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      秋天的田野五年級作文

      時間:2021-10-09 16:41:53 五年級 我要投稿

      實用的秋天的田野五年級作文十篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的秋天的田野五年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      實用的秋天的田野五年級作文十篇

      秋天的田野五年級作文 篇1

        有人喜歡春天的野花,有人喜歡夏日的河流,有人喜歡冬天的雪花,可我卻喜歡秋天的田野。

        瞧,農(nóng)田里的高粱像喝醉酒的紅臉大漢;玉米從沉睡中醒來,四處張望著這新奇的世界;稻子像一個個老人被稻谷壓彎了腰;可愛的大白菜歪著腦袋,好像在思考什么問題;淘氣的大豆掙開媽媽的懷抱,從上坡一直滾到下坡。

        放眼望去,一群群大雁往南飛。一會兒排成人字,一會兒排成一字,井然有序。

        田野里農(nóng)民伯伯在收割糧食,只見農(nóng)民伯伯樂呵呵的抿著胡須說:“呵呵,今年又就是一個豐收年。”抬頭望天空,天空似乎更高了,更藍(lán)了,云彩也少了,低頭望河流,河水更清了,清得可以看見水底的沙石,水怎么這么涼?此時,我靠在農(nóng)民伯伯剛捆好的稻草上,望著天空,我睡著了……

        啊家鄉(xiāng)的田野,雖然你沒有桂林山水那么秀美,更沒有萬里長城那么雄偉,但我依然喜歡你,懷念你,想著可以有一次再親近你……

      秋天的田野五年級作文 篇2

        秋天是迷人的,我愛秋天,但我更愛秋天的田野。

        個萬里無云的早晨,我乘車去郊外尋找秋天。下車,首先映入眼簾的是望無際的稻田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻田宛如金色的海洋。陣陣秋風(fēng)拂過,濃郁的稻香撲鼻而來。“好香。 蔽仪椴蛔越亟辛似饋。我步入田野,細(xì)細(xì)觀察,只見稻谷粒粒飽滿,沉甸甸的稻穗壓得稻稈都直不起腰來。田野中間有條小溪,溪水很淺很清,我把小手伸進(jìn)去,哇,好涼!我趕緊把手縮了回來。溪邊偶爾可見幾只青蛙在匆匆地跳躍著,似乎是在尋覓冬天的家呢!小溪邊種著幾株楊樹,深黃的、淡黃的、黃中帶綠的樹葉片、兩片、三片......輕輕地飄了下來,猶如天女撒花,又似彩蝶翩翩起舞。楊樹下,野菊花盛開了,這兒叢,那兒簇,有紅的、白的、黃的......紅的似火,黃的如霞,白的像雪......,美麗極了。天空中,大雁會兒排成“人”字形,會兒又排成“”字形,向南飛去,還不時“嘎、嘎”地叫著,好像在告訴大家:“這兒真美,這兒真美!”

        秋天的田野是多彩的,恰如幅濃淡相宜的風(fēng)景畫。我贊美這如畫的秋季田野!

      秋天的田野五年級作文 篇3

        那一陣陣知了聲,已經(jīng)從樹林里消失了。那一個個翠綠的樹木,也換上了金色的睡衣。那涼爽的西風(fēng)也一天比一天猛了。這一切告訴我們:秋天已經(jīng)來臨了。

        但是,田野里卻是另一番景象。

        細(xì)細(xì)長長的高粱硬挺著“身子”支撐著碩大而殷紅的穗頭,穗頭卻像鬧別扭似的偏要在風(fēng)中搖擺,不斷的點頭,仿佛在跟我們打招呼。葉子發(fā)黃了,他們在忙碌了一個夏天完成了輸送養(yǎng)分的任務(wù)之后,安靜的“退休”了。秋風(fēng)吹來,沙沙作響,仿佛是豐收的笑語。

