【實(shí)用】五年級(jí)植物作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)植物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)植物作文 篇1
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物園的景色可美了。
一進(jìn)植物園，首先映入眼簾的是那一層層的假山，山上有一些“瀑布”，一陣風(fēng)吹過(guò)，水霧擴(kuò)散開(kāi)了，那些假山在這些霧氣的籠罩下，忽隱忽現(xiàn)，顯得有些神秘。沿著大路往下走，是一排排的小樹(shù)。春天到了，小樹(shù)抽出了新枝，嫩嫩的，綠綠的。春風(fēng)拂過(guò)，小樹(shù)擺動(dòng)著枝條，十分可愛(ài)。
沒(méi)走多久，就到了梅園門(mén)口。還沒(méi)進(jìn)梅園，一陣清香就撲面而來(lái)，讓你不由地向梅園深處走去。滿(mǎn)園的梅花開(kāi)得各有特色，有的一支獨(dú)秀，像是在靜靜地訴說(shuō)，有的三五成群，猶如在竊竊私語(yǔ)，還有一些調(diào)皮的小花，竟從枝頭探出了腦袋，仿佛是在和你打招呼呢！忽然來(lái)了一陣風(fēng)，滿(mǎn)樹(shù)的梅花像一個(gè)個(gè)粉色的精靈從樹(shù)上打著旋兒，笑著鬧著，飛落下來(lái)。整個(gè)梅園剎那間成了迷人的仙境。
出了梅園，就是柳園了。柳園旁還有一方小池塘，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條輕拂水面，掀起陣陣漣漪，就好似一幅美麗的畫(huà)……
春天，是植物煥發(fā)出的青春；春天的植物園，是煥發(fā)青春的植物的天堂！
五年級(jí)植物作文 篇2
你知道植物的向光性嗎？你知道植物為什么會(huì)向著有陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)嗎？我在《我們愛(ài)科學(xué)》雜志上提到植物會(huì)向著有光的方向生長(zhǎng)，為了證實(shí)這個(gè)說(shuō)法，我決定親自做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
首先，我準(zhǔn)備了一顆綠豆種子，一只裝有泥土的植被、一個(gè)小紙箱和三塊硬紙板，接著把綠豆種子埋進(jìn)泥土中，再用硬紙板在紙杯里隔幾個(gè)方格，形成一個(gè)簡(jiǎn)單的迷宮，在紙箱的一面開(kāi)一個(gè)窗口，把紙杯放在紙箱里面遠(yuǎn)離窗口的一角，最后把紙箱封好并放在陽(yáng)臺(tái)上。兩個(gè)星期后綠豆芽從小紙箱窗口探出頭來(lái)了！我急忙打開(kāi)紙箱，被那一幕給驚呆了，原來(lái)，綠豆芽竟彎彎曲曲地繞過(guò)圍成迷宮的硬紙板到達(dá)窗口。
這是為什么呢？原來(lái)，植物是具有向光性的。植物的向光性是因?yàn)樯L(zhǎng)素不均勻。生長(zhǎng)素也指植物體內(nèi)的生長(zhǎng)激素，能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)速度，可它不喜歡陽(yáng)光，所以總是藏在植物背光的一面。背光的一面生長(zhǎng)素過(guò)多，植物的生長(zhǎng)速度就加快，植物就會(huì)向光彎曲。
還有些植物自己會(huì)“追”著陽(yáng)光生長(zhǎng)，如向日葵，它的莖上的葉子就能得到更多陽(yáng)光，加速光合作用，花追著向光的一面就能讓自己更加鮮艷芬芳，吸引更多的昆蟲(chóng)來(lái)傳授花粉。
植物身上對(duì)光最敏感的部分是嫩莖尖，胚芽梢和幼苗。哪怕在我們?nèi)庋劾锟雌饋?lái)那點(diǎn)點(diǎn)微弱的光線(xiàn)，他們也能捕捉到。這就是植物向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的秘密！
五年級(jí)植物作文 篇3
暑假的一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家人懷著興奮的心情來(lái)到天津植物園游玩。一路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上愉快的唱著歌，小數(shù)搖動(dòng)著枝條，好像在歡迎我們。我也仿佛變成了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
