊挠H情已超越了血緣的關(guān)系。雖然她們的日子過(guò)得很清苦，但她們卻擁有兩樣用錢(qián)也買(mǎi)不到的東西——親情和幸福。從她們的事中告訴我們：有愛(ài)就有幸福。孟佩杰對(duì)一個(gè)沒(méi)有血緣的媽媽的那一份孝順真的很難得。而我，平時(shí)就是“飯來(lái)張口。衣來(lái)伸手”。家里的一切家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人全包了，我那纖纖玉手可是“十指不沾陽(yáng)春水”。媽媽做的飯菜我也是經(jīng)常嫌三嫌四，不是說(shuō)菜不合胃口，就是說(shuō)沒(méi)味道，可媽媽卻一點(diǎn)怨言也沒(méi)有�，F(xiàn)在跟孟佩杰相比，我自己可真是慚愧��！
幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)，你給予得越多，得到的就越多；分享越多，快樂(lè)就越多！幫助別人能讓自己更快樂(lè)。放松心態(tài)，生活處處是幸福，幸福時(shí)時(shí)在身邊。這就是幸福的密碼。
五年級(jí)幸福作文 篇6
在我的生命中，幸福是一首永恒的歌。從我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為十一歲的小小少年，我的身邊總是洋溢著濃濃的親情，縈繞著真摯的友誼，它們就像陽(yáng)光般給我溫暖，像春雨般給我滋潤(rùn)……
家，是溫暖的港灣，親情，是我幸福的源泉。
天空昏沉沉的，烏云壓得低低的。我忽然發(fā)燒了，身體就像天氣一樣糟糕，高燒39。4度，我被燒得迷迷糊糊。媽媽急壞了，趕忙帶我來(lái)到醫(yī)院。她一直抱著我，上樓，下樓，掛號(hào)，做檢查……我躺在她懷里，只聽(tīng)見(jiàn)她緊張而急促的呼吸。
直到我躺到病床上，媽媽才松了口氣，我吃力地睜開(kāi)眼睛，看到媽媽坐在床頭，額頭上掛著晶瑩的汗珠，但她的眼神是那么的溫柔，充滿(mǎn)了慈愛(ài)，充滿(mǎn)了憐惜。她低聲地問(wèn)我：“好些兒了嗎？寶寶。”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我好多了，媽媽?zhuān)残獣?huì)兒吧。”媽媽微笑著搖搖頭：“媽媽身體好著呢，你好好休息，媽媽要看著你退了燒，才放心。”我昏昏沉沉地睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早晨了，媽媽還在床頭陪著我，帶著些疲憊，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜：“寶寶，你醒了，肚子餓不餓？要吃什么，媽媽給你去買(mǎi)！”
我的眼角不由自主地濕潤(rùn)了，我就是媽媽的寶，媽媽對(duì)我的愛(ài)，比陽(yáng)光更溫暖，比大海更深沉。
親人的愛(ài)，是陽(yáng)光，朋友的愛(ài)，就是春風(fēng)。孤單的時(shí)候，總有伙伴陪伴；難過(guò)的時(shí)候，總有朋友安慰。我們一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)煩惱。
記得那一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考砸了，一個(gè)人偷偷地抹眼淚，我最好的朋友杜雨睛出現(xiàn)了，她知道我的心事，安慰我：“你一直很優(yōu)秀，這次考得不好，不算啥，勝敗是兵家常事，失敗是成功之母嘛！我們一起努力哦！”說(shuō)著還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我緊緊地握住了她的手，心情豁然開(kāi)朗。有朋友的感覺(jué)，真好！
我就像一棵亭亭玉立的小樹(shù)，沐浴著親情、友愛(ài)的陽(yáng)光，享受著愛(ài)的幸福，茁壯地成長(zhǎng)！
五年級(jí)幸福作文 篇7
她叫小琪，是我的好朋友也是我的好同桌。她總是喜歡穿黑色的運(yùn)動(dòng)服，或者白色的裙子。除此之外，就沒(méi)有任何色彩。有時(shí)候她會(huì)來(lái)我家，和我一起畫(huà)畫(huà)。小琪很喜歡素描，她說(shuō)，她喜歡這種黑白的單調(diào)。但我喜歡油畫(huà)，因?yàn)椋宀世_紛是我向往的生活。小琪不同意我去她家里，說(shuō)她家太臟了。
小琪總是重復(fù)著那個(gè)永恒的話(huà)題：“彩虹好漂亮��！”“是啊！有著七色的光芒�！薄靶×幔阏f(shuō)，青色像什么？”“應(yīng)該是青春吧！”她總是這個(gè)樣子，總是問(wèn)著彩虹，總是畫(huà)著她的素描，總是不讓我去她家……那天，陽(yáng)光明媚。小琪應(yīng)該會(huì)來(lái)找我的，但她卻出其意料地沒(méi)來(lái)我家玩，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇怪的事情。我的好奇心，我的擔(dān)心，促使我來(lái)到了小琪的家門(mén)前。我足足猶豫了五分鐘，才鼓起勇氣，按了門(mén)鈴�！皝�(lái)了！”隨即，門(mén)打開(kāi)了，我的目光越過(guò)小琪，看見(jiàn)柜子是黑的，沙發(fā)是白的……總之，什么東西都是黑白的。
