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      五年級科學(xué)作文

      時(shí)間:2025-05-09 11:21:11 賽賽 五年級 我要投稿

      精選五年級科學(xué)作文35篇

        在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的精選五年級科學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      精選五年級科學(xué)作文35篇

        五年級科學(xué)作文 1

        一個(gè)充滿期待的早晨,我們坐在多媒體教室等待一位年齡已七十多歲的科學(xué)家——潘習(xí)哲。

        這時(shí),一片片掌聲震耳欲聾,我們不由自主的驚嘆起來,“哇!潘教授終于來了!”全體在座的同學(xué)充滿希望。

        我們把目光集體投向潘教授,開講了,仔細(xì)聽,認(rèn)真看,似乎把所有東西拋于腦后只聽課。這次主要內(nèi)容是“科學(xué)家進(jìn)校園,大手拉小手”,而這次活動的知識點(diǎn)是認(rèn)識衛(wèi)星。

        衛(wèi)星種類有很多,有氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星……而衛(wèi)星有三大類,通訊類、科學(xué)類和遙感類,以上幾個(gè)例子屬于遙感類。

        遙感類就好像是千里眼,順風(fēng)耳,遙感類用處很大,就好像:“用高敏感的電器看清了遙遠(yuǎn)的東西;用紅外推測實(shí)現(xiàn)了夜視;用雷達(dá)實(shí)現(xiàn)了‘霧里看花’……”

        最后,我們看到了模擬地球,地球在我的'視野里是太大太大,在宇宙的視野里太小太小,我們?nèi)祟惥拖裼钪嬷械募?xì)菌那么大小。

        現(xiàn)在,有數(shù)以千計(jì)的衛(wèi)星載著先進(jìn)的設(shè)備對地球發(fā)生了很大的變化,對我們帶來了很多的方便,就像用紅外探測發(fā)現(xiàn)了地底的危險(xiǎn)。我們提出的問題,潘教授耐心的為我們解答,使最后的我們知道了更多!

        一堂課過去了,我們用依依不舍地心態(tài)送潘教授出大門,這次的講課讓我們明白了許多許多。

        五年級科學(xué)作文 2

        在我的夢想里,我特別想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,改善地球環(huán)境。

        在將來,我主張環(huán)保,一直在使地球更加美麗。有一天,我來到了新疆自治區(qū),這里極度缺水,土地都龜裂了,我在這里種上了新培育的超極榕樹,它的氣生根會向上長,到云層里吸收空氣中的水蒸氣,使蒸發(fā)的水再利用。它的主根深深地埋在地下,尋找?guī)装偾字獾乃。在它的身上有許多蛛網(wǎng)般的送水根,因?yàn)榇藰湮迩赘,儲水量極大。所以這些根都有一米寬,接水時(shí)用小刀割開一道口子,便會有水流出,三分鐘后小口子自動愈合。就這樣,我解決了新疆缺水的`大難題,受到了新疆人的贊揚(yáng)。

        我又來到了撒哈拉大沙漠,準(zhǔn)備使用老辦法,但沙子不適合種榕樹。于是我用一個(gè)超大的吸塵器吸走了所有沙子,把它們倒進(jìn)了宇宙,然后又去小興安嶺帶回了肥沃的土壤,最后從世界各地引來水源,收集樹種,又找蚯蚓養(yǎng)殖戶要了一億多條蚯蚓整理土壤,很快這里變成了一片綠洲。

        今天我又來到黃河岸邊,天上下起了大雨,黃河開了一個(gè)口,它決堤了。我立刻請出了我的大力機(jī)器人,好不容易才封住了口,這都是因?yàn)辄S土高原上的人在那里開墾農(nóng)田和放牧,使大量泥沙沉積在河底,現(xiàn)在兩岸大堤比周圍的農(nóng)田高十幾米。我在這次任務(wù)中派出了大型水底挖土機(jī),把黃河里的泥沙推到了海里,黃河水位下降很快。

        雖然我即時(shí)制止了災(zāi)難和治理了生態(tài)環(huán)境,但我希望人們能自己改善生態(tài)環(huán)境,使我們共同的家園更美好!

        五年級科學(xué)作文 3

        我覺得,要做一個(gè)報(bào)效祖國的人,一個(gè)有創(chuàng)造價(jià)值的人,一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人,莫過于當(dāng)一名科學(xué)家。每個(gè)人所受的教育不同,生長的環(huán)境不同,自然夢想不同。有的人夢想是富可敵國,他的最好的選擇就是當(dāng)商人;有的人夢想是有權(quán)勢,他的職業(yè)自然就是走仕途;有的人夢想是不斷嘗試冒險(xiǎn),他的職業(yè)就是當(dāng)探險(xiǎn)家;有的人夢想桃李滿天下,他就會醉心于教書育人;也有很多人夢想成為影星、歌星……而我的夢想?yún)s是想要當(dāng)一名科學(xué)家。

        “科學(xué)家”?有人會問:“科學(xué)家”沒有金錢,沒有權(quán)勢,每天進(jìn)行枯燥無味的實(shí)驗(yàn),有可能一輩子默默無聞,出不了什么成果。為什么不當(dāng)別的,而當(dāng)科學(xué)家呢?”我會答到:“人的一生短暫,有的重于泰山,而有的卻輕于鴻毛。為了人民和國家的利益而爭的人就重于泰山,而只為了自己的利益的人就輕于鴻毛!倍耶(dāng)科學(xué)家是為了人民的生活,是為了國家的強(qiáng)盛,我會在各種化學(xué)儀器中穿梭,認(rèn)真工作,甚至不惜花費(fèi)自己所有的時(shí)間,抱最大的希望,盡最大的努力,做最壞的'打算,即使一輩子平平凡凡,我也無怨無悔。我如果是科學(xué)家,就會發(fā)明出綜合用途的多功能機(jī)器人,它價(jià)格便宜,人人都能買,這樣就會把人們從繁瑣無休止的家務(wù)中解脫出來。我會發(fā)明出一種災(zāi)害預(yù)測儀,在災(zāi)難發(fā)生前百天,就可以感應(yīng)出來,并及時(shí)報(bào)警,減低災(zāi)害造成的損失。我還會發(fā)明出一種能源轉(zhuǎn)化器,它能將廢料、廢物合成新物質(zhì)或轉(zhuǎn)化成能源,使人類不再擔(dān)憂能源危機(jī)。我還會發(fā)明出新型汽車,低碳環(huán)!

        總之,我會當(dāng)一名正義的科學(xué)家,為人類的幸福安康,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。我不求金錢等物質(zhì)需求,不圖虛榮名望,只求為祖國的未來貢獻(xiàn)出我的力量,報(bào)答祖國對我的培養(yǎng)之恩!但這一切只是假如,為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望,從今天起我要更加努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識,為實(shí)現(xiàn)美好的理想而奮斗。想,壯志凌云,做,腳踏實(shí)地;我堅(jiān)信:行動未必總能成功,但不行動一定不會成功。

        五年級科學(xué)作文 4

        我們要實(shí)踐,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的無窮的奧妙。

        正在讀書呢,爸爸說:“先別讀書了,我們來做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧!蔽乙宦,立刻興奮起來了,合上書本,看著爸爸。

        “這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢,需要一個(gè)瓶子,瓶口比雞蛋小一點(diǎn),還需要一個(gè)熟了的雞蛋,剝殼,以及一個(gè)打火機(jī)和一些干的紙”爸爸介紹說。

