有關(guān)五年級(jí)對(duì)話作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)對(duì)話作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇1
咳……咳……，現(xiàn)在許多人都買車了，在也沒有多少人管我的死活了，排放出來(lái)
煙，某一天的一個(gè)早晨。人，車，路展開了對(duì)話。讓我們來(lái)聽一聽他們講的是什么吧！
真是害死我了！咳……咳……！”路說(shuō)到�！澳谡f(shuō)什么啊！”車問(wèn)�！斑�好意思說(shuō)我們，排放出來(lái)的廢氣嗆死我了！”路說(shuō)。“我們車本來(lái)就是要走在路上的，不走在路上我們上哪？難道要上天嗎？”車說(shuō)道：“那你們也不能咳…咳…太過(guò)分��！你們放出來(lái)的煙想害死我嗎？咳…咳…”“咦，真是好玩，您老，恐怕是老了，受不起了，也不能怪我呀！是您自己……！”“你居然說(shuō)我老！”路差點(diǎn)暈過(guò)去。“是誰(shuí)�。窟@么吵？”車的主人，人說(shuō)道。他把頭往外一伸，看到車和路在爭(zhēng)吵。說(shuō)了一句：“你們干嘛呀！想干嘛呀！”“正好，你快來(lái)給我們?cè)u(píng)評(píng)理，是我對(duì)，還是他對(duì)！”車說(shuō)。車和路把事情經(jīng)過(guò)從頭到尾并且添油加醋的告訴了人。人剛剛皺著的眉頭頓施展開來(lái)了。他說(shuō)：“路，我和車是不好，對(duì)不起呀！車！快給路說(shuō)‘對(duì)不起’�！盀槭裁�？”“快給路說(shuō)！”“好吧，路，對(duì)不起！”“知錯(cuò)能改就是好孩子，哈~~~！”
聽了這段話，我聽懂了，車越來(lái)越多了，廢氣排放也成了問(wèn)題。我希望科學(xué)家可以發(fā)明一種可以不用汽油并且不排放廢氣的車就ok了！
五年級(jí)對(duì)話作文 篇2
一天早上，當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓，演出動(dòng)聽的樂(lè)曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂(lè)章，同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。
而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文，我沒有想到天上的爭(zhēng)論竟由我而展。
當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂(lè)章，彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚(yáng)聲中，風(fēng)雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質(zhì)問(wèn)彩虹：“彩虹你為什么總愛顯擺，不就顏色花點(diǎn)嗎？”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續(xù)說(shuō)：“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無(wú)是處！”
把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓，風(fēng)雨的氣也消了一大半，現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng)，以及那個(gè)答案。
但是他沒有想到，彩虹說(shuō)話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對(duì)的地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁?了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂(lè)章后回味的‘余暉’，千萬(wàn)個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽(yáng)光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說(shuō)得沒錯(cuò)，沒有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn)，就不會(huì)有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒有只夸我，無(wú)數(shù)的成功人士在成名后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感謝他們?cè)?jīng)的苦痛，他們?cè)谥谐砷L(zhǎng)，飛翔搏擊，最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會(huì)忘記。
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇非常優(yōu)秀的習(xí)作。文章語(yǔ)言華美，中心明確，構(gòu)思獨(dú)特，不僅想象豐富，而且富有哲理，小作者深厚的筆功讓人佩服，無(wú)形中也讓讀者領(lǐng)悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理！
五年級(jí)對(duì)話作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子里，幾輛車正在爭(zhēng)論不休。
“l(fā)ook！我是寶馬，可是名牌兒。”寶馬先生吹噓道�！昂�，寶馬又怎樣，有我值錢嗎？”法拉利不屑地說(shuō)。那“寶馬先生”一聽，“法拉利紳士”的話，聾拉下腦袋，剛才那高高在上的氣勢(shì)立刻煙消云散了。其它汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”的討論起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
正當(dāng)它們爭(zhēng)論得不可開交，面紅耳赤時(shí)，“嗖…….”的一聲，一個(gè)拉風(fēng)的身影來(lái)到了它們的身邊，“哎，我也是汽車家庭中的成員，但有你們這些愚蠢的同伴，太讓我失望了，你們比得上我嗎，我可是貴族，樣樣都比你們好，�！迸苘嚢谅卣f(shuō)，坐在車?yán)锏闹魅说吐曊f(shuō)：“沒想到你這家伙，雖有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時(shí)候表現(xiàn)得不錯(cuò)，回去“請(qǐng)你喝汽油”。這時(shí)，幾個(gè)小毛孩跑了過(guò)來(lái)，看到跑車贊不絕口，跑車聽了，更是飄飄欲仙，分不清東南西北了。
這時(shí)，一輛自行車停了過(guò)來(lái)，眾車一看，紛紛輾轉(zhuǎn)目標(biāo)，把箭頭指向自行車來(lái)，“哎呀，你看你，弱不禁風(fēng)，跑得這么慢，主人還受拖累，哪有我們先進(jìn)，你呀，早該“滅絕”了！自行車被說(shuō)得臉上青一陣，紅一陣的，卻不知怎樣反駁。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音響起：“哎喲！你們這些家伙還引以為豪哩？知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫“碳排放”嗎？你們成天放出那么多煙來(lái)熏我，造成了空氣多大的污染？小小的自行車多好，綠色，環(huán)保，還能健身……….。”眾車聽后，無(wú)言以對(duì)，連那臺(tái)跑車也無(wú)奈地低下高傲的'頭。路那蒼老的聲音又再一次回響起來(lái)，“不能只爭(zhēng)外表光鮮啊！”得為人類想想，少制造些污染…….”
