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      五年級(jí)快樂作文

      時(shí)間:2021-10-08 17:06:48 五年級(jí) 我要投稿

      【推薦】五年級(jí)快樂作文合集九篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂作文9篇,歡迎大家分享。

      【推薦】五年級(jí)快樂作文合集九篇

      五年級(jí)快樂作文 篇1

        要懂得付出和分享,人生才有意義。我們不應(yīng)該對身

        邊的人和事漠不關(guān)心。倘若你認(rèn)為我們身邊有些人只是和我們毫不相于的陌路人,那你錯(cuò)了。實(shí)際上,這些人跟我們是一樣的,并且和我們關(guān)系最密切。為什么這么說呢?因?yàn)樯恼嬷B是:人類本是同根生,我們每個(gè)人只不過是屬于搏大的生命之樹中的一個(gè)小小的分枝而已。而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝。

        因此,當(dāng)身邊的人陷于困境時(shí),我們要懂得如何奉獻(xiàn)自己的力量。這并不是說讓你不顧一切地盲目付出。我們在付出的同時(shí)必須清楚,只有對他人有意義的付出,才會(huì)使我們的人格變得高尚,從而也使得自己的生命變得有意義。

        當(dāng)我們自己也陷于困境,要怎么和別人分享自己的所有呢?這豈不是難為人嗎?但是超越自我的困境,超越自我的痛苦,而以真誠的心去幫助別人,真的是一件美好而又有意義的事情。

        我的好友向我傾吐一段心聲,很溫馨、很感人,她說:“這也是我一直以來不斷告訴自己的,要先付出才有收獲。以前的我以為收獲是來自于對方的給予,現(xiàn)在我才明白其實(shí)并不是如此,收獲是來自于付出當(dāng)下我的心情,其實(shí)我在做的時(shí)候內(nèi)心所感覺到的愉悅就是我的收獲了!

        雖然我和這位好友認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短,但從她的言談中,我感受到這小女孩的善良及聰穎。當(dāng)今社會(huì),大部份的人都是為了個(gè)人的利益,與人爭爭斗斗、傷害別人、損害別人,只想收獲,更別提是為別人付出。我的好友是一位剛出社會(huì)的新鮮人,小小年紀(jì)就懂得付出的人生哲理,真是亂世中的一股清流,無怪乎我稱她是一個(gè)有教養(yǎng)的好女孩。

        有一個(gè)農(nóng)夫的玉米品種,每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎(jiǎng),而他也總是將自己的冠軍種籽,毫不吝嗇地分贈(zèng)給其他農(nóng)友。有人問他為什么這么大方?他說:“我對別人好,其實(shí)是為自己好。風(fēng)吹著花粉四處飛散,如果鄰家播種的是次等的種籽,在傳粉的過程中,自然會(huì)影響我的玉米品質(zhì)。因此,我很樂意其他農(nóng)友都播種同一優(yōu)良品種!

        確實(shí)如此,當(dāng)你不吝把自己最愛的事物與人分享時(shí),當(dāng)下,內(nèi)心所感覺到的愉悅就是收獲了。因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn),相對的你的`心情是愉悅的,在你周遭空間場的一切事物也會(huì)隨心而化,感受到你的慈悲祥和,你所得到的回饋也會(huì)是良善的。

        就如同我的好友向我訴說這段溫馨感人的話,我也沐浴在那種慈善、關(guān)懷的樂園中。古諺云:“要怎么收獲,就要怎么栽!薄皭廴苏呷撕銗壑,敬人者人恒敬之!

        收獲的喜悅系來自于你先前的付出,而當(dāng)你在為別人付出的時(shí)候,內(nèi)心的善就足以讓自己感到很愉悅了!

      五年級(jí)快樂作文 篇2

        今年五一真快樂啊。!

