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      五年級(jí)快樂(lè)作文300字

      時(shí)間:2021-11-04 14:50:55 五年級(jí) 我要投稿

      【精華】五年級(jí)快樂(lè)作文300字3篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文300字3篇,歡迎大家分享。

      【精華】五年級(jí)快樂(lè)作文300字3篇

      五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇1

        快樂(lè)的五一節(jié)終于來(lái)到了,這天下午,火熱的太陽(yáng)照著大地,我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩。

        小山上長(zhǎng)著成行的樹木,給我們帶來(lái)涼意。有些樹我能叫出名字,象"核桃樹",到了秋天能長(zhǎng)出好吃的核桃,有些樹的名字是媽媽告訴我的,比如開(kāi)著紫花,長(zhǎng)得高高的,是槐樹。

        可是我看到有好幾個(gè)人在那里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子,竿子上有尖尖的鉤子,在鉤樹葉,那是一種長(zhǎng)著小小的葉子,開(kāi)著白色小花的樹,其中有一位老奶奶,用鉤子拼命地拽,不但拽下了樹葉,和漂亮小花,還把樹枝也拽斷,我想小樹要是能說(shuō)話,一定會(huì)告訴她:“快停下,我好疼呀!”。

        我問(wèn)媽媽為什么老奶奶要這樣對(duì)待小樹,另外我還想到我家窗后的香椿樹,也才長(zhǎng)出的嫩葉子,可是也有人去鉤它的葉子,媽媽說(shuō),這些樹的葉子吃了對(duì)人的健康有好處。

        我想既然樹能給我們?nèi)藖?lái)帶來(lái)那么多好處,我們更加要好好地對(duì)待他們,不能這樣粗暴地去拽樹葉。

        回來(lái)的路上,我經(jīng)過(guò)螞蟻洞,要在平時(shí),為了好玩,我會(huì)找個(gè)土塊,把螞蟻洞封起來(lái),今天我沒(méi)有這么做,我想樹呀,螞蟻呀,小鳥呀都是有生命的,我要和它們和平相處!

      五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇2

        高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我的好伙伴,它陪伴著我成長(zhǎng),使我進(jìn)步。

        書籍有各種各樣的,我的書架上收集了許多的書,它們讓我受益匪淺,讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。比如:《西游記》中孫悟空本領(lǐng)的神通廣大,《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀《水滸傳》中武松的智勇雙全……等都是我十分敬佩的`人物。當(dāng)然了,我也喜歡讀書?臻e時(shí)間,每當(dāng)夕陽(yáng)西下,我時(shí)常會(huì)捧起一本書津津有味的看起來(lái)。這時(shí),一縷縷金黃色的陽(yáng)光輕柔的灑在我的書面上,整個(gè)書一片黃燦燦的,好像在對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)不要停下來(lái),書中的知識(shí)很寶貴的,就像黃金一樣的值錢!”有時(shí)雙休日在家,我不會(huì)像別人一樣瘋玩,手拿一本童話書不知疲倦的看起來(lái),因?yàn)橥捁适陆虝?huì)了我如何去關(guān)愛(ài)家人,愛(ài)世界。時(shí)常我沉浸在書籍的世界里,夢(mèng)想著我們未來(lái)美好幸福的生活。

        無(wú)論怎樣,我離不開(kāi)書籍,書是我的生命中的一部分,它讓我大開(kāi)眼界,讓我快快樂(lè)樂(lè)。

        “書,你是我形影不離的伙伴,你是我最好的朋友!”

      五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇3

        望著手中的筆,不經(jīng)想到了朋友,你。雖然我們現(xiàn)在見(jiàn)著面也不相識(shí)了。而這支筆,卻包含著我們之間的友誼。

        記得那是一個(gè)夏天,我走在鋪滿陽(yáng)光的路上,來(lái)到姥姥家。沒(méi)有一個(gè)相識(shí)的人,也沒(méi)有一個(gè)朋友。這時(shí),你上來(lái)與我打招呼,問(wèn)我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂(lè)乎。你后來(lái)又拉我到你們家,向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說(shuō)你想做一位老師,因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。

        我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師,小學(xué)是啟蒙的黃金階段,我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了,我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我,說(shuō)我們到時(shí)候一定要做一位好老師。

        如果今天沒(méi)有你的陪伴,就沒(méi)有人陪我度過(guò)這一天了。所以,朋友,謝謝我們這一天真的很快樂(lè),我還沒(méi)有問(wèn)你叫什么名字,我只知道你是一個(gè)善良,可愛(ài)的女孩兒。

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