【實(shí)用】五年級(jí)單元作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)單元作文 篇1
我是小小推銷(xiāo)員
大家好！我是光輝公司派來(lái)的推銷(xiāo)員，我叫王勝暉，大家可以叫我王推銷(xiāo)員。
今天我要向大家我推銷(xiāo)的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長(zhǎng)方形，寬大約有4厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)大約有17厘米長(zhǎng)。想知道它的外觀(guān)是什么樣的嗎？那你就跟我走進(jìn)推銷(xiāo)市場(chǎng)吧！
文具盒表面是灰色的，上面有一幅圖畫(huà)，圖畫(huà)的左下腳有一個(gè)小天使，他灰色的上衣，背上長(zhǎng)有一對(duì)銀白色的翅膀，頭頂上有一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)鏡，旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應(yīng)該是裝載人們偉大夢(mèng)想的氣泡，那個(gè)小天使應(yīng)該是運(yùn)載夢(mèng)想將它們飛向浩瀚的藍(lán)天陽(yáng)光天使。我只能希望人們美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧！
這個(gè)文具盒的中間有一個(gè)拉鏈，把它拉開(kāi)就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面，把又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆弟弟放在中間，把華麗的鋼筆姐姐放在外面，這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛(ài)的方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。
你們可能會(huì)想，那尺子呢？難道它就無(wú)家可歸了嗎？當(dāng)然有它的“家”了，其實(shí)下面也有一個(gè)“家”尺子就經(jīng)常住這里的！把拉鏈拉開(kāi)就可以把樸實(shí)又文靜的尺子妹妹放回“家”了。
你們覺(jué)得我介紹的好嗎？好就來(lái)買(mǎi)呦！
五年級(jí)單元作文 篇2
20xx年，我已經(jīng)成銀河系十大著名科學(xué)家的首席科學(xué)家。還是中西和睦的“慈善大使”。由于我發(fā)明“增壓藥丸”和“大氣離子丸”，抗凍防護(hù)服等許多讓人類(lèi)可以移居火星的高科技，解決“人類(lèi)的發(fā)展使地球快膨脹爆炸”的問(wèn)題，讓人類(lèi)有第二生活星球，所以我被封為“火星球長(zhǎng)”。
工作十年的我想要回地球探望父母和我的姐姐，于是我登上我發(fā)明的時(shí)光飛艇想回地球。
我登艇后坐在一個(gè)VIP座位上，手里按著幾個(gè)按扭，你們也許會(huì)問(wèn)：“為什么要按按鈕？”其實(shí)這就是時(shí)光飛艇的秘密：可以隨意調(diào)回去的時(shí)間，調(diào)好按確定就行。因?yàn)槲蚁肟旎毓枢l(xiāng)，所以我調(diào)到0。001秒，“嗖”的一聲我就飛回我的地球故鄉(xiāng)——深圳。
到深圳以后，我大吃一驚：火星和地球的時(shí)間只差一個(gè)小時(shí)，火星現(xiàn)在是十一點(diǎn)整，照理說(shuō)地球應(yīng)該正值中午，怎么天黑得像地溝里流出的水似的，把天空染得伸手不見(jiàn)五指。我又驚奇的發(fā)現(xiàn)路上的人都帶著口罩，在黑暗是露出來(lái)的好像只有眼睛，我忙打車(chē)回父母住的地方“景龍別墅”，發(fā)現(xiàn)爸媽也都帶著口罩，我忙上去扶著他們，但他們突然說(shuō)：“去看看你的姐姐吧，她在XX房間�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走向那個(gè)房間，我推門(mén)而入，看到姐姐面如臘土，種的花也枯萎，我急忙問(wèn)她怎么回事？姐姐回答：“這里到處都是開(kāi)發(fā)區(qū)，所以污染很大，沒(méi)有及時(shí)處理，所以積少成多，這個(gè)地方就變成這樣�！�
我恍然大悟，決心放下所有工作，清理受污染的地球，為家人，為朋友，為人類(lèi)的第一家園，我一定要努力清除污染，給人類(lèi)一個(gè)更好的地球！
五年級(jí)單元作文 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是五年三班一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然四月份里，我有占到了這里，不為別，就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗男孩，善于和同學(xué)交往，在班級(jí)里，我成績(jī)優(yōu)秀，科科都在95分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽(tīng)父母話(huà)，幫父母干一些力所能及事。我能約束自己，無(wú)論是下課還上自習(xí)課，我總是按要求去做，約束自己不和同學(xué)隨便說(shuō)話(huà)�，F(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師得力小助手。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)心對(duì)待班。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師把班里各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)衛(wèi)生搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好班里紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差同學(xué)改掉愛(ài)說(shuō)話(huà)壞習(xí)慣。假如我是班長(zhǎng)……
如果競(jìng)選成功，我會(huì)用熱心幫助班里同學(xué)，做好自己本職工作，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家！請(qǐng)大家看吧，我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好！
我演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)單元作文 篇4
晚上做完作業(yè)，我終于有時(shí)間啃一下我最?lèi)?ài)的這本課外書(shū)啦!這不，我正啃得津津有味呢，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲“獅吼”把我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí)。
“快點(diǎn)，‘小書(shū)蟲(chóng)’，該睡覺(jué)了!”
