關(guān)于五年級想象作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級想象作文 篇1
在未來的世界，人類的科技成果愈發(fā)卓越。在那兒，你可見到高樓大廈，玉宇瓊樓，隨處都是山清水秀、碧空如洗。生物多樣、和諧共處，不用擔(dān)心種類滅絕．．．．．．然而在這許許多多的優(yōu)點(diǎn)之中，我卻獨(dú)愛那未來的“汽車”。
在未來，家家戶戶都有一輛車，它可像潛水艇般在深海中遨游，探索海洋，它可如光速般急速飛翔，它還可做您的家居場所，開到全球的各個(gè)角樓，完成您環(huán)游世界的夢想。
車中配備了三星超大液晶電視，五星服務(wù)生——機(jī)器人，美的空氣凈化機(jī)（一定支持國貨，哈哈）等超豪華家居電器。您可坐在車頂露臺上欣賞優(yōu)美的景色，隨意點(diǎn)幾個(gè)小菜或者甜品，細(xì)細(xì)品味干紅，讓美味流連在唇齒之間，服務(wù)生為您提供優(yōu)質(zhì)的五星服務(wù)。在車房內(nèi)打開全屏電腦，看看最新的電影動(dòng)漫，玩玩穿越火線、qq炫舞什么的，讓你體驗(yàn)一下貴族名爵的享受。
這輛車的神奇之處還在于可以根據(jù)你的心情改變而隨之變化，當(dāng)你開心歡樂的時(shí)候，車子會(huì)變成炫紅色，讓您充滿激情；當(dāng)你憤怒時(shí)，車子會(huì)變成冰藍(lán)色，讓你的情緒可以緩和下來；當(dāng)你憂傷的時(shí)候，車子又會(huì)變成粉紅色，是春的那種百花齊放的舒暢．．．．．．總之，車子已經(jīng)不只是車子了，它更像一位貼心的知己。
這輛車子的地板也很神奇喲！早上，當(dāng)你想出門去郊游時(shí)候，車子會(huì)根據(jù)你所去的地點(diǎn)而變化，車子會(huì)變成一幅世外桃園的畫卷，你摸一摸小草，小草那柔軟的身軀和細(xì)小的腦袋是真的可以摸得到的。當(dāng)你想沐浴陽光時(shí)，暖洋洋的“太陽”面對著你，陽光是那么燦爛，空氣是那么清新。當(dāng)夜幕降臨，不管外面是風(fēng)是雨，車內(nèi)早已是星光點(diǎn)點(diǎn)，銀色月光充滿每個(gè)角落，讓你猶如躺著母親的懷里，享受寧靜安詳夜晚。假如你不想那么早進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那么會(huì)響起優(yōu)美的華爾茲圓舞曲或者熱情的探戈，如果你樂意，機(jī)器人會(huì)變成舉止優(yōu)雅的紳士或者小姐，陪你共舞。
總的來說，這輛車簡直是全能，我給它起名為“移動(dòng)之家”。
五年級想象作文 篇2
我是一棵生活在一個(gè)小村莊旁的柳樹，那里青山環(huán)繞。我的周圍還有幾個(gè)我最要好的朋友——樹，成日與我相陪；一條波光粼粼的小溪環(huán)繞在村莊周圍，這條小溪清澈見底，水平如鏡，我可天天用這面“鏡子”照我那長長的秀發(fā)呢！我在那里過得可悠閑自在了。
早晨，一陣微風(fēng)迎面吹來，風(fēng)中夾著迎春花那清新的香味，沁人心脾；樹林里，幾只百靈鳥在放聲歌唱：“春天在哪里呀，春天在哪里……”好像在歡迎春姑娘的到來，我也隨著歌聲隨風(fēng)飄動(dòng)那嫩綠的秀發(fā)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊的一切都在悄然變化著：小草弟弟從大地母親的懷抱中掙脫出來，小心翼翼的窺探著四周；花兒妹妹也鉆出來了，仿佛她也想來湊個(gè)熱鬧；太陽公公也從東山背后漏出了半邊臉；溪水解凍了，嘩啦啦，嘩啦啦……仿佛是小溪解凍后的歡悅。
