【必備】新鮮事五年級(jí)作文匯編九篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的新鮮事五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
我的爺爺雖然是一位“醫(yī)術(shù)高明,經(jīng)驗(yàn)豐富”的醫(yī)生,可是自己卻是一位“三高及糖尿病的患者”,量出來(lái)的血壓都在10以上,這可是個(gè)危險(xiǎn)的數(shù)字。奶奶一再囑咐他要少吃肉,多鍛煉,可爺爺左耳進(jìn)右耳出,當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到。
爺爺最喜歡在晚飯前“小酌一杯”,這個(gè)習(xí)慣讓奶奶很是著急,之后都急哭了,在一旁偷偷拭淚。這一幕被久久不聽(tīng)奶奶勸告的爺爺看到了,似乎頓有所悟,把酒杯收了起來(lái)。
第二天,奶奶六點(diǎn)不到就醒了,卻發(fā)現(xiàn)爺爺不見(jiàn)了,桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐,以前都是奶奶準(zhǔn)備的,我想道:這到底是哪位天使姐姐做的好事呀!可奶奶心中已有了答案:爺爺也許聽(tīng)進(jìn)了奶奶的忠告,這些早餐都是爺爺做的吧!想到這里,只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲,爺爺一邊走進(jìn)來(lái)一邊雙手活動(dòng)著,鍛煉著筋骨,“早餐好吃嗎?”“你去哪了?”奶奶疑惑地問(wèn),爺爺滿面紅光微笑著“去鍛煉去買菜!”奶奶大笑起來(lái),她用一口正宗的蘇州話嘲笑道“活到這把年紀(jì),才知道要幫著去買菜,要愛(ài)護(hù)自己的身體!薄肮芬味促e,不是好人心!哼!”
之后的每天爺爺都堅(jiān)持鍛煉,每天都不再“小酌一杯”了,爺爺居然把三、四十年的壞習(xí)慣給改掉了,這可真是太令人高興了。當(dāng)奶奶又給爺爺量血壓時(shí),降到了7,真希望爺爺永遠(yuǎn)這樣。
這一個(gè)新鮮事,讓家里的人都為此感到欣慰,希望這件新鮮事變成一件永恒的事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間在一天一天地流逝,這一天天的日子里,我們班集體里發(fā)生了很多新鮮事,就比如說(shuō),上公開(kāi)課的前幾天,我們班級(jí)添加了一位“新成員”。
這里所說(shuō)的新成員,不是指來(lái)了一位新同學(xué),而是一只小貓。
我們前幾天接到語(yǔ)文老師的命令,預(yù)習(xí)鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來(lái),我們?cè)谖逄熘笠e行語(yǔ)文公開(kāi)課。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后,沒(méi)有絲毫地停頓,立即開(kāi)始預(yù)習(xí)文章。幾名負(fù)責(zé)單獨(dú)扮演文中角色的同學(xué),在試讀時(shí),也全神貫注地體會(huì)著文章的情感,他們都扮演的唯妙唯肖,十分投入,就像是發(fā)生在自已邊的事。
一切課前準(zhǔn)備都在緊張而又有序地進(jìn)行著。就在公開(kāi)課的當(dāng)一天,語(yǔ)文老師提著一個(gè)鐵籠走進(jìn)了教室。只見(jiàn)那方方正正的籠子里臥著一只小貓。毛色是純白的,有如錦緞一樣,在太陽(yáng)下折射出點(diǎn)點(diǎn)的光芒。它大概就只有一個(gè)拳頭那么大,雖然小但并不怕生,本來(lái)就很活躍的它,在我們眾多的同學(xué)面前,它就更活躍了。它上蹦下跳,把籠子撞得叮叮直響……
這一只貓咪,我們的“新成員”。不但可愛(ài),而且還很活潑?墒撬幕顫娨沧屛覀兒軗(dān)憂,萬(wàn)一它一進(jìn)多媒體教室亂跑起來(lái)怎么辦呢?帶著擔(dān)憂,我們踏進(jìn)了電教室的`大門。
不料這次小貓的舉止異常,它不但不亂蹦亂跳,而且還平平穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌子上,它甚至還連聲都不出一聲。就像一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生。
在單獨(dú)表演時(shí),這只可愛(ài)的小貓居然也十分投入、到位配合同學(xué)們的表演,一位讀旁白的同學(xué)念到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前,逗小貓玩時(shí),小貓卻只是不理會(huì)!币坏竭@里,那只貓便爬在地上,像是病了一樣,面色變得毫無(wú)生氣。演“三妹”的女同學(xué)便鈴鐺串放在它面前時(shí),它也只是動(dòng)了動(dòng)尾巴。同學(xué)接著念到:“小妹的貓死了……”這時(shí)小貓便跑出了門外!斑^(guò)了三天,母親卻又從虹口舅舅家抱來(lái)了只新貓……”此時(shí),扮演母親的同學(xué)便把小貓抱了回來(lái)……