我不滿(mǎn)地說(shuō)了一句：“才看一會(huì)兒就要睡覺(jué)，就不能再看一會(huì)兒?”
媽媽生氣地回了一句：“你知道嗎，你已經(jīng)看了快一個(gè)小時(shí)了!現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了!”
我大吃一驚，連忙躺下，假裝已經(jīng)睡起了覺(jué)。
過(guò)了一小會(huì)兒后，我悄悄地爬了起來(lái)因?yàn)槲疫�惦記著那本書(shū)。我十分希望能啃完那本書(shū)。所以，我決定，實(shí)行我的“竊讀計(jì)劃”!
我看向了爸爸媽媽的臥室，燈關(guān)了，他們都已經(jīng)睡了。我心中竊喜。輕輕地，輕輕地，我走到了書(shū)柜旁。
我的書(shū)在哪呢?第二排的第十本，不錯(cuò)……
摸索到了這本書(shū)，我偷偷從自己的抽屜里找到了那個(gè)小小的手電筒。坐到床上，打開(kāi)手電，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地吞讀了起來(lái)，一篇篇小故事都十分迷人，我很快就走進(jìn)了這本書(shū)。
“嘿!‘小書(shū)蟲(chóng)’!你在干嗎呢?”我猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸正在我的身邊。我趕緊把書(shū)和手電放進(jìn)被窩，支吾著說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。爸爸，你在干……干嘛呀!”
“哦，我胃有點(diǎn)難受，起來(lái)吃點(diǎn)藥!”
哎，我還沒(méi)看完這本書(shū)呢!“竊讀計(jì)劃”以失敗告終!
五年級(jí)單元作文 篇5
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：生命，令我感動(dòng)
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中；雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨、如蒼天之魂的翱翔中；大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它的負(fù)勢(shì)向上、高聳入云的蓬勃生機(jī)中；江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌、一瀉千里的奔流中。
在這星光燦爛的'夜晚，我在陽(yáng)臺(tái)上一邊欣賞著我養(yǎng)的小雛菊，一邊由衷地贊美它。它沒(méi)有玫瑰般的多情浪漫；它沒(méi)有牡丹般的吉祥富貴；它也沒(méi)有那桂花般的千里飄香。但命運(yùn)卻賜予它猶如天使般純潔無(wú)暇的外表。而這小小的雛菊，不起眼的雛菊，卻給了我?guī)?lái)了巨大的震撼。回想當(dāng)日烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼間卻烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，豆粒大小的雨點(diǎn)兒“嘩嘩”地砸下來(lái)。一串串雨珠猛烈地拍打著窗門(mén)，仿佛奏響起了一首激烈的進(jìn)行曲。雨來(lái)的太突然了，陽(yáng)臺(tái)上的花兒們都來(lái)不及搬進(jìn)屋里。這場(chǎng)大雨持續(xù)了很久，陽(yáng)臺(tái)上的景色也模糊了，我的心也跟著著急。終于，盼到雨停了，烏云散了，太陽(yáng)又露出了天真的笑臉。我急忙趕到陽(yáng)臺(tái)時(shí)我愣住了。一眼望去，陽(yáng)臺(tái)上的花草慘不忍睹，一片狼藉。我傷心地收拾了陽(yáng)臺(tái)上的花草，突然發(fā)現(xiàn)那殘敗的玫瑰身旁的小雛菊卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。那是需要多大的勇氣和毅力，才能堅(jiān)持下來(lái)，我深深地被小雛菊這種偉大的精神感動(dòng)了、震撼了。
在這場(chǎng)雨之前它在我的眼里，它是如此不起眼，如此的平凡�？稍诳耧L(fēng)暴雨之后它頑強(qiáng)的生命力卻讓我大大地吃驚。我從小雛菊身上學(xué)到了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!