眾車聽后，又再一次爭(zhēng)論起來(lái)，可它們現(xiàn)在爭(zhēng)論的是，怎么樣造福人類。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇4
早晨醒來(lái)，我像往常一樣，懶洋洋地掀開了我的被窩。我向陽(yáng)臺(tái)走去，屋外的雨下得不停。天氣灰蒙蒙的，像一件臟掉的衣服蓋在空中。
一吃完飯，我就匆忙地整理了我的衣服、書包，然后匆忙地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我們休息了一下就開始了語(yǔ)文的早讀。我前一會(huì)讀得還蠻起勁，但是后來(lái)就累了，就在座位上開小差。但是，我還是逃不掉值班同學(xué)的法眼，被他逮了個(gè)正著。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，那位值班同學(xué)就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把我的小動(dòng)作告到了語(yǔ)文老師那里。然后，語(yǔ)文老師就像雜劇演員一樣，瞬間變了臉，生氣地說(shuō)：“李哲睿，跟我到辦公室一趟�！庇谑俏揖拖褚恢槐蛔プ〉男」芬粯�，做好了任人宰割的準(zhǔn)備。我跟著老師來(lái)到了辦公室，站在她的座位旁，眼神十分緊張。
老師生氣地望著我，很氣憤地問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)看，你剛剛干嘛了？”我當(dāng)時(shí)還抱著僥幸的心理，裝作淡定地說(shuō)：“老師，我什么都沒有做��？”
“真的？”老師的眼神更加嚴(yán)厲了。
“是……是的�！�
老師看見了我的緊張，就說(shuō)：“哦，是嘛，好的，你可以走了�！�
我抑制住了我興奮的表情，假裝淡定地走出門外。但是在我準(zhǔn)備踏出門的那一刻，老師又說(shuō)了讓我記憶深刻的一句話：“別讓謊言蒙住了你的面目，孩子！”我聽后在門前站了半晌，跑向老師，說(shuō)出了事情的原委。
我回到了班上，又抬頭望望天空。陽(yáng)光出來(lái)了，照在雨滴上，小小的雨滴就像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)又大又圓的珍珠，閃耀著無(wú)限的光芒……
五年級(jí)對(duì)話作文 篇5
人駕著車開在路上，車自豪地對(duì)路說(shuō)：“你有多長(zhǎng)我就可以開多遠(yuǎn)，如果沒有你我可就沒法開了�！甭酚謱�(duì)車說(shuō)：“要是沒有你我可要寂寞死了，我一出生就在這里，等了好長(zhǎng)時(shí)間才把你等來(lái)，現(xiàn)在你天天和我一起玩兒，我真的很開心！”車對(duì)路說(shuō)：“我們倆是互相幫忙，但要是說(shuō)起是誰(shuí)讓我們倆都開心，那就應(yīng)該是我的主人了�！甭吩诤竺嬲f(shuō)道：“沒錯(cuò)，的確是你的主人讓我們都開心的，我們應(yīng)該好好謝謝他�！�
車和路剛想去謝人，人就謙虛的對(duì)車和路說(shuō)：“其實(shí)，我們?nèi)齻�(gè)是一個(gè)都不能少的，如果少了一個(gè)，就誰(shuí)都不開心了。”車和路不解地說(shuō)：“為什么呀！”人又說(shuō)：“如果沒有了車，那么我和路還開心得起來(lái)嗎？如果少了路，我和車又開心得起來(lái)嗎？如果沒了我你們兩還開心的起來(lái)？”人停了停接著說(shuō)：“沒有了車，我就沒了交通工具；如果沒了路，我和車就沒辦法行走；如果沒了我，你們兩個(gè)就沒有辦法一起玩，所以我們?nèi)齻�(gè)是不能分開的朋友�！�
車、人和路成了不能分開的朋友。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇6
我：媽媽您看了不少課外書，您也叫我多看書，您說(shuō)多看課外書對(duì)我有什么用？