公開(kāi)課很快結(jié)束了,小貓咪又被老師裝進(jìn)鐵籠,在大家不舍的目光被帶走了,我們回想起它精彩的表演,它讓我們深深體會(huì)到了文中許多細(xì)節(jié)描寫的作用,我感謝它對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助,通過(guò)這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,學(xué)習(xí)理論一定要聯(lián)系實(shí)際。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的新鮮事,每件事情都能使我們懂得一個(gè)道理。今天我就對(duì)大家一吐為快發(fā)生在我身上的新鮮事情。
那是一個(gè)月前。我換洗的襯衣襯褲沒(méi)有洗,媽媽開(kāi)玩笑說(shuō):“把你的衣服拿到塘里洗去!蔽乙詾槭钦娴,況且我也非常喜歡洗衣服。于是我便穿上膠鞋,端起盆到塘里洗衣服去,媽媽看見(jiàn)我真的去洗衣服,連忙阻止說(shuō):“傻孩子,我是開(kāi)玩笑的,你怎么把它當(dāng)真了。再說(shuō),媽媽怎么會(huì)讓你一個(gè)人去洗衣服呢。”但我卻想:我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了,該學(xué)著洗衣服了。老師不是常說(shuō)自己的事自己做么,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,該幫媽媽做一些家務(wù)活了。于是我馬上反駁說(shuō):“不行,您說(shuō)過(guò)的話一定要算數(shù),否則我就不跟你好了!眿寢寷](méi)有辦法,只好讓我去。
我來(lái)到塘邊后,找了一個(gè)位置洗起衣服來(lái),洗了一會(huì)兒,我的胳膊很酸,便甩了起來(lái),正當(dāng)我甩的時(shí)候,石頭動(dòng)了起來(lái),我的腳一滑腳踩進(jìn)水里,鞋子濕了,褲子也濕了,我只好讓婷婷幫看著,回去叫媽媽來(lái)洗。
回到家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽罵了我一頓,還說(shuō)我一點(diǎn)用都沒(méi)有,便把我的衣服脫下來(lái)去洗,而我只好再換一件衣服。
這件事,使我明白了一個(gè)道理:媽媽爸爸做事是那么不容易,長(zhǎng)大后,我絕不讓爸媽再受這份苦。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
昨天上午課間中發(fā)生里一件新鮮事,你一定很想知道什么事情吧?別急,我這就告訴你。
第二節(jié)一下課,我們組的大人物就出場(chǎng)了,他叫喊著:“你們幾個(gè)先別寫作業(yè),我要向大家拍賣幾樣?xùn)|西!薄笆鞘裁礀|西?”有一個(gè)人問(wèn),他說(shuō):“我要向大家拍賣一本書!薄鞍!一本書?你沒(méi)瘋吧!”我們組的幾只母老虎一定會(huì)把全部的書買回來(lái),不管幾個(gè)男生多有錢,她們都會(huì)把你整瘋的(把書給們)!把!”一只母老虎用書打一下他的頭。拍賣的人說(shuō):“沒(méi)事,反正這本書我已經(jīng)看完了,給他們也行。”“那快讓我們看看!蔽艺f(shuō)。說(shuō)著他拿出一本漫畫書!澳憔瓦@一本書嗎?”我問(wèn),他說(shuō):“別急,還有呢。”接著他拿出兩本快樂(lè)日記,一本3月的,一本5月的,還有一本很特別的作文書。他說(shuō):“先拍賣第一本——漫畫書!蔽覀兘M的男生記著想要這本書,可我們女生還看都不看,他說(shuō):“你們想要幾個(gè)錢買這本書!
有人說(shuō):“五角”,又有人說(shuō):“八角”,還有人說(shuō):“九角”。“幾角是不可能的”,話音剛落就有人說(shuō):“兩元”。他說(shuō):兩元一下、兩元兩下,兩元三下,書是你的了,他高興的看著那本書,有的同學(xué)還羨慕的看著他。第二本書是第三期的快樂(lè)日記,這我喜歡,我也加入這個(gè)拍賣中,他突然說(shuō):“這本書得幾元錢!蔽铱催@本書挺新,也很誘人,心想:今天無(wú)論如何都要把這本書拿到。我大聲說(shuō):“四元。”我這一聲把他們都嚇呆了!昂冒,書是你的了!蔽倚老踩艨瘢蓜傄l(fā)表感言,我們語(yǔ)文老師來(lái)了,我們只好收兵了。
你們看有趣嗎?