回到家后，已經(jīng)是夜晚了，我在床上翻來(lái)覆去，心里久久不能平靜。心里一直在想：“人生令人感動(dòng)的事情太多了，我要學(xué)會(huì)感動(dòng)，才會(huì)擁有幸福！”
評(píng)語(yǔ)：小雛菊都能如此堅(jiān)強(qiáng)，希望你在遇到困難時(shí)也要像小雛菊一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！
五年級(jí)下冊(cè)第三單元同步作文：競(jìng)選班長(zhǎng)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我知道，班長(zhǎng)是不少同學(xué)向往的職位，我也渴望自己能當(dāng)上班長(zhǎng)一職。
我想當(dāng)班長(zhǎng)，不是為了炫耀自己，我是想讓同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下變得活躍起來(lái)，全班同學(xué)能友好往來(lái)，不再發(fā)生矛盾，不再出現(xiàn)打架的事件。我要讓全班同學(xué)變成“文明同學(xué)”，讓我們這個(gè)班級(jí)變成“文明班級(jí)”。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員，所以，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)的話(huà)，我也有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。有可能我剛勝任班長(zhǎng)一職時(shí)，有許多壞毛病還沒(méi)改掉，如果我有什么做的不對(duì)的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多提出寶貴的意見(jiàn)，我一定會(huì)認(rèn)真改正缺點(diǎn)，給同學(xué)們留下一個(gè)好印象！
如果我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定不會(huì)讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間里玩危險(xiǎn)游戲，我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都去準(zhǔn)備故事，每天利用課余時(shí)間舉行一個(gè)故事會(huì)，讓同學(xué)們輪流講故事，互相汲取知識(shí)；如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)適當(dāng)?shù)亟M織全班同學(xué)一起做些有意義的活動(dòng)；如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)為新來(lái)的同學(xué)介紹學(xué)校的情況，有哪些設(shè)施、有哪些規(guī)定，我都會(huì)幫助他們。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)為成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)然，我也會(huì)管好我自己，給全班同學(xué)樹(shù)立榜樣�？偠灾乙欢〞�(huì)盡我所能去幫助同學(xué)們！
同學(xué)們，請(qǐng)相信我！我一定會(huì)管好這個(gè)班級(jí)，為同學(xué)們服務(wù)。請(qǐng)投我一票吧。謝謝大家！
點(diǎn)評(píng)：作者能把自己競(jìng)選班長(zhǎng)的原因和競(jìng)選成功后的設(shè)想寫(xiě)清楚，重點(diǎn)突出工作設(shè)想，語(yǔ)言樸實(shí)讓人信服。
五年級(jí)下冊(cè)第三單元同步作文：竟選墻報(bào)員的發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)(2)班的劉曉瑩，我想竟選墻報(bào)員。
墻報(bào)員是在春·秋游后用美麗的彩紙畫(huà)出一些東西，再用小釘子在后面的墻上，為了美化教室和墻報(bào)評(píng)選的。我知道做墻報(bào)員很辛苦，常常要在副課被老師叫到美術(shù)室去貼貼剪剪畫(huà)畫(huà)涂涂。不光是辛苦，我們還有電影課和電腦課呢！你想想，等了一星期的課，終于等來(lái)電腦課，但是被老師叫去美術(shù)室做墻報(bào)，你是什么心情？但無(wú)論多辛苦，多悲慘，多勞累，我也要當(dāng)上墻報(bào)員，為班級(jí)出一份力。同時(shí)，也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力。首先我在美術(shù)方面成績(jī)突出，其次，我之前還做過(guò)一年的墻報(bào)員，這方面有經(jīng)驗(yàn)，還有，我有責(zé)任心，每天掃地總要到檢查得沒(méi)有一絲垃圾才走，最后，我真誠(chéng)，開(kāi)朗，做出來(lái)的墻報(bào)一定漂亮!
