關(guān)于五年級(jí)科學(xué)作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)科學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇1
這一天是我難望的日子。我們學(xué)校全體師生到廣東科學(xué)中心參觀。早上我懷著快樂(lè)的心情,坐上旅游車(chē),經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)來(lái)到了廣東科學(xué)中心。
我們上了車(chē),在車(chē)上,導(dǎo)游跟我們介紹了廣東科學(xué)中心好玩的的地方和觀看科學(xué)的東西在那個(gè)地方等等。
到了科學(xué)中心門(mén)口,宏偉的廣東科學(xué)中心就展現(xiàn)在我眼前,第一眼給我感覺(jué)很高科技。在習(xí)老師和Libby老師的商量后,終于跟我們說(shuō),就是分組行動(dòng),女孩子分幾組,男孩子分幾組,我?guī)У慕M員有4個(gè),有楊政儒、黃潤(rùn)明、賈宇然、陳錦灝這4個(gè),我們首先參觀的地點(diǎn)是數(shù)字世界,我們來(lái)到里面,我們第一眼就覺(jué)得非常的驚訝,就是我們沒(méi)看見(jiàn)的東西,里面還有很多的奧妙,我們走著走著就看見(jiàn)了很大的恐龍化石,看完之后,我們就去回答了一些關(guān)于恐龍化石的知識(shí),真是一點(diǎn)也難不到我們。
跟著,我們又到了(實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維),里面的所有東西差不多都是關(guān)于科學(xué)的知識(shí),在這幾樣里面,另我玩得最開(kāi)心最刺激得游戲是兒童世界里面的旋轉(zhuǎn)和臺(tái)風(fēng),因?yàn)樾D(zhuǎn)是在一個(gè)屋里的。然后,叫我們進(jìn)去,接著,安全人員跟我們說(shuō),如果不舒服的話(huà),請(qǐng)按紅色這個(gè)按鈕。然后說(shuō)準(zhǔn)備好沒(méi),我們一起說(shuō):“準(zhǔn)備好了,”然后,機(jī)動(dòng)游戲就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了,進(jìn)了屋里,看到里面的道具有球和籃筐,屋里開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了,我們有的人說(shuō):“看我的投球”,有的人說(shuō):“看我的爆藍(lán)”,真是應(yīng)有盡有!
我們還去了其它地方玩,接著買(mǎi)了一些玩具和紀(jì)念品還有一些種的植物,最后去了上網(wǎng),休息了一會(huì),我們就離開(kāi)了。
這一天我們玩得真瘋狂!可以看見(jiàn)同學(xué)瘋狂的一面,也啟發(fā)到我們?nèi)伺c科學(xué)、人于文明、人與自然的關(guān)系。落后就被挨打,我們要好好學(xué)習(xí),只有科學(xué)進(jìn)步才能另國(guó)家富強(qiáng)。我們要推動(dòng)科學(xué)。集合的時(shí)間到啦,我們依依不舍的離開(kāi)了廣東科學(xué)中心的地方。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇2
假如有人問(wèn)我的理想是什么,我會(huì)毫不猶豫的告訴他我長(zhǎng)大后想成為一名科學(xué)家,一名研究和發(fā)明新型汽車(chē)的專(zhuān)家。也許有人會(huì)說(shuō):現(xiàn)在大街上跑的各種類(lèi)型的汽車(chē)那么多了,你還要發(fā)明什么新型汽車(chē)呀?對(duì)此,我的回答是肯定的,現(xiàn)在街上跑的那些車(chē)和我想要發(fā)明的新型汽車(chē)不一樣,如果我設(shè)計(jì)的車(chē)投入生產(chǎn)后,這些車(chē)就沒(méi)人再開(kāi)了。
我意念中的新型汽車(chē)是這個(gè)樣子的:它的外形很酷,象變形金剛一樣,根據(jù)你的需要,你想讓它變成什么樣子都行。如果你想莊重一點(diǎn),它可以變成非常高檔的轎車(chē),如果你需要上山或走泥濘的道路,它可以變成一輛霸氣十足的越野車(chē),如果你要出去旅行,那么它又可以自動(dòng)擴(kuò)大空間,變成一輛雍榮華貴的房車(chē),里面的生活用品應(yīng)有盡有,你開(kāi)著它出去旅行個(gè)三五個(gè)月一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,就像呆在自己家里一樣。車(chē)身的顏色可任意變化,它可按你的心情和所穿衣服的顏色自動(dòng)搭配著色;它的車(chē)速很高,安全性能很好,就算在時(shí)速一千公里的情況下不管碰到什么障礙,車(chē)身都能變的象海綿一樣柔軟,既不會(huì)給別人也不會(huì)給自己造成一丁點(diǎn)的傷害。這種車(chē)更是一款節(jié)能環(huán)保型汽車(chē),它的燃料不是柴油和汽油而是空氣,神奇吧?對(duì),我就是讓它做到零污染,只要在有空氣的地方就能行走。
以上這幾點(diǎn)我都已經(jīng)胸有成竹了,唯一沒(méi)有考慮成熟的就是怎么給這種新型汽車(chē)裝上一對(duì)翅膀,好讓它能在堵車(chē)或路面上有障礙物的時(shí)候飛起來(lái)。我都想了好久了,一直沒(méi)有想好這對(duì)漂亮的翅膀怎么加?加在那里才能讓這種新型汽車(chē)既美觀又實(shí)用?