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的開(kāi)心是,但也有許許多多的煩惱,期中考試前的煩惱最讓我忘不了。
每一次考試的前一天,我就會(huì)坐立不安,總擔(dān)心自己考不好,受老師的批評(píng),挨父母的責(zé)罵。于是老想著第二天應(yīng)該怎樣去考試;可能會(huì)有怎樣的題目,自己會(huì)失手……
上課時(shí),老師組織我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。本來(lái)我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真的去聽(tīng),認(rèn)認(rèn)真真的去思考,認(rèn)認(rèn)真真的去做一做。但不知怎的,總是不自覺(jué)地想到第二天的考試,從來(lái)聽(tīng)不進(jìn)去老師在講些什么,也弄不明白自己在干些什么。于是很無(wú)奈的挨到下課又挨到放學(xué)。
已經(jīng)知道白天什么也沒(méi)有學(xué)到,晚上應(yīng)該復(fù)習(xí)一下知識(shí)了。于是,吃過(guò)晚飯后,便早早的走進(jìn)自己的房間。奇怪的是,只要一拿起筆,一捧起書,就又會(huì)想到第二天的考試。自己也曾告誡自己“先別去想明天的考試”但還是“明天”還是像影子一樣,緊緊地跟著我,不知不覺(jué)的稻了晚上10點(diǎn),我又該睡覺(jué)了?墒切睦锟偸窍胫荚,致使我不能入睡。
第二天,拖著疲憊的身子匆匆的趕去考試,真的沒(méi)有什么把握考好?纯磁赃叺耐瑢W(xué),他們勝券在握的樣子,更讓自己緊張。一緊張,結(jié)果就可想而知了,今天我從中知道:良好的心理素質(zhì)是考試成功的保證,因此需要平時(shí)的培養(yǎng)與磨練。
我考試總會(huì)有那么一點(diǎn)煩惱。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的天地。既能學(xué)習(xí)文化知識(shí),又可以交到知心朋友。上課了,同學(xué)們那朗朗的讀書聲,傳遍整個(gè)校園;下課了,同學(xué)們能在一起歡快的做游戲?捎袝r(shí)發(fā)生的無(wú)論大事、小事都能讓你喜出望外或驚訝一番。
就在這個(gè)星期四,為了進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生消防安全教育,本著堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,正確使用滅火器,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和校園的消防安全。我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防安全逃生演練。
首先我們?cè)诮淌依锫?tīng)取了消防安全知識(shí)講座,教導(dǎo)主任詳細(xì)講解了消防安全知識(shí)以及緊急情況下逃生的方法。下午第二節(jié),“同學(xué)們消防安全逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始!苯虒(dǎo)主任通過(guò)廣播一聲令下,安排在各個(gè)指定位置的疏導(dǎo)員迅速到位,班主任一同有序地指揮學(xué)生按指定路線迅速撤離。
我們迅速排好隊(duì),捂著口鼻,彎下腰,快速地跑出去教室?晌覄偟綐翘菘,只見(jiàn)有的同學(xué)互相擁擠,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。以致有的同學(xué)被擠倒了,旁邊的輔導(dǎo)老師立刻把他扶起來(lái)。最終在老師的指導(dǎo)下,我們有序的排好隊(duì),很快地下了樓。經(jīng)過(guò)了“一關(guān)又一關(guān)”的考驗(yàn),終于到了安全地帶——操場(chǎng)。
“唉,終于到了”我舒了一口氣,緊張的心終于放了下來(lái)。這時(shí),主任說(shuō):“同學(xué)們,這次消防安全逃生演練大家配合的非常好,一共用了三分二十秒,希望大家再接再勵(lì),爭(zhēng)取下一次更快、更有序、更安全。通過(guò)這次消防演練活動(dòng),使全校師生對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解,提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,使同學(xué)們了解生命意識(shí)教育的意義,為校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量。”
如果學(xué)校沒(méi)有這些新鮮事,學(xué)校仿佛是一位巫婆,可我不會(huì)喜歡它,但我也不會(huì)逃學(xué);有了這些新鮮事,學(xué)校就像一位仙女了。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
今天,我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到了星期五,每個(gè)星期五都有一節(jié)體育課,我們籃球隊(duì)又可以打籃球了。
今天我的手感特別好,正想打破“歷史紀(jì)錄”呢!--自從我們學(xué);@筐變小了以后,我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球?墒墙裉煳覝(zhǔn)
備試試看,能不能打破“歷史記錄”。
剛上課,我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng),可今天卻直接讓我們
活動(dòng)了。同學(xué)們都高興得蹦了起來(lái),跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地......