        齊腰高的大豆,黑里透黃,豆莢足有二寸長。打開豆莢,數(shù)顆金黃的豆粒閃著金光,好像幾個小寶寶正在熟睡,仿佛在等待農(nóng)民伯伯的愛撫和擁抱。

        玉米地里,一顆顆粗壯的玉米桿上都長著一兩個結(jié)實的玉米棒子。有的玉米桿都長到一塊去了,好像一對雙胞胎。一個玉米棒子就有一尺來長,剝開皮一看,金黃的玉米粒就像列隊的士兵一樣整齊的排列著,好像正等待什么命令。農(nóng)民伯伯們正手拿鐮刀,喜氣洋洋地收獲著?吹睫r(nóng)民伯伯勞動的辛勤,我不禁想起自己挑食、浪費的壞習(xí)慣,真是對不起他們呀,以后要改。

        那邊,一群少先隊員走過來了。他們每人都挎著一個籃子,高高興興地走進(jìn)田野,低著頭,彎著腰,有時還蹲下身子,把農(nóng)民伯伯不小心落到田野里的糧食,認(rèn)認(rèn)真真的撿進(jìn)籃子里。還時不時的把籃子湊到一塊兒比比,看誰撿的多。他們熱愛勞動,我要向他們學(xué)習(xí)。

        秋天的田野真熱鬧呵。可我老爸還說秋天是凄涼的呢,我看不是。我覺得秋天象征著成熟,象征著繁榮,它是一曲唱不盡的豐收歌。我愛秋天。

      秋天的田野五年級作文 篇4

        “秋姑娘來啦!秋姑娘來啦!”這個消息傳十,十傳百,大家都知道了,個個改頭換面。今天我就帶你來參觀下秋天的田野。

        秋天,個金黃色的名字。當(dāng)然少不了稻子,瞧!那田里,到處稻浪滾滾。農(nóng)民伯伯們開著收割機(jī)收割著那成捆成捆的稻子,臉上都笑開了花。

        走到那綠油油的小青菜前。出現(xiàn)在我面前的是種漂亮的綠色。我好奇為什么秋姑娘能調(diào)配出這么與眾不同的綠,如果再淡點,就失去了光澤;如果再濃點,就不會這么晶瑩剔透。我又不經(jīng)想起飯桌上的盆盆青菜,味道鮮美,真好吃。

        小聲點,茄子寶寶正在睡覺呢!它們在微風(fēng)的吹拂下,輕輕地?fù)u擺著,在大地的搖籃中睡著了。我來介紹下它們吧!茄子身穿身黑紫色的外衣,葉子呈圓形,花淡紫或白色,形狀有圓形、扁圓形、倒卵形或長條形。

        小青菜的“媽媽”——大白菜也要參加這個“迎秋聚會”。它葉面無茸毛,有明顯的葉柄,兩側(cè)無葉翼。聽說還有種說法,叫“百菜不如白菜”,看來它的營養(yǎng)價值很高哦!菜地里還有豆莢、蘿卜等。

        秋天的田野別有番情趣,你也瞧瞧去吧!

      秋天的田野五年級作文 篇5

        秋天的風(fēng)就是調(diào)皮的小孩,它帶著喜悅和歡快,悄悄地趁你沒注意,用涼涼的小手給你帶來一陣涼爽。

        秋天的風(fēng)就是一臺自動電風(fēng)扇,當(dāng)你感到炎熱時,它轉(zhuǎn)動了自己的扇葉,為你扇去炎熱的煩惱。當(dāng)秋天最炎熱的陽光直照你的臉蛋時,秋風(fēng)卻徐徐的為你扇風(fēng)。

        秋天的風(fēng)就是瓜果飄香的世界。不信你聞聞,梨香得不得了,蘋果甜得把小朋友都引來了,還有菠蘿、柿子好多好多香甜的氣味都在秋風(fēng)里呢!小動物的腳經(jīng)常被那香味纏住邁不開。

        秋天的風(fēng)帶給大地的就是一曲豐收喜悅的歌,帶給小朋友的就是一曲香甜喜悅的歌。

      秋天的田野五年級作文 篇6

        當(dāng)蔚藍(lán)的天空時而飛過那南歸的大雁;當(dāng)你在林間漫步,一片片黃葉飄落在你的肩頭;當(dāng)你走在幽靜的小路,感覺一陣陣涼風(fēng)想你吹來;當(dāng)林間的楓葉像火一樣紅。你會猛然間發(fā)現(xiàn),這位代表著豐收的使者,已經(jīng)悄然無聲地向你走來。

