有關(guān)五年級寫景作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級寫景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫景作文 篇1
朋友們，你們到過資陽嗎？如果到過，你一定要參觀一下我所居住的小區(qū)--美好家園小區(qū)。
走進(jìn)小區(qū)，你會看見一條寬闊的道路，道路兩旁有許多奇花異草，高大的松樹和梧桐樹便布草地，有時候還可以看見不少辛勤勞動的蜜蜂在采花粉呢!
向左轉(zhuǎn)，你可以看見一條小路，小路直通電力公司，即為上班的人們提供了方便，又美化了環(huán)境，真可謂是一舉兩得啊!
邁開步向前走去，你會發(fā)現(xiàn)有兩個停車場，一個地下停車場，一個露天停車場，怎么回事呢？原來地下停車場是停公家車的；露天停車場是職工的非機(jī)動車的停放地，上面清楚的寫著：職工車輛此處停放。
讓我們離開停車場，一睹小區(qū)其他風(fēng)采吧!
停車場西北方向有一個水池，叫“發(fā)展池”，泉池水清澈見底，紅魚、黃魚、黑白相間的魚數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂、目不暇接，水池上面還有四個巨型的放水口，分別為白、黃、綠、藍(lán)，它們會在職工上下班時放水，形成美麗的噴泉。噴泉左右有許多密密麻麻的樹，樹下面有兩盞燈，十分漂亮。
朋友們，快快到小區(qū)里面來玩吧!
走過樹林里的小道，來到了運(yùn)動場，這里有許多強(qiáng)身健體的器材，如果你天天來這鍛煉，包你活到七十歲都不顯老!
進(jìn)入兒童的樂園吧!兒童樂園在小區(qū)的東北角，那里有“城堡”、秋千、四種爬桿、轉(zhuǎn)椅、翹翹板、左右跳……等等，如果讓兒童們到這里的話，他們會十分高興的!
小區(qū)里春暖、夏涼、秋爽、東美，四季美景連篇，就連最好的畫家也畫不出來!
怎么樣？來吧!到小區(qū)里來吧!如果你下一次到資陽，請一定要到我所居住的小區(qū)--美好家園小區(qū)!
五年級寫景作文 篇2
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來，好讓人們前來欣賞。
秋天雖然沒有像夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀美極了！當(dāng)風(fēng)吹起來時，葉子就隨風(fēng)而落，還時時發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”
秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多獨(dú)特之處。
到了秋天，植物就爭先恐后地跑到理發(fā)店。有人可能會問：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嗎？”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時髦呢！
到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天，它會讓農(nóng)民伯伯非常開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔，口水都流了下來。
秋天，是一個讓我思念的季節(jié)，那院子里的落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。
五年級寫景作文 篇3
家鄉(xiāng)的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下來，就會馬上結(jié)為冰。每次出門前，父母總將我捂得嚴(yán)嚴(yán)實實。想讓我不覺得冷，可是，這有什么用呢，我還是覺得非常冷，可見真的是寒氣襲人吶。
