【實(shí)用】五年級(jí)游泳作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)游泳作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)游泳作文 篇1
你們見(jiàn)過(guò)番茄會(huì)“游泳”嗎？對(duì)，番茄不會(huì)游泳，它只會(huì)潛水。然而，科學(xué)賜予了魔力，讓不可能成為了可能。
老師拿著一個(gè)番茄，說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，都想動(dòng)手操作，最終陳則棟和呂欣霖成了幸運(yùn)兒。
番茄像自信滿滿的潛水員，“撲通”一聲跳入水中，毫不猶豫地沉入水底，就像睡著了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。怎么拯救它呢？幸好，老師準(zhǔn)備了一個(gè)調(diào)羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽，倒入水中�？赡欠鸭y絲不動(dòng)，沒(méi)有半點(diǎn)要起來(lái)的意思。呃，接下來(lái)是片刻冷場(chǎng)。
“什么嘛！這樣有意思嗎？老師說(shuō)的是謬論。簡(jiǎn)直是‘師父領(lǐng)進(jìn)門，全是造化弄人’�！蔽蚁胫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，第二勺鹽加上去了，“WOW——”只聽(tīng)同學(xué)們喊著。我一看，下巴都要掉到地上了，翻臉比翻書還快呀�？匆�(jiàn)啥了？啥，番茄游起來(lái)了！
對(duì)，番茄游上來(lái)了！像在水下憋太久了，上來(lái)冒個(gè)泡，它正處在水中央。同學(xué)們的興趣被激發(fā)，七嘴八舌地說(shuō)：“快，快，快放第三勺！”
呂欣霖和陳則棟好像故意吊人胃口，慢條斯理地（我已經(jīng)坐不住了）攪拌了幾下，番茄往上浮了浮，還悠閑地打轉(zhuǎn)呢！
終于，陳則棟舀起一勺鹽，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了——番茄游泳的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ蓴≡诖艘慌e。
就在第三勺鹽加進(jìn)杯子的瞬間，那番茄像長(zhǎng)了一雙翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是什么？因?yàn)辂}溶解于水，使水的密度增大，從而使水的浮力加大，這樣就使得番茄從水底“游”到了水面。
科學(xué)就像一位大巫師，擁有神奇的魔力。人類揭開(kāi)它那神秘的面紗，從而變得更加強(qiáng)大。
五年級(jí)游泳作文 篇2
夏天，每個(gè)人都去水里游泳。 我和爸爸在某一天的下午去旁邊的游泳池里游泳。我不會(huì)游泳，所以就從家里帶了一個(gè)游泳圈。 我在深水中一直帶著游泳圈，在淺水區(qū)我會(huì)把游泳圈拿下來(lái)練習(xí)憋氣。我看見(jiàn)許多人都在游泳池里學(xué)習(xí)游泳。我?guī)е斡救υ谏钏畢^(qū)里游泳。突然，我看見(jiàn)一個(gè)五年級(jí)的男生戴著游泳圈在水里游泳，可是他在淺水區(qū)里也帶著游泳圈，真奇怪！
我又向?qū)γ嬗稳ィ挚匆?jiàn)一個(gè)胖胖的小男孩，大概他是上幼兒園的，他就不用帶游泳圈 ，直接在水里游泳。他還問(wèn)我你會(huì)不會(huì)游泳？我感覺(jué)他好像在炫耀自己會(huì)游泳，所以我并沒(méi)有理他。我往回游的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)身穿T恤衫和牛仔短褲的小女孩在水池里游泳，我驚呆了，心想：這個(gè)女孩怎么不穿泳衣，就在水池里玩水？爸爸讓我在淺水區(qū)把游泳圈拿下來(lái)，用手碰地，我在水中憋氣 憋了一會(huì)兒身體就慢慢往上浮，可是我用手游的時(shí)候身體就不是浮在水上的了，而是腳碰到地上。我們?cè)谀怯钟辛艘粫?huì)兒就回家了。 游泳真好玩！