媽媽說(shuō)：“多看課外書可以增長(zhǎng)你知識(shí)，還能學(xué)到課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，讓你的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，另外還可以了解世界各地的文化，讓你變得更加聰明�！�
我：那您一定有好多讀書的好方法，就教我最好的一種吧。
媽媽說(shuō)：“經(jīng)典名著閱讀法是對(duì)書中的一字一句都細(xì)加思索，捕捉作者的真正用意，從而理解其中的深?yuàn)W哲理。值得注意的是，如果用經(jīng)典名作閱讀法閱讀文學(xué)作品，往往會(huì)忽略文學(xué)作品的特色�！�
我：原來(lái)這樣呀，我要把我以前讀的文學(xué)作品都重新再看一遍，仔細(xì)體會(huì)一下我以前忽略的文學(xué)含義。您再教教我讀文學(xué)作品的方法嘛！
媽媽：讀文學(xué)作品要注意它的韻律，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知，得到自己的理解。文學(xué)作品，唯有充分運(yùn)用接收語(yǔ)言的能力，才能從中汲取他們的聰明才智。而且不管讀什么書，用什么方法讀都要多讀細(xì)讀。”
我：原來(lái)這樣呀，我回家以后，我一定要把昨天看的那幾篇文學(xué)作品，照您說(shuō)的方法再讀幾遍。
媽媽：讀書養(yǎng)成習(xí)慣，以后什么時(shí)候看都會(huì)有收獲，以后自己還可以多總結(jié)總結(jié)，讓你自己有更好的讀書方法，創(chuàng)新也是一種增加智慧的方法。
媽媽的教導(dǎo)給我的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的幫助，有慈愛媽媽帶來(lái)的幫助，我這個(gè)小樹苗也會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹！
五年級(jí)對(duì)話作文 篇7
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。但是，再怎么美好的風(fēng)景，人們也不會(huì)欣賞，因?yàn)榻裉焓钦勁械娜兆�！這是怎么回事呢？原來(lái)，本來(lái)路對(duì)人們對(duì)它的新“裝飾品是“感到非常高興的。但是好景不長(zhǎng)，沒過(guò)多久，”裝飾品''就被人們的交通事故所引起的后果破壞了，不僅僅這樣，還把路的''臉''給弄得一塌糊涂。于是，路和車就有了爭(zhēng)議。
路滿腔怒火地說(shuō):"好你個(gè)家伙，我整日讓你在我那英俊的臉上走來(lái)走去沒有半句怨言，現(xiàn)在你們做出的事已經(jīng)超出了我忍耐的限度了！“”為什么怪我們？這應(yīng)該是人類的錯(cuò)吧？是他們駕馭我們的啊。“車毫不客氣的說(shuō)，就這樣人類也被摻合其中了。
“咚””我宣布談判開始“法官敲著小錘子說(shuō)。”“被告人——人類，舉報(bào)人——車和路上場(chǎng)”，“都是你們?nèi)祟愖屛业拿婷沧兊贸笏懒�！你們還我那英俊的’臉‘，“對(duì)！還我的外殼，車和路氣憤的說(shuō)�！薄罢�(qǐng)出人證和物證，”一位身穿白色襯衫的審判官說(shuō)�！昂撸@自然有，請(qǐng)看看新聞，每天都有報(bào)道車禍，超載導(dǎo)致馬路壓壞的報(bào)道，人證嘛，就是我自己！”人類被問(wèn)的啞口無(wú)言，無(wú)地自容的低下了頭。所有的苗頭都指向了人類，是啊!如果沒有人類的超載超重，馬路也不會(huì)被折磨得偏體鱗傷，如果人人都遵守交通規(guī)則，就沒有那么多的交通事故，也不會(huì)馬路堵塞，道路的暢通，需要大家的配合！
