【精華】五年級(jí)看圖作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)看圖作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)看圖作文 篇1
今天，我看了一組漫畫，給我了很大的啟示。這組漫畫講的是：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩看見垃圾桶邊上有好多垃圾被扔在外面。小女孩上前去收拾垃圾，而小男孩卻拿起筆和紙，在紙上寫著“文明——只差一步”，貼在垃圾桶上。
看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠(yuǎn);隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓;垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬?這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。我敢肯定沒有一個(gè)人，在家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上，以及任何一個(gè)角落——除了垃圾桶。我們要知道，美好環(huán)境要靠大家來創(chuàng)造的，只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量，永遠(yuǎn)也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經(jīng)常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎?
啊!文明——只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多;文明——只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好;文明——只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑。
行動(dòng)吧!人們，美好的世界正在等著你們。
五年級(jí)看圖作文 篇2
一天，一只老猴子帶四只小猴子高高興興地來到了小河邊玩耍。小河邊青青的小草，鮮艷的花，多美呀！小猴們一邊快樂地玩耍，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。
正當(dāng)小猴子們玩得開心的時(shí)候，突然有一只小候抬頭看到了河對(duì)岸上有一棵長(zhǎng)滿了桃子的桃樹。這只小猴子對(duì)其它的'小猴們喊了一聲：“你們看呀，對(duì)岸有一棵大桃樹�！毙『飩円积R向?qū)Π锻ィ嬗幸豢锰覙洌瑯渖辖Y(jié)滿了又紅又大又水靈的桃子。小猴們個(gè)個(gè)饞得口水都快流下來了，恨不得馬上去河對(duì)岸去吃桃子。
小猴個(gè)個(gè)像打了興奮一樣上竄下跳得亂蹦，于是它們爭(zhēng)先恐后地來到只能一只猴子通過的獨(dú)木橋。小猴黑黑和小候白白都想先過橋，結(jié)果，它們打了起來。黑黑趁白白不注意，“嗵”地踢了白白一腳，結(jié)果白白差點(diǎn)掉進(jìn)河里。在這危機(jī)時(shí)刻，小猴白白一把抱住了獨(dú)木橋才沒掉進(jìn)河里。
老猴子看到了這一切，連忙大喊說：
“孩子們，回來，這樣過河太危險(xiǎn)了！”
“那可怎么辦呀？”小猴們急切地說。
“如果像黑黑和白白那樣爭(zhēng)，沒有秩序地過橋，大家都可能掉到河里，還吃不到桃子。不如咱們有秩序地走過橋去�！崩虾镒诱f。
“好，就聽你的�！毙『飩儺惪谕暤卣f。
于是，小猴兒們按老猴子說的那樣，自覺站成一排，一個(gè)接一個(gè)地走過了獨(dú)木橋，來到了對(duì)岸。
一上岸，小猴們飛快地爬上了桃樹，摘下了新鮮可口的桃子，高興地吃著。老猴子也來到了對(duì)岸，看到了小猴子們吃著甜蜜的桃子，老猴子欣慰地笑了。
五年級(jí)看圖作文 篇3
中午，幾朵白云在蔚藍(lán)色的天空中悠閑自在的飄向遠(yuǎn)方。公路兩邊綠樹成蔭，小鳥在枝頭一展歌喉。小明和小紅背著書包哼著小調(diào)，走在放學(xué)的路上。忽然看到前方有一個(gè)垃圾桶，桶邊堆滿了發(fā)霉發(fā)臭的垃圾，有的只離垃圾桶只有一步，有的只離垃圾桶不到一寸，還有的呢半耷拉在桶上。
小紅雙眼直直的盯著垃圾桶，自言自語地說：“是誰把垃圾扔在外面的呢?難道就不能扔進(jìn)桶內(nèi)嗎?難道這些人認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎?”于是，她對(duì)小明說：“咱們快讓這些垃圾回家吧�！毙∶髡f：“嗯，好吧，讓我寫一句提醒人們把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)的標(biāo)語吧�！�
說干就干，你看，小紅用她那嬌嫩而又干凈的小手迅速的把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)，小明趕忙拿來一張紙和筆麻利的寫下六個(gè)大字---文明只差一步，貼在垃圾桶上。
小紅見小明寫的批語簡(jiǎn)潔而又提醒了人們，伸出大拇指稱贊小明。小明撓了撓頭謙虛地說：“你干的也很不錯(cuò)啊!看，原來臟兮兮的地讓你?收拾得又干凈又整潔了�！闭f完，他倆會(huì)心的笑了�；氐搅烁髯缘募摇�
是啊!生活中的每一個(gè)人只要往前一步,就可以把垃圾準(zhǔn)確無誤地扔進(jìn)垃圾桶里�？墒�，為什么這一小步大家都邁不出去呢?為什么邁著一小步這么難呢?也許大家都認(rèn)為這是一件雞毛蒜皮的小事�？墒聦�(shí)上，一塊垃圾蘊(yùn)含著上千萬粒細(xì)菌，這些細(xì)菌，不斷傳播，擴(kuò)散，導(dǎo)致各種各樣的疾病層出不窮，最后受害的還不是我們自己?jiǎn)?