        材料都備齊了,實(shí)驗(yàn)開始了。首先我拿起熟雞蛋,剝了殼,放在瓶口試了試,雞蛋比瓶口大一些,我找來一些干的白紙,放在桌上,一開始都還順利,但是到了打火機(jī)的環(huán)節(jié)就阻塞了。

        我不敢拿打火機(jī),怕把手燙著。我一看打火機(jī),就“心驚膽戰(zhàn)”,一看見打火機(jī)里的油,就更“驚恐萬分了”,那些油那么多,火苗肯定會一下子躥上來的,我的手會被火燙傷的'。爸爸說:“不要怕,嗯,那么這樣吧,你到廚房去練習(xí)一下用打火機(jī)打火。如果燙著了,就拿水沖一下。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭同意。

        我拿著打火機(jī),一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動,客廳到廚房間的距離是很近得,但是我覺得就像紅軍過草地,爬雪山一樣艱難呀。我怕得,緊張得,只好安慰自已:不怕,沒什么可緊張得。好吧,我只好硬著頭皮往前快步走。

        來到了廚房間,我試著按下點(diǎn)火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下,心跳加速。火苗一下子竄出來了,不過,沒有燙到手。

        我大步走到客廳,順利地用打火機(jī)把紙燃燒,迅速放了進(jìn)去,再把雞蛋放到瓶口,雞蛋一下子就吸進(jìn)了瓶子里。

        爸爸說:“瓶子里的火燃燒,瓶子里的氣就小了,外面的氣就把雞蛋推了進(jìn)去!蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。

        大千世界,無奇不有,要去探索,實(shí)踐,理解科學(xué),發(fā)現(xiàn)科學(xué),熱愛科學(xué)。

        五年級科學(xué)作文 5

        每個(gè)人都有自己的夢想,我的夢想就是成為一名科學(xué)家。

        我如果成為一名科學(xué)家,我就會發(fā)明一種可以測出地震的儀器,這種儀器可以提前測出哪里要發(fā)生地震,并且測出地震級別,然后再發(fā)出警報(bào)通知那個(gè)地區(qū)的群眾,這樣人們就有充足的時(shí)間逃離該地區(qū),減少死亡的威脅,并可以保證財(cái)產(chǎn)損失降到最低,這樣就不會發(fā)生像汶川地震那樣的悲劇。

        我如果是一名科學(xué)家,就會發(fā)明一種治療各種疑難雜癥的藥,給那些身患絕癥的病人帶來希望,避免給病人帶來更大的痛苦,也可以緩解病人家屬的悲傷,那些病人就可以獲得更長的.生命為社會帶來更多的價(jià)值和財(cái)富,有了這種藥就不會有絕癥這個(gè)詞了。

        我如果是一名科學(xué)家,我將把發(fā)明出更先進(jìn)的太陽能汽車,這樣我們的地球就不會再有尾氣污染了,而且可以節(jié)約更多的資源去做更多的事情,這樣真的是一舉多得啊。

        要現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)更多的知識為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),爭取如愿成為一名科學(xué)家,為祖國為人民作出巨大的貢獻(xiàn)。

        五年級科學(xué)作文 6

        科學(xué)往往離不開生活,生活中到處都是它的身影。

        一天清晨,我睡眼朦朧地睜開眼睛來到洗手間,拿起梳子正準(zhǔn)備梳頭,還沒梳幾下,就被這奇怪的景象給怔住了:飄逸的長發(fā)突然“粘”在了梳子上,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“啪啪”的聲音,我?guī)е蟠蟮?問號來到學(xué)校。下課后,我走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,將這個(gè)疑惑告訴了老師,老師輕輕一笑,說道:“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,等下你就明白了!蔽野胄虐胍傻目粗蠋煟灰娝龔膶(shí)驗(yàn)材料中嫻熟地抽出一張白紙,然后撕成兩半,拿出其中的一半撕成小碎屑,放在整潔的桌面上,我一頭霧水的看著,不知道老師到底要做什么,接著,老師又拿出一把尺子,用尺尖在她那柔軟的長發(fā)中來回搓動。過了一會兒,老師又將尺尖放到了紙屑上方,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙屑,只見一瞬間,紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置,我驚訝地看著老師,老師笑了笑說:“這是靜電,是一種很常見的科學(xué)現(xiàn)象,在冬天,由于天氣干燥,穿脫衣服時(shí)也很容易產(chǎn)生的。”我似懂非懂的看著眼前的一切,也對這靜電也產(chǎn)生了興趣,同時(shí)也在想:這靜電會傷人嗎?靜電為什么可以吸東西呢?靜電會像雷電一樣發(fā)光嗎?……“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起,我?guī)еN種疑問跑回了教室。

        幾天后,我終于從書中找到了答案,解開了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷,當(dāng)電荷聚集在某個(gè)物體上或表面上時(shí)也就形成了靜電。靜電人有時(shí)會有觸電時(shí)的針刺感,夜間也能看到火花,這是化纖衣物與人體摩擦所產(chǎn)生的,而且靜電還帶有一定的磁力,可以吸起一些較輕的物體,讀完資料,我恍然大悟,原來一個(gè)普通的科學(xué)現(xiàn)象,也蘊(yùn)含著這么多的道理!

        科學(xué)是離不開生活的,它是偉大的,如果不是它,我們的生活也不會變得如此便捷,但它更是充滿藝術(shù)的,讓我們的生活變得更加多彩多姿!

        五年級科學(xué)作文 7

        你家是不是有毛衣?我想,你一定說有的,F(xiàn)在的每家每戶都有毛衣,可是你是否觀察過毛衣呢?仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn)毛衣上有許多的小圓球,由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀,還會讓你摸起來非常不舒服。如果處理不當(dāng),會損壞整個(gè)毛衣,反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場了。只見它開足馬 力,對著毛球一刮,就看見毛球全部都不翼而飛,毛衣干干凈凈。正在我對這個(gè)毛球修剪器贊嘆不已時(shí),突然升起一團(tuán)疑云,毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢?

        我正疑惑時(shí),爸爸發(fā)話了,讓我自己去尋找答案。

        我拿出說明書,仔細(xì)的.研究了一下,便開始拆修剪器。我先把修理器的開關(guān)關(guān)閉,再把最外層的外刀網(wǎng)旋開,拔出來,然后再把最主要的圓刀拿出來,上面有著極其鋒利的刀片,再往下就看見了風(fēng)葉,上面有著四塊豎起來的板,打開開關(guān)就會飛快的轉(zhuǎn)動,在風(fēng)葉的最下面,還有著一個(gè)巨大的缺口,毛球就是從這里掉下去,掉進(jìn)儲物倉,保存在里面。

        原來,這個(gè)修剪器,由一個(gè)馬達(dá)轉(zhuǎn)動風(fēng)葉,風(fēng)葉連接著圓刀,風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動,圓刀也高速轉(zhuǎn)動。外面的外刀網(wǎng)隔開了衣服與圓刀,防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔,在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng),被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動的情況下,像打羽毛球一樣,把毛球“打”進(jìn)儲物倉。在實(shí)驗(yàn)的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:我一把外刀網(wǎng)旋下來,這個(gè)修理器就不再轉(zhuǎn)動。難道是沒有電了?那為什么剛才還轉(zhuǎn)的這么快?經(jīng)過我多次試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕,就像冰箱上的燈一樣,有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后,會把這個(gè)按鈕往下壓,壓到最底部時(shí),保護(hù)功能就會關(guān)閉,修剪器就會正常工作。

        原來一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問!

