【精選】五年級(jí)游覽作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)游覽作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)游覽作文 篇1
在我上二年級(jí)的時(shí)候，曾去過(guò)美麗的舟山。舟山里地區(qū)分布很廣，我最最歡的地方，就是朱家尖了。
到了朱家尖，吹著迎面而來(lái)的海風(fēng)，坐在遮陽(yáng)蓬底下，曬著太陽(yáng)，別提多舒服了。
享受了朱家尖的在好風(fēng)光，我們也應(yīng)該去看看朱家尖的沙雕了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了沙觀賞區(qū)。我一走進(jìn)去，就被驚呆了：國(guó)花、天狗、大象、大炮……各種各樣的花紋，各種各樣的顏色，形態(tài)更是數(shù)不勝數(shù)。
我覺(jué)得最有趣的，還是朱家尖的海水了。這一大片海水顏色種類(lèi)非常多：有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，還有半紫半紅的，半綠半黃的……不可計(jì)數(shù)。
那一片片顏色組成了一個(gè)個(gè)美麗奇異的圖案。時(shí)而是一只棕紅色的、巨大無(wú)比的狗熊；時(shí)而是一只隱猛的狼狗，它咆哮著，隨著海水的移動(dòng)，漸漸跑遠(yuǎn)了。
傍晚到了，那絢麗多彩的顏色也要消失，我們也該回家了。
五年級(jí)游覽作文 篇2
一天下午，我們?nèi)胰顺酝觑�，我說(shuō)：“我們?nèi)V濟(jì)門(mén)城樓吧！”，爸爸媽媽拍手贊成：“好主意，我同意！”我說(shuō)：“出發(fā)吧！”隨著我的一聲令下，我們穿好衣服，坐著摩托車(chē)，到了廣濟(jì)門(mén)城樓。
廣濟(jì)門(mén)城樓是一座宮殿式三層歇山頂閣樓，外城門(mén)原有“東為萬(wàn)春”門(mén)額。樓置于高大厚實(shí)的臺(tái)基上，拱門(mén)中開(kāi)，面闊七間，進(jìn)深五間，前后面為木石柱相銜接支撐，并跨出城墻外，成為騎樓。屋面鋪雙層大青瓦，各層出檐均嵌藍(lán)琉璃勾頭滴水，雕欄畫(huà)棟，四面環(huán)窗，飛閣流丹，巍峨壯觀。登樓四望，但見(jiàn)韓水北下，長(zhǎng)橋臥波，遠(yuǎn)山如黛。如遇夏秋，水漲潮急，舟帆點(diǎn)點(diǎn)，隨波而下。時(shí)見(jiàn)江濤拍墩，時(shí)見(jiàn)浪花濺岸，畫(huà)意詩(shī)情，殊足欣賞。樓內(nèi)有聯(lián)云：“萬(wàn)峰當(dāng)戶(hù)立，一水接天來(lái)”，正是這一景觀的大寫(xiě)意。暮春三月，登樓眺望，韓江水漲，江面開(kāi)闊，長(zhǎng)橋臥波，煙波浩渺，筆峰如畫(huà)，行船如梭，別有一番景致，故潮州內(nèi)八景有“東樓觀潮”之勝。
我們游覽了一番之后，大有感觸：廣濟(jì)門(mén)城樓原來(lái)真的這么巍峨壯觀呀！廣濟(jì)門(mén)城樓真不愧為潮州八景之一�。�
在回家的路上，我說(shuō)：“隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，廣濟(jì)門(mén)城樓一定會(huì)變得更加巍峨壯觀的！”爸爸媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)呀！你以后也要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)，知道了嗎？”“知道了！”我回答。我們?nèi)胰碎_(kāi)心地回家了。
五年級(jí)游覽作文 篇3
粗糙的小船，沒(méi)有任何修飾，坐在上面，感覺(jué)到湖水蕩漾著微波，仿佛承載著一代又一代無(wú)錫人民的熱情和淳樸的微笑。這就是山清水秀的無(wú)錫太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，陽(yáng)光曬得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水，反而如一面碩大的`銀鏡，水天一色，湖清水凈。湖面聳立著一座座惠山群，惠山青翠欲滴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖光山色，依山傍水，青山滴翠，泉水汩汩，一切切都是那么風(fēng)景如畫(huà)，一碧萬(wàn)頃。我偶然想起劉禹錫的兩句詩(shī)，只不過(guò)改了兩個(gè)字：
遙望太湖山水翠，
白銀盤(pán)里一青螺。
我跟著家人乘坐游覽大巴來(lái)到了“蓮花池”。下車(chē)后，我們一起來(lái)觀賞粉蓮花。那花有的含苞待放;有的開(kāi)得正盛;有的還是小花骨朵。池中的蓮葉青翠欲滴，猶如一把把大綠傘，粉綠相間甚是美麗。我們走到池中的獨(dú)木橋去，小心翼翼的俯下身子，嗅著花朵的清香。那香味沁人心脾，令人陶醉。一朵朵蓮花又如一位位亭亭玉立的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂下正在向我招手呢!