其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需一小步，讓我們走好這一“小步”文明吧，不要為了一時(shí)的方便，而不顧集體利益。
五年級(jí)看圖作文 篇4
今天我看到了一張很有意思的圖畫。我把圖上的故事講給你們聽吧。
星期一，三年級(jí)一班的張老師發(fā)現(xiàn)丁丁沒來上學(xué)，又沒有辦法和他的家長(zhǎng)聯(lián)系。張老師很著急。下午放學(xué)后，張老師把作業(yè)改完了，吃了一點(diǎn)東西就急急忙忙到丁丁家去了。
她按響了丁丁家的門鈴，丁丁媽媽把門一打開，看見是張老師，連忙說：“張老師您來啦，快請(qǐng)進(jìn)！”就把張老師請(qǐng)進(jìn)了屋。一進(jìn)屋，張老師就問：“今天丁丁怎么沒去上學(xué)呢？”丁丁媽媽連忙說：“對(duì)不起，忘了向您請(qǐng)假了。丁丁感冒了，我?guī)メt(yī)院了�！睆埨蠋煋u搖手說：“沒關(guān)系。好些沒有？我來給他補(bǔ)補(bǔ)課吧�！�
丁丁媽媽把張老師帶到丁丁房間，丁丁躺在床上看到張老師，就叫了一聲“張老師好！”媽媽對(duì)他說：“丁丁，張老師來給你補(bǔ)課的�！倍《∵B忙說：“謝謝您�！睆埨蠋熥聛斫o丁丁補(bǔ)課。媽媽就去給張老師倒了一杯水。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，張老師把今天上課的內(nèi)容全部給丁丁講了一遍，一直到丁丁懂了為止。張老師要回去了，把門打開一看，天已經(jīng)很黑了，天上布滿星星。丁丁媽媽擔(dān)心張老師，張老師從包包里拿出一個(gè)手電筒，笑著說：“不要緊，我有這個(gè)。我走了，丁丁好好在家休息幾天�！倍《≌f：“謝謝您，張老師�！睆埨蠋熣f：“不用謝，你的感冒什么時(shí)候好了再去上學(xué)，我明天再來�！�
張老師出門了，丁丁和媽媽把張老師送出門。張老師打著手電筒回家去了。天上的月亮開心地對(duì)著張老師笑呢？
五年級(jí)看圖作文 篇5
星期天的下午，小明寫完作業(yè)，順手拿起昨天媽媽買的香蕉，邊吃邊向樓下走去，想去和小朋友們玩足球。他走到樓梯上，美滋滋地吃著香蕉，邊吃邊哼著小曲，吃完，他把香蕉皮扔在了地上。
恰巧這時(shí)，芳芳端著水盆，和小明擦肩而過。忽然，只聽“哎喲”一聲，緊接著，一盆涼水從小明的頭上猛地澆下來。小明大吃一驚，心想：“怎么回事？我頭上怎么會(huì)澆下水呢？”他急忙回頭一看，呀！原來是芳芳姐摔倒在地上，那盆水全澆在了自己的身上。
于是，小明對(duì)芳芳大聲說：“芳芳，你是怎么搞的，你看，水澆了我一身，衣服都濕了，我都成了‘落湯雞’了！”芳芳忙說：“小明，對(duì)不起，我不是故意的�！毙∶鬏p聲地說：“沒關(guān)系，你這么大了，端一盆水還摔跤，怎么不注意點(diǎn)呀？”芳芳大聲說道：“我已經(jīng)很小心了，可是不知是誰把香蕉皮扔了過來，嚇了我一大跳，向前一走，正好踩在上面，就滑倒了，這不，水才灑了你一身。”
小明一聽，臉“刷”的一下紅了，心里想：“這不是我扔的香蕉皮嗎？我這才是自作自受呢！”想到這兒，小明對(duì)芳芳說：“這是我的錯(cuò)，這塊香蕉皮是我扔的�！闭f完向芳芳認(rèn)了錯(cuò)，又彎下腰，拾起那塊香蕉皮，把它扔進(jìn)了垃圾箱。從此，小明再也不亂扔果皮了。
五年級(jí)看圖作文 篇6
星期天一早，爸爸去工廠加班，小松獨(dú)自在家里做作業(yè)。突然，家里的電話響了，小松急忙跑過去接電話，一不小心，把電話機(jī)旁邊的花瓶碰翻，打碎了。小松嚇得不知道怎么辦好，連電話都不知道怎么接了。
過了一段時(shí)間，門外傳來“丁冬、丁冬”的聲音，小松知道該是爸爸下班了。他輕輕走過去給爸爸開門。一打開門，爸爸就看見了地上的玻璃碎片。他眉頭一皺，問小松：“這是怎么回事？”小松低下頭，小聲說：“是我不小心把花瓶打碎了，請(qǐng)爸爸原諒我�！卑职终f：“嗯，快去把掃把拿來，把這些碎片打掃干凈吧�！毙∷梢宦牐职譀]有責(zé)怪自己的意思，一陣風(fēng)似的拿來掃把，很快把地上的碎片打掃得干干凈凈的。
過了幾天后，小松在學(xué)校的手工課上，用雪碧瓶做了一只精致的花瓶，還插上了一些親手做的紙花，放在原來放花瓶的地方。爸爸稱其為“環(huán)�；ㄆ俊焙汀罢\實(shí)花瓶”。
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