        五年級科學(xué)作文 8

        如果我是科學(xué)家,廣東南海松崗中心小學(xué)401號劉杰毅,人類生活在一個(gè)社會群體中,所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻(xiàn)的事情。因?yàn)槿擞凶约旱闹鞠,所以選擇不同的職業(yè)。比如有人想當(dāng)富商,有人想當(dāng)權(quán)貴,有人想當(dāng)救人濟(jì)世的醫(yī)生,有人想當(dāng)培養(yǎng)人才的.老師,而我想當(dāng)科學(xué)家。

        如果我是一名科學(xué)家,我想開發(fā)一種可以調(diào)節(jié)溫度和溫暖的廉價(jià)衣服,讓人們在炎熱的天氣里感到?jīng)鏊,在寒冷的天氣里感到溫暖,讓窮人避免遭受寒冷和冰凍。

        如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一些高營養(yǎng)的東西。人可以吃幾個(gè)月不吃。所以人類不用太忙于尋找食物,世界上也不會有饑餓的人。

        如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種可移動的萬能房屋,可以隨時(shí)搬到我們住的地方。它不僅能保護(hù)我們免受風(fēng)雨和火災(zāi),還能抵御洪水和地震。從現(xiàn)在開始,災(zāi)難不能傷害人類。

        如果我是一名科學(xué)家,我會開發(fā)一種電動小型飛行器,我們可以像蜻蜓一樣在空中自由飛行。

        如果我是科學(xué)家 不,我一定會成為科學(xué)家,為人民服務(wù),得到人民的贊揚(yáng)!

        五年級科學(xué)作文 9

        科學(xué)處在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,稍一留心,你就能發(fā)現(xiàn)許多簡單而永恒的“真理”,那無處不在的“真理”。

        有一次,我玩心大起,拿起幾顆彈珠開始玩了起來。我畫了個(gè)圈,代表終點(diǎn),然后將幾顆彈珠分開擺放,一顆顆放下,中間隔著大約5厘米,呈一條直線狀。我趴在第一顆彈珠錢,手一彈講彈珠彈向下一顆彈珠之處。

        “砰”一聲撞擊聲,彈珠飛速沖出,撞到了下一顆彈珠上,就這樣一顆一顆向前推,慢慢地慢了下來,最終不偏不倚的正中紅心。

        可是為什么一顆彈珠的在另一顆彈珠上,另一顆彈珠也能隨著前一顆彈珠運(yùn)動的方向移動呢?

        這就是著名的牛頓第三定律:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力,總是大小相等,方向相反。彈珠的力作用的另一顆彈珠上,這顆彈珠也被其兩者之間碰撞產(chǎn)生的`反作用力所推出去。至于為什么會越推越慢,自然是重力、摩擦力、阻力等力的“責(zé)任”了。

        反作用力雖然看起來簡單,但在生活中卻有不少應(yīng)用。比如航母上戰(zhàn)斗機(jī)起飛時(shí)后面升起的金屬斜面鋼板,目的就是讓戰(zhàn)斗機(jī)的噴射力作用在其鋼板上所產(chǎn)生的反作用力可以更好地使戰(zhàn)斗機(jī)起飛。

        生活中處處有玄機(jī),處處有科學(xué)。認(rèn)真留意,認(rèn)真發(fā)現(xiàn),從生活中總結(jié)科學(xué)吧!

        五年級科學(xué)作文 10

        走過成片的碧桃,滿樹繁花,閃著金光,陽光透過樹隙灑下一片片光影,漫步在這片綠野中雖然也沉醉于氤氳的香氣中,但卻從來沒有認(rèn)真注意過這些花樹——慣了

        幾位同學(xué)卻興致勃勃,和生物老師在一起在一棵樹下左聞聞,右看看,花朵綴滿高樹枝頭,開上去,開上去,一直開到天空,像是要和這白云藍(lán)天為伍,幾個(gè)人走到桂花樹下,猛然用鼻子吸了吸氣,他們抬頭看了看,眼睛瞪得又大又圓,像是要把這花看得透過去,花像害羞了似的在空中飄搖,又加發(fā)散出更濃郁的香氣,幾個(gè)人在樹下找到落花,他們像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的"真美啊!真是奇跡!"我不屑上前評論道:“什么奇跡呀?”

        我開始認(rèn)真地注意這花,仿佛第一次看見它,發(fā)現(xiàn)了許多新的'以前從來沒有有發(fā)現(xiàn)的東西。

        走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,那幾個(gè)同學(xué)吧那花放到顯微鏡下,他們的眼睛瞪得更大了,一聲聲贊嘆不絕于耳,我望向鏡口,也大為驚詫,原本的花蕊在顯微鏡下變地碗口大,而小小的花蕊上似有紅花掛滿枝頭,殷紅如朝陽,燦爛似晚霞,我不禁大為驚嘆:“真美啊,簡直神奇極了!”

        這便是科學(xué)的美麗,也是萬物之中深藏著的美麗,當(dāng)你用新的眼光,用科學(xué)的眼光去觀察一件事物,就能發(fā)現(xiàn)他們深藏的美麗

        五年級科學(xué)作文 11

        科學(xué)是我們?nèi)债a(chǎn)生活中,是絕對不可缺少的一部分,有了科學(xué),才能使我們的生活更加方便。然而,科技館中的科學(xué)是那么得奇妙、神奇。

        看!那里有一座火山在冒著白煙!我急急忙忙地跑過去,目不轉(zhuǎn)睛地看著,里面有一些泡沫,原來這座火山是靠這些泡沫才能冒煙的,真是個(gè)有趣的火山。

        我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型的氣體足球場。我跟哥哥比劃一下,可是我前面幾局全都輸了。這讓我著急萬分,我看看這氣體的.口子,想到了一個(gè)絕妙的辦法。

        我把球打到了他的門口,氣體把球直接送到里面,哈!我得了一分!真是個(gè)神奇的足球場。我戀戀不舍的離開了足球場,又來到了傾斜的小屋。

        傾斜小屋里面有一個(gè)小球,我努力地走上去小球旁邊,因?yàn)榈匦囊盐椅较旅嫒。我拿起小球放在一個(gè)傾斜的小桌子上,那個(gè)小球就像被施了魔法似的慢慢往上滾。我快站不住了,差一點(diǎn)就要摔下來了。真是個(gè)危險(xiǎn)又奇妙的小屋!

        科學(xué)是多么神奇呀!我們應(yīng)好好學(xué)習(xí),造出更好的高科技。供我們應(yīng)用。

        五年級科學(xué)作文 12

        我是一個(gè)小男孩,有一段時(shí)間喜歡上了哈哈小虎窗,這是一個(gè)關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特別節(jié)目。自從看了這個(gè)節(jié)目,好奇心被充分激發(fā),開始探索各種實(shí)驗(yàn)。

        在我的探索過程中,經(jīng)常會遇到一些問題,但我會盡力去解決。有一次我被一個(gè)叫“浮針”的`實(shí)驗(yàn)深深吸引,因?yàn)樗}材有趣,步驟簡單,我很渴望去嘗試。

        這個(gè)實(shí)驗(yàn)只需要四種材料:一碗水、針頭、叉子和液體洗滌劑。我立即帶了材料,迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)。我先在杯子里倒了一杯普通的水;然后用叉子小心翼翼地把細(xì)針放在水面上;然后慢慢取下叉子,針頭浮在水面上。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒什么特別的!然而真正奇妙的是,在最后一步一滴洗潔精掉到了水里。隨即,“奇跡”發(fā)生了,針居然沉了。這一刻,我感到很疑惑。一個(gè)問題出現(xiàn)在我腦海里。為什么針會浮在水里?為什么加了洗潔精后又沉了?我看不懂,只好看書。這本書解釋說,水的表面張力支撐著針,使它不會下沉。洗滌劑降低了表面張力,所以針不能浮動。我終于知道了這個(gè)探索的答案,也增長了見識。

        這個(gè)世界充滿了奇跡。讓我們一起探索,一起暢游科學(xué)界。

        五年級科學(xué)作文 13

        “厭惡,又得去幫你爺爺把那大金魚缸換水了!卑职挚嘀樝蛭以V說。

        “沒事,老爸!”我安慰著說,“我?guī)湍愀愣ǎ ?/p>

        “太好了!”爸爸竟像小孩子一樣高興。

        不一會兒,我們便來到了爺爺家。我搶先對爺爺說:“爺爺,今日我來幫你換水!