冬天里的雪是有的，家鄉(xiāng)的冬天當(dāng)然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪，放眼望去就像連綿不斷的'山一樣，聳立在馬路邊。這可讓我們孩子開心了，反倒為我們都省了力氣和時間，興高采烈的堆起雪人來了。但是我們卻打雪仗，和同伴約好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷給忘了。
天上剛下完大雪，地上的冰就有變化了。地上的積雪，加上西北風(fēng)的狂刮，地上，馬路上，河面上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，這房屋的四角都掛上了一把把用冰做成的冰劍。一大早，一些人就從被窩里爬出來，開始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔫彵�，可也倒是�?dāng)鍛煉身體。還有一些人，怕冷，就躲在被窩里不想出來了。其實也不必去理會它們，它們可是冬的象征，象征著冬天已經(jīng)來了。
我最喜歡家鄉(xiāng)了，最喜歡冬天的家鄉(xiāng)。
五年級寫景作文 篇4
“從前有座山，山就在無錫靈山，靈山大佛……”這是中央電視臺天天播的無錫靈山大佛廣告，聽得我耳朵都長老繭了。雖說耳朵“受傷”了，但我還是對無錫靈山大佛充滿了期盼與幻想：靈山大佛到底什么樣子呢？大佛真的在山上嗎？除了大佛又有些什么景點呢……盼星星，盼月亮，今年暑假我就帶著許多疑問來到了無錫靈山大佛游玩。
靈山大佛風(fēng)景區(qū)坐落于無錫馬山秦履峰南側(cè)，原為唐宋名剎祥符寺之舊址，別名為小靈山。是國家5A級旅游景區(qū)、世界佛教論壇會址和世界佛界文化藝術(shù)殿堂，對社會文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大意義。進(jìn)入大門，首先就聽到了“嘩嘩”的聲音從對面飄來，再定睛一瞧，原來是正在“飛流直下三千尺”的瀑布呀！只見瀑布里的水清澈見底，清爽宜人，流下的水在平靜的小溪上蕩起了陣陣漣漪，在金光閃閃的陽光下，陣陣漣漪猶如幾團(tuán)白雪，雄偉壯觀。有的游客坐在石頭上乘涼休息；有的游客則在瀑布旁洗洗手，洗洗臉。而我在瀑布旁潑水、玩耍，十分愜意。我們在瀑布旁玩膩了，就到了下一個景點：天下第一掌。天下第一掌位于佛手廣場行道的左側(cè)，是大佛的右手。媽媽指著佛手對我說：“俗話說：摸佛手有福氣，摸佛腳有靈氣，你也去摸摸佛手吧！為我們增添點好運(yùn)�！薄盀槭裁疵鹗帜茉黾雍眠\(yùn)呢？”“因為它手上的印是‘施無畏印’，能幫我們化解困難�！痹捯魟偮�，我便迫不及待的奔到佛手前摸佛手。我一邊摸著一邊在心里祈福：祝全家身體健康、天天快樂！摸完佛手后，我們進(jìn)入了靈山梵宮。靈山梵宮面積達(dá)七萬余平方米，由門廳、廊廳、塔廳、圣壇、三傳會議廳、千人宴會廳組成。剛進(jìn)入廊廳，富麗堂皇的裝扮立刻把我驚得目瞪口呆。古典雅氣的彌燈、光彩照人的工藝品、栩栩如生的油畫品……天哪，眼前的景象只有一個字可以形容：美！接著我們來到了塔廳，我不禁將頭往上望了望：“哇！”只見四周雕刻著四個天使，中間是一幅仰望星空的動畫，可謂是一步一個驚喜呀！讓我目不暇接！出了梵宮，映入眼簾的就是環(huán)山而繞的太湖，只見波光粼粼的湖水在陽光的映照下閃閃發(fā)光。我撩眼望去，總也看不到湖的邊緣，這是因為水太藍(lán)了，藍(lán)的已經(jīng)和天融合在一起了。真的是“秋水共長天一色”呀！最后，我們走了200多個臺階，終于來到了靈山大佛的腳下。靈山大佛通高約88米，重約700噸。登在蓮花瓣上，走到大佛腳前抱佛腳。
這時，我們的家里將會有接二連三的好事發(fā)生，并能體驗到大佛的威嚴(yán)、宏偉。無錫靈山大佛擁有著美麗的風(fēng)景，到了這里，總讓人美不勝收，想去不想回。因此就有了“靈山仙境，如來如愿”的佳話。怎么樣，聽了我的介紹后，是不是心動了呢？心動不如行動，趕快行動吧！
五年級寫景作文 篇5
駐馬店的天中廣場是知識的天堂!