“植物園到了！”爸爸高興的叫聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，啊！彩色的墻壁上鑲嵌著五個(gè)剛勁有力的大金子―天津植物園。
我們剛走進(jìn)園里，映入我眼簾的是花的世界，樹(shù)的海洋。沿著林間小道漫步，到處是一片夏意，愜意極了！我東瞧瞧，西望望，不住的問(wèn)爸爸各種花的名字以及作用。爸爸總是高興的給我一一講解。
駐足遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)山丘連綿起伏，湖水碧波蕩漾。我們向溫室走去，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)高高聳立的三角形建筑物。建筑物高低錯(cuò)落有致，形成一個(gè)巨大的“M”形。這樣大規(guī)模的溫室在亞洲植物園中也要數(shù)一數(shù)二了吧。銀白色的鋼窗鑲了巨大的玻璃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一座富麗堂皇的玻璃宮殿。
首先我們來(lái)到“熱帶·亞熱帶植物溫室”參觀(guān)。這里是一派熱帶風(fēng)光。你看，香蕉樹(shù)、嘉檳榔、菩提樹(shù)、芒果樹(shù)、紅杉丹……各展身態(tài)，使人目不暇接。其中有一種叫“變木樹(shù)”的植物，它近兩米高，肥厚的葉子向四面伸展，葉片的形狀和顏色變化很大，由線(xiàn)形過(guò)渡到橢圓形，葉面上有白色、紅色、黃色的斑紋，顏色鮮艷，就想海里張牙舞爪的烏魚(yú)。
不知不覺(jué)已是黃昏，我真舍不得離去呀！
五年級(jí)植物作文 篇4
今天爸爸媽媽帶我去植物園玩。
到了植物園，映入眼簾的是一個(gè)用花做成的大蝴蝶。這大蝴蝶是用五顏六色的花做成的，漂亮極了！這“大蝴蝶”不但漂亮，而且芳香四溢的花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
我們?nèi)チ藷釒е参餃厥�，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了“巨無(wú)霸仙人球”，仙人球真大，它身長(zhǎng)兩米多。我們又到了索橋那里，索橋搖搖晃晃的，許多人不敢走，我是壯著膽子走過(guò)去的，心里真是害怕。我們參觀(guān)完植物園又去了蝴蝶樂(lè)園，到了蝴蝶園，到處可見(jiàn)翩翩起舞的美麗蝴蝶，而且蝴蝶的種類(lèi)多得數(shù)不勝數(shù)：鳳蝶類(lèi)、粉蝶類(lèi)、斑蝶類(lèi)……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過(guò)，跳著小精靈一樣的舞蹈。五彩繽紛的蝴蝶，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒停在那兒，讓我們的眼睛有些應(yīng)接不暇。一只五彩小蝴蝶似乎玩兒累了，悄悄地落在了我媽媽的背上，舞動(dòng)著翅膀用它自有的方式傳遞著大自然世界里的和諧與快樂(lè)！
這美好的一天總感覺(jué)時(shí)光短暫，它很快就過(guò)去了。離開(kāi)的時(shí)候，我依依不舍的告別了植物園。
五年級(jí)植物作文 篇5
提起植物園,可以說(shuō)我們?nèi)巳私灾?因?yàn)橹参飯@它不僅風(fēng)景優(yōu)美,還是人們觀(guān)賞花草樹(shù)木的好地方,更是人們休閑散步的好去處。
邁入植物園的大門(mén),呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)小廣場(chǎng),中間立著一塊石碑,上面刻著幾個(gè)清晰的大字-----無(wú)為植物園。植物園幾個(gè)大字旁邊還雕刻著許多栩栩如生的畫(huà)面。廣場(chǎng)兩邊的柳樹(shù)，一棵比一棵綠，一棵比一棵高大。
順著一條石子小路，朝著植物園深處走去，剛進(jìn)去，我就被眼前的美景驚呆了，只見(jiàn)園里到處綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，一派生機(jī)勃勃的景象，只見(jiàn)一朵朵桃花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，露出了粉紅的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片燦爛的朝霞，真是美不勝收哇!