小琪看了我，足足驚訝了一分鐘。忽然，眼里的目光暗淡了許多，低著頭，沉聲道：“現(xiàn)在，你知道我為什么不讓你去我家了吧，我的生活就是這樣，沒(méi)有色彩……""不是的，小……“話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小琪就”啪“的一聲，關(guān)上了門(mén)�！毙＄�，快開(kāi)門(mén)！小琪!“在另一邊，小琪把頭埋在膝蓋上哭泣著，淚水滴濕了她的黑色牛仔褲，她卻一點(diǎn)兒也不在乎。許久，門(mén)外不再有聲音。果然還是走了呢……小琪苦笑了一聲，打開(kāi)了門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)小玲挨著門(mén)睡著了，臉上還有兩條淚痕。小琪感動(dòng)極了，把小玲包進(jìn)自己的房間里，放在床上。我被驚醒了，看到自己在小琪的房間里，小琪則在旁邊坐著。我對(duì)小琪說(shuō)：”小琪，我們還是好朋友，我不會(huì)就此嫌棄你的！”“真的嗎？”小琪一臉不相信的問(wèn)道�！碑�(dāng)然是真的啦，我們還會(huì)像以前那樣一起捉弄男生，一起畫(huà)畫(huà)，一起玩，一起討論彩虹的好朋友！”我肯定的說(shuō)。小琪高興極了，她望著窗外那散發(fā)著溫暖光芒的太陽(yáng)，想：黑白間的素描，也有黑白間的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇8
我發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在，有時(shí)幸福就在我們的身邊，而且，幸福的顏色也是五顏六色的。
記得我五歲生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)紅色的文具盒。文具盒上有一只毛茸茸的小狗，它目不轉(zhuǎn)睛的看著我，并沖著我笑，好可愛(ài)的！媽媽一邊將文具盒送給我一邊對(duì)我說(shuō)：“媽媽的乖女兒，祝你生日快樂(lè)，身體健康，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幸福是紅色的。
我上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期一，上午還是陽(yáng)光明媚的�？墒桥R近放學(xué)時(shí)，不知是誰(shuí)得罪了太陽(yáng)，它立馬板這個(gè)臉，烏云滾滾而來(lái)。不一會(huì)兒，傾盆大雨從天上落下來(lái)。我呆在教室里，望著外面的大雨，乖乖地等家人來(lái)送傘接我回家。突然，只見(jiàn)爸爸站在我眼前，將一把藍(lán)色的小傘遞給我，并對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，咱們回家吧！”我頓時(shí)感到心里暖洋洋的。哦！幸福原來(lái)是藍(lán)色的。
一轉(zhuǎn)眼，暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了嶄新的三年級(jí)。有一天上數(shù)學(xué)課，我不小心寫(xiě)錯(cuò)了數(shù)字。我左尋右找，就是找不到自己的修正帶。正當(dāng)我十分焦急時(shí)，同桌項(xiàng)柳馬上將自己的紫色修正帶遞給我，并對(duì)我說(shuō)：“蔣靜，用我的修正帶吧！反正我倆是好朋友，我的就是你的�！鳖D時(shí)，一股暖流流入心田，我覺(jué)得好幸福。原來(lái)紫色也是幸福的顏色。
五年一期的時(shí)候，劉老師的右手受傷了。但她并沒(méi)有選擇在家休息，而是堅(jiān)持為我們上課。我清楚地記得，那天劉老師穿著一件橙色的棉衣。給我們板書(shū)時(shí)，劉老師用左手在黑板上吃力的寫(xiě)著，一筆一畫(huà)雖然有點(diǎn)不規(guī)范，但橙色的左袖隨著左手的起伏在黑板上來(lái)來(lái)去去。這一場(chǎng)景刻在我們每個(gè)同學(xué)的心里，全班同學(xué)的眼睛濕潤(rùn)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“橙色也是幸福的顏色！”
……
我終于明白，幸福的顏色是五彩繽紛的，是豐富多彩的。它包含著家長(zhǎng)對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，朋友對(duì)我們深厚的情，老師為我們的默默付出……幸福就在我們身邊，只要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受！
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