并且，村子里的人都把我當(dāng)成一種觀賞樹，我雖說不上筆直高大，枝繁葉茂，但卻贏得了眾人的喜愛，他們在欣賞我的同時(shí)，還會(huì)不停地夸贊我：“看，這棵柳樹真美！”“這柳樹的葉子這么綠，給我們送來了無邊的青翠！”……這時(shí)候，有幾個(gè)小孩子爬到了我的身上玩耍；有的人在我的身邊靠著，靜靜地讀書；有的人在猜謎語，使我也不禁思考起來，答案究竟是什么呢？還有些人在我的身旁打牌，下棋，談心……
時(shí)間如白駒過隙般不知不覺地流逝了，夕陽親吻著西山，人們漸漸離去了。靜謐的夜空中掛著一輪金黃的圓月，一顆又一顆閃亮的
星星鑲嵌在深藍(lán)的天幕上，發(fā)著微微光芒；蟋蟀在演奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲……無論是誰，只要見過這美景，有誰能不快樂呢？ 這就是我這棵柳樹年年要領(lǐng)略的生活，盡管那么平凡，但我卻愿意將自己的一生奉獻(xiàn)給大家，讓大地充滿生命的綠色。
教師評語：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的聯(lián)想和想象，展示了一棵柳樹的生活，文章細(xì)膩而又感人，加油！
家長評語：小作者運(yùn)用了聯(lián)想和想象，把自己當(dāng)作一棵平淡無奇的柳樹，卻寫出了柳樹的默默奉獻(xiàn)的好品質(zhì)，寫的很棒，加油！
五年級想象作文 篇3
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”一聽到這首滿懷著思念家鄉(xiāng)之情的古詩，不禁想起了自己那沒理由可愛的家鄉(xiāng)——溫州。
我是上海某家公司的總經(jīng)理，因?yàn)楣ぷ鞣泵�，只有過年的時(shí)候才能回家看望親人1天。不過，這次，公司老板看我們工作十分辛苦就多給我們放3天國慶長假。
聽到這個(gè)消息后，我急急忙忙的收拾好行李和贈(zèng)送個(gè)親朋好友的禮物，出發(fā)了！家里上海很遠(yuǎn)，可我乘坐的飛機(jī)只要30分鐘就到了。
可想而知，科技發(fā)達(dá)有多快。一下飛機(jī)，我快步來到家鄉(xiāng)，便清楚地看見原來那矮小簡樸的平房變成了一座座拔地而起的高樓大廈，道路上懸浮的汽車川流不息。
原本那窄窄的橋，變成了一座橫跨大橋……家鄉(xiāng)的變化可真是在我的預(yù)料之外��！
走著走著，我正巧碰到了我家的鄰居周伯伯，我走上前去，與他握手問好，并送給他一個(gè)魚竿。我與他交談得十分融洽。
周伯伯把我?guī)У揭蛔邩谴髲B前說：“到家了，我們快上去吧！”我與周伯伯一同上樓了。這棟大樓有一百二十層，房頂似乎直入云霄。我家住頂樓。在進(jìn)大樓內(nèi)，我看見一個(gè)大型的觀光電梯，可以看到各個(gè)地方的風(fēng)景。
我與周伯伯一同上了電梯。出了電梯，我們來到1201門牌前，看見門上有一個(gè)心形的按鈕。周伯伯告訴我，這是門鈴，不過上面有9個(gè)數(shù)字必須輸入正確的密碼，門才可以打開。如果輸入有3次錯(cuò)誤，門就會(huì)立刻對室內(nèi)的人發(fā)出警告；如果主人不在家，門還會(huì)把這個(gè)警告發(fā)到主人的手機(jī)上。
正巧，媽媽會(huì)買菜回來了，她一眼看見我，便向我跑來，一把抱我住了我，說道：“孩子，你在外面工作怎么久，常常都不來看看我，可你今天為什么有時(shí)間從上海趕到溫州，你在這里休息幾天？”我連忙說道：“這次，老板看我們工作兩年，在回家兩天，工作有這么辛苦
于是讓我們放3天國慶假期，今天不就是國慶節(jié)啊！”于是我與鄰居周伯伯說了一聲再見，便跟媽媽回家了。
一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)我的家變化好大，房間里有智能電冰箱、節(jié)能又省電的空調(diào)、多功能桌子、海綿床、全視頻電視、按摩沙發(fā)、錄音監(jiān)控……