五年級(jí)游泳作文 篇3
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去了游泳池，讓我先在那里練練游泳，以后報(bào)游泳班。我想：電視里的阿姨們落水是那么好看，我也來(lái)一次。我戴上眼鏡，拿著救生圈，來(lái)到了深水區(qū)，一躍而飛。沒(méi)想到身子轉(zhuǎn)不動(dòng)，救生圈沒(méi)拿穩(wěn)，一下子沉入水中�；艁y中我去抓救生圈，沒(méi)想到它太滑，抓不住！幸虧我一向憋著氣，在水里急速奔跑，還沒(méi)停穩(wěn)就跳了起來(lái)。好險(xiǎn)��！
第二次，我一跑，一躍，沒(méi)想到還不成功，沒(méi)跳進(jìn)去。我又施展“疾風(fēng)跑”從別人身旁擦身而過(guò)，飛向水中。還沒(méi)沉下去我就兩手旋轉(zhuǎn)，兩腳上下拍動(dòng)，算是游到深水區(qū)了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來(lái)個(gè)惡作劇，想把媽媽往下一拉，再往上一抬，倒把媽媽嚇了一跳。她戴上游泳眼鏡，把頭伸下來(lái)，在下面追我。我沒(méi)氣了，一躍，一吸，我媽媽也一吸。我忽然覺(jué)得下不去了，媽媽一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝后擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動(dòng)了。
這次可真好玩！
五年級(jí)游泳作文 篇4
我的課余生活有很多，就像天上的星星一樣多。打籃球、打羽毛球、踢足球、騎自行車……我最喜歡的還是游泳。
有一次，我和表弟一起去游泳，他游在我前面，我緊隨其后。他真是花樣百出，一會(huì)潛下水，一會(huì)又游出水面，讓我防不勝防。累得我上氣不接下氣呀！我故意裝著一本正經(jīng)地喊：“表弟！”我趁他回頭的時(shí)候，立刻向他發(fā)起攻擊。向他潑水，把他打得措手不及。趁他發(fā)呆的時(shí)候，我風(fēng)馳電掣般地超過(guò)了他�？墒撬埠敛恍箽�，不一會(huì)兒就追上了我。他的游泳技術(shù)也很好，我在心里暗暗鼓勵(lì)自己不能輸。接下來(lái)我憑著自己的實(shí)力，奮力向前游去，最后終于游到了對(duì)岸。這時(shí)我的心里就像吃了蜜一樣甜！
盛夏的一天，媽媽帶我去游泳。我媽媽可是個(gè)新手，她呀就是一只“旱鴨子”，根本不敢下水！我很著急，就說(shuō)：“媽媽你是來(lái)學(xué)游泳的，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的！”她只好試探的把腳放進(jìn)水里，我就趁機(jī)一把把媽媽拉進(jìn)了泳池里。媽媽大叫起來(lái)，我就迅速游到了媽媽身邊，她有點(diǎn)害怕的叫起來(lái)：“不要啊！快拉我上岸！”在我不斷的鼓勵(lì)下，媽媽慢慢的適應(yīng)了下水的感覺(jué)。我就給媽媽教潛水和“狗刨”。我和媽媽一會(huì)下潛，一會(huì)把頭露出水面，一會(huì)又玩潑水游戲。還在水里玩起了找“寶貝”的游戲。我故意把鼻塞扔進(jìn)水里，裝著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，鼻塞不見(jiàn)了快幫我找一找！”當(dāng)媽媽發(fā)愁的時(shí)候，然后我就趕緊憋氣，迅速潛入水中，再把鼻塞撈起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，媽媽你看這里！”我們玩的別提多開(kāi)心了！
看我非常喜歡游泳，假期的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)，我游泳游的更好了。每次到游泳館我都非常興奮！我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了蛙泳，潛水的時(shí)間也更長(zhǎng)了，我也希望學(xué)會(huì)更多的游泳技巧。就這樣游泳成為了我最喜歡的課余生活！
五年級(jí)游泳作文 篇5
童年時(shí)的我啥都想學(xué)。這不體操剛退伍，又要學(xué)游泳了!