接著我們登上了“水簾洞”。這個(gè)小“水簾洞”有一道小瀑布，如一道銀白幕布，又恰似仙女姐姐的一縷輕柔飄帶，很有點(diǎn)冰清玉潔之感。
然后，我們坐在一葉小舟之上，在太湖之上遨游，觀賞著從湖底伸出頭來(lái)的一簇簇一絲絲的水草。微風(fēng)輕撫著我的臉頰，我也任意地隨風(fēng)舞動(dòng)著小漿，一切都如此愜意。
最后我們離開(kāi)了太湖——不舍湖上的柔情，不舍當(dāng)?shù)厝说恼鎿礋崆�，讓湖水承載著明天的美好生活。再見(jiàn)!美麗的太湖!
五年級(jí)游覽作文 篇4
今天，我們來(lái)到了成都有名的寬窄巷子。首先走進(jìn)的是寬巷子，街道寬四米。這里所有的建筑物都是實(shí)木門(mén)窗，雙扇門(mén)，銅鐵門(mén)環(huán)，敲一敲，“咚咚”的聲音 在空氣里傳送，有一種很厚重的感覺(jué)。這里的人們走在路上非常悠閑自在，時(shí)而停下腳步，東瞧瞧，西看看；時(shí)而拍拍這里，摸摸那里，感受著古老成都的氣息。
我們隨著平坦的石板路走下去，到了一個(gè)茶店，坐了下來(lái)。我們把先買(mǎi)好的東西放了下來(lái)，擺上了水果大拼盤(pán)、牛奶和幾種點(diǎn)心。店主熱情地送來(lái)了幾杯蓋碗茶，便識(shí)趣地離開(kāi)不再打擾。寬大舒適的竹椅，木制茶幾，青瓷蓋碗，讓我們恍如隔世，回到了過(guò)去。
休息了好一會(huì)兒，我們起身繼續(xù)向前。哇，右手突然出現(xiàn)了一條很窄很窄的小巷子，仰起頭讓我想到了天下聞名的“一線(xiàn)天”。這就是窄巷子嗎？我產(chǎn)生了疑 問(wèn)。穿過(guò)這條小巷子，又來(lái)到了一條巷子，這里街道只有兩米寬。哦，紫檀色的木制標(biāo)牌讓我明白了這才是窄巷子。這條街還在修葺完繕，只有一兩家開(kāi)了張。我們 隨著古板路走了出去。
雖然寬窄巷子只是成都的一個(gè)小小的旅游景點(diǎn)，但是它在這鋼筋混凝土構(gòu)筑的現(xiàn)代社會(huì)里展現(xiàn)出了老成都的風(fēng)格，展現(xiàn)出了老成都的味道。我期待著明年的夏日重游。
五年級(jí)游覽作文 篇5
六一的前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著。明天就是六一了，要玩什么，干什么我都已經(jīng)想好了。
六點(diǎn)半時(shí)，不用鬧鐘我就自己醒來(lái)了，用最快的速度洗漱完，便催媽媽送我去上學(xué)，因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待了。
到了學(xué)校，走進(jìn)和昔日與眾不同的教室，燈上掛滿(mǎn)了彩帶，教室兩邊貼著窗花，還有連成一串的氣球，一張張動(dòng)漫張牙舞爪地貼在氣球上。
老師發(fā)給我們每人一張單子，單子上面有這次游玩的所有項(xiàng)目，這次我決定一個(gè)人浪跡天涯，玩到哪里是哪里。
首先我來(lái)到了五二班，玩起了夾玻璃球，我拿起筷子懸在盤(pán)子的上空，老師一說(shuō)開(kāi)始，我便拿起筷子夾住玻璃球，往上一提，竟然掉了，我用盡了九牛二虎之力也沒(méi)夾上一個(gè)玻璃球，急得我滿(mǎn)頭大汗，最后趁老師不注意我偷偷地劃上了兩個(gè)玻璃球，老師給了我4分，看著這4分我心里很是慚愧。
接著我又去了自己的班級(jí)，這里的游戲是火箭奔月，我右手拿起紙飛機(jī)，對(duì)準(zhǔn)“月亮”，瞄啊瞄啊，射！火箭發(fā)射了。啊呀！沒(méi)射中，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，最后潘老師給了我18分（滿(mǎn)分20分），好開(kāi)心啊！
后面我還玩了五5班的“小貓釣魚(yú)”，六5班的“我中獎(jiǎng)了”，一上午的時(shí)間如飛馬一般的過(guò)去了，可我還是玩的意猶未盡，到了中午的時(shí)候，我們就可以回家了，真是開(kāi)心呀，其他學(xué)校還不能呢！
那一天，我又用了一下午的時(shí)間陪媽媽去逛了超市，還看了電影。
六一，真是幸福呀！
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