我邊走邊看，只見(jiàn)道路兩旁，嫩綠的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，和許多不知名的小花，在微風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，風(fēng)中夾雜著陣陣花香，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂、蝴蝶，伴隨著花草翩翩起舞。再向前看，圍繞著植物園的是一條清澈的小河，岸邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，細(xì)長(zhǎng)的柳條象小女孩的長(zhǎng)辮子，又象她長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，不時(shí)捧起一捧清澈的河水細(xì)細(xì)品嘗著。
啊,植物園，你的美是無(wú)法形容的，你的每一處都給游人留下了無(wú)法言喻的美。
五年級(jí)植物作文 篇6
今天，爸爸帶我到農(nóng)田里去玩。
到了農(nóng)田，我們發(fā)現(xiàn)很多植物都結(jié)出果實(shí)來(lái)了，我指著一個(gè)小葉子，有黃色的花的植物問(wèn)爸爸：“這是什么東西？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)是花生�！卑职种钢粋�(gè)葉子緊密的植物考我：“這是什么植物？”我搖搖頭，表示不知道，爸爸讓我在仔細(xì)看看，我看見(jiàn)那葉子下面有幾個(gè)西瓜，便神氣十足地說(shuō)：“是西瓜！”爸爸說(shuō)：“對(duì)了，現(xiàn)在正是西瓜成熟的好季節(jié)�！卑职钟挚嘉遥骸斑@是什么？”我一看，它長(zhǎng)著“胡須”，心想：這肯定就是玉米。于是，我不假思索的回答：“肯定是玉米!”爸爸說(shuō)：“對(duì)了，這就是玉米�！蔽艺f(shuō)：“他長(zhǎng)著白胡子，好像在招呼我們過(guò)來(lái)�！蔽覀兿蚯白呷�，這只這一個(gè)大葉子的植物說(shuō)：“這肯定是絲瓜！”爸爸說(shuō)：“藤上掛的才是絲瓜，這是冬瓜�！薄霸瓉�(lái)如此！”我恍然大悟。
天色漸漸暗了，我和爸爸值得戀戀不舍地回家。農(nóng)田了的植物可真不少，還有許多我不認(rèn)識(shí)的，以后我要多多觀(guān)察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)植物作文 篇7
植物就像充滿(mǎn)活力的精靈，帶給大地以勃勃生機(jī)；而那陽(yáng)光，就是那植物的庇護(hù)神，使植物搖身一變，變得嬌艷欲滴，宛若身著素裝的仙子。
植物們生來(lái)樸素，毫無(wú)特別之處，而陽(yáng)光能使植物們盡情綻放，盡顯它們貌美如花的本色，顯現(xiàn)自己最強(qiáng)壯或嬌艷的一面。
植物為我們的大地母親帶來(lái)了一抹濃濃的綠色，使她煥發(fā)勃勃生機(jī)，又何嘗沒(méi)有陽(yáng)光的功勞呢？
在一間教室里，后面擺著一盆又一盆綠意盎然的盆栽，為我們教室增添了些許涌動(dòng)的色彩，使人一進(jìn)教室，就有種如入山林之中的感覺(jué)，像站在林蔭小道上一般，舉目望去，盡是綠色，使人想大口大口呼吸這里的新鮮空氣。然而，對(duì)于植物們來(lái)說(shuō)，教室里卻感覺(jué)不到一點(diǎn)的陽(yáng)光，植物們只能在毫無(wú)暖意的燈光下生存，使它們不禁感到身心疲憊，毫無(wú)一絲氣力。他們眼中不禁浮現(xiàn)出在外面的時(shí)候，沐浴在陽(yáng)光之下，整個(gè)身體也仿佛在做伸展運(yùn)動(dòng)似的展開(kāi)了。而現(xiàn)在在這燈光之下，即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉，也變得不香甜，不清涼可口了。