        “你?”爺爺一臉的不信任。

        我胸有成竹地開始準(zhǔn)備材料:一個(gè)用來盛水的大容器、一根塑料管。我先把大容器放在魚缸下頭,再細(xì)心翼翼地在塑料管中灌滿了水,把一端放在金魚缸里,另一端放在地上的容器里。手一移開,金魚缸里的水便順著塑料管子流下來了。爸爸和爺爺不住地夸我,都說我聰明。

        爸爸問我:“這是什么原理呢?”

        我說:“這是我用了虹吸現(xiàn)象。當(dāng)大氣壓力同時(shí)作用在兩個(gè)容器(魚缸和盛水容器)內(nèi)的水面上,向下的壓力在管臂內(nèi)向上支撐著一個(gè)水柱,而塑料管的長臂比短臂中的.水更重,所以它向下的壓力更大。重量較大的臂會克服向上的阻力,這樣水就會沿著這個(gè)臂流下來。當(dāng)水流進(jìn)下頭的容器時(shí),上頭魚缸里的水就會經(jīng)過塑料管的短臂向上流。爺爺、爸爸聽了,都說我是個(gè)小科學(xué)家、小博士。

        科學(xué)就在我們身邊,只要我們勤于觀察,勤于動腦,勤于實(shí)踐,就能發(fā)現(xiàn)許多自然界的秘密。

        五年級科學(xué)作文 14

        在生活中,有許多有趣的事情會發(fā)生,今天的一節(jié)語文課讓我們受益匪淺,不信一起來看吧。

        上課鈴聲響了,殷老師快步走進(jìn)教室,手中還拿著一瓶醋、一個(gè)雞蛋和一個(gè)燒杯。同學(xué)們都很奇怪,以為殷老師要煮雞蛋呢!不一會兒,殷老師先把酸酸的醋到近燒杯,大概倒了三分之二燒杯那么多。又把圓圓的雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了裝了醋的燒杯中。奇趣的現(xiàn)象發(fā)生了,浸泡在醋中的懸空在醋中,冒起了白乎乎的小泡泡。同學(xué)們驚呆了,私下討論這是為什么?可是猜不出原因來。不一會兒,更奇趣的`現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢悠悠地、靜悄悄地漂浮了起來,還不停的散發(fā)著白泡沫,多么像一位穿著淡黃色衣服的小仙女在撒銀里的雪花。

        這是為什么呢?原來是因?yàn)榈皻さ闹饕煞菔翘妓徕},而醋的只要成份是醋酸,蛋殼在醋中會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行溶解,蛋殼表面會有氣泡,這是產(chǎn)生了二氧化碳。如果放久了,蛋殼還會溶解,直到剩下的膜,形成無殼蛋。另外由于醋的浮力比較大,所以雞蛋會在醋浮起來。

        哦,原來是這樣。只要我們仔細(xì)觀察,多做實(shí)驗(yàn),就會有更大的收獲。

        五年級科學(xué)作文 15

        今天晚上媽媽給我煮雞蛋吃,我看到媽媽把雞蛋從鍋里拿出來放在涼水里浸泡一會兒才開始剝皮,我問媽媽:“為什么要把雞蛋放在涼水里泡了一會才拿出來吃啊,是要把它涼一涼嗎?”媽媽說:“不是,是因?yàn)榘褵犭u蛋放在涼水里泡一會,就很好剝皮了。你可以上網(wǎng)查查為什么熱雞蛋在涼水里泡了再剝皮就好剝了!

        于是我就上網(wǎng)搜找答案,我搜找的答案是這樣的:蛋殼的主要成分是碳酸鈣,在蛋內(nèi)部還有氣室(氣泡)。越是新鮮的蛋,氣室越小,放的時(shí)間久了,這個(gè)殼和蛋白之間,有一層很薄的蛋殼膜,這是蛋白質(zhì)的'明膠。在雞蛋氣室就漸漸變大?瓷先サ皻は袷敲芊獾牟A蛩频,但是實(shí)際上它是可以透少量的氣的。在煮雞蛋時(shí),氣室內(nèi)的空氣就膨脹,有一部分氣要跑到蛋殼外面來。蛋煮好后立即浸入涼水里時(shí),因氣室內(nèi)減壓,水會進(jìn)到蛋殼內(nèi)。換句話說,空氣跑出去之后,進(jìn)來了水。因?yàn)樗M(jìn)到了蛋殼和蛋白之間,所以蛋殼就好剝。煮好后立即浸入涼水里的雞蛋和煮好后稍過些時(shí)候才浸入涼水里的相比,蛋殼內(nèi)進(jìn)去的水多少不同,進(jìn)去的水越少,蛋殼就越不好剝。其中的原因也可以從氣室內(nèi)的氣壓原理得到答案。啊,原來是這個(gè)道理。

        我們身邊的科學(xué)可真不少!

        五年級科學(xué)作文 16

        有一天我閑著沒事,就模仿電視里所說的,看看是否會真的會那樣,于是我就吹了一個(gè)氣球。放到我的頭頂上,左一下右一下的擦動,擦了好一會兒,我就問爸爸,“你相不相信,我可以把這個(gè)氣球沾上墻上去!卑职忠詾檫@個(gè)氣球只是吹出來的,又沒有放膠水,所以說不相信。我就說:“爸爸,你可就要放大眼睛看看那!焙髞砦揖桶言谖翌^上擦動過的那一面,對準(zhǔn)墻上一撞,我也生怕它掉下來,輕輕地小心地松開手。奇跡發(fā)生了,氣球真的如電視節(jié)目中的一樣。

        爸爸也好奇怪,跑過來,左看看右看看。他問我是怎樣做成的。我不告訴他。他也就拿出一個(gè)氣球,吹了起來。也學(xué)著我的樣子,左一放,掉了下來,右一放,也掉也下來。使勁一按,“拼”的一聲,氣球壓破了,把我們嚇得一跳。

        后來,我把事情的`經(jīng)過告訴爸爸。我問爸爸:“為什么氣球在頭上摩擦后,就可以沾在墻上呢?”

        爸爸想了想,“因?yàn)榈筋^上摩擦過的氣球,就產(chǎn)生了靜電,有靜電,就會吸到墻上的!

        我明白地說:“原來是這樣的!

        原來身邊處處都有科學(xué)呀!