        此時的你來到田野,仿佛置身于金色的海洋。稻田一望無際,稻桿被沉甸甸的稻穗壓得像彎腰駝背的老爺爺;玉米各個顆粒飽滿,像穿了珍珠一般的衣服;高粱像喝醉酒的大漢,紅著臉,搖搖晃晃。一陣風(fēng)吹來,農(nóng)作物們頻頻點頭,似乎在感謝農(nóng)民伯伯的辛勤培育,又好像在向人們訴說這迷人的秋色。

        又是一個豐收年!莊稼漢身強(qiáng)力壯,被陽光曬得黑黝黝的。在收割的時候,他們揮舞著鐮刀爭分奪秒地干著,稻田里留下來一排排的稻茬和一串串堅定的腳印。婦女們也在用力地打稻谷;還有的在玉米地上掰玉米,她們嫻熟的動作讓人看了眼花繚亂,此時的情景讓我想起一句話:一份耕耘,一分收獲。他們真正做到了有勞動才有收獲。

        望著堆得像山一樣高的谷粒,農(nóng)民的心里美滋滋的。遠(yuǎn)處看幾個孩子正在撿大人們遺落的玉米粒,一陣陣歡聲笑語不時傳到我的耳邊。近處,農(nóng)民悠閑地吸著煙,他們都沉醉在豐收的喜悅中。

        啊,秋天的田野真美呀!我愛這秋天的田野,也愛這辛勤勞動的農(nóng)民伯伯們!

      秋天的田野五年級作文 篇7

        時間過的飛快,春去秋來,天高云淡的秋天來到了,我和爸爸、媽媽一起到田野玩,當(dāng)我看到眼前這一片美麗的田野,我就情不自禁的投入了大地母親———田野的懷抱中。在無處隱隱約約可以看到幾位農(nóng)民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼,臉上掛滿了笑容,幾乎把所有的辛勞都忘的一干二凈。我們趕緊跑過去,想幫助他們一下,體驗豐收的歡樂和喜悅。在跑的路上,只聽腳下咯吱一響,一顆花生被我踩碎了,再一看原來是一片挖過的花生地。于是我就撿起花生來,一顆、兩顆、三顆……不一會,就撿了滿滿一兜花生。

        撿著繼續(xù)往前跑,又看到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片綠綠的,那是什么?走近才發(fā)現(xiàn)是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地,豆葉已迫不及待的黃了,豆莢半張開嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的懷抱中一個個的蹦了出來。

        向日葵也不甘示弱,爭著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿的瓜子帶著黃色的頭花,讓人們不禁要流出口水來。于是我們摘了一個回去,慢慢的享受收獲的快樂。后來又去挖了一些野菜,準(zhǔn)備回去包餃子。

        秋天的田野到處洋溢著豐收的快樂,很是美麗好玩。希望有時間多去野外感受一下,農(nóng)民伯伯也要收工了,我也該回去吃香噴噴的餃子啦!

      秋天的田野五年級作文 篇8

        金雞一聲長鳴,劃破了黎明前的黑暗,啟明星合上了她那雙困倦的眼睛,睡去了,而太陽公公卻伸伸懶腰,打打呵欠醒了。它從地平線上升起便放射出萬道霞光,那呈現(xiàn)一派豐收景象的田野都沐浴在其中。

        金秋十月,是豐美而盈碩的季節(jié),在這豐收的季節(jié)里,田野當(dāng)然是最引人注目了。

        快瞧,那高高的是什么?走近一看,噢!原來是一棵棵漲紅了臉的高粱。長得多喜人哪,高粱粒大得像小豆兒似的,可它們卻謙虛地低下了頭,總覺得自己顆粒不夠大,不夠飽滿。呀,那片包菜地里的包菜長得多壯!細(xì)心的大地媽媽似乎怕凍著它的寶貝,給它穿了里三層,外三層的“衣服”!耙路彼坪跆嗔,蓋過了小菜芯。它為了看到外面多彩的世界,便挺挺腰,又從眾多“衣服”中徹底露出淡綠色的笑臉。