相信只要我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。到時(shí)候,不僅全人類(lèi)都能擁有我這款新型汽車(chē)來(lái)享受生活,而且對(duì)整個(gè)地球的環(huán)保事業(yè)也做出了貢獻(xiàn)。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇3
路旁,一群螢火蟲(chóng)在飛舞著,活像一盞盞會(huì)活動(dòng)的小路燈。螢火蟲(chóng)為什么會(huì)亮呢?我的心中不禁出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
于是,我趕緊跑回家,從書(shū)架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始翻找。不一會(huì)兒,一行大字:螢火蟲(chóng)為什么會(huì)亮赫然出現(xiàn)在我的眼前,終于找到了!我開(kāi)始尋找答案,原來(lái)螢火蟲(chóng)的尾部有一個(gè)“發(fā)光點(diǎn)”,外面包著一層薄而透明的膜,里面充滿(mǎn)了熒光素和熒光酶這兩種物質(zhì),如果螢火蟲(chóng)身體里的氧氣充足,就會(huì)與這兩種物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng),然后發(fā)出亮光;如果螢火蟲(chóng)體內(nèi)的氧氣不足,也就不會(huì)發(fā)出亮光了。
同時(shí),這小小的螢火蟲(chóng)還給科學(xué)帶來(lái)了巨大的啟示?茖W(xué)家通過(guò)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究,發(fā)明了既省電又明亮的白光燈,還發(fā)明了柔和不會(huì)燒傷人的`“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話(huà),那么公園里的花草即使在晚上也會(huì)有明亮的光彩。
大自然給了我們?cè)S多啟示,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為人類(lèi)做貢獻(xiàn)!
五年級(jí)科學(xué)作文 篇4
雖然基地生活已經(jīng)過(guò)去,但我仍忘不了那節(jié)激動(dòng)人心的科學(xué)體驗(yàn)課。
那是一個(gè)下著雨的下午,我們走進(jìn)了科學(xué)體驗(yàn)的課堂。老師先給每個(gè)組分了一張任務(wù)單,原來(lái)是要我們將3張A4紙做成三個(gè)高16厘米的紙筒,再用這些紙筒支撐砝碼,以小組為單位完成實(shí)驗(yàn)!扒,這有什么意思?紙能承受這么多砝碼就怪了!蔽也恍嫉叵氲。
“大家只有二十分鐘,現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)!”老師一聲令下,我們便立即動(dòng)手做起來(lái)。我拿起一張紙。用手壓住它的寬,用尺子量出16厘米,然后拿起剪刀剪下去。我們先將剩下的紙卷起來(lái),用手握住,把板子蓋上去,試驗(yàn)了一下,結(jié)果紙筒的直徑太細(xì)站不穩(wěn),直徑太寬容易被壓扁。怎么辦?經(jīng)過(guò)商量,我們決定以4厘米為標(biāo)準(zhǔn)。先將紙條一頭貼上雙面膠,再握住紙條的另一頭往里卷。嘿嘿,剛剛好。我們把紙筒擺成三角形,十只手一齊托著板子小心翼翼地把它放在紙筒上。剛一放上,紙筒就斜向了一邊。這是怎么回事?我拿起一個(gè)筒量了量,咦?怎么才15厘米?誰(shuí)這么粗心?沒(méi)辦法,只好迅速重新做。我們組剛做完,老師宣布時(shí)間到了。