        五年級科學(xué)作文 17

        我讀了《太空是一片漆黑嗎?》、《從哪里來》。

        太空是一片漆黑嗎?主要講:宇宙中有無數(shù)的恒星,這些恒星都會發(fā)熱,它們表面和附近的溫度隨之升高。但是宇宙也是一個(gè)無限的空間,宇宙空間的溫度比恒星表面的溫度低得多,所以,宇宙空間在人們看來就是漆黑的。如果人們在太空里看宇宙,一定與在地球看到的`很不一樣。在太空里由于沒有大氣層的影響,星星顯示出來的顏色,不再是地球上所看到的單一的白色,而是呈現(xiàn)出黃、紅、藍(lán)、白等多種顏色。同時(shí),由于沒有大氣的折射,星星看起來也不會再閃爍。這時(shí),宇宙就像黑色的背景,而滿天的星星像是黑色背景上鑲嵌的一顆顆五光十色的寶石。

        從哪里來?主要講:是一種危險(xiǎn)的東西。

        來源廣泛、成因復(fù)雜,主要為人類活動造成的排放。包括燃煤、燒桔桿、燒烤、焚燒垃圾、機(jī)動車出行、建筑施工揚(yáng)塵等,都會為增加做“貢獻(xiàn)”,一些排放出的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)也會生成。抽煙時(shí)產(chǎn)生的煙氣都是自然來源則包括:風(fēng)揚(yáng)塵土、火山灰、森林火災(zāi)、花粉、細(xì)菌等。

        以我國北京為例,約60%來源于燃煤、工業(yè)使用燃煤等燃燒過程,23%來源于揚(yáng)塵,17%來源于溶劑使用及其他。

        我們一定要保護(hù)環(huán)境,熱愛科學(xué)。

        五年級科學(xué)作文 18

        今年夏日學(xué)校我參加了趣味科學(xué)社,課程精彩又豐富,短短四天中,我們動手試做太陽能鍋爐、太陽能組件機(jī)器人、釣冰塊、加油笛等等。每一項(xiàng)都讓我目不暇給,驚奇連連。

        我們不利用火、電等能源,以太陽能鍋爐居然可以將水加熱二十度,讓我見識到太陽的威力。除此之外太陽能機(jī)械組件,更可以組裝出很多有趣的太陽能機(jī)器狗。多元的課程,讓我的夏日學(xué)校社團(tuán)相當(dāng)充實(shí)。

        在眾多的課程中,我印象最為深刻的是搭建「中國虹橋」。外型像是彩虹的虹橋,是一個(gè)利用力學(xué)分散原理所搭建的橋,老師告訴我們,在宋朝的大畫家張擇端的清明上河圖中,就有一座這樣的大虹橋,它可以承受相當(dāng)重的.力量。讓我覺得神奇的是,這座橋的搭建完全不需要利用一根釘子或是黏著劑,它利用木棍之間的交叉堆疊,分散物品的重量搭出拱型的樣子。我自己動手也搭建了這樣的一座虹橋喔!

        趣味科學(xué)社,不但有趣,而且還可以學(xué)習(xí)到一些新的知識,打開我的視野,期待明年的趣味科學(xué),也一樣精彩有趣!

        五年級科學(xué)作文 19

        科學(xué)是無比崇高的,科學(xué)可以使這個(gè)世界更發(fā)達(dá),科學(xué)可以使這個(gè)世界有無比的榮譽(yù)。

        世界上有許多科學(xué)家,比如:牛頓、愛因斯坦。牛頓,他的'人生里發(fā)生了一件事:一天,牛頓在蘋果樹下乘涼,突然一個(gè)蘋果掉了下來,掉到了牛頓的頭上。牛頓想:為什么蘋果會向下掉,不會向左右兩旁或天上掉呢?后來,他苦思冥想,終于想到了答案。原來是地球有引力,蘋果才不會向旁邊落,而是向下面掉的。

        我也喜歡科學(xué),做過幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。比如:拿一個(gè)盆,里面加滿水,再放一個(gè)鐵片,上面點(diǎn)燃一支蠟燭,用一個(gè)瓶子罩住。過了一會兒,水涌進(jìn)了瓶子里,你知道這是為什么嗎?這是因?yàn)橄灎T燒掉了瓶子里一半的空氣,還有一半空氣是不支持燃燒的,而被燃燒掉的是支持燃燒的空氣,支持燃燒的空氣被燒掉后,水就會涌進(jìn)來,這就說明了:空氣占據(jù)空間?諝庥袃煞N,一種是支持燃燒的空氣,另一種是不支持燃燒的空氣。

        總之,如果這世界上沒有科學(xué),那就沒有世界,我們要對科學(xué)有一種崇高的感情。

        五年級科學(xué)作文 20

        “科學(xué)”,這是一個(gè)讓人肅然起敬又令人感覺高深莫測的詞語,在我們身邊有許多科學(xué),小到家里的抽水馬桶、電燈泡、電風(fēng)扇、微波爐,大到家里的電視機(jī)、電腦、汽車都跟科學(xué)有關(guān)!肮穬膳缘姆垂馔盀槭裁磿l(fā)光?”“動車組為什么能跑得這么快?”這一個(gè)個(gè)“為什么”都是科學(xué)呀!

        今天我不說別的,就說說我們出行的交通工具——火車。說起火車,它是我們生活中必備的交通工具,自從英國人喬治。斯蒂芬森在1814年發(fā)明了被稱為“半統(tǒng)靴”的蒸汽機(jī)車后,人類的`火車技術(shù)突飛猛進(jìn),火車也逐漸成為了人類生活中必備的交通工具。目前日本高速鐵路發(fā)展歷史最長,結(jié)合各條線路情況和環(huán)境的需要,開發(fā)的高速列車的類型較多。最早建成開通了東海道新干線,接著動車組“tgv”高速列車紛紛閃亮登場,日本可真是個(gè)“交通之城”!

        德國是日本之后交通第二發(fā)達(dá)的國家。早在1970年,德國人長途運(yùn)輸新技術(shù)的研究就已經(jīng)非常深奧了,先后發(fā)明了“l(fā)ce”高速鐵路、歐洲之星列車……

        火車?yán)锏目茖W(xué)也是很多的!

        五年級科學(xué)作文 21

        對我們來說,生活是一件簡單的事情。但是你明白嗎?事實(shí)上,生活處處充滿了科學(xué)!

        有時(shí)候,當(dāng)我們看電視時(shí),當(dāng)我們看到美麗的地圖畫和我們喜歡的東西時(shí),我們會覺得有點(diǎn)癢,想拍照留念嗎?然而,當(dāng)我們真的想拍攝地面時(shí),我們是否感到不清楚?別擔(dān)心,讓我告訴你一個(gè)小訣竅:在拍攝電視照片時(shí),你應(yīng)該關(guān)掉閃光燈和室內(nèi)照明,這樣照片會更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏幕上的反射光會干擾電視畫面的`透射光。

        你喜歡看電影嗎?你知道電影是怎么播放的嗎?我明白:看電影時(shí),你可以從各個(gè)角度看到屏幕上的畫,因?yàn)槠聊粫a(chǎn)生漫反射光。當(dāng)老人穿針有困難時(shí),她把針插在頭發(fā)上,然后擦拭頭發(fā)。你明白為什么嗎?這實(shí)際上是潤滑和減少摩擦。人的頭發(fā)含有油脂。當(dāng)針擦拭頭發(fā)時(shí),相當(dāng)于添加潤滑油,因此可以減少摩擦,易于穿線。

        生命中有很多很多科學(xué):從冰箱中取出的飲料瓶上會有一些水。事實(shí)上,空氣中的水蒸氣在遇到冷瓶子時(shí)會液化,熱水會發(fā)出“白煙”。事實(shí)上,水氣化形成的水蒸氣在雨后或噴水后會出現(xiàn)彩虹,事實(shí)上,它是由折射陽光的小水滴構(gòu)成的。

        事實(shí)上,我們在生活中會遇到很多很多科學(xué),但是,如果你想真正理解科學(xué),這取決于你的仔細(xì)觀察。

        五年級科學(xué)作文 22

        今天,張老師提了一個(gè)問題,叫我們打在電腦上:“請大家查書籍或電腦,把你不懂的科學(xué)問題解決掉!