第一次到游泳館，跟著林老師學(xué)游泳的事還真是好玩。那時(shí)我很小，才幼兒園大班，所以特別貪玩。我一到游泳館馬上就換了一套花花綠綠的游泳衣，屁顛屁顛地跑了出去，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，想知道是誰(shuí)嗎?哈哈，不用想都知道是我，因?yàn)槲乙詾椴皇窍窆麅鲆粯觪q的，可以當(dāng)蹦蹦床�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，我被林老師拖了上來(lái)，她把我罵了好久，還在我的小pp上蓋了個(gè)大大的紅掌印。接著，老師就讓我和大家一開(kāi)始做操，做啊做，做——終于做完了。
“下面我開(kāi)始教你們游泳!”說(shuō)著，林老師把游泳圈一個(gè)一個(gè)地給我們套上，隨后讓我們扶著扶手慢慢地往下走，我最勇敢，沖在前頭。我那哪是扶啊，壓根就是跳，結(jié)果撲了老師一臉的水，把一旁的同學(xué)笑得前俯后仰，搞得老師羞紅了臉，而我卻扶著岸邊的瓷磚正在學(xué)鴨子“嘎嘎”地叫呢!林老師面紅耳赤地看著我，說(shuō)：“乖一點(diǎn)，不然我休了你!”我便乖乖地閉上了嘴，一直到下課。洗完了澡后，林老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)好吃的東西，我一拿到，就“啪嘰”一聲就呑進(jìn)肚子里了，然后又找老師要，老師不好意思不給，就這樣我把那一包都吃完了才走。后來(lái)老師被我害得只好又買了一包。
每當(dāng)我想起這事，就會(huì)捂著嘴巴在那偷笑，誰(shuí)叫我那么淘氣呢?
五年級(jí)游泳作文 篇6
今天，我和小貝要去學(xué)游泳，游泳是我們幾天一起報(bào)名的`，我一定要學(xué)會(huì)！
到了游泳館，我和小貝先去女更衣室換游泳衣。換好后，我們就到游泳池邊上等老師，我看到游泳池里有許多老師在教自己的學(xué)生學(xué)游泳，他看見(jiàn)五個(gè)小朋友和我一樣，他們也是來(lái)學(xué)游泳的而且是我們班的。老師來(lái)了，他對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我是我是你們的游泳老師，我姓吳，你們以后叫我吳教練。好現(xiàn)在我教你們熱身，你們每天來(lái)的時(shí)候，自己先做完后才能下水，等我，知道了嗎？”我們響亮地說(shuō)：“知道了！”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做完了熱身，我們就迫不及待地下水了�！鞍�！好冷�。 蔽翌澏兜卣f(shuō)。吳教練找過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在水里呆久一點(diǎn)就不會(huì)冷了�！惫�，我真像吳教練說(shuō)的那樣真的不冷了。吳教練先教我們吐泡泡，他做了一個(gè)示范，他把眼鏡戴上，就沉入水中了。然后，我們看到水面有很多的泡泡，吳教練從水中上來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“你們只要把臉和身體都沉下去，在水中用嘴巴發(fā)出咕嚕的聲音，就可以在水中呼吸了，還可以用鼻子冒泡泡，就是水中用鼻子不斷地發(fā)氣，你們輪流的帶上眼鏡做一遍。”第一個(gè)是我，我?guī)Ш醚坨R，深深地希了一口氣，就沉下水中了，我用嘴巴發(fā)出咕嚕的聲音，我在水中呆了20秒我就上來(lái)了。教練表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真棒，你在水中呆了很久而且學(xué)得也非�？欤蠹覒�(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”然后，到了小貝，小貝也做得很好。我們兩個(gè)都受到教練的表?yè)P(yáng)了，教練把我們聚在一起說(shuō)：“現(xiàn)在下課了，你們可以回家了，明天記得要來(lái)上課�！蔽液托∝惥腿ヅ率覔Q衣服了，換好衣服提好東西，外公就來(lái)接我們了，我們就高高興興地回家了！