假如我當(dāng)上墻報(bào)員，我會(huì)讓期期的墻報(bào)評(píng)選都拿年級(jí)第一。
假如我當(dāng)上了墻報(bào)員，我會(huì)把墻報(bào)員修得更加漂亮和美麗，讓各位同學(xué)賞心悅目。
假如我當(dāng)上了墻報(bào)員，我會(huì)和同學(xué)努力合作，探索美術(shù)的奧秘。
既然是花，就要開(kāi)放；既然是小草，就要綠化大地；既然是雄鷹，就要搏擊蒼天；既然是班干部，就要成為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)出色的領(lǐng)航員。
如果我沒(méi)有當(dāng)上墻報(bào)員，我不會(huì)氣餒，我會(huì)找出自身的缺點(diǎn)，并改正，有朝一日我一定會(huì)當(dāng)上墻報(bào)員的。
請(qǐng)投我神圣的一票吧!我一定會(huì)當(dāng)一名出色的墻報(bào)員的。
謝謝大家！
五年級(jí)單元作文 篇6
小明的爸爸是一個(gè)獵人，他很喜歡用他的槍打周?chē)男?dòng)物，尤其是喜歡打鳥(niǎo)。
每天，小明的爸爸背著他的槍去打鳥(niǎo)、野兔什么的。每天都戰(zhàn)戰(zhàn)果累累：多的是兩、三只野兔，少的一兩只小鳥(niǎo)。雖然這些不是很多，但他們的生活是很美好的。
一天，小明在語(yǔ)文課上學(xué)了一篇有關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的文章。他回到家，正要跟爸爸媽媽說(shuō)這篇文章的內(nèi)容，爸爸又要去打鳥(niǎo)了。
小明連忙拉住爸爸。誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您不要再去打鳥(niǎo)了，它們也有一個(gè)美好的家庭，難道您會(huì)忍心拆散它們的家庭嗎？”“我，我當(dāng)然不忍心�！薄澳悄趺催�去打鳥(niǎo)呢？”“如果我不去打鳥(niǎo)、打野兔的話(huà)，你的一日三餐從哪里來(lái)呀，你上學(xué)用的學(xué)費(fèi)從哪里來(lái)呀，所以呢，你就乖乖地坐家里看電視，等爸爸回來(lái)，給你帶好吃的�！闭f(shuō)完，爸爸就出門(mén)了。
小明心想，哼，第一次不行還有第二次，第二次不行還有第三次，直到成功為止。
接著，就走進(jìn)房間，復(fù)習(xí)功課去了。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爸爸回來(lái)了，他把手里的野兔放進(jìn)了廚房里，然后走出來(lái)，坐在沙發(fā)上看電視。
幾分鐘后，小明從房間里走出來(lái)，臉上露著悶悶不樂(lè)的表情，走到爸爸面前，忽然間跪下。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“哎呀，兒子，你怎么跪我，我又沒(méi)死，快，快起來(lái)�！薄拔夜蚰悴皇菫檫@種原因，而是因?yàn)槟珢?ài)傷害小動(dòng)物了，如果您要我起來(lái)，您就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明您以后不要傷害小動(dòng)物了。”這回，小明連眼淚都流了出來(lái)。爸爸連忙答應(yīng)：“好，好我以后不再打鳥(niǎo)、不再傷害小動(dòng)物了�！闭f(shuō)完，就把剛剛捉回來(lái)的野生兔放了。
爸爸過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“好了吧，我把野兔給放了，現(xiàn)在你可以安心的回房間做作業(yè)了吧！”“嗯”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，回房間做作業(yè)去了。
“噢耶�！毙∶骰胤块g后立刻悲為喜，高興地跳起來(lái)，因?yàn)樗职植辉偃ゴ蝤B(niǎo)，也不再傷害小動(dòng)物了。小明心想，爸爸以后不再打鳥(niǎo)了，應(yīng)該出去慶祝一下。然后，小明從抽屜里拿出一包糖果，走出房間，向爸爸走去……
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