        我想:“提什么問題呢?那就提這個(gè)問題吧!炎熱的夏天怎樣的避暑方法最好?”于是,我馬上開始查索電腦。我在“百度知道”的上面寫上“炎熱的夏天怎樣的.避暑方法最好”,再點(diǎn)擊“進(jìn)入詞條”,馬上就出來了:避免在烈日下長時(shí)間勞作或奔走。居室內(nèi)要通風(fēng),保持空氣清新。室內(nèi)經(jīng)常灑些清水,或用濕拖把拖地,既降溫又能調(diào)節(jié)濕度。使用空調(diào)降溫時(shí),勿使室內(nèi)外溫差太大,否則易誘發(fā)上呼吸道感染和干燥綜合征。夏季宜勤洗澡,保持皮膚清潔。穿衣宜選擇輕、薄的棉紡織品宜吃清淡易消化的食物,宜多選擇稀飯、饅頭、面條、瘦肉、冬瓜、雞蛋、新鮮蔬菜瓜果等清淡而平和的主副食。少食高糖、高鹽、高脂食品。,可適當(dāng)多吃西瓜,以消暑利尿、生津止渴;適量飲點(diǎn)啤酒,可以消暑利濕,切忌飲烈性白酒;多飲茶,以清暑利濕,提神助消化;多喝些綠豆湯、赤豆湯,以清熱解暑、祛煩健脾。汗多時(shí),適量飲些淡鹽水,以補(bǔ)充水分和鹽分。

        “嘿!解決了一個(gè)問題啦!”我很高興,高興的不僅僅是因?yàn)槲彝瓿闪穗娔X作業(yè),而是獲取了一些新的知識。

        五年級科學(xué)作文 23

        下水道的蓋子要做成圓圓的,雷雨天不能在大樹下避雨,用鹽水漱口可以預(yù)防感冒,買來的食品大多要放在冰箱里……這些常識可能我們都是司空見慣,不足為奇了,可是你知道這樣做是為什么嗎?在這些習(xí)以為常的生活習(xí)慣里還蘊(yùn)含著許多的科學(xué)知識呢!

        下水道蓋為什么偏要做成圓圓的,而不做成方的'扁的?這是因?yàn)槿绻龀善渌螤畹脑,容易掉進(jìn)下水道里,圓形的話就會牢牢卡在井口;雷雨天為什么不能在大樹下避雨?因?yàn)槔纂娍偸侨菀讚糁泻退嚯x最近的東西,大樹很高,很容易被雷電擊中,在樹下避雨的人就遭殃了;為什么要把買來的食品放進(jìn)冰箱里?因?yàn)樵谖覀冎車,到處都有很小很小的?xì)菌,這些細(xì)菌一落到食品上就會大量繁殖,使食品腐爛變質(zhì)。因?yàn)楸淅锩娣浅:,?xì)菌的生長和繁殖速度就會變慢,這樣,食品就可以在冰箱里保持長久的新鮮了。

        我們身邊的科學(xué)真是無處不在,舉不勝舉,需要我們小朋友有一雙火眼金睛,細(xì)細(xì)觀察,多多思考,說不定將來就會成為一個(gè)了不起的科學(xué)家呢!

        五年級科學(xué)作文 24

        你見過五彩繽紛的火焰嗎?你見過火箭發(fā)射嗎?你體驗(yàn)過火山爆發(fā)的感覺嗎?你試過自己扔易拉罐滾回去嗎?還有,你知道我們心臟的結(jié)構(gòu)嗎?星期天,我們和老師上了一堂有趣的科學(xué)課,經(jīng)歷了一段美好的科學(xué)之旅。

        在一個(gè)寬敞的實(shí)驗(yàn)室里,老師帶領(lǐng)我們完成了許多有趣的'實(shí)驗(yàn)。我看到老師把酒精燈點(diǎn)著,然后把一根鋼絲浸到一杯液體里,然后放進(jìn)火里。哇,火焰變成了紫色,太神奇了!之后老師又嘗試了幾種其他液體,火焰變成了橙黃色綠色藍(lán)色…

        然后老師和我們一起做小火箭,然后自己做的小火箭加小蘇打和水,然后蓋上蓋子。過了一會兒,我只聽到砰的一聲,小火箭徑直向天花板“發(fā)射”出去。好刺激!但是沒有發(fā)射器,它是怎么飛上天的?原來小蘇打和水可以一起產(chǎn)生二氧化碳。蓋子合上后,氣體在火箭里越積越多。當(dāng)它裝不下時(shí),氣體會打開蓋子,讓火箭飛出去。每個(gè)人都很興奮,他們要求老師發(fā)射他們自己的火箭。

        我們還看到老師解剖了豬的心臟,了解到心臟原本由心房和心室組成…

        原來科學(xué)也可以這么教。我們不僅玩得很開心,還學(xué)到了很多知識!

        五年級科學(xué)作文 25

        我們身邊有許多科學(xué),你發(fā)現(xiàn)了嗎?

        飲水要飲白開水:喝牛奶、豆?jié){、各種飲料和湯不能代替白開水。因?yàn)榕D獭⒍節(jié){、各種飲料固然含有大量的水分,但同時(shí)含有一定量的蛋白質(zhì)、糖和鹽分。蛋白質(zhì)、糖和鹽分進(jìn)食過多,會增加對水的需要量?Х群筒枰膊荒艽嫠,兩者都有利尿作用,多喝了會引起入不敷出,造成體內(nèi)缺水。所以飲水飲用白開水。

        甜品少吃:吃甜食過多易引起近視,這是因?yàn)樘鹗持械奶欠衷谌梭w內(nèi)代謝時(shí)需要大量的維生素1,如果機(jī)體中糖分?jǐn)z入過多,維生素1就會相對不足。另外過多地?cái)z入糖分使人體內(nèi)的鈣減少,導(dǎo)致眼球彈性減弱,近視加重。再者,最新科研表明,過多地食用甜食,易造成人體特別是老年人體肌肉、肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)成熟周期減短,加速衰老,相當(dāng)于“慢性自殺”。

        下大雨、閃電、打雷的時(shí)候,在室外的`小朋友千萬不能跑到樹下躲雨,也不能觸摸金屬做的東西。要不然,會造成雷擊的危險(xiǎn),嚴(yán)重的將會危及生命安全。因?yàn),金屬和被雨水淋濕的樹會?dǎo)電!

        我們身邊還有許許多多的科學(xué),只要大家留心觀察一定會發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識。

        五年級科學(xué)作文 26

        叮零零!叮零零!上課了,我們安靜地在教室里等王老師來上課,王老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室,我看見王老師手里拿著酒精燈、燒杯、玻璃等東西,我們興高采烈是因?yàn)榻裉煲鰧?shí)驗(yàn)了。

        我們不知道王老師的葫蘆里賣的.什么藥?我的頭腦里出現(xiàn)一個(gè)大大的問號,這時(shí)候王老師從桌子上拿了一個(gè)像乒乓球一樣大小的土豆,王老師把兩個(gè)土豆放進(jìn)水里,土豆立刻沉到了水底,王老師把土豆從水里拿出來,放到另一個(gè)杯子里,我們大吃一驚土豆竟然浮起來了,這是怎么一回事呢?

