有關(guān)五年級對手作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級對手作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級對手作文300字 篇1
生活中每個人都有對手，每個人也都要對手。我就有不少的對手。
我在學(xué)習上就有一個對手。那就是黃加豪。在一次語文考試中，我就比他低一分，因此我很失落，于是我立志下次一定要超過他。于是我回到家里把我所有的不會的題目都寫在一個小本子上，在每天晚上睡覺之前都看一遍。終于，在下一次的單元考試中，我終于考過了他。戰(zhàn)勝對手后的感覺真爽。
在夏天，我經(jīng)常去游泳，在游泳的時候，我經(jīng)常看見一個小孩，游得非�？�，我怎么游都游不過他，于是我決定努力練習，一定要戰(zhàn)勝他。
對手不光是別人，還有自己。我有一個字丑的缺點。我的作業(yè)每次都是B，很少A，于是我立下志向一定要把字給練好。戰(zhàn)勝我自己這個對手。
我還有一個缺點，那就是丟三落四。我作業(yè)經(jīng)常沒帶，在老師的沒帶作業(yè)記錄本里滿是我的名字。我想以后我一定要把所有的東西都帶齊，不讓老師K我。
把別人當對手只要努力是可以超越的，可是把自己當對手，很難超越，我以后要加油，爭取超越自己，戰(zhàn)勝自己，成為自己對手的勝利者。
五年級對手作文300字 篇2
這幾年里我唯一要感謝的是我的'對手。為什么呢?因為這幾年里是她一直在助我。
我的成績并不是很好，但是還算穩(wěn)定。因為正是她給了我一切競爭的動力，她不斷地惹我挑畔我，不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我，有好幾次她在挑畔我時，我都沒有把她的話放在心上，失去了一些動力。她用武力來斗，因為我的武不會爆，而且我也沒有真正的動過，所以我認為她會用成績在把我一點點的比下去，我要做給她看，滅滅她的威風，如果沒有她我失去了對一切事物的動力，我還是要感謝她。
不過，我有一個爆脾氣，別人做的太過憤的話，我就不客氣了，惹了我，我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系，他們也總是不住的惹我生氣，所以我慢慢變得的愛生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了，她每一次都惹我生氣，我氣后她就用武力來解決。有時她擔心我的驢脾氣又犯了，放學(xué)時時不時的看看我，看見有男生欺負我時，她會上前揍他一頓，然后告訴他不準再惹我，不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒犯過了。當然這要感謝的還是她。
她就是我的妹妹，我非常的感激她。
五年級對手作文300字 篇3
俗話說：“不是冤家不碰頭�！�
李JUN和王平這兩個小學(xué)的死對手，在初一開學(xué)的第一天，又被分在了同一個班。他們兩個一見面，幾乎異口同聲地說：“老冤家，我們怎么又碰上了，真是冤家路窄，世界之小，天地之小呀！”
記得他們在小學(xué)的時候，學(xué)習上總是班里的第一名，誰也不甘心落后，他們互相取長補短，互相找缺點，共同進步，他們是一對好對手。
一天，做數(shù)學(xué)題時，李JUN想了一個辦法，巧妙的把題解出來了，王平不服氣地說：“我的辦法比你更好，你有什么了不起，過來看我的吧！”果然，用王平的辦法也解出來了，李JUN感到真是天外有天，他們就這樣互相學(xué)習、互相進步。他們就這樣在互相爭執(zhí)中度過了小學(xué)的美好時光。沒想到他們又在初中遇見了，他們又會在爭執(zhí)中共同進步，成為永遠的死對手。
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