植物需要陽(yáng)光的滋養(yǎng)；陽(yáng)光也因植物的存在而更加美麗可愛(ài)，兩者關(guān)系緊密。而植物與陽(yáng)光就像我和我的家，沒(méi)有人可以將其拆散，兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下，家，就像一個(gè)安全的庇護(hù)所，我待在其屋檐之下，才能像小鳥(niǎo)棲息在窩里一樣溫暖，使自己更有安全感。我的家人就像那陽(yáng)光，使我努力成為最完美的自己，讓我微笑著面對(duì)生活，于燦爛的陽(yáng)光之下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)全新的蓄電池，帶給植物經(jīng)久不衰的能量。植物散發(fā)的那股清香，永遠(yuǎn)縈繞在我的周?chē)?/p>
五年級(jí)植物作文 篇8
有一天，爸爸帶我去買(mǎi)花，我看了看沒(méi)有什么好買(mǎi)的，我突然看到一盆帶刺的植物，爸爸告訴我叫仙人掌。我就買(mǎi)了它，準(zhǔn)備把它帶回家，我問(wèn)店長(zhǎng)叔叔：“叔叔，它要多久才澆一次水？”“一個(gè)月澆一次水，孩子。最好把它放在太陽(yáng)下面，你可要好好保護(hù)它哦！不然它生氣就來(lái)刺你！”叔叔開(kāi)玩笑道。我和叔叔都笑了。
過(guò)了一天，我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)槟莾旱奶?yáng)很大。我坐在椅子上看它有什么變化，看了一天，兩天，三天，四天……一直下去。有一天，小球從土里鉆出來(lái)了，像是對(duì)世間很好奇，我小心翼翼地拿手指試了度，碰了下它，刺軟軟的，并不刺人。
隨著時(shí)間推稱(chēng)，它就慢慢長(zhǎng)大。突有一天，我在邊上玩耍，不經(jīng)意地碰到它，它竟然和它“媽媽”的針一樣刺人，這可把我疼著了。一個(gè)月后，看了他們都不長(zhǎng)了，我想了想：他們?yōu)槭裁床婚L(zhǎng)，難道缺水？我馬上給它們澆水，他們又慢慢地鉆出來(lái)了。
有一次，大仙人掌又生了一個(gè)小球，好奇心吞噬了我的欲望，我就把小球挖了出來(lái)，把它放在小盒子里面，放點(diǎn)兒土，澆了水。過(guò)了幾天，它沒(méi)有長(zhǎng)高，我想是孤獨(dú)了，就又把它放回去了，結(jié)果不過(guò)兩天它居然長(zhǎng)高了。原來(lái)植物它們也是有感情的啊！
植物也好，動(dòng)物也罷，它們都是有感情的。所以我們要保護(hù)生命，創(chuàng)造永恒！
五年級(jí)植物作文 篇9
10月30日 星期三 晴
昨天，老師布置我們觀(guān)察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。于是，放學(xué)后回到家，我叫奶奶從冰箱里拿出一些綠豆。我再拿出一塊濕了的.紗布，墊在碗里 。然后，我把綠豆鋪在紗布上，再把另一塊紗布蓋在綠豆上，就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。
晚上，綠豆寶寶們睡足了覺(jué)，一個(gè)個(gè)變胖了。
10月31日 星期四 晴
第二天早晨，綠豆精靈一個(gè)個(gè)露出了淡綠色的小芽，它們脫下了綠色的衣裳，露出了白白胖胖的身子，摸上去軟軟的。
晚上，綠豆還在吸收水份。但是，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了白白的，細(xì)細(xì)的小根，就像長(zhǎng)出了一條小尾巴。
11月1日 星期五 多云
綠豆精靈們的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，芽也長(zhǎng)長(zhǎng)了，看上去就像一個(gè)“Q”字。它們挺著身子，就像一個(gè)個(gè)持槍的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的家園，又像一個(gè)個(gè)在思考問(wèn)題的人。
傍晚，綠豆的身體就像生病了一樣，變成黃色的了。我想，綠豆應(yīng)該是在生長(zhǎng)過(guò)程中本來(lái)就要變成黃色的吧！
11月2日 星期六 晴