        哦!原來是因?yàn)楸永镉宣},鹽的浮力非常大,怪不得都能把土豆浮在水面上。

        接下來,王老師又做了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn),把玻璃放在酒精燈上燒,王老師用手蘸了一點(diǎn)鹽水滴在玻璃上,大約過了三、四分鐘,只聽見“嘭”的一聲,玻璃碎了。

        我們?nèi)嗤瑢W(xué)嚇得目瞪口呆,我看見玻璃上有一層白白的東西,王老師說:“這是鹽”。

        陳凱琪說:“在歐洲有個(gè)淹不死人的湖(死海),假如不會游泳的人在湖里玩耍也不會被被淹死,真是太神奇了!我們議論紛紛的展開了討論。

        只要我們有一雙善于觀察的眼睛,就會發(fā)現(xiàn)很多神奇的事情,懂得更多的科學(xué)知識。

        五年級科學(xué)作文 27

        你們相信雞蛋會浮在水中嗎?許多人聽了,肯定會說當(dāng)然不會,雞蛋怎樣可能浮在水中呢?我以前也不相信,但經(jīng)過那一次的親自試驗(yàn)我相信了這個(gè)說法。

        那是一個(gè)星期天,爸爸媽媽因?yàn)橛惺虑槿汲鋈チ,家里就只剩我一個(gè)人了,我早早地就把作業(yè)寫好了,于是我正在客廳里看《十萬個(gè)為什么》這本書,“咦!蔽彝蝗豢吹诫u蛋能浮起來這個(gè)問題,我半信半疑,于是準(zhǔn)備親自試驗(yàn)一下。我先拿來一個(gè)碗和一個(gè)雞蛋,再從廚房拿來一袋鹽放在桌上。

        實(shí)驗(yàn)開始了,我先去廚房接了一點(diǎn)水在碗里,然后把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋果然沉下去了,之后,我灑了一點(diǎn)鹽進(jìn)去,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋居然浮了上來,我十分吃驚,心想:雞蛋為什么一碰到鹽就會浮上水面來呢?我又去看了看書,書上寫道:因?yàn)楫?dāng)水成為必須濃度的鹽水后,雞蛋就比同體積的鹽水輕,它受到的浮力就比它自身的力量大,所以雞蛋能在鹽水中浮在水面上。我看了書上說的,最終恍然大悟,認(rèn)識到我以前對這個(gè)理解的錯(cuò)誤。

        經(jīng)過這次的`事情,我明白:一個(gè)人不能隨便斷定一件事情的結(jié)果,我們要親自實(shí)驗(yàn)了過后才能斷定它,這是科學(xué)當(dāng)中必不可少的。

        五年級科學(xué)作文 28

        小的時(shí)候有一次和妹妹玩鬧,妹妹一個(gè)不小心把剛剛燒開的水灑在了我的腿上,當(dāng)時(shí)真是特別的疼,之后腿就起了很多的大泡,就此之后我就害怕熱水,可是就是害怕熱水,就又在熱水上出錯(cuò)了。有一次我倒水,把熱水倒進(jìn)玻璃杯里,結(jié)果杯子就炸了,這真是把我給下壞了。

        這件事情之后我就被媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓,之后我就開始研究這可惡的熱水,看了百科全書之后我才明白原來這是因?yàn)橐环N膨脹,俗話說:熱脹冷縮,當(dāng)熱熱的'水倒進(jìn)杯子里,杯子的內(nèi)壁就急劇膨脹,杯子的外壁那一瞬間還是完好的,熱度也是原樣,所以內(nèi)層玻璃突然向外大力擠壓,杯子就破裂了。不是沒有辦法預(yù)防,如果事先把杯子預(yù)熱一下,讓杯子和水的溫度差別沒有那么大,就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象了;蛘哌x擇用很薄的玻璃杯子,這樣熱度很快就會傳送出去,這樣杯子也不會容易膨脹炸裂。

        雖然現(xiàn)在我還是很怕熱水,但是明白做事之前必須要仔細(xì)認(rèn)真,而且在遇到不懂的事情上要善于去思考,因?yàn)樯磉叺目茖W(xué)是無窮無盡的。

        五年級科學(xué)作文 29

        今天,兩位<<可怕的科學(xué)>>的英國作家來到了天長小學(xué),給我們上了一堂生動的課.他們是畫家尼克.阿諾德,作家托尼.德.索雷斯.

        畫家告訴我們他要把書中圖片畫得盡可能可怕,盡可能恐怖,所以他在我們學(xué)校畫了兩幅非?膳碌腵畫:一幅是鱷魚在吃人,另一幅是兩個(gè)怪物.我看了覺得一點(diǎn)也不可怕,雖然內(nèi)容看上去很可怕,但我覺得畫家把圖片內(nèi)容畫得非常可愛,非常生動,讓小朋友看了一眼就會喜歡上那些怪物!

        作家給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他請了一個(gè)小朋友給他戴上了頭罩,拿了一瓶礦泉水,作家在礦泉水的瓶底戳了幾個(gè)小孔,然后舉在小朋友的頭上,水并沒有流出來.這時(shí)大家都很驚訝,覺得不可思議.于是我和陳之安就討論了起來.

        “單奕超,怎么回事啊?”陳之安問.

        我說:”你問我,我問誰啊?還是聽聽作家怎么說吧!”

        最后作家終于揭開了謎底:如果一堆人要從一個(gè)小門出去,誰也出不去,所以同樣的道理,一瓶水從很小的孔里流誰也溜不出去.

        一堂特殊的課上完了,許多小朋友拿著<<可怕的科學(xué)>>讓作家給他們簽名呢!

        五年級科學(xué)作文 30

        在我們的身邊有很多的科學(xué),比如說比如說牛奶加熱后為什么有一層皮,因?yàn)槟菍痈≡谂D瘫砻娴钠な悄塘说牡鞍踪|(zhì)。牛奶中含有牛生長發(fā)育的所有必需的.營養(yǎng)成分,蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營養(yǎng)成分,蛋白質(zhì)一旦受熱就會凝固。煮熟的雞蛋之所以會凝固。就是因?yàn)殡u蛋里的蛋白質(zhì)凝固了。牛奶中的蛋白質(zhì)也會因加熱而凝固。蛋白質(zhì),特別是牛奶的蛋白質(zhì),即便不加熱,一變質(zhì)就會凝固。蛋白質(zhì)變質(zhì)時(shí)會產(chǎn)生酸,酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃,但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好,因?yàn)椴恢览锩鏁惺裁礃拥哪苁谷酥虏〉募?xì)菌。

        還有刮風(fēng)時(shí)為什么會發(fā)出"嗖嗖"的聲響,是因?yàn)閺?qiáng)勁的風(fēng)一旦碰上電線或樹枝這種細(xì)長的東西時(shí),就發(fā)出"嗖嗖"的聲響。細(xì)長的鞭子在空中猛烈抖動,鞭子這種棒狀物的后面就形成了空氣的漩渦,從而引起空氣振動發(fā)出聲音。風(fēng)吹樹枝的道理與揮鞭子一樣。在呈銳角的地方或縫隙的后面,刮風(fēng)時(shí)也會形成這種漩渦,并發(fā)出嗖嗖的聲音,而且根據(jù)風(fēng)力的強(qiáng)弱,發(fā)出的音調(diào)高低也不同。

        我們身邊的科學(xué)還有很多,這兩個(gè)科學(xué)就是我看書找到的。

        五年級科學(xué)作文 31

        科學(xué)無處不在,我們的身邊有許多與科學(xué)有關(guān)的例子。我就特別關(guān)注身邊的這些科學(xué)趣事,經(jīng)常自己動手去驗(yàn)證一下科學(xué)的真實(shí)性。

        我之前做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一個(gè)杯子里倒了一些白醋,將一枚臟的硬幣放進(jìn)去,二十四小時(shí)之后,我把硬幣拿出來,硬幣上的臟東西不見了,硬幣變得非常干凈。

        我就問媽媽,硬幣為什么能變干凈?媽媽告訴我:“因?yàn)橛矌庞靡欢螘r(shí)間,它的`表面會有一層氧化物,這層氧化物是堿性的,而白醋中含有酸性物質(zhì),可以洗掉堿性物質(zhì),所以硬幣就變干凈了!