進(jìn)了天中廣場的大門，繞過樹林，就來到了天中廣場的中心點——會展館，托盤似的房頂，帶有許多個小方格，形成了一座階梯形的展館。大廳里經(jīng)常承接著大型的具有文化氣息的活動。
觀賞完會展館，就來到了博物館，那里陳列著珍貴的歷史文物，是我市唯一的一座以歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流與一體的綜合性博物館�，F(xiàn)有《厚重天中》基本陳列和《古泉天地》、《火土之魂》、《水墨華章》三個專題，展館整體布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，建筑形式新穎別致，氣勢雄渾。
參加完博物館，沿著主干道，踏著鋪有仿古的地板磚，我們又來到了群眾藝術(shù)館，它的外形很像一頂博士帽，中間的那塊板塊是用玻璃塊拼成的，左面的那塊板塊上有五個絕妙的大字——群眾藝術(shù)館。在薄霧的籠罩下，顯得是那么夢幻。那些有夢想的孩子們將會駛進(jìn)光明的大道，走進(jìn)他們內(nèi)心的舞臺!
駐馬店天中廣場真是知識的天堂!
五年級寫景作文 篇6
我家住在澠池縣城，一個美麗的地方。近幾年來有許多變化。
一天，到金陽光超市去逛，我說：“媽媽，現(xiàn)在超市這么大太方便了，有三個鴻泰四個金陽光超市，方便真是在我們身邊轉(zhuǎn)呀！”說著，我就想起三年前全縣城只有一個鴻泰超市，那時我家離超市很遠(yuǎn)，我媽媽工作也比較忙，所以一次就買很多小食品回家吃了一點放在家里的很快就潮了。難吃的要命，現(xiàn)在超市這么多，離家也比較近，這樣就方便多了。
“爸爸，手機(jī)拿來我要玩貪吃蛇�！边@是我小時候常說的一句話�，F(xiàn)在想起來覺得自己很幼稚，那時我經(jīng)常玩爸爸的手機(jī)，手機(jī)里只有一游戲，都玩煩了。而電腦呢？雖然我一年級就會玩，但是媽媽經(jīng)常不讓我玩。我就只能乖乖投降，誰讓她是媽媽呢？而現(xiàn)在我也不用玩電腦了，因為手機(jī)升級了。里面有十多個游戲，可以上網(wǎng)查資料......
除了沒有電腦上的鍵盤，電腦會的它基本都會，而且我還用它做了一件事情，爸爸睡覺總打呼嚕而爸爸總是不認(rèn)賬。一天，爸爸睡了，果然不出我所料他打起了呼嚕，我拿起桌子上的手機(jī)，翻出了錄像功能有聲音有圖片。于是，我說干就干把爸爸打呼嚕的聲音都錄了下來，才讓爸爸認(rèn)帳。要說功勞還要分手機(jī)一半。
家鄉(xiāng)的變化太大了！我要好好學(xué)習(xí)，讓我的家鄉(xiāng)變的更美好！
五年級寫景作文 篇7
中午，天色突然暗了下來，黑洞洞的烏云瞬間搬了家，來到這里定居。云越來越厚，天色也越來越暗，一剎那間，天昏地暗。狂風(fēng)使勁兒在拍打窗戶，發(fā)出了“咚咚”的聲音；大街上，怒吼的風(fēng)吹得人睜不開眼，快喘不過氣了。狂躁的風(fēng)魔發(fā)泄著自己的憤怒，也不管別人，似乎要把世界掀翻。
突然，一道亮光像一把利劍，把厚厚的云層瞬間劈開，似乎要把地球也一劈兩半。隨后，轟鳴的雷聲炸開，似乎要把這沉睡的中午一下子驚醒。
沒有任何征兆，大雨頃刻間直泄下來，形成無數(shù)的、巨大的雨簾，使勁地敲擊著地面，發(fā)出“砰砰”的聲音，眨眼間形成的水坑泛起了一個個雨泡泡。夾雜著的風(fēng)聲、雷聲、雨聲像是千萬頭在怒吼的雄獅，在世界中來回的奔跑。
雨終于停了，被沖刷的街道顯得更加干凈，空氣也格外清新，人們大口地吸著空氣，似乎要把所有的濁氣都排出去。
天空亮了，也藍(lán)了……
五年級寫景作文 篇8
走進(jìn)我那美麗的校園，就可以看到彩旗隨風(fēng)擺動，聞到花兒的清香，聽到鳥兒的歡叫，風(fēng)姑娘吹葉子的聲音“沙---沙’’地響著，怎么這么熱鬧？，它們在舉行音樂會，這歌聲真好聽！