為了我們的未來(lái)，請(qǐng)給我們一片美好的藍(lán)天，倡議大家能遵守交通規(guī)則，減輕馬路的負(fù)擔(dān)，只有人人都遵守交通規(guī)則，道路才會(huì)暢通，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)！
五年級(jí)對(duì)話作文 篇8
很久很久以前，宇宙中有許多大大小小的星球，其中一個(gè)十分耀眼的星球，它的名字叫做地球。在這個(gè)美麗的國(guó)度上住著很多奇妙的東西和生物，藍(lán)天、白云、小草、鮮花、馬路等等，數(shù)不勝數(shù)的東西和生物，當(dāng)然也少不了人類，他們和睦相處，但直到有一天……
在寬闊的馬路上，行人、自行車在“自由地”行走，這時(shí)，只聽馬路大叫一聲她：“哎喲！”噢，原來(lái)這個(gè)大家庭又來(lái)了一位新成員。
馬路大聲說(shuō)：“走開，走開。”
新成員說(shuō)：“怎么了？”
馬路生氣地怒喝道：“你把我壓痛了，原來(lái)的行人、自行車都很輕，走上來(lái)都在給我撓癢癢，而你一上來(lái)，哎喲！”只聽馬路又一聲慘叫，哎呀，你到底是什么東西��？
新成員滿懷歉意地說(shuō)：“我是汽車，我是新來(lái)的�！瘪R路叫道：“我們這個(gè)大家庭里不需要你�！逼嚥桓适救�，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你可不要小瞧我們，將來(lái)我們會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越發(fā)達(dá)。”
但馬路說(shuō)：“自行車或步行都不會(huì)污染環(huán)境，看，你們這群大汽車尾巴后面都冒著煙呢。”白云妹妹也說(shuō)道：“假如你們家族越來(lái)越龐大的話，我的臉會(huì)變得越來(lái)越黑，就不美了�！�
馬路毫不領(lǐng)情，鼻子里哼了一聲，這時(shí)駕駛座的叔叔搖開車窗，對(duì)馬路說(shuō)到：“朋友，將來(lái)會(huì)是汽車的天下，你要漸漸適應(yīng)他，我們需要和睦相處��！”
叔叔笑了笑，說(shuō)道：“使用汽車可以讓人類方便出行，是人類的重大發(fā)明，也是人類不斷進(jìn)步的標(biāo)志。”
馬路思索后點(diǎn)點(diǎn)頭直道：“的確是的”。白云妹妹也頻頻點(diǎn)頭。此時(shí)的汽車樂(lè)開了花，笑道：“現(xiàn)在你們歡迎我了吧！”馬路紅著臉：“對(duì)不起，剛才我的脾氣大了點(diǎn)，歡迎你加入我們這個(gè)大家庭！”
從此以后，這個(gè)大家庭和睦依舊。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇9
艷陽(yáng)高照，清澈如水的藍(lán)天上飄動(dòng)著朵朵白云，媽媽陪著我走在上學(xué)的路上。一路上，我們一直欣賞著那藍(lán)色的天空，心中充滿了愉悅。
忽然，媽媽的說(shuō)話聲打破了寂靜：“你為什么每次對(duì)我們說(shuō)話都要觀察我們的神情，不能直接與我們溝通呢？”我頓時(shí)心頭一緊，低著頭不想回答�！澳闶遣皇怯惺裁葱氖�，不想讓我們知道？”媽媽觀察到了我的神情，笑著問(wèn)我。我深吸一口氣，努力使自己的聲音保持平靜，但此時(shí)，眼淚已涌上眼眶：“因?yàn)椤驗(yàn)槲遗履銈冋f(shuō)我，我有些心事可能會(huì)讓你們覺得生氣……”
媽媽驚訝地說(shuō)：“��？你要記住，無(wú)論你有什么事，只要你認(rèn)為是正確的，爸爸媽媽都會(huì)理解你。我希望你向我們敞開心扉，多聊一聊自己的心事，我們會(huì)幫你的！”我聽后頓時(shí)明白，原來(lái)把心里話多對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，他們樂(lè)意幫我們解決困難，是我誤會(huì)了他們。
上學(xué)路上，今天的陽(yáng)光格外溫暖，像母親的雙手一般溫柔。天空也格外的藍(lán)，周圍跑動(dòng)著許許多多可愛的小動(dòng)物。所有一切都變得更加美好了。