“請(qǐng)六組上來(lái)實(shí)驗(yàn)!崩蠋熢(huà)音剛落,我和我的組員們便起身上臺(tái)。我們先將紙筒擺成等邊三角形,接著放上板子,開(kāi)始摞砝碼了。我先拿了一個(gè)5千克的大砝碼,用手掂了一下還挺重呢。輕輕地,慢慢地放在中間,剛一放上,板子微微一動(dòng),我的心瞬間跳到了嗓子眼:不會(huì)吧?剛摞上一個(gè)就倒了,怎么會(huì)呢?還好,一會(huì)兒就穩(wěn)當(dāng)了。接著又放上一個(gè)……我的心里像揣著個(gè)小兔子突突直跳,一定不要倒下。∥覀?cè)谛睦锲矶\著,眼睛緊緊地盯著每一個(gè)放上的砝碼,大氣不敢喘一口。當(dāng)剩下6個(gè)砝碼時(shí),我們搭的高塔倒了……
實(shí)踐表明:要不斷探究,才能不斷發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇5
“我睡覺(jué)了,媽媽”。我醒來(lái),我發(fā)小我在房頂上。而我卻看到了一個(gè)奇怪的景象,老母雞在鳴叫,“咯——咯——咯”老母雞連叫了好幾聲。而我又往下看發(fā)現(xiàn)小公雞在巢窩里下蛋。
我再看看左右兩邊,哇!都是云。
一陣微風(fēng)吹來(lái),房子向一邊傾斜而我卻差點(diǎn)撞向墻角。
媽媽說(shuō),你怕什么,地球沒(méi)有了引力,什么東西都變軟了。
我奇怪的問(wèn):“樣我們?cè)趺春粑?”
媽媽說(shuō):“科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了找個(gè)問(wèn)題,就用鐵樹(shù)的化學(xué)體。是鐵樹(shù)在在狂散發(fā)氧氣。是我們得救了”。
我往窗外一看。“哇!火山島發(fā)生了火上爆發(fā)”雖然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有傷害,但是我們的化學(xué)鐵樹(shù)會(huì)受到翻天覆地的破壞。我被這一幕驚呆了。
不知不覺(jué),我醒了。而我在看到媽媽的時(shí)候,我一下子沖到了媽媽的懷里,我在看到外面的時(shí)候。我才知道我做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。
五年級(jí)科學(xué)作文 篇6
當(dāng)一位為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,一直是我兒時(shí)的夢(mèng)寐以求的想法。科學(xué)家,是一個(gè)發(fā)現(xiàn)與探索、發(fā)明的職業(yè),但是,想當(dāng)上科學(xué)家,也不是容易的,因?yàn)橛袀(gè)名人說(shuō)過(guò):“科學(xué)的未來(lái),只能屬于勤奮又謙虛的年輕一代!
救死扶傷是醫(yī)生的本責(zé);為民解憂(yōu)是公安的本責(zé);保家衛(wèi)國(guó)是軍官的本則;授人知識(shí)的是教師的本責(zé);為國(guó)做出貢獻(xiàn)便是科學(xué)家的本則。如果我有幸當(dāng)上科學(xué)家,我一定會(huì)多發(fā)明一些對(duì)人類(lèi)有益的東西。我會(huì)發(fā)明一輛綜合汽車(chē)。這種汽車(chē)會(huì)有一對(duì)潔白而又漂亮的翅膀,它的作用是如果路上堵車(chē),主人可以按一下按鈕,它就可以像飛機(jī)一樣在空中飛行。這個(gè)汽車(chē)不光會(huì)在空中飛行,還會(huì)在水里行駛,他就像一艘船一樣,主人在里面駕駛,車(chē)就在海面安然無(wú)恙地行駛。
我還會(huì)發(fā)明一種電視和遙控器。這種電視里有很多節(jié)目,遙控器里還有26個(gè)英文字母。主人拿著它按英文字母,然后拼成了一個(gè)電視劇的題目,那個(gè)節(jié)目就會(huì)出現(xiàn)了。如果你想玩游戲,電視上也讓你如愿以?xún)敗<偃缒阌X(jué)得很郁悶,這個(gè)電視還可以向電腦一樣上網(wǎng)聊天。
我好想好想當(dāng)科學(xué)家,好想好想為祖國(guó)做貢獻(xiàn),好想好想去探索世界。世界,不會(huì)永遠(yuǎn)是神秘的,他等著勤勞而又謙虛的年青一代去創(chuàng)造!