校門前是一條小路，小路右邊是寬闊的籃球場，籃球場四周有許多芒果樹，樹上的芒果又大又黃，很少有綠。籃球場右邊是長長的跑道，這跑道有60米長，跑道旁邊的墻上還寫著“刻苦訓(xùn)練，為國爭光�！@幾個紅色大字�；@球場前面就是我校的植物園了。
植物園在我校的中心，那升旗臺上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，真鮮艷！植物園里有紅棉樹，桂花樹，蘇鐵樹，白玉蘭和竹子。那升旗臺兩旁的紅棉樹高高玉立，像兩個保護(hù)國旗的衛(wèi)士一樣。紅棉樹身上有許許多多的刺，像是穿了堅硬無比的鎧甲似的。桂花也很美，仔細(xì)地聞，你會聞到一種淡淡的花香味兒，要是很多朵桂花堆在一起，花香味兒會很濃。桂花像一個可愛的小姑娘，那么美呀！桂花還可以用來做桂花糕呢！玉蘭花妹妹還沒打開花瓣，可能是太害羞了吧。
植物園前面是羽毛球場。羽毛球場很寬闊，大約有幾座房子那么大。羽毛球場左右邊各有一棵高50米的樟樹，這樟樹多有精神呀！羽毛球場后邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有6層，最高那層有一個圖書館和小植物園，里面的植物都是同學(xué)和老師們放上去的呢！
這就是我那美麗的校園，這有許多同學(xué)的歡聲笑語，這里有許多老師鼓勵同學(xué)的聲音，這里有許多畢業(yè)生的美好回憶！我愛那豐富多彩的校園！
五年級寫景作文 篇9
秋，一個五彩繽紛的季節(jié)，紅紅的石榴笑破了肚皮，金黃的水稻彎下了腰，葡萄也成熟了，綠的，像翡翠；紫的，像鉆石。紅的，黃的，綠的，紫的色色俱全。而最為絢麗的，是秋天的樹葉。
一提到秋天的樹葉，人們立刻會想到楓葉。楓葉一般有七只爪子，中間寬而外邊窄，發(fā)出淡淡的清香。楓葉那一團(tuán)火的熱情使游客禁不住佇足觀賞；令詩人忍不住詩興大發(fā)。怪不得杜牧在《山行》詩中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。白居易也寫道：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉，為了讓秋天不在凄涼，頂著蕭瑟的秋風(fēng)，用自己火熱的顏色溫暖人心。來年春天，萬物復(fù)蘇，大地回春，它才悄然逝去，卻仍不忘記自己最后的使命——落楓不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
與楓葉的紅交相輝映的是滿地金黃的銀杏葉。滿地金黃銀杏葉，忽驚天地告成功。一陣風(fēng)吹過，銀杏葉翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶隨風(fēng)飄揚(yáng)。走近一瞧，這些葉子被秋風(fēng)帶走了水分，硬硬的，有些枯黃，葉子中間有一條縫，像一把把小扇子。葉子雖然落了，但留下了可口的銀杏果
秋天里，還有著一位位頑強(qiáng)的隱士——冬青葉。冬青葉四季常青，不易被人發(fā)現(xiàn)它的變化，冬青樹矮矮的，但在風(fēng)雨中昂首挺胸，像一位位軍人。摘下一片冬青葉細(xì)細(xì)觀察，看似橢圓形的冬青葉周圍長著一顆顆小牙齒。每當(dāng)春天，它就會悄悄地脫去舊衣，換上華麗的新裝。
秋天，你那凄涼與悲傷中，蘊(yùn)藏著無數(shù)生機(jī)。秋天，你像一位畫家，把大地裝飾地五彩繽紛；秋天，你像一位舞蹈家，伴著樹葉翩翩起舞；秋天，你像一位文學(xué)家，寫下一首首詩篇；秋天，你像一位音樂家，譜出一支支秋葉交響曲！我愛你，秋天！
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