        大家都了解什么是酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)嗎?我為了搞明白這個(gè)問題,看了許多書籍,還從網(wǎng)上查了一些資料。如果你不了解,就來跟我一起做一下實(shí)驗(yàn)吧!我們要用到一種叫紫色石蕊試液的物質(zhì),沒有的話,可以用紫甘藍(lán)加一些熱水,浸泡十分鐘,再把紫甘藍(lán)撈出來,用紫色的“水”來做實(shí)驗(yàn)是一樣的。我們?nèi)∫稽c(diǎn)家里的白醋,加上幾滴紫色的“水”,就會變成紅色,這就說明白醋是酸性物質(zhì);往紫色的“水”里加點(diǎn)小蘇打,就會變成藍(lán)色,這就說明小蘇打是堿性物質(zhì)。

        我還把家里的洗衣粉、肥皂、檸檬汁、西瓜汁、雞蛋清等,都做了同樣的實(shí)驗(yàn),真是太有趣了!不信你也來試試吧!

        這就是科學(xué)的奧秘!

        五年級科學(xué)作文 32

        奇妙的大自然里,有許多有趣的現(xiàn)象!其中,讓我最疑惑不解的是變色龍會變換自己身體的顏色,這是怎么一回事呢?我終于按捺不住了,去書店和上網(wǎng)查閱資料,終于,我找到了答案。

        變色龍一般身長25D30厘米,舌頭比身子還長,它有一個(gè)特殊的本領(lǐng)那就是會變色,這樣它就可以很好地把自己偽裝起來,就好像穿了一件迷彩服一樣,既可以避免敵人的.侵害,又可以迷惑它要捕捉的食物,便于采取突然襲擊。

        原來它的皮膚內(nèi)有許多不同的色素細(xì)胞,有黑色素細(xì)胞.紅色素細(xì)胞.金色素細(xì)胞。這些色素細(xì)胞受神經(jīng)和激素控制。當(dāng)環(huán)境中的光線.溫度.濕度等發(fā)生變化時(shí),或是受到驚嚇時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)立即會做出反應(yīng),引起各種色素細(xì)胞的收縮或舒張的變化,產(chǎn)生不同的組合,

        變色龍能隨環(huán)境變化改變體色,長期對自然環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。有不少動物都有這種本領(lǐng),如海邊的招潮蟹;有的外形也可以隨環(huán)境變化,如枯枝碟,顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區(qū)別。

        同學(xué)們,大自然還有許多奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)呢!

        五年級科學(xué)作文 33

        生活中處處有科學(xué),只要細(xì)心觀察,科學(xué)就可以幫助你做很多事!萬一有一天你走了很多路腳很累了,你只要把一盆涼的水放在地上,泡一下腳,腳馬上就不會再累,且非常得舒服!

        大人要在廚房里做飯,一不小心手被燙到了,這不用怕,因?yàn)橛袃煞N方法來讓手變好。第一種是用冰,先用冰塊敷一下手,之后再用冷水洗,當(dāng)看到手已經(jīng)不紅了那就好了。第二方法是用牙膏洗,先用牙膏擠到傷口處,再用手擦一下,并用一杯水沖洗,再后擦干,這樣手就不會再紅.燙了。

        如果有一些朋友坐汽車時(shí)會暈車,那也非常簡單,不過需要隨身帶一樣?xùn)|西——桔子皮。當(dāng)他感覺到要吐的時(shí)侯,就拿出隨身帶的桔子皮放到鼻子前,聞上幾分鐘身體馬上就會舒服起來。當(dāng)很舒服了的時(shí)候就不需要再聞了,不過要記住不要浪費(fèi)哦!這浪費(fèi)指的是用玩一次就馬上扔掉。這樣對環(huán)境不好,也不講求“綠色”。用了一次之后,如果還會感到不適,那可以再一次使用,這會和之前的效果是一樣的,也是非常環(huán)保的'哦!

        生活中處處都有科學(xué),還有很多的秘密還等著你去發(fā)現(xiàn)呢!

        五年級科學(xué)作文 34

        一天傍晚,走在放學(xué)回家的路上,我抬頭看見一戶人家的貓竟爬上三層樓的屋頂。它在上面一跳一跳的玩耍,一不小心踩了個(gè)空,從上面掉了下來,正好落在我面前,“喵喵”叫了幾聲,從窗戶躥進(jìn)了主人家,毫發(fā)未損的樣子。我看愣了,俗話說,“貓有九條命”,今天我是領(lǐng)教了。

        回到家,我經(jīng)過多方面的請教和查閱資料,終于明白了其中的.道理。原來,貓是善于攀爬跳躍的動物,身體里的各種器官的均衡能力要比其它動物完善。當(dāng)貓從高處掉下來時(shí),它可以在幾十分之一秒的時(shí)間內(nèi)把身體恢復(fù)平衡。因?yàn)椋诟咛幍粝聛頃r(shí),它的眼睛先感覺到了,然后立馬報(bào)“最高司令部”大腦,大腦很快作出判斷,命令身體各個(gè)部分作出相應(yīng)的措施。所以,它在離地面還很遠(yuǎn)時(shí)就做好了一切著陸準(zhǔn)備。

        那你也許會問:“就算這樣,那貓的腳為什么不會斷呢?”哈,這可全要?dú)w功于貓腳下發(fā)達(dá)的肉墊。那肉墊又厚又軟,富有彈性,行走時(shí)根本不會發(fā)出聲音。當(dāng)貓從高空掉下來時(shí),柔軟的肉墊可以使它不受地面的震動。

        弄清了貓的特性以后,“貓有九條命”這句話也不難懂了。

        五年級科學(xué)作文 35

        寒假期間,父親所在的浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院開設(shè)了國家一級物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室示范中心。我被父親帶到實(shí)驗(yàn)室。

        剛進(jìn)門,我心想:“這將是一個(gè)什么樣的地方?會不會比浙江科技館和上?萍拣^有趣?”帶著疑問,我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。很快,燈亮了,一條10米長的走廊瞬間變成了一條田園詩般的小路,周圍是樹、鳥和行人。這真是一個(gè)鳥語花香的好地方,有時(shí)還有幾只鳥。我迫不及待地想抓住那只鳥,但那是一堵冰冷的.墻。什么?不會吧?只是錯(cuò)覺!然后,實(shí)驗(yàn)室的徐老師也說:“其實(shí)它是由附著在燈管上的小鏡子組成的。燈旋轉(zhuǎn),投影儀工作,場景輻射,然后被小鏡子反射到墻上。”太神奇了!

        然后是彈球桌。它由7個(gè)鋼球組成,當(dāng)拉動一個(gè)外球時(shí),側(cè)面的球也會分開。剛剛對稱,徐老師一邊演示一邊問:“這是為什么?”我陷入了思維的泥潭,拔不出來。徐老師見我答不上來,就報(bào)了答案:“這是磁場效應(yīng)。一個(gè)鋼球與其他鋼球碰撞,帶動鋼球運(yùn)動,使鋼球?qū)?yīng)對稱!蔽疫沒看懂。于是徐老師又講了一遍,我恍然大悟,徐老師把我從泥潭里拉了出來。

        這個(gè)實(shí)驗(yàn)室有很多奇怪而獨(dú)特的儀器,非常有趣!

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