我非常喜歡游泳！明天我還要來(lái)上課！一定要把蛙泳學(xué)會(huì)！
五年級(jí)游泳作文 篇7
本周除了繼續(xù)參加乒乓球訓(xùn)練外，按照計(jì)劃，我還得參加游泳培訓(xùn)，對(duì)于游泳，我還是搟面杖吹火——一竅不通，要好好應(yīng)對(duì)。
星期一，天下著雨，人們一般都沒(méi)出門。雷也似乎發(fā)怒了似的，發(fā)出震耳欲聾的響聲。閃電也不閑著，也伴著雷聲拷打著大地。
雨就這么下著，直到下午還沒(méi)有停的意思。我望著窗外，心里直打鼓：“今天是計(jì)劃中游泳班報(bào)名的日子，難道就要泡湯了�！闭谶@時(shí)，一個(gè)朋友給我來(lái)電話了，叫我陪他去游泳，我當(dāng)然很高興。就這樣，我們倆打著傘，冒著風(fēng)雨雷聲向南河體育中心進(jìn)發(fā)了。
我們匆匆購(gòu)了兩張票就進(jìn)入了場(chǎng)地�？墒�，去了我們才知道，這里根本沒(méi)有我們游泳的地方，全被教練“霸占”了。別人說(shuō)我們買的不是培訓(xùn)票，沒(méi)有教練教。怎么辦？我們又不能退票了。情急之下，我們決定從教練“下手”。
我們選了一位看起來(lái)很溫和的教練，裝著對(duì)他很熟，請(qǐng)他帶我們，他有些猶豫，但并沒(méi)有馬上拒絕，只是不答理我們，我們覺(jué)得有“戲”。于是決定跟著他。在跟了兩圈以后，不知是出于老師愛(ài)護(hù)學(xué)生的本能，還是被我們的執(zhí)著感動(dòng)，他同意帶我們了。此時(shí)，我倆像打了勝仗一樣高興。
“教練”讓我們趴在池臺(tái)上，拉著我們的腳，比劃著教我們蹬水、換氣、劃水。大約十分鐘后，又為我倆系上他們訓(xùn)練用的背浮、手板，然后就讓我倆下水練習(xí)了。
在一個(gè)小時(shí)的練習(xí)中，教練不停地指點(diǎn)我們，鼓勵(lì)我們，好像他只有我們兩個(gè)學(xué)生。
一小時(shí)的訓(xùn)練結(jié)束了，雖然我們還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，卻有了足足的信心。我們決定：明天就來(lái)報(bào)這位教練帶的游泳培訓(xùn)班。
評(píng)語(yǔ)：文章寫得具體、生動(dòng)，特別是前兩段話的描述甚好！
五年級(jí)游泳作文 篇8
在暑假期間，我學(xué)會(huì)了游泳、跳繩、炒菜，其中我最喜歡的還是學(xué)游泳了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我不敢下水，就像一只旱鴨子，一看到水就哇葉直叫，直到后來(lái)，我氣一摒，撲通一聲跳下水，啊！水好涼啊！我冷得雞皮疙瘩都起來(lái)了，后來(lái)才在教育的鼓勵(lì)下慢慢地適應(yīng)了水溫。教練教我們吐泡泡、飄浮、蹬腳……經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于基本學(xué)會(huì)了游泳。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就到了考試的時(shí)間了，先是高級(jí)班的仰泳，然后是中級(jí)班的自由泳，最后才是我們初級(jí)班的蛙泳。于是，我們排排著坐，靜靜地望著水面出神。我想：到底什么時(shí)候才能輪到我呢？就這么想著，終于在課快結(jié)束的時(shí)候輪到我了。教練吹了一聲哨子，場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)。我一下躍入水中，雙腿重復(fù)著“收、翻、蹬、夾”四個(gè)動(dòng)作，突然我身體一使勁，似乎水從身體兩旁閃開(kāi)，我一下遙遙領(lǐng)先，超越了其他同學(xué)。我以這樣的優(yōu)勢(shì)比其他同學(xué)搶先一步到達(dá)了終點(diǎn)，成了我們組的冠軍，這讓我驕傲不已。
正是利用這些課余時(shí)間，學(xué)習(xí)了這些技能，讓步我離未來(lái)更進(jìn)了一步。
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