而且這些東西都是語音控制的。不一會(huì)兒，爸爸上班回來了，接著外公外婆和爺爺也陸續(xù)散步回來了。弟弟和姐姐也從杭州和北京趕回來過國慶了。
我們一家人圍坐著桌子，邊吃邊聊，其樂融融的聚在一起談天說笑……
是的，家的門誰都會(huì)久久掛念。我愛家鄉(xiāng)！有一句詩歌是這樣寫的：家鄉(xiāng)的美，誰不愛家鄉(xiāng)？家鄉(xiāng)的親，誰不愛親人？
五年級想象作文 篇4
“幾斗哥哥，這位是？”唯世好奇地看著幾斗身邊的女孩，（外貌：波浪似的紫色卷發(fā)，長到屁股，手臂上面一點(diǎn)點(diǎn)有個(gè)黃色的貼貼，裙子是公主形式的，是紫色的，頭上還有一個(gè)發(fā)夾）“難道說這是你的未婚妻？”“哈哈哈哈，怎么可能？她是我的妹妹——月詠冰雪！明天轉(zhuǎn)到圣夜小學(xué)里！”幾斗回答道。歌唄注意到了唯世的眼睛一直看著冰雪，就說：“唯世，我有事情，先走了�！睅锥奉I(lǐng)會(huì)到歌唄的心意，說：“對不起，我也有事。”冰雪卻說：“既然幾斗哥哥和歌唄姐姐都有事，那我就陪你們吧�！北娙嗣昂�，冰雪真聰明！奇跡對唯世說：“唯世，這個(gè)女孩有守護(hù)甜心，比幽夢還多！不如讓她當(dāng)JOKER吧！”“月詠同學(xué)，你有守護(hù)甜心嗎？”“有啊。洛玲、洛曉、亞璃、彌夢、古月、光玫、瑰麗、露莉、夜夢、赫蘭、曉熙、珠凌，全部通通給我出來！”“你好，我叫洛玲，是姐姐甜心�！薄拔医新鍟裕埗喽嚓P(guān)照！我是妹妹甜心�！薄肮易罡吲d認(rèn)識新的朋友了！我叫亞璃，是皇室甜心�！薄癏RLLO，我叫彌夢，是幻影甜心�！薄拔医泄旁�，是胚胎甜心�！薄班�，我叫光玫，是光明甜心哦�！薄拔医泄妍�，初次見面。我是植物甜心�！薄拔医新独�，完美甜心�！薄拔沂乔閭H甜心，叫夜夢�！薄拔医泻仗m，黑暗甜心�！薄拔医袝晕�，治療甜心�！薄爸榱�，守護(hù)甜心。”“那個(gè)你還真多啊。”唯世笑著說�！班�，我數(shù)數(shù)，1、2、3、4……”奇跡居然要數(shù)手指！“10、11、12，你有12個(gè)甜心�。 逼孥E數(shù)完手指后，吃驚地說。誰也沒有注意到，草叢后面有一個(gè)黑影，一直在聽他們說話�！昂�，邊里唯世嗎，我記住你了！居然傷害了幽夢小姐她們的心，看我不饒了你！”
五年級：雷婷萬鈞
五年級想象作文 篇5
一道流星劃破天際，向遠(yuǎn)方飛去。我趕緊閉上眼睛，默默許愿……。
睜開眼睛，我來到一個(gè)全部是糖果、飲料的星球。我驚呆了！難道我在做夢？我捏了一下自己的臉，卻能感覺到痛。看來我不是在做夢。
這時(shí)，天上突然下起了糖果雨。我拿了一顆糖果吃了下去。頓時(shí)，我的全身都充滿了活力。糖果雨越下越大，不一會(huì)兒，整個(gè)星球全都是糖果。我高興極了，在里面打滾。我的衣服、頭發(fā)和嘴里全都是糖果。這簡直就是上天對我的恩賜。
正當(dāng)我打滾的時(shí)候，我面前出現(xiàn)了一個(gè)用巧克力做的外星人。我膽怯地說：“你好�！倍庑侨撕苡卸Y貌地自我介紹：“你好，我叫未來。我來自糖果星球。你叫什么名字？”“源源�！蔽曳潘闪艘幌�。未來說：“你是不是來自地球？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，未來徒手變出一個(gè)用牛奶做的飛船，興奮地說：“讓我們?nèi)ソo地球下點(diǎn)糖果雨吧�！薄昂醚�，好呀！這樣我們的小孩就有無限的糖果吃了！”未來點(diǎn)好火，向地球進(jìn)發(fā)。
到達(dá)地球上空，我興奮地按下“發(fā)射”按鈕。頓時(shí)整個(gè)地球都被糖果包圍了。未來推動(dòng)操控桿，往地球飛去。來到地球，全世界的人都在吃各種各樣的美食：冰淇淋、巧克力、薯片、話梅……看到這些美食，我開心的笑了。