綠豆的根越長(zhǎng)越長(zhǎng)。原來(lái)只有一點(diǎn)點(diǎn)的綠豆，現(xiàn)在長(zhǎng)了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗。綠豆為什么會(huì)長(zhǎng)了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗呢？原來(lái)，剛泡的綠豆沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的根，而現(xiàn)在綠豆的根已經(jīng)長(zhǎng)出了兩厘米多長(zhǎng)，體積比原來(lái)的綠豆増加了好幾倍。所以，發(fā)芽后的綠豆芽就長(zhǎng)成了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗。
11月3日 星期日 多云
綠豆寶寶們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)長(zhǎng)大了，它們的根芽已經(jīng)長(zhǎng)有一分米高了。奶奶把它們摘下來(lái)洗凈，放到鍋中炒熟，再放點(diǎn)鹽，就做成了一道美味的豆芽菜了。
通過(guò)這次種綠豆芽，我感到：綠豆的生長(zhǎng)需要水、陽(yáng)光和空氣，缺少哪一樣，綠豆都長(zhǎng)不成豆芽。當(dāng)然，它們也需要人們細(xì)心地呵護(hù)和照顧。
五年級(jí)植物作文 篇10
我家的后院種了好幾種植物，有月季花、梔子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜歡的還是仙人掌。我喜歡仙人掌頑強(qiáng)的性格、奇異的形狀和廣泛的用途。
我喜歡仙人掌之——頑強(qiáng)的性格
我十分佩服仙人掌頑強(qiáng)的性格，它長(zhǎng)在花盆里其貌不揚(yáng)，卻很耐旱，就算你十天不給它澆水，它也一樣活得很精神，即使是嚴(yán)寒酷暑，也無(wú)法阻擋它成長(zhǎng)的腳步。除此之外，它有極強(qiáng)的生命力，如果你折斷它身上兩根枝，絕不會(huì)影響它的生長(zhǎng)，如果你想移栽，非常簡(jiǎn)單，只要把折斷的枝插在泥土里，不出幾天它就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花。它不像其它花兒一樣?jì)少F，盡管你沒(méi)有細(xì)心照料，它也不會(huì)鬧情緒。
我喜歡仙人掌之——奇異的形狀
仙人掌品種繁多，形態(tài)各異。我所見(jiàn)過(guò)的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片葉子上都長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，它的主干挺得很直，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。而球形仙人掌則像一個(gè)滾圓的球，渾身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了毛茸茸的“針”。整個(gè)球高不過(guò)30厘米。無(wú)論是什么樣的仙人掌它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們都身穿綠色衣裳，葉褪化成細(xì)小的尖刺，讓人望而生畏。
我喜歡仙人掌之——廣泛的用途
你別看仙人掌滿(mǎn)身是刺，它的用途卻很廣泛。它的嫩莖可以做蔬菜食用，還可以加工成幾十種仙人掌菜肴。仙人掌莖片可以制成片劑，膠囊，飲料等保健品。它可以做治療胃病的藥引，可以治療腮腺炎，只要在仙人掌的莖上放上一點(diǎn)食用鹽貼在患處，療效會(huì)很好。仙人掌含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，加工后可以食用或榨油，把它放在電腦桌前還可以減少輻射……
仙人掌雖然沒(méi)有其它花兒嫵媚，也沒(méi)有它們嬌艷，但是它為我們做出了許多貢獻(xiàn)，讓我們永遠(yuǎn)注視到它的存在吧！
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