        當(dāng)然,秋天的田野里少不了的是大片大片的稻田,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎給大地鋪上了一層金色的地毯。微風(fēng)一吹,又如同金色的海洋,稻浪便隨之翻滾,滔滔不決,奔向遠(yuǎn)方,令人陶醉不已。走近一看,棵棵稻穗顆粒飽滿,沉甸甸的,把稻桿壓彎了腰。有時你蹲下來看著它時,它仿佛也看著個你,還小聲地說:“哎,你們快快收割我呀,我的腰彎得都直不起來了呀!”農(nóng)民伯伯站在田埂上,望著金燦燦的稻子,心里有說不出的'高興,滿臉的皺紋也都舒展開來。

        田埂上,一些不知名的野菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。果園里,柿子樹上也掛滿了一個個大紅的燈籠,真漂亮;蘋果樹上也結(jié)滿了許許多多的大蘋果。果農(nóng)們拿著籃子、筐子忙碌地采摘著。每個人的臉上都洋溢著豐收的喜悅。幾只小麻雀站在電線上,望著田野里美麗的景象,“唧唧喳喳”地唱著歌兒,它們一定在為這秋天的景象而歌唱,而歡呼!

        我愛秋天的田野!

      秋天的田野五年級作文 篇9

        秋天的田野像一幅五彩的畫卷,今天就讓我們一起走進(jìn)這幅畫卷吧。

        首先我們來到菜園,菜園里可真熱鬧呀!紅艷艷的橢圓形小西紅柿,頭上頂著一頂綠纓帽,掛在綠葉上,好像一個個火紅的小太陽;紫瑩瑩的圓茄子像個孕婦挺著圓圓的大肚子,好像馬上就要生小寶寶啦;金燦燦的大南瓜圓圓的扁扁的,真像一個大車輪呀!我好想把它滾回家做南瓜粥喝,此時我仿佛都已經(jīng)聞到了香香甜甜地味道。菜園里的菜可真多。∥蚁氚阉鼈?nèi)勘Щ丶,放到我的餐桌上,不用吃,光聞那香味就心滿意足啦。

        然后我們來到農(nóng)田,農(nóng)田里糧食可真豐富呀!玉米金燦燦的外套已包裹不住它們肥胖的身子,它們不好意思地咧著嘴笑了,露出一嘴金黃的大板牙;沉甸甸的谷子在風(fēng)中笑彎了腰,飽滿的谷粒卻在里面捉著迷藏;金黃的稻子捋著胡須向我們問好,好像在自豪地大喊:“你看我的腰板多硬實!哈—哈—哈—”

        最后我們來到果園,果園里的水果真誘人呀!黃澄澄的柿子掛在樹枝上,好像一個個小太陽在枝頭上閃耀;一串串紅紅的、圓圓的大棗好像一顆顆紅寶石;紅紅的板栗已撐開滿身是刺的綠殼迫不及待地露出棕色的栗子,光鮮亮麗,毫不害羞地向人們展示著它豐腴的身姿!

        秋天的田野五彩繽紛,秋天的田野果實累累,我愛秋天的田野。

      秋天的田野五年級作文 篇10

        在我們村子的周圍,有大片的田野。它在不同的季節(jié)帶給人們不同的喜悅。秋天的田野是最美的。

        緊鄰著村子的是一小片的菜地。菜地的外圍是大片的莊稼,每到秋天,地里的農(nóng)作物都成熟了?矗河衩锥捪褚晃粦(zhàn)士,默默的襯托著金黃的玉米;高粱似乎因為天氣變冷了,也穿上了名貴的紅皮大衣:大豆也挺著大肚子,在陽光下一曬,就會“啪”一聲裂開似的,那時,一定會有許多豆寶寶蹦出來;雪白的棉花像從天上飄下來的柳絮,掛在枝頭上;花生總是默默地把果實藏在地下。農(nóng)民伯伯在田地里忙得不可開交,豐收的喜悅掛在臉上。

        村子的東南角有一片果園。秋天的果園更熱鬧了。瞧,葡萄架上,紫瑪瑙班的葡萄晶瑩剔透,讓人垂涎三尺;梨樹上掛滿了黃澄澄的梨,像一個個小葫蘆;紅紅的柿子像一個個紅燈籠,掛滿了樹枝,看,石榴樂的咧開了嘴,露出水晶般的牙齒。

        秋天的田野帶給大地的是一首喜悅的歌,帶給農(nóng)民伯伯的是一首豐收的歌。

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