回到糖果星球，未來帶我去見他們的國王。國王看到我連忙給我糖果禮包作為見面禮。我也給了國王來自地球的美食。國王吃后，一個(gè)勁兒地說好。這時(shí)我心里想到：原來糖果星球的人那么愛吃糖果。
這時(shí)，媽媽用標(biāo)準(zhǔn)的女高音說：“快起床啦！”原來我真的在做夢呀！
五年級想象作文 篇6
在科技發(fā)達(dá)的今天，人們發(fā)明出了許許多多高科技產(chǎn)品。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，人們又發(fā)明了一種多功能的筆。
這種筆的外形和普通的筆差不多，有幾種顏色。在筆的里面有一個(gè)小型的打印機(jī)，筆身有一個(gè)屏幕，旁邊有幾個(gè)不同顏色的按鈕，當(dāng)我們要使用時(shí)，需要哪個(gè)顏色就按相應(yīng)的按鈕就可以正常書寫了，不需要換來換去。
如果想要打印資料，把需要打印的東西輸入筆中，放入幾張紙，在屏幕上選擇“打印”，筆中的打印機(jī)就會(huì)開始運(yùn)行，打印好后的紙張會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的從筆的尾部出來，就完成打印了；在看書時(shí)如果發(fā)現(xiàn)了好詞好句想摘抄下來，但又覺得慢慢抄浪費(fèi)時(shí)間的話，這支筆又派上大用場了，在屏幕上選擇“掃描”，筆頭就會(huì)變成一個(gè)掃描頭，把句子或詞語掃描進(jìn)筆里，再選擇“打印”，筆的尾部就會(huì)慢慢的有個(gè)小紙條出來，句子或詞語就會(huì)印在上面了。這支筆打印用的電都是通過太陽能發(fā)電，既安全又環(huán)保。
人們?nèi)绻褂眠@支筆來寫作業(yè)，在我們的握筆姿勢不正確時(shí)，筆中的系統(tǒng)會(huì)檢測到，并且自動(dòng)提示我們要正確寫字，在多次提醒后如果不改正，墨水就會(huì)不出來，讓我們寫不出字，直到糾正姿勢后，墨水才會(huì)繼續(xù)流出；如果我們在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)寫的題目，可以通過筆的屏幕來查找資料，但系統(tǒng)不會(huì)直接告訴我們答案，只會(huì)提示。在考試時(shí)如果使用這種筆也不可能作弊，老師可以在考試前設(shè)置考試模式，并用手機(jī)與其綁定，考試完之后再解鎖。
這支筆除了可以打印資料，查找題目和更換顏色之外，還有許多功能等著你去尋找。
如今科技越來越發(fā)達(dá)了，希望這種筆在不久的將來可以真正出現(xiàn)。
五年級想象作文 篇7
人體有許多器官。
你不知道嗎？我來給你說說吧！有眼睛、鼻子……
不過它們之間是有爭吵的的。比如胃和腳的爭吵。
一次，主人剛剛起了床，胃感到有點(diǎn)餓了。胃就對叫腳說：“我要去吃飯�！薄安�，我要出去走走�！蹦_說。沒想到它們就爭起來誰的'功勞大�！拔覀兊墓谧畲�！主人要下地干活，還不是要我們指路�。�？”右腳說�！坝夷_力氣最大，我力氣第二！”左腳說�！叭绻也怀燥�，你哪有力氣走路��？”胃說。
就這樣，他們不停地爭吵著……
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間和諧的重要性是很大的。
不要用自己的長處去比別人的短處。要取人之長補(bǔ)己之短。這樣才是一個(gè)健康的向上的團(tuán)隊(duì)。
五年級想象作文 篇8
“新型魚缸?”怎么樣，沒聽說過吧，那可是20年后我的新發(fā)明哦!
“唉!我的小金魚怎么總是養(yǎng)不活呀?”有人苦惱道。“我的小金魚怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒關(guān)系，我的新型魚缸可以解決這些問題，讓小金魚生活得自由自在，無憂無慮。不信的話，就來瞧瞧吧!