作為籃球隊(duì)的隊(duì)員,一定是要打籃球的。--我們班共八個(gè)人,正好四個(gè)人一隊(duì),打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓,打得不可開(kāi)交,誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí),我們隊(duì)前場(chǎng)斷球,三分射籃,把比分打成3比0,緊跟著,他們
也不甘示弱,馬上回?fù)粢磺。可是打?lái)打去,我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分?煜抡n時(shí),他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵的三分球,反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我馬上把球推到前場(chǎng),可是對(duì)方的同學(xué)還是死死的纏著我不放,我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作,避開(kāi)了他,何況,我馬上翻身跳投--就在這時(shí),下課鈴響了?墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間!巴!壓哨三分空心絕殺!蔽覀儦g呼起來(lái),“贏了!贏了!我們贏了!太好了!”,我打破“歷史記錄”了。
就這樣,我們組留下了這個(gè)難以打破的“歷史記錄”的回憶。
這就是今天我們校里發(fā)生的新鮮事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
上課鈴響了,我們端端正正地坐著等語(yǔ)文老師來(lái)上課。其他班的老師都匆匆地經(jīng)過(guò)我們班,陸陸續(xù)續(xù)聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”的聲音。不一會(huì)兒,走廊上再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲,其他班已不時(shí)地傳出瑯瑯書聲,可我們班的老師久久不見(jiàn)蹤影。有些同學(xué)不耐煩了,著急的神情盡顯臉龐:“是不是老師有事到外公干了啦?”“可能老師忘記了上課吧?”有些干脆說(shuō):“老師見(jiàn)我們調(diào)皮,辭職不干了!”……頓時(shí),話聲四起,喋喋不休。
目之所及,班長(zhǎng)站起來(lái)維持秩序,大吼一聲:“請(qǐng)安靜!老師可能因什么事一下子來(lái)不了,稍安勿躁!”并快速走上離他座位不遠(yuǎn)的黑板上揮筆寫下一個(gè)大大的“靜”字。同學(xué)們也“識(shí)趣”地安靜下來(lái),但滿腦問(wèn)號(hào)仍縈繞其中。大概又過(guò)了十分鐘,同學(xué)們又嚷了起來(lái),一個(gè)同學(xué)喊著:“科代表去叫老師來(lái)上課呀!”又有同學(xué)嘟著嘴:“這樣與其坐著,不如玩?zhèn)痛快!”話音沒(méi)落便有同學(xué)嬉耍了起來(lái)。目睹情景,科代表才動(dòng)身去找老師。但是,老師找不著,卻連他自己也玩起了“失蹤”。
這下子,整個(gè)班都像炸開(kāi)了鍋,嘩聲四起“老師來(lái)啦!”不知誰(shuí)喊了一聲,霎時(shí),鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師手搭著科代表的肩膀進(jìn)了教室,笑吟吟地對(duì)我們說(shuō):“今天這節(jié)課,請(qǐng)同學(xué)們就以‘老師不在時(shí)’為主題,寫一篇習(xí)作,把你們剛才的反應(yīng)、感受表述出來(lái)!币幌伦,同學(xué)們你看著我,我看著你,再看看老師,我們都低頭不語(yǔ),但心里明白……
就這么一節(jié)平凡的課,卻讓我學(xué)到了不少知識(shí),至今難忘。
新鮮事五年級(jí)作文 篇9
我們校園里,每天都會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事。在這些新鮮事里,讓我觸動(dòng)最深的是李琳琳同學(xué)。
李琳琳同學(xué)是我同年級(jí)的同學(xué),以前她不是大隊(duì)干部的時(shí)候,工作有些不負(fù)責(zé)任?墒乾F(xiàn)在她當(dāng)上了大隊(duì)干部,對(duì)老師分配的任務(wù)都能完成。例如:周一升國(guó)旗時(shí),她每次都是積極幫忙,升旗儀式結(jié)束以后,我們都陸續(xù)回教室了,可李琳琳卻在操場(chǎng)上拾撿垃圾。只見(jiàn)她一會(huì)兒撿起一片紙屑,一會(huì)兒又蹲下身去摳地上的口香糖……
李琳琳的變化讓我對(duì)她產(chǎn)生濃厚的興趣,開(kāi)始留心觀察她。每天我都能看到李琳琳早出晚歸的身影,她上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,下課熱心幫助同學(xué),大家都說(shuō)她是個(gè)熱心腸。李琳琳的話不多,卻羸得全班同學(xué)的一致認(rèn)可。全班同學(xué)都為李琳琳的變化和進(jìn)步而欣慰。
這就是我們校園最近發(fā)生的新鮮事。一件很平凡的新鮮事,雖然平凡,但十分可貴,希望大家能夠?qū)W習(xí)這種可貴的精神。
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