        ------題記

        時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20xx年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)到來,下面我就說一說我在“五一”節(jié)里的所見所聞。

        “五一”節(jié)里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品,廠家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓... ...”、“慶‘五一’食品大甩賣... ...”等誘人的廣告,各大商場里都擠滿了購物的人流,仿佛變成了人的海洋。當(dāng)然,做小買賣的人也不在少數(shù)。這些生意人有本地的,也有外地的;有專職經(jīng)營的固定攤點(diǎn),也有八小時(shí)以外的“上班族”。這充分的證明人們的經(jīng)營理念、經(jīng)營意識(shí)正在不斷變化、逐漸提高... ...賣的人多,買的人自然也多,這也可以說明人們的生活水平提高了,消費(fèi)能力也增強(qiáng)了。瞧!大包小包拎著的人不在少數(shù),在這些消費(fèi)者當(dāng)中有老年人、中年人、青年人……這也充分說明整個(gè)消費(fèi)群體在發(fā)生變化,由原來的青年人購物,變?yōu)橹心耆、老年人和青年人共同購物?…

        在“五一”長假里,獲益最多的就是旅游團(tuán)、出租車司機(jī),他們組織之來自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉(zhuǎn),從中的益處可謂“獲益匪淺”……當(dāng)然,旅游者的安全也是個(gè)問題,希望廣大游客能夠注意安全,旅游團(tuán)也能夠真心為游客考慮,盡量避免各種不安全事故的發(fā)生。

        五月的大地春暖花開,更是充滿了節(jié)日的氣氛:一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅,一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)、生機(jī)勃勃,大家都穿上了節(jié)日的盛裝,歡慶勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。多虧了黨的富民政策好,勞動(dòng)人民才能有今天的幸福生活。市級(jí)、省級(jí)以及中央領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦,親自到基層慰問勞苦大眾,這就使得勞動(dòng)人民的節(jié)日增添了一份暖融融的氣氛。

        21世紀(jì)是信息科技時(shí)代,許多人都在網(wǎng)上慶祝五一,我在網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)絡(luò)小屋,許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”,以各自不同的方式與我共同慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)!

        今年的“五一”節(jié),我們都過得很充實(shí),很愉快。通過這個(gè)“五一”節(jié),真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果,也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾,從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)將過得更加愉快、美好!

      五年級(jí)快樂作文 篇3

        星期天一大早,我和媽媽去山上挖野菜。

        今天的天氣格外清朗,走在路上,我看著路邊盛開的連翹,仿佛告訴我春天到了。

        遠(yuǎn)處的山慢慢近了,山上的桃花開了,粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了每根樹枝。梨樹上一簇簇雪白雪白的梨花,就像藍(lán)天下的團(tuán)團(tuán)白云。在藍(lán)天下,在梨花間,一對花蝴蝶正翩翩起舞,就像兩只快樂的小精靈……春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。陽光暖洋洋地照在大地的臉上,使人陶醉。春天的太陽像個(gè)溫暖的火爐子,照在綠色的大地上,金光粼粼。春天的白云也格外多姿,像個(gè)奔騰的小馬,像翻滾的浪花,又像那春姑娘白凈的臉……。春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親,佛著你的臉頰,使你感到舒爽心曠神怡。這是我第一次挖野菜。我和媽媽拿著鏟子來到山坡上,只見地上各種草和野菜,我興奮的不管三七二十一,拿起工具就挖,一會(huì)就挖了一大把,滿心歡喜的跑去給媽媽,媽媽笑著告訴我:“這些都不能吃。”噢,原來挖野菜也要學(xué)呀!于是媽媽告訴我白蒿的樣子,上面綠色,毛較少,下面灰綠色,密生白毛。我問媽媽,為什么

        要專門挖白蒿?媽媽說:“白蒿其實(shí)是一味中藥,具有清熱利濕,涼血止血解毒的功效”原來白蒿具有這么好的作用,媽媽找到一顆告訴我說:“這才是白蒿!

        我們彎著腰,一棵一棵地找,火紅的太陽照在的身上,一會(huì)就出汗了,可我一點(diǎn)也不覺得累,感到有用不完的勁。

        晚上,我讓媽媽教我煎白蒿餅,媽媽答應(yīng)啦。媽媽說我做把雞蛋打入碗內(nèi),加入精鹽、味精調(diào)拌均勻。白蒿洗凈切成抹。炒勺放油加熱至六成熱,燒熱再放蔥姜末稍炒,放入白蒿翻炒幾下再,加入調(diào)好的蛋液,一塊翻炒至餅成焦黃色即可。

        炒完后我嘗了嘗真好吃,這是用自己的勞動(dòng)換來的,是用金錢買不到的美味佳肴。在狼吞虎咽的同時(shí)我下定決心下個(gè)星期還去挖。并且再和媽媽學(xué)做幾個(gè)好菜。

      五年級(jí)快樂作文 篇4

        有一天早上,我和同學(xué)來到學(xué)校。一走進(jìn)學(xué)校大門,我就看見東邊的操場上有三位六年級(jí)的學(xué)生,還有一位老師正在給他們指導(dǎo)跑步的方法。那三位同學(xué)聽了教師的指點(diǎn)以后便迅速地跑了起來。他們跑得超快,整個(gè)人都好象要飛起來一樣。我覺得我和身邊的幾個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)是他們的對手。看著看著,我們也想去跑步了。我想雖然單純講跑步,我們肯定不是他們的對手,但是我們可以用智慧來取得勝利。于是,我和身邊的幾個(gè)同學(xué)嘀咕了一會(huì)兒,就向他們發(fā)出了比賽跑步的請求,同時(shí)提出了我們用來比賽的方法和規(guī)則。他們都同意了。

        我們進(jìn)行的是四百米跑步比賽,他們中出來一個(gè)人跑四百米,跑到底,而我們這一邊是四個(gè)人跑,每一個(gè)人跑一百米,我們出場的順序是跑得最快的留在最后一個(gè)跑,第二快的第一個(gè)跑,最慢的跑第三棒,我跑第二棒。比賽開始了。二個(gè)人一跑,我們這里的第一個(gè)人立刻被對手拉了下來,F(xiàn)在輪到我了,由于對手已經(jīng)跑了一百米了,而我還剛剛開始跑,所以我和他拉近了距離。我跑完一百米的時(shí)候已經(jīng)和對手差不遠(yuǎn)了,F(xiàn)在,我們這一邊輪到最慢的那個(gè)同學(xué)跑了。這一次,我們明顯占了優(yōu)勢,最慢的竟然和對手跑得差不多快了。很快要第四個(gè)同學(xué)跑了。這一個(gè)同學(xué)是我們四個(gè)人中跑得最快的一個(gè),而且他是生力軍。對手已經(jīng)跑了三百米了,而且他前面已經(jīng)訓(xùn)練了一段時(shí)間體力消耗得非常大,所以,他一下子比我們的最后一棒的同學(xué)超過了,而且到終點(diǎn)的時(shí)候,我們這一個(gè)同學(xué)比對手領(lǐng)先了一大段路呢!

        啊,這一次跑步,我們用了自己的智慧,終于贏得了勝利。我們都非常高興,心想跑步也快樂!

      五年級(jí)快樂作文 篇5

        今天,是快樂的一天,因?yàn)槲铱梢院屯瑢W(xué)在圖書館玩上一天了。

        上午,我和同學(xué)來到圖書館,寫起了作業(yè)。雖然有些題目不會(huì)寫,但人多力量大,一道道難題被我們攻克了。

        轉(zhuǎn)眼間,到了中午,該去吃午飯了,但是吃什么好呢?肯德基?不行,不衛(wèi)生,快餐?不行,太貴了——最后,我們決定吃最簡單的面條。

        到了面館,我們呆了,里面有許多人,排隊(duì)估計(jì)要等很久。

        眼看就要排到了,可是我們卻不知道怎么買,我努力地回想以前和爸爸媽媽在一起時(shí)是怎么買的,終于排到了,我吞吞吐吐地講,然后把錢遞上去,看來也不是很麻煩的。

        吃完飯,我們又回到圖書館,玩起了捉迷藏的游戲。

        第一局,我來找,等同學(xué)們藏好了,我便開始找,我把圖書館的每一個(gè)角落都找了一遍,都沒有找到。最后,我來到電腦室門前,里面全是大人,我有點(diǎn)不敢進(jìn)去,心想:他們應(yīng)該不會(huì)在里面吧。就當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí),門口突然出現(xiàn)了一個(gè)人影,我想也沒想,立刻沖了進(jìn)去,全部人竟然都在里面,一個(gè)也沒少,全部被我一網(wǎng)打盡。

        接下來,輪到另一個(gè)同學(xué)來找了,我躲在一個(gè)小房間的一個(gè)凹進(jìn)去的地方,就當(dāng)我剛藏好,一個(gè)同學(xué)從這經(jīng)過,我緊張極了,往里面擠一擠,結(jié)果弄出了聲響,被發(fā)現(xiàn)了。

        今天,真是快樂的一天,難忘的一天啊!

      五年級(jí)快樂作文 篇6

        一生不曾失敗的人,一生也不曾成功。

        夜深,站在火棘樹下,在記憶的邊緣凝望?茨切┝髂陰Р蛔叩募(xì)碎風(fēng)景,細(xì)數(shù)著時(shí)光打磨出的輕淺痕跡。

        那年春,回老家和伙伴釣魚。

        將晚,暮色從樹梢滴落,伙伴們都走了,只剩我一個(gè)人孤寂的坐在河邊,那一刻,我就像是被人丟棄的麥穗,忘記了怎么綠,忘記了怎么搖擺。回去嗎?不,堅(jiān)持一下!靜下心,穩(wěn)住魚竿,忽然,魚竿晃動(dòng),用力一甩,哈哈……

        在失敗中成長,堅(jiān)持不懈,其實(shí)很快樂。

        初秋,世界靜藍(lán),和煦的陽光將整個(gè)世界擁在懷里。

        數(shù)學(xué)老師邁進(jìn)教室,“啪”一張?jiān)嚲砼脑谖业淖郎,“這次考試同學(xué)們都考得非常好,但——有一位同學(xué),零分!蓖鯘櫇櫋稌r(shí)改名啦?同學(xué)們哄然大笑。我的淚像麥田里竄出的野草一下子朦朧了我的視線。那一刻,我局促地站著,抿著唇。

        從此,每逢考試,王潤潤事件,都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海,提醒我細(xì)心……

        在失敗中成長,戰(zhàn)勝自我,其實(shí)很快樂。

        深冬,我穿著笨拙的滑雪板,一次次親吻潔白的大地,仿若一只闖入課堂的麻雀,摔得暈頭轉(zhuǎn)向。

        “保持平衡,兒子你一定可以!蹦赣H的撫慰和鼓勵(lì),如氤氳縈繞。摔倒爬起——爬起摔倒——終于我像一只大鳥,向山下飛馳,體會(huì)著風(fēng)馳電掣般的快樂。

        在失敗中成長,挑戰(zhàn)自我,其實(shí)很快樂。

        我嘗過失敗,如今才能歡笑;我曾害怕過,如今才會(huì)無懼;我曾犯傻過,如今才有機(jī)智。

        誰說失敗只有哭泣?在失敗中成長其實(shí)很快樂!

      五年級(jí)快樂作文 篇7

        有人說作業(yè)猶如一口枯井,非常厭煩。我卻說作業(yè)猶如一座噴泉,讓人看過覺的非常賞心悅目,非常的快樂。

        我每天都要在我的書房里寫作業(yè),日復(fù)一日,年復(fù)一年。我已對書房有了一種特殊的感情,每天在柔和的燈光下,悠閑地做作業(yè)。

        我每天都會(huì)按時(shí)高效的做作業(yè),基本上寫的作業(yè)都是非常非常的順利。有一次,我遇到一道數(shù)學(xué)題,題型有些新穎,我覺得很簡單,輕輕松松就把那道題做完了,別的同學(xué)還有些做不出。如果知識(shí)猶如一座大山,你就要踩著作業(yè)的臺(tái)階過山,如果知識(shí)是一條一望無際的江河,那作業(yè)就是幫你渡江的那葉小船。如果知識(shí)是一幢房子,那作業(yè)就是造房子時(shí)必不可少的一塊塊磚。

        許多作業(yè)都是非常簡單的,但其中也不乏難的作業(yè)。有一次,我馬上要完成作業(yè)了,但最后一道題卻把我難住了。正好似一位運(yùn)動(dòng)健將正要沖過終點(diǎn),卻被眼前的障礙物擋住了。我心里暗暗下決心,一定要沖破這個(gè)難點(diǎn)。我皺緊眉頭,手托住頭努力地思考著。可是任憑我冥思苦想也想不出答案。我于是求救于爸媽,我老媽走了過來,幫我一起想。我心里暗暗竅喜,本以為有希望了,但媽媽一看到題目,馬上眉頭打了一個(gè)結(jié),拿起筆反復(fù)的算來算去,唉!看來,老媽也被難住了。此時(shí),學(xué)富五車的老爸過來了,他不僅幫我解決了這個(gè)大難題。還擴(kuò)展了我的解題思路。我眼前仿佛看到了那個(gè)運(yùn)動(dòng)健將越過了障礙物,沖向了終點(diǎn)。

        做作業(yè)是有益處的,只有好好的完成作業(yè),才能讓我們更好的復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,預(yù)習(xí)要上的新課,對知識(shí)溫故而知新。作業(yè)就是一座橫跨在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)路上的橋梁。

        我愛寫作業(yè),作業(yè)能讓我增長知識(shí),作業(yè)能伴我成長,作業(yè)更能讓我感到快樂。

      五年級(jí)快樂作文 篇8

        去年秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)。一天上午,我早早地起床了,因?yàn)榻裉煳乙禁湹乩锶ジ铥湣?/p>

        來到麥地里,我看到沉甸甸的麥穗把麥稈都?jí)簭澚搜N易叩降乩,拿起鐮刀割了起來。我右手拿著鐮刀,左手拿住麥稈,右手使勁一割,那麥子就給我割了下來。我反身把割下來的麥子放在身后的地上。然后,我又往前面割了。就這樣,我割了一把又一把,不停地往前割。割了一會(huì)兒,我覺得有點(diǎn)兒累了,就直起腰想休息一下。可是,這時(shí)我看到爸爸他們都已經(jīng)割到我前面好遠(yuǎn)的地方了,大約有九米多遠(yuǎn)了。我馬上又割了起來。

        不一會(huì)兒,我又覺得累得有點(diǎn)兒受不了了。但是,我想到爸爸他們已經(jīng)快要割到地頭了,我已經(jīng)被他們拉下了一大段距離了,只有堅(jiān)持到底,否則……我低著頭,彎著腰,不停地?fù)]動(dòng)著手里的鐮刀,往身后的地上放割下來的麥子……正在這時(shí),我聽見有人在叫我。我站直身子,看到原來是爸爸在叫我,他還說:“你去幫我買兩瓶啤酒!蔽艺f:“好!”,放下鐮刀,接過錢,我就跑向小店去了。臨走的時(shí)候,爸爸對我還說:“多余的錢,你可以買你喜歡吃的東西!蔽腋吲d得一蹦三尺高,真是一件美差。來到小店,我買了兩瓶啤酒,又買了一根棒冰。然后,我付了錢拿了買來的東西回到麥地里去了。

        來到麥地,我看到他們正在休息談天。我把啤酒給了爸爸,自己吃起了棒冰來了。吃好棒冰,我覺得自己不累也不熱了,就又過去割起麥子來了。

        割著割著,我看到前面地里有一窩鳥蛋。我立刻歡叫起來。爸爸問我發(fā)生了什么事情這么高興。我說:“我發(fā)現(xiàn)了鳥蛋!”我把這一些鳥蛋撿起來放在衣服上面,給他們看。他們都說我交了好運(yùn)。這時(shí),我不想再割了,于是,我對爸爸說了一聲就回家去了。

        回家以后,我把這一些鳥蛋放在了雞窩里,心里在想讓母雞幫忙,把這一些小鳥給孵出來,那有多好呀!

      五年級(jí)快樂作文 篇9

        這是一場夢嗎?這是行為藝術(shù)嗎?為什么操場上密布著五彩班斕的人群?NO, NO, NO,這是黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了歡度“六一”,正在舉辦的非常有創(chuàng)意的“一路童行”活動(dòng)。

        瞧:學(xué)校幾千師生匯聚操場,人聲鼎沸。跑道上擺滿了道具,整個(gè)操場彌漫著歡樂的氣息。

        闖關(guān)游戲中,同學(xué)們大顯身手。你看:這邊的小朋友一個(gè)個(gè)像狗熊一樣小心翼翼地穿過管道;那邊,一群孩子猶如羚羊敏捷地走過獨(dú)木橋;這里的沙坑有一幫孩子宛如一只只蜥蜴飛快地爬過在這些關(guān)卡中,同學(xué)們勇敢地前行,征服了一道道難關(guān)。

        每過一關(guān),出現(xiàn)在我們面前的是一桶桶五顏六色的油彩。同學(xué)們爭先恐后地跑過去紛紛把自己變成了小花貓。你看:方一安把兩只胳膊伸進(jìn)桶內(nèi),雪白的胳膊立馬變得五彩繽紛。她又在臉上用油彩一抹,哇,活脫脫一張京劇臉譜。就連有潔癖我的看他們玩得那么嗨,也禁不住誘惑,跟著他們加入了涂油彩的隊(duì)伍。我這桶沾一下,那桶沾一下,再往衣服上東抹抹,西抹抹。又往臉上左一拍,右一拍,我就像一個(gè)魔術(shù)師,把自己打扮成了一個(gè)顏料小丑。

        這是一個(gè)多彩的六一,快樂的六一。我們玩出了瘋狂,放飛了夢想。

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