這魚缸簡直就是小金魚的貼身保姆，無論小金魚有什么需求，它的“保姆”總是能一一滿足它。魚缸的底部有一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕猶如一個(gè)鬧鐘，可根據(jù)需要調(diào)節(jié)換水和喂食的時(shí)間，時(shí)間一到，就會(huì)發(fā)出“叮叮�！钡捻懧�。然后不費(fèi)吹灰之力，它便會(huì)自動(dòng)換上清澈的水，還會(huì)自主地給魚兒喂食。保準(zhǔn)小金魚們都吃得飽，睡得香。
最愁人的是夏天，因?yàn)轸~缸里總是沒有足夠的氧氣，所以魚兒時(shí)常會(huì)在這時(shí)葬送性命。不過我的新型魚缸可不一樣——如果魚兒們嚴(yán)重缺氧的話，魚缸便會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，并根據(jù)魚兒的缺氧程度來釋放出恰當(dāng)?shù)难鯕猓刽~兒們重獲生機(jī)，又將活蹦亂跳。
這個(gè)魚缸有個(gè)奇特的地方是——在特殊情況下，魚缸會(huì)變成一位治病的醫(yī)生。在魚兒們的身上貼上一張?zhí)囟ǖ募垪l，如果魚兒身上的紙條是綠色的，就說明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉(zhuǎn)紅，就意味著小金魚生病了，身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚缸就會(huì)變成一位“醫(yī)生”，竭盡全力地為魚兒們治病，使萎靡不振的小魚兒恢復(fù)到以前活潑可愛的樣子。
我發(fā)明的這種新型魚缸還能使魚兒們放松心情呢!一到晚上，魚缸里便會(huì)出現(xiàn)像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說，有五彩斑斕的珊瑚礁，珊瑚礁的形狀各式各樣，有的像雪花，有的像樹枝，有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中，美極了。在這美不勝收的精致中，魚兒們自然歡天喜地地游來游去，自由地玩耍，盡情地嬉戲，心情愉悅。
這就是我發(fā)明的新型魚缸，它既是小金魚的“保姆”，又是它們的“醫(yī)生”，還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。
五年級想象作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，不知不覺就到了20xx年，在這20年里，我去了美國留學(xué)，完成了博士后學(xué)業(yè)。我在美國有了很棒的工作——著名的科學(xué)家。我每當(dāng)晚上看見月亮我就能回想起久別的故鄉(xiāng)。這時(shí)我想起一首詩中提到：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在10.1國慶節(jié)這一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了自己的故鄉(xiāng)——黃石。
我坐在計(jì)程車上，想著：今天是20xx年，我30歲，離開家鄉(xiāng)有20年了……，突然一聲：“乘客您好，汽車已經(jīng)開始加速，請系好安全帶�！蔽覇査緳C(jī)：“師傅，剛才那是您提醒我的嗎？”，“哦，那是自動(dòng)安全提醒機(jī)，這年頭，我們開出租不出事故，可賺錢了。”司機(jī)說。呵！正挺高級的。我坐在窗邊，看著過去的路：以前單調(diào)而簡樸的城市已經(jīng)變成了一座繁華的大城市了。坐著坐著，突然到了我的母校門口，我讓司機(jī)停下來。
來到母校的門口，古老的大門已經(jīng)沒有了，已經(jīng)是新的“指紋識別”門了，我很想進(jìn)去看看，可沒指紋我咋進(jìn)去�。 盎臁边M(jìn)去吧，終于進(jìn)來了，看到小朋友們在表演節(jié)目，歡度國慶。我進(jìn)了一個(gè)教室，真“豪華”耶，桌子有個(gè)大屏幕，我正準(zhǔn)備去摸，突然一聲：“叔叔，你要干嘛？”一個(gè)小朋友看著我說。這下夠丟人的。我就說：“我啊，是你們新來的老師”“哦？”“對了小朋友，你們的課桌咋這樣��？”我問�！斑@是電腦，您過來，您看，如果聽寫的時(shí)候，就點(diǎn)一下聽寫，聽寫完后點(diǎn)下發(fā)送，就OK了�！毙∨笥押苷J(rèn)真的對我說�！爸x謝你啊，來老師給你個(gè)糖吃”。嘿嘿，我還裝的挺像的。我又繼續(xù)走，突然發(fā)現(xiàn)教室的坐椅都一樣，怎么回事？這時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)小朋友還跟著我，“老師，我還想吃糖。”“好��！”“那給我說一下這些桌椅為什么都一樣呢？”“哦，那是自動(dòng)升高椅，可以升高或降低。”“真聰明，來，再給你一個(gè)糖吃�！�
我依依不舍的離開母�；氐郊�，見到我父母親，我拿出幾盒月餅，歡樂的度過了